Uusimmat videot

Uusimmat videot Jyväskylän yliopiston Moniviestimessä

Huom! Avaimenkuvalla polkuavain-kuvake merkatut videot on suojattu ns. polkuavaimella.

Mediasivu Luento 14
Luvut 8.6.2-8.6.3
Mediasivu Yläraajan luut ja nivelet osa 2
2411
Mediasivu Troff document Kyynärvarren lihakset
2411
Mediasivu Luento 25.11.2020
VIJP1003
Mediasivu Luento 19.11.2020
Recording 25.11.2020-13.43
Mediasivu FYSS6302 Lecture 12 - 25.11.2020
FYSS6302 Lecture 12 - 25.11.2020
Mediasivu Luento 25.11.2020
VVA5001
Mediasivu HAMK_1101
HAMK_1101
Mediasivu HAMK_1001
HAMK_1001
Mediasivu HAMK_0902
HAMK_0902
Mediasivu HAMK_0901
HAMK_0901
Mediasivu HAMK_0801
HAMK_0801
Mediasivu HAMK_0701
HAMK_0701
Mediasivu HAMK_0401
HAMK_0401
Mediasivu HAMK_0301
HAMK_0301
Mediasivu HAMK_0201
HAMK_0201
Mediasivu 4. demot
Ks. korjattu version 4. demojen mallivastauksista Moodlesta.
Mediasivu JAMK_0401
JAMK_0401
Mediasivu JAMK_0302
JAMK_0302
Mediasivu JAMK_0301
JAMK_0301
Mediasivu JAMK_0203
JAMK_0203
Mediasivu JAMK_0201
JAMK_0201
Mediasivu JAMK_0202
JAMK_0202
Mediasivu JAMK_0101
JAMK_0101
Mediasivu Väitös Mikko Pirinen
FM Mikko Pirisen väitöstilaisuus, Taidehistoria. Vastaväittäjänä toimii professori emeritus Altti Kuusamo (Turun yliopisto) ja kustoksena professori emerita Annika Waenerberg.
Mediasivu Sisu Q&A opetushenkilöstölle 19.11.2020
Aiheina ovat: Funidatan kehitysmallin esittely, Sisu-kehityksen tilannekatsaus, JYU:n Sisu-viiteryhmän priorisoinnit, JYU-TAU-opetyöpajan tulokset, Opettajien käyttöoikeudet Sisussa, Q&A-osuus konkreettisemmissa kysymyksissä
Mediasivu Luento 10: 25.11.2020
Luento 10: MLM
Mediasivu Tapaaminen 3
Koulutusteknologian pro gradu -seminaarin tallenne 24.11.2020.
Mediasivu Luento 7 - Pelinarratiivi ja käsikirjoittaminen - 24.11.2020
Recording 25.11.2020-02.25
Mediasivu 9. luento
Maksimikohdasta, riippumattomat aineistot, uskottavuusyhtälön numeerinen ratkaiseminen
Mediasivu Luento 9 ti 24.11.2020
Recording 24.11.2020-16.50
Mediasivu TAIP1104 Luento 14, 24.11.2020
Teija Luukkanen-Hirvikoski: Toisen maailmansodan jälkeinen taide
Mediasivu Matias, Saara, Michaela, Milja, Ola
Millainen on hyvä valmentaja-valmennettava vuorovaikutussuhde?
Mediasivu Elias, Eveliina, Iisa, Jaakko
Mitkä tekijät vaikuttavat valmentajan ja valmennettavan väliseen vuorovaikutukseen?
Mediasivu Tukea tarvitsevien arviointi (koulutus 8.10.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 8.10.2020), jonka teema oli Tukea tarvitsevien arviointi. Tallenteessa Terhi Huovinen ja Irinja Lounassalo kertovat aiheesta tarkemmin ja Terhi vastailee osallistujien kysymyksiin. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Sähköiset työkalut liikunnan ja terveystiedon arvioinnin tukena (26.10.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 26.10.2020), jonka teema oli Sähköiset työkalut liikunnan ja terveystiedon arvioinnin tukena. Tallenteessa eri kouluttajat esittelevät aihetta tarkemmin. Tallenteessa ei ole kaikkia varsinaisessa koulutuksessa mukana olleita osuuksia, koska kakki kouluttajat eivät antaneet lupaa tallenteen julkiseen jakoon. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Oppimista tukeva arviointi (11.9.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 11.9.2020), jonka teema oli Oppimista tukeva arviointi. Tallenteessa Irinja Lounassalo kertoo aiheesta tarkemmin. Tallenteessa on ainoastaan Irinjan osuus, koska muut kouluttajat eivät antaneet lupaa tallenteen jakoon. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Monipuolinen arviointi liikunnan ja terveystiedon opetuksessa (koulutus 3.11.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 3.11.2020), jonka teema oli Monipuolinen arviointi liikunnan ja terveystiedon opetuksessa. Tallenteessa Ranja Koski ja Irinja Lounassalo kertovat aiheesta tarkemmin. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Perusopetuksen päättöarviointi (koulutus 18.9.2020)
Kyseinen tallenne on osa 18.9.2020 pidettyä arviointikoulutusta Liikunnan päivitetyt päättöarvioinnin kriteerit perusopetuksessa. Tallenteessa Irinja Lounassalo kertoo uudistetun perusopetuksen arviointiluvun mukaisista päättöarvioinnin periaatteista ja taide- ja taitoaineiden arvioinnin periaatteista. Koulutuksessa käsiteltiin myös liikunnan päättöarvioinnin kriteereitä, mutta kyseisestä osiosta ei tehty tallennetta, koska kriteerit olivat luonnosvaiheessa 18.9.2020. Lopulliset kriteerit ja oppimisen tavoitteet julkaistaan keväällä 2021 ja ne astuvat voimaan 1.8.2021. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Podcast: Käyttäytymisen ja työskentelyn arviointi liikunnassa -Voiko erottaa temperamentista ja persoonasta?
Tervetuloa kuuntelemaan podcastia, jossa psykologi ja liikunnanopettajien kouluttaja Marja Kokkonen pohtii, voiko temperamenttia tai muita henkilökohtaisia ominaisuuksia erottaa käyttäytymisen ja työskentelytaitojen arvioinnista. Marja pyrkii antamaan käytännöneväitä perusopetuksen liikunnanopettajille tämän teeman tiimoilta. Podcast on tehty osana OKM-rahoitteista hanketta ”Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen”.
Mediasivu ITIL Incident Management
ITIL Incident Management
Mediasivu Octet Stream Teleologia historiassa
Henri, Joonas
Mediasivu Historiapolitiikka 2
Janita, Roni, Pihla
Mediasivu Octet Stream Historiallinen empatia
Eeva, Jeri, Emilia, Kia
Mediasivu object code Cicapo
2311
Mediasivu Pasi d'espagne
2311
Mediasivu Historiapolitiikka 1
Mari, Otto, Tatu, Emma
Mediasivu Itävaltalainen avaustanssi
2311
Mediasivu Kehruuvalssi (Mignon)
2311
Mediasivu Virginia Reel
2311
Mediasivu Petrin piirivalssi
2311
Mediasivu Fireman's dance
2311
Mediasivu Salty Dog Rag
2311
Mediasivu object code Tango
2311
Mediasivu Wienervalssi
2311
Mediasivu Lambeth Walk
2311
Mediasivu Kehystäminen ja kuvat strategisen suunnittelun osana
Luennoitsijana Matias Lievonen
Mediasivu Identiteetti ja imago osana viestinnän strategiaa
Luennoitsijana Matias Lievonen
Mediasivu Viestinnän strateginen suunnittelu teorian näkökulmasta
Luennoitsijana Matias Lievonen
Mediasivu Mallintamisesta yleisesti
Mallintamisesta yleisesti
Mediasivu ArchiMate - Kerrosesimerkki ja palvelut
ArchiMate - Kerrosesimerkki ja palvelut
Mediasivu Recording 24.11.2020-12.10
Recording 24.11.2020-12.10
Mediasivu ArchiMate - Application Architecture -näkökulma
ArchiMate - Application Architecture -näkökulma
Mediasivu Slack
Kaisa Laitinen, Panu Uotila
Mediasivu Zoom-videoiden editointi ja jakaminen
Maria Ruohotie-Lyhty
Mediasivu Studion A012 esittely
Pertti Snellman
Mediasivu application/x-msdos-program Mentimeter, Sutori, Artsteps.com
Judit Háhn, Carola Wide, Chris Jarvis, Päivi Iikkanen, Sari Piittinen, Vera Zvereva
Mediasivu Octet Stream Flinga
Vesa Jarva
Mediasivu Perusopetuksen päättöarviointi (koulutus 18.9.2020)
Kyseinen tallenne on osa 18.9.2020 pidettyä arviointikoulutusta Liikunnan päivitetyt päättöarvioinnin kriteerit perusopetuksessa. Tallenteessa Irinja Lounassalo kertoo uudistetun perusopetuksen arviointiluvun mukaisista päättöarvioinnin periaatteista ja taide- ja taitoaineiden arvioinnin periaatteista. Koulutuksessa käsiteltiin myös liikunnan päättöarvioinnin kriteereitä, mutta kyseisestä osiosta ei tehty tallennetta, koska kriteerit olivat luonnosvaiheessa 18.9.2020. Lopulliset kriteerit ja oppimisen tavoitteet julkaistaan keväällä 2021 ja ne astuvat voimaan 1.8.2021. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Challenges and synergies in renewable energy, Part 4
Lecture on course BIO1: Towards Sustainable Development Goals: the Nexus of Water, Food, and Energy, ”Nexus” in the 29th Jyväskylä Summer School 5-16 August 2019
Mediasivu Challenges and synergies in renewable energy, Part 3
Lecture on course BIO1: Towards Sustainable Development Goals: the Nexus of Water, Food, and Energy, ”Nexus” in the 29th Jyväskylä Summer School 5-16 August 2019
Mediasivu Challenges and synergies in renewable energy, Part 2
Teaching materials of the course BIO1: Towards Sustainable Development Goals: the Nexus of Water, Food, and Energy, ”Nexus” in the 29th Jyväskylä Summer School 5-16 August 2019
Mediasivu Tukea tarvitsevien arviointi (koulutus 8.10.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 8.10.2020), jonka teema oli Tukea tarvitsevien arviointi. Tallenteessa Terhi Huovinen ja Irinja Lounassalo kertovat aiheesta tarkemmin ja Terhi vastailee osallistujien kysymyksiin. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Challenges and synergies in renewable energy, Part 1
Lecture on course BIO1: Towards Sustainable Development Goals: the Nexus of Water, Food, and Energy, ”Nexus” in the 29th Jyväskylä Summer School 5-16 August 2019
Mediasivu Sähköiset työkalut liikunnan ja terveystiedon arvioinnin tukena (26.10.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 26.10.2020), jonka teema oli Sähköiset työkalut liikunnan ja terveystiedon arvioinnin tukena. Tallenteessa eri kouluttajat esittelevät aihetta tarkemmin. Tallenteessa ei ole kaikkia varsinaisessa koulutuksessa mukana olleita osuuksia, koska kakki kouluttajat eivät antaneet lupaa tallenteen julkiseen jakoon. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Luento 9
Luento 9
Mediasivu Oppimista tukeva arviointi (11.9.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 11.9.2020), jonka teema oli Oppimista tukeva arviointi. Tallenteessa Irinja Lounassalo kertoo aiheesta tarkemmin. Tallenteessa on ainoastaan Irinjan osuus, koska muut kouluttajat eivät antaneet lupaa tallenteen jakoon. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Monipuolinen arviointi liikunnan ja terveystiedon opetuksessa (koulutus 3.11.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 3.11.2020), jonka teema oli Monipuolinen arviointi liikunnan ja terveystiedon opetuksessa. Tallenteessa Ranja Koski ja Irinja Lounassalo kertovat aiheesta tarkemmin. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Liikunnan ja terveystiedon arviointi lukiossa (koulutus 29.10.2020)
Kyseinen tallenne on tehty täydennyskoulutuksesta (koulutus 29.10.2020), jonka teema oli Liikunnan ja terveystiedon arviointi lukiossa. Tallenteessa Terhi Huovinen, Ranja Koski ja Irinja Lounassalo kertovat aiheesta tarkemmin. Syksyn 2020 arvioinnin täydennyskoulutukset olivat osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta "Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen". Hankkeesta vastasi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta.
Mediasivu Recording 24.11.2020-09.59
Recording 24.11.2020-09.59
Mediasivu Liikunnan ja terveystiedon opetus: opettajien käyttämät arviointimenetelmät
LitT Henna Haapala on kerännyt tutkimusaineistoa liikunnan ja terveystiedon opettajien arviointikäsityksistä ja -käytänteistä hankkeessa Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen, jota koordinoi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellinen tiedekunta. Tässä on Henna Haapalan aineiston pohjalta tekemä video "Liikunnan ja terveystiedon opetus: opettajien käyttämät arviointimenetelmät".
Mediasivu Podcast: Käyttäytymisen ja työskentelyn arviointi liikunnassa -Voiko erottaa temperamentista ja persoonasta?
Tervetuloa kuuntelemaan podcastia, jossa psykologi ja liikunnanopettajien kouluttaja Marja Kokkonen pohtii, voiko temperamenttia tai muita henkilökohtaisia ominaisuuksia erottaa käyttäytymisen ja työskentelytaitojen arvioinnista. Marja pyrkii antamaan käytännöneväitä perusopetuksen liikunnanopettajille tämän teeman tiimoilta. Podcast on tehty osana OKM-rahoitteista hanketta ”Liikuntaa ja terveystietoa opettavien opettajien arviointiosaamisen kehittäminen”.
Mediasivu ArchiMate - Business Architecture -näkökulma
ArchiMate - Business Architecture -näkökulma
Mediasivu Johdanto ArchiMate-kieleen osa 2
Johdanto ArchiMate-kieleen osa 2
Mediasivu ArchiMaten suhdetyypit
ArchiMaten suhdetyypit
Mediasivu Johdanto ArchiMate-kieleen osa 1
Johdanto ArchiMate-kieleen osa 1
Mediasivu Yleisiä ohjeita mallintamiseen ja KA-mallien haasteista
Yleisiä ohjeita mallintamiseen ja KA-mallien haasteista
Mediasivu ArchiMate - Technology Architecture ja Physical-näkökulmat
ArchiMate - Technology Architecture ja Physical-näkökulmat
Mediasivu Business Model Canvas
Business Model Canvas
Mediasivu ArchiMate - Portfolio-esitykset
ArchiMate - Portfolio-esitykset
Mediasivu Muut mallinnuskielet
Muut mallinnuskielet
Mediasivu ArchiMate - Strategy-näkökulma
ArchiMate - Strategy-näkökulma
Mediasivu What is IPR and why do we need it? Riikka Reitzer, Senior IPR Adviser, JYU
URAJ001 Virtual Lecture: What is IPR and why do we need it? Riikka Reitzer, Senior IPR Adviser, JYU
Mediasivu ArchiMate - Motivation-näkökulma
ArchiMate - Motivation-näkökulma
Mediasivu ArchiMate - Implementation & Migration
ArchiMate - Implementation & Migration
Mediasivu Liiketoimintaprosessien mallinnus (Business Process Model and Notation)
Liiketoimintaprosessien mallinnus (Business Process Model and Notation)
Mediasivu Recording 23.11.2020-23.54
Recording 23.11.2020-23.54
Mediasivu Recording 23.11.2020-23.23
Recording 23.11.2020-23.23
Mediasivu Recording 23.11.2020-22.35
Recording 23.11.2020-22.35
Mediasivu Luento 9: 23.11.2020
Luento 9: Transfer and Reinforcement learning

Tehdyt toimenpiteet