Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Navigation

RSS-syöte

learning-cafes-2022-2023

IT-tiedekunnan henkilöstön pedagogiset kahvilat luvuvuonna 2022-2023

Pedagoginen kahvila XI: Arviointitaulukko kurssiarvioinnin tukena (22.8.2022)

59:05
Mikä on arviointitaulukkoa tai pisteytysmatriisi ja miten se auttaa opettajaa arviointityössä? Kuinka toteuttaa kurssiarviointi oppimistehtävillä ilman lopputenttiä? Aiheesta alustaa koulutusteknologian Antti Ekonoja.
23.8.2022

Pedagoginen kahvila XII: Jatkuva oppiminen (19.9.2022)

01:09:27
Mitä on Jatkuva oppiminen? Mitä mahdollisuuksia ja pedagogisia haasteita Jatkuvan oppimisen vaatimukset tuovat kursseille? Kenelle Jatkuva oppiminen kuuluu - ja miten voimme sitä pedagogisesti mielekkäästi ja antoisasti toteuttaa?
19.9.2022

Pedagoginen kahvila XIII: Verkkopedagogisen valmennuksen ABC (27.10.2022)

01:13:25
Millainen prosessi on kehittää kurssi? Millainen kurssien käsikirjoittaja opettaja on? Entä mikä on verkkopedagogisen suunnittelun ABC-malli? Verkkopedagogisesta valmennuksesta sekä sen menetelmistä ja työkaluista alustaa alustaa koulutusteknologian konkari, jo yli 20 vuotta hybridiopetusta hyödyntänyt ja edelleen opetustaan kehittävä Leena Hiltunen.
27.10.2022

Pedagoginen kahvila XIV: Oppimisen haasteiden huomioiminen opetuksessa (21.11.2022)

37:49
Millaisia oppimisen haasteita ja kynnyksiä opiskelijat kohtaavat korkeakouluopinnoissa - ja miten voin käytännönläheisesti ottaa nämä huomioon kursseillani? Oppimisen haasteista ja niiden opetuksessa huomioimisesta alustaa Student Life -toiminnan yliopistonopettaja, erityisopettajataustainen Juha Kontinen.
21.11.2022

Pedagoginen kahvila XV: TIM opetuksessa vertaisarvioiden ja uusin ominaisuuksin (erityissuositus professoreille) (15.12.2022)

01:07:53
Mitä uusia ominaisuuksia TIM'iin on jälleen kehitetty tukemaan opiskelijoiden ohjausta ja oppimista? Miten vertaisarviointi sujuu TIM'llä ja mitä menetelmä pedagogisesti antaa opetukseen? Aiheesta alustaa TIM-velho Vesa Lappalainen.
23.1.2023

Pedagoginen kahvila XVI: Vertaisarvioinnin ja TIM'n sovellus matematiikan opetuksessa (23.1.2023)

01:13:01
Miten vertaisarviointia ja TIM-oppimisalustaa sovelletaan JYU:n matematiikan opetuksessa? Pedagoginen kahvila saa vieraakseen yliopistonopettajat Ville Tengvall ja Tuomo Äkkinen kertomaan aiheesta ja omasta opetustyöstään.
23.1.2023

Pedagoginen kahvila XVII: OPS-työn ja kurssien välisten yhteyksien pelkistäminen graafiksi (6.3.2023)

50:30
Miten mallintaa ja havainnollistaa lähes käsittämättömän laajaa kurssien kirjoa ja kurssien esitietovaatimusten ja kurssisisältöjen välisiä yhteyksiä? Kuka tämän kykenee hoitamaan näppärästi? Miltä opetussuunnitelmaprosessi ja IT-tdk:n tutkinto-ohjelmat näyttävät matemaattisen linssin läpi tarkasteltuna? Kehityksessä olevia ratkaisuja tarjoilee Sampsa Kiiskinen.
6.3.2023

Learning cafe XVIII: AI - what is essential in future learning with machine learning? (10.5.2023)

56:10
The topic will be introduced by Jussi Jokinen from cognitive science, who has a general understanding of the interfaces between natural and artificial intelligence, and will be contextualised from the perspective of pedagogy and academia.
10.5.2023

Pedagoginen kahvila XIX: Tutkija-opettajana mukana sosiaalisessa mediassa ja somea työvälineenä hyödyntäen #some #twiitit (15.5.2023)

01:00:16
Mitä annettavaa tutkijalla on yhteiskunnalliseen keskusteluun sosiaalisessa mediassa? Miten luoda ammatillista some-profiilia? Mitä Twitter ja sen yhteisöt antavat tutkija-opettajalle? Kokemuksistaan kertovat Marileena Mäkelä ja Laura Ketonen.
15.5.2023

Pedagoginen kahvila XX: Tekoälyn ohjattu oppiminen (8.6.2023)

45:08
Mitä on tietokoneen ohjattu oppiminen? Millaista logiikkaa suurten kielimallien, kuten esimerkiksi chatGPT:n kaltainen kielimalli tuottaa? Mihin tuo logiikka on sovellettavissa, ja mitkä ovat sen rajat? Aiheesta alustaa Ilkka Pölönen.
8.6.2023