Pedagoginen kahvila XIII: Verkkopedagogisen valmennuksen ABC (27.10.2022) a3d1e5d820ba46adb69d5ead4bffbae6

Millainen prosessi on kehittää kurssi? Millainen kurssien käsikirjoittaja opettaja on? Entä mikä on verkkopedagogisen suunnittelun ABC-malli? Verkkopedagogisesta valmennuksesta sekä sen menetelmistä ja työkaluista alustaa alustaa koulutusteknologian konkari, jo yli 20 vuotta hybridiopetusta hyödyntänyt ja edelleen opetustaan kehittävä Leena Hiltunen.

Pedagoginen kahvila XIII: Verkkopedagogisen valmennuksen ABC (27.10.2022)

Lataukset

Voit tallentaa median tietokoneellesi seuraavissa formaateissa:

Upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin kiinteäkokoinen upotus on laajasti yhteensopiva ja sopivin useimpiin käyttötarkoituksiin.

<iframe style="border: 0px" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=a3d1e5d820ba46adb69d5ead4bffbae6" height="335" width="177">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Responsiivinen upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin responsiivinen eli mukautuva upotus soveltuu käyttöön responsiivisilla verkkosivuilla.

<div style="height: 0;overflow: hidden;padding-top: min(740px, calc(((740.0 - 20.0) / 1280.0 * 100%) + 20px));max-width: 1280px;position: relative; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<iframe style="border: 0px; position: absolute;top: 0;left: 0;width: 100%;height: 100%;" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" width="100%" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=a3d1e5d820ba46adb69d5ead4bffbae6" height="740">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>
</div>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Aikalinkki videoon

Voit käyttää tätä osoitetta linkittääksesi videon sen nykyiseen tilaan.

Voit myös lisätä osoitteen kirjanmerkkeihin ja jatkaa katsomista myöhemmin.

Katselulinkit mobiililaitteille

Jos mobiililaitteesi ei toista tätä videota, kokeile seuraavia linkkejä.

Android

iPhone/iPad

Mitkä ovat eri pedagogiset lähestymistavat, jotka helposti mennään autopilotilla omien opettajien malleja ja käsityksiä uusintaen? Entä miten huomioida opiskelijat ja hyvinvoinnin tukeminen verkkovälitteisessä opetuksessa? Mikä on tekniikan, opetusmenetelmien ja vuorovaikutuksen sopiva suhde? Mikä on verkko-opetuksessa oleellisinta- ja mitkä ovat vuosikymmenessä hioutuneet niksit tähän? Leena on toteuttanut hybridiopetusta ennen kuin kyseinen trenditermi edes huomattiin keksiä ja jakaa pedakahvilassa omista työskentelytavoistaan ja koulutusteknologian osaamisestaan hyödyllisiä ja konkreettisia ajatuksia omassa opetuksen käsikirjoittamisessa hyödynnettäväksi. Pedagogisessa kahvilassa käsitellään useita pragmaattisia lähestymistapoja, toimintamalleja kuin työkalujakin omien kurssien suunnitteluprosessin tueksi.

Sisältö:

Kuinka yhdistetään parhaat piirteet lähi-, etä- ja verkko-opetuksesta?
Miten vältät pahimmat "sudenkuopat"?
Miten käsikirjoitat omaa verkko- ja etäopetusta?
Miten lisätä osallisuutta ja vuorovaikutusta verkkovälitteisessä opetuksessa?
Millaisilla työkaluilla voidaan tukea sekä omaa opetusta että opiskelijoiden oppimista?