Pedagoginen kahvila XII: Jatkuva oppiminen (19.9.2022) 301a12adb6a94d9089ae08166f6c01ef

Mitä on Jatkuva oppiminen? Mitä mahdollisuuksia ja pedagogisia haasteita Jatkuvan oppimisen vaatimukset tuovat kursseille? Kenelle Jatkuva oppiminen kuuluu - ja miten voimme sitä pedagogisesti mielekkäästi ja antoisasti toteuttaa?

Pedagoginen kahvila XII: Jatkuva oppiminen (19.9.2022)

Lataukset

Voit tallentaa median tietokoneellesi seuraavissa formaateissa:

Upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin kiinteäkokoinen upotus on laajasti yhteensopiva ja sopivin useimpiin käyttötarkoituksiin.

<iframe style="border: 0px" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=301a12adb6a94d9089ae08166f6c01ef" height="335" width="177">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Responsiivinen upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin responsiivinen eli mukautuva upotus soveltuu käyttöön responsiivisilla verkkosivuilla.

<div style="height: 0;overflow: hidden;padding-top: min(740px, calc(((740.0 - 20.0) / 1280.0 * 100%) + 20px));max-width: 1280px;position: relative; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<iframe style="border: 0px; position: absolute;top: 0;left: 0;width: 100%;height: 100%;" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" width="100%" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=301a12adb6a94d9089ae08166f6c01ef" height="740">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>
</div>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Aikalinkki videoon

Voit käyttää tätä osoitetta linkittääksesi videon sen nykyiseen tilaan.

Voit myös lisätä osoitteen kirjanmerkkeihin ja jatkaa katsomista myöhemmin.

Katselulinkit mobiililaitteille

Jos mobiililaitteesi ei toista tätä videota, kokeile seuraavia linkkejä.

Android

iPhone/iPad

Mitä pedagogisesti tulee huomioida Jatkuvan oppimisen kurssia luodessa? Miten välttää kurssituotanto-projektin isoimmat sudenkuopat ja sujuvasti hyödyntää Jatkuvan oppimisen kurssin tuotannossa Jatkuvan oppimisen käsikirjaa? Entä mitä tukea ja palveluita tekniseltä puolelta Digipalveluilta on kurssien Jatkuvaan oppimiseen siirtämisessä tarjolla? Aiheesta alustavat Koulutuspalveluiden Antti Laitinen sekä Digipalveluiden O-tiimin Marko Strang.

Lisäksi IT-tdk:n kyberturvallisuussoturi Panu Moilanen kertoo case-esimerkinä, kuinka sujui IT-tdk:n Kansalaisen kyberturvallisuus -kurssin luomisprosessi ja julkaisu Jatkuvan oppimisen onlinecourses.jyu.fi -moodle-alustalle. Kansalaisen kyberturvallisuus -kurssin on saavuttanut suurta menestystä nyt tarjolla olevien Jatkuvan oppimisen kurssien joukossa keräten jo ensimmäisenä vuotenaan tuhansia suorituskertoja ja toimii oivana esimerkkinä onnistuneesta lopputuloksesta Jatkuvan oppimisen tarjontaan.

Sisältö:

Antti Laitinen: Mitä on Jatkuvan oppiminen, mitä sen pedagogiikassa on erityisesti huomioitavaa? Entä mikä on Jatkuvan oppimisen käsikirja ja Jatkuvan oppimisen tuotannonkäsikirja?
Marko Strang: Digipalveluiden rooli ja sieltä saatava digituki
Panu Moilanen, case-esimerkki: Kansalaisen kyberturvallisuus -kurssi ja Onlinecourses.jyu.fi -moodle-alusta
Kysymykset ja keskustelua aiheesta