WEBVTT Kind: captions; Language: fi

1
00:00:02.020 --> 00:00:04.330
Joo tervetuloa.

2
00:00:04.330 --> 00:00:09.740
Mun timo tiihonen ja meidän
tietotekniikan tutkimusmenetelmiä.

3
00:00:09.740 --> 00:00:14.420
Tänä lukuvuonna ja tällä.
Videolla.

4
00:00:14.420 --> 00:00:18.000
Yritän johdatella teitä tähän.

5
00:00:18.000 --> 00:00:25.270
Tän periodin setti mitä on tulossa?

6
00:00:25.270 --> 00:00:29.690
Mitä tää luento pitää sisällään
niin käydä vähän ensin.

7
00:00:29.690 --> 00:00:33.550
Tän kurssin tavoitteita sitten.

8
00:00:33.550 --> 00:00:40.040
Johdattelua tutkimukseen tutkimusmenetelmiin
noin ylätasolla ja sitten lyhyesti

9
00:00:40.040 --> 00:00:48.440
niin sitten sisällöistä mitä
seuraavat 6 7 viikkoa työstetään.

10
00:00:48.440 --> 00:00:55.690
No opetussuunnitelmassa on kirjoitettu tän
kurssin tavoitteeksi, että tänne tulisi.

11
00:00:55.690 --> 00:01:01.470
Tietää tietotekniikan tutkimusmetodien
keskeiset osa alueet ymmärtää.

12
00:01:01.470 --> 00:01:07.350
Tieteellisen toiminnan perusteet
tutkimusmenetelmien merkityksen.

13
00:01:07.350 --> 00:01:10.850
Alalla ja tiedostaa.

14
00:01:10.850 --> 00:01:14.560
Eettisesti kestävän
tutkimuksen perusperiaatteet ja.

15
00:01:14.560 --> 00:01:19.200
Näiden pohjalta sitten
lähdetään tekemään gradua.

16
00:01:19.200 --> 00:01:21.000
No.

17
00:01:21.000 --> 00:01:24.800
Katso se noin vahvoja
verbejä tietää ymmärtää.

18
00:01:24.800 --> 00:01:30.750
Varsinkin kun puhutaan
niinku koko asioista.

19
00:01:30.750 --> 00:01:35.510
Se mihin päästään on, että
päästään vähän raaputtamaan pintaa

20
00:01:35.510 --> 00:01:41.800
siitä, että mitä eri tutkimusmenetelmiä.
Maailmasta löytyy.

21
00:01:41.800 --> 00:01:47.120
Ehkä ymmärretään osin sitä, että eri
eri tutkijoilla on kovin erilaisia

22
00:01:47.120 --> 00:01:51.140
näkemyksiä siitä, miten
tutkimusta tulisi tehdä.

23
00:01:51.140 --> 00:01:54.280
Eri koulukuntia ja näin edespäin ja.

24
00:01:54.280 --> 00:01:57.320
Toivottavasti ymmärretään
sen verran tutkimus etiikasta,

25
00:01:57.320 --> 00:02:07.260
että ainakin karkeimmat virheet voidaan.
Karsia pois.

26
00:02:07.260 --> 00:02:13.960
No opetussuunnitelma tai näköinen.
Tää tehtiin vuoden 20.

27
00:02:13.960 --> 00:02:16.070
20 alussa.

28
00:02:16.070 --> 00:02:22.010
Käytännössä valmisteltiin ennen koronaa
ja koko opskausi on menty poikkeustilassa.

29
00:02:22.010 --> 00:02:27.620
Eli.
Se mitä opsissa lukee, että toimitaan?

30
00:02:27.620 --> 00:02:32.890
Luentoina.
Tehdään esseitä ryhmätöitä.

31
00:02:32.890 --> 00:02:36.540
Niin tämä.
Tämä on vähän muuttunut ja.

32
00:02:36.540 --> 00:02:39.680
No tässä 3 vuoden aikana.

33
00:02:39.680 --> 00:02:43.460
Kun päädytty seuraavaan
toimintamalliin, että tää kurssi

34
00:02:43.460 --> 00:02:49.850
on hyvin joustavasti etänä suoritettavan.
Tässä ei ole yhteisiä.

35
00:02:49.850 --> 00:02:53.750
Lähijaksoja sen takia,
että tää luen toki on.

36
00:02:53.750 --> 00:02:58.020
On nauhoite niin kuin on ollut.
Koko.

37
00:02:58.020 --> 00:03:03.890
Koko ajan mitä mä oon
tota tätä kurssia vetänyt.

38
00:03:03.890 --> 00:03:09.610
Mä en kirjoiteta teille mitä leikki
tai feikkitutkimussuunnitelmaa

39
00:03:09.610 --> 00:03:14.090
aiheesta joka ei teitä kiinnosta.
Vaan.

40
00:03:14.090 --> 00:03:16.620
Pyrin.

41
00:03:16.620 --> 00:03:21.230
Perehdyttämään teitä
eri lähestymistapoihin.

42
00:03:21.230 --> 00:03:24.590
Tehdä tutkimusta ja niin, että.

43
00:03:24.590 --> 00:03:31.050
Saatte sanoittaa omaa ymmärrystäni
sitä menetelmistä lähestymistavoista.

44
00:03:31.050 --> 00:03:37.140
Sekä toisille että sitten.
Sitten mulle.

45
00:03:37.140 --> 00:03:42.840
Eli toimitaan pienissä
ryhmissä lukupiiriina.

46
00:03:42.840 --> 00:03:48.830
Ja luetaan luetaan aineistoja.
Pohditaan sitä tää.

47
00:03:48.830 --> 00:03:54.760
Mun nähdäkseni toimii riippumatta siitä,
että onko teillä valmista aihepiiriä.

48
00:03:54.760 --> 00:04:01.310
Että mitä mitä tuli sitten gradussa
tekemään ja millä millä tulokulmaalla.

49
00:04:01.310 --> 00:04:06.290
Joudutte perehtymään sekä itselle
sopiviin että sopimattomiin.

50
00:04:06.290 --> 00:04:11.780
Tapoihin.
Ja.

51
00:04:11.780 --> 00:04:16.460
Sitten myös myös lukemaan,
ehkä vähän inhokki tekstejä.

52
00:04:16.460 --> 00:04:20.480
Eli suhteellisen pitkiä
monimutkaisia tieteellisiä

53
00:04:20.480 --> 00:04:24.420
artikkeleita ja oppia lukemaan niitä.

54
00:04:24.420 --> 00:04:29.750
Vähän vähän silmäilee ja
rivien välistä tulkiten koska.

55
00:04:29.750 --> 00:04:34.090
Osa osa artikkeleista on sellaisia,
että niissä ehkä tarvitaan vähintään

56
00:04:34.090 --> 00:04:38.580
sivistyssanakirjaa meidän
kanssa pärjäämiseen, mutta.

57
00:04:38.580 --> 00:04:43.800
Tieteelliset lähteet nyt vaan on
sellaisia ja niitäkin pitää oppia lukemaan.

58
00:04:43.800 --> 00:04:47.990
Niin, että se työpanos ja niistä saatava.

59
00:04:47.990 --> 00:04:53.710
Hyöty on jossakin järkevässä suhteessa.
Se että te.

60
00:04:53.710 --> 00:04:58.590
Te olette sanoittamaan omaa
ymmärrystä omia kysymyksiä itsellenne

61
00:04:58.590 --> 00:05:03.960
toisillenne, niin tää on tietysti.
Arvokasta on aikanaan.

62
00:05:03.960 --> 00:05:08.520
Teette gradua, että on.
On aina hyvä.

63
00:05:08.520 --> 00:05:10.420
Hyvä osata.

64
00:05:10.420 --> 00:05:14.840
Selittää, miten asian ymmärtää
ja mitä asiaa ei ymmärrä, koska.

65
00:05:14.840 --> 00:05:19.320
Täällä on päästään dialogiin
sitten toisen kanssa.

66
00:05:19.320 --> 00:05:26.550
Se, että toimitaan pienryhmissä ja etänä
niin tää mahdollistaa sen, että te pystytte.

67
00:05:26.550 --> 00:05:32.530
Noin reilun viikon aikaikkunassa aika
joustavasti sopimaan keskenään niin milloin,

68
00:05:32.530 --> 00:05:38.630
missä, millä tavoin haluatte työtä
tehdä ja olla yhteyksissä toisiinne?

69
00:05:38.630 --> 00:05:42.980
Niin sanotaan tää sopii sekä sekä.

70
00:05:42.980 --> 00:05:47.920
Työn työn että levon ohessa tehtäväksi.
Ja näin tää.

71
00:05:47.920 --> 00:05:59.170
Homma on nyt toiminut
tässä muutaman vuoden.

72
00:05:59.170 --> 00:06:04.090
Noin miksi?
Ylipäätään puhutaan tutkimusmenetelmistä.

73
00:06:04.090 --> 00:06:08.600
Lähtisin siitä, että tutkimusta tehdään.
Sitä tehdään.

74
00:06:08.600 --> 00:06:15.480
Niin sanotussa avoimessa maailmassa.
Eli eli maailmassa.

75
00:06:15.480 --> 00:06:18.560
Jota me ei voida täysin kontrolloida.

76
00:06:18.560 --> 00:06:21.710
Me ei tunneta kaikkia tekijöitä.

77
00:06:21.710 --> 00:06:26.090
Mitkä vaikuttaa siihen meidän
tutkimuksen kohteeseen saatiin,

78
00:06:26.090 --> 00:06:29.160
että voitaisiin niitä kontrolloida.

79
00:06:29.160 --> 00:06:35.110
Tästä seuraa se, että se mitä me
havaitaan ja me mitä me niistä.

80
00:06:35.110 --> 00:06:40.210
Havainnosta päätellään.
Ja saadaan tuloksiksi.

81
00:06:40.210 --> 00:06:44.620
Ne ei lähtökohtaisesti ole
absoluuttisia totuuksia.

82
00:06:44.620 --> 00:06:47.920
Ne on jotain, jota me
päätellään siitä tilanteesta.

83
00:06:47.920 --> 00:06:52.050
Tai niistä tilanteista,
joita me voitu havainnoida.

84
00:06:52.050 --> 00:06:55.940
Puhdas matematiikka voidaan
katsoa tässä tietyssä mielessä

85
00:06:55.940 --> 00:07:01.150
poikkeukseksi, koska siellä on.
Tavallaan pohjalla.

86
00:07:01.150 --> 00:07:06.540
Tunnetut oletukset aksioomat,
jotka on täsmällisesti määritelty.

87
00:07:06.540 --> 00:07:11.710
Niistä johdetaan tuloksia, jotka
on tosiaan niiden oletusten.

88
00:07:11.710 --> 00:07:13.710
Puitteissa.

89
00:07:13.710 --> 00:07:17.890
Se, että onko niillä tuloksilla
jotain tekemistä reaalimaailman

90
00:07:17.890 --> 00:07:20.150
kanssa, niin kun mä sen ymmärrän.

91
00:07:20.150 --> 00:07:24.310
Me on sitten sitten
toinen kysymys ja siellä.

92
00:07:24.310 --> 00:07:30.710
Ei ole tarinan ja absoluuttisia.
No kun tilanne on tämä.

93
00:07:30.710 --> 00:07:34.810
Eli siellä on tavallaan tällainen
eksistentiaalinen epävarmuus.

94
00:07:34.810 --> 00:07:36.610
Niin siellä on.

95
00:07:36.610 --> 00:07:40.540
Jos me käytetään menetelmää,
joka on tunnettu vakiintunut.

96
00:07:40.540 --> 00:07:44.800
Ja tiedetään mistä kohti
siihen menetelmää voi luottaa.

97
00:07:44.800 --> 00:07:47.710
Missä kohti pitää poistaa varmistin.

98
00:07:47.710 --> 00:07:52.640
Ja siellä on meidän saamiemme
tulosten hyväksyttävyys.

99
00:07:52.640 --> 00:07:59.440
On parempi ja ylipäätään niitä on helpompi
arvioida ja hyödyntää, kun tiedetään että oikein

100
00:07:59.440 --> 00:08:06.640
nää nämä tulokset pohjautuu tällaiseen
menetelmään, jolloin todennäköisesti.

101
00:08:06.640 --> 00:08:11.840
Tämä tämä kohta on ehkä vähän
varmempaa kuin tuo toinen ja.

102
00:08:11.840 --> 00:08:16.090
Näin tota tuosta voidaan käyttää.

103
00:08:16.090 --> 00:08:20.180
Miksi puhutaan menetelmistä monikossa?

104
00:08:20.180 --> 00:08:24.160
No menetelmiä tarvitaan
erilaisia, koska eri tutkimuksella

105
00:08:24.160 --> 00:08:28.350
on erilaisia kohteita eri tavoitteita.

106
00:08:28.350 --> 00:08:30.340
Mä näytän tuossa muutaman.

107
00:08:30.340 --> 00:08:34.100
Kalvojen jälkeen parikymmentä
vuotta vanhaa kartoitusta.

108
00:08:34.100 --> 00:08:36.080
Missä?

109
00:08:36.080 --> 00:08:41.600
3 tutkijaa kartoitti muun muassa
tietojenkäsittelytiedettä voimistatekniikkaa.

110
00:08:41.600 --> 00:08:43.780
Katso myös tietää sitä.

111
00:08:43.780 --> 00:08:48.500
Me tiedätte siinä samalla ja
näkyy siellä taksonomiaissa.

112
00:08:48.500 --> 00:08:53.810
Mutta niistä niistä nähdään vähän, että
mitä mitä tietojen käsittelyn tutkimuskenttä.

113
00:08:53.810 --> 00:08:58.540
Oli niillä silmälaseilla katsottuna
parikymmentä vuotta sitten.

114
00:08:58.540 --> 00:09:00.980
Onko se enää samanlainen
niin se on toinen juttu.

115
00:09:00.980 --> 00:09:07.780
Mutta tota ainakin se tilanteen
kirjavuus siinä tulee eilen.

116
00:09:07.780 --> 00:09:12.600
No toki, jos näin tämä
valintaan vaikuttaa moni asia.

117
00:09:12.600 --> 00:09:15.920
No ensinnäkin se, että mitä
tutkitaan miten laaja tai

118
00:09:15.920 --> 00:09:20.700
rajattu se tutkimuksen kohde on, että.
Nyt vaikka.

119
00:09:20.700 --> 00:09:25.930
Tutkitaan ympäristöä optiikan avulla
niin mikroskooppia ja astronomia on.

120
00:09:25.930 --> 00:09:29.770
On jossain määrin erilaisia.

121
00:09:29.770 --> 00:09:33.680
Niin kohteet on hyvin eri eri kokoisia.

122
00:09:33.680 --> 00:09:38.040
Se, miksi tutkitaan, mitä siellä
tutkimuksella halutaan saada irti?

123
00:09:38.040 --> 00:09:43.620
Me avataan tota tuossa kohta.
Se mitä?

124
00:09:43.620 --> 00:09:47.380
Jo tiedetään mitä halutaan tietää.

125
00:09:47.380 --> 00:09:49.880
Se määrittää, että ollaanko.

126
00:09:49.880 --> 00:09:52.600
Ollaanko niin kun täysin pimeässä?

127
00:09:52.600 --> 00:09:56.160
Säkkipäässä uudessa tilanteessa.

128
00:09:56.160 --> 00:10:00.790
Tai tunnetaanko jotain hyvin
tarkasti ja sitten halutaan.

129
00:10:00.790 --> 00:10:03.050
Ymmärtää joku yksityiskohta.

130
00:10:03.050 --> 00:10:05.900
Se vaikuttaa siihen miten voidaan.

131
00:10:05.900 --> 00:10:10.350
Edetä ja tietysti se, että.
Olen se.

132
00:10:10.350 --> 00:10:13.430
Käytetään niitä menetelmiä,
joita osataan käyttöä eikä niitä

133
00:10:13.430 --> 00:10:17.370
menetelmiä, joita ei
osata käyttää tai näin.

134
00:10:17.370 --> 00:10:21.860
Näin sen pitäisi olla, että.
Menetelmä on hyvä.

135
00:10:21.860 --> 00:10:27.900
Hyvä tuntea tai on hyvä perehtyä kunnolla
ennen kuin ennen kuin sitä käyttää.

136
00:10:27.900 --> 00:10:29.780
Ja nyt.

137
00:10:29.780 --> 00:10:34.880
Me avataan noita näkökulmia
vähän sen mukaan mitä?

138
00:10:34.880 --> 00:10:41.850
Mitä toi 20 vuotta sitten tehty kartoitus?
Se on.

139
00:10:41.850 --> 00:10:44.460
Useista nurkasta.

140
00:10:44.460 --> 00:10:49.190
Eli nyt jos katsotaan ensin,
että mitä mitä tutkitaan.

141
00:10:49.190 --> 00:10:57.910
Niin tietojenkäsittelytieteessä.
Tutkitaan.

142
00:10:57.910 --> 00:11:04.650
Hyvin paljon.
Ohjelmia algoritmeja eli.

143
00:11:04.650 --> 00:11:11.660
Tavallaan just sitä.
Sitä computing elementtiä.

144
00:11:11.660 --> 00:11:18.850
Joko joko konkreettisena ohjelmana algoritmeja
tai niiden takana olevina käsitteinä.

145
00:11:18.850 --> 00:11:26.160
Tää kattaa kattaa käytännössä.
9 tutkimusta 10.

146
00:11:26.160 --> 00:11:31.820
Jonkun verran järjestelmiä, mutta
sitten on paljon asioita, joita.

147
00:11:31.820 --> 00:11:36.360
On pitänyt science tutkimuksessa
ei käytännössä viitata siellä ei.

148
00:11:36.360 --> 00:11:41.950
Välitetään yhteiskunnassa
organisaatioista, bisneksestä.

149
00:11:41.950 --> 00:11:43.880
Tän tyyppisestä.

150
00:11:43.880 --> 00:11:49.010
Tavallaan pehmeästä,
pehmeästä tavarasta ollenkaan.

151
00:11:49.010 --> 00:11:52.610
Eli tää on computer science.
Tutkimus on.

152
00:11:52.610 --> 00:11:56.720
On hyvin pitkälle siellä
algoritmien ympärillä.

153
00:11:56.720 --> 00:12:03.080
Soft engineering puolella.
Samoin valtaosa.

154
00:12:03.080 --> 00:12:11.320
On joko abstrakteja konsepteja tai sitten
ohjelmien komponenttia algoritmien ympärillä.

155
00:12:11.320 --> 00:12:16.700
Se, että abstraktit konseptit on on
tässä isompi joukko, niin todennäköisesti

156
00:12:16.700 --> 00:12:22.020
viittaa siihen, että toimistotekniikan
ja erilaiset prosessimallit ja

157
00:12:22.020 --> 00:12:26.280
tän tyyppiset on on
aika lailla sitä ydintä.

158
00:12:26.280 --> 00:12:28.080
Siellä.

159
00:12:28.080 --> 00:12:33.380
Tietysti sitten tää ympäristökin
alkaa näkyä enemmän puhutaan ammatista,

160
00:12:33.380 --> 00:12:38.440
puhutaan ohjelmistot ja
organisoinnista projektioinnista.

161
00:12:38.440 --> 00:12:42.970
Ja tietysti myös niistä
järjestelmistä, joihin joihin sitä

162
00:12:42.970 --> 00:12:51.080
ohjelmistotekniikka sovelletaan ympätään.

163
00:12:51.080 --> 00:12:53.070
No sitten.

164
00:12:53.070 --> 00:12:58.020
Se, että mitä tutkimuksella tavoitellaan,
mistä näkökulmasta tutkimusta tehdään?

165
00:12:58.020 --> 00:13:03.090
Niin tässäkin ne painotukset on.
On hyvin selkeitä.

166
00:13:03.090 --> 00:13:07.670
Löydän tuolta.
Eli.

167
00:13:07.670 --> 00:13:14.920
Computer science tutkimus on luokiteltu
paljas formulatiiviiseksi muotoilevaksi.

168
00:13:14.920 --> 00:13:17.260
Eli.
Siellä.

169
00:13:17.260 --> 00:13:23.370
Luodaan uusia algoritmeja.
Menetelmiä.

170
00:13:23.370 --> 00:13:29.070
Käsitteitä ja tää kattaa pääosan.

171
00:13:29.070 --> 00:13:35.080
Jonkun verran arvioidaan
olemassa olevaa. Ja.

172
00:13:35.080 --> 00:13:38.850
Tässä nyt.
Arvioidaan.

173
00:13:38.850 --> 00:13:42.190
Käytännössä kokeellisesti eli tehdään.

174
00:13:42.190 --> 00:13:46.240
Tehdään suorituskyky
testejä ynnä muuta eli.

175
00:13:46.240 --> 00:13:52.660
Ei ei käydä mitään arvostavaa
keskustelua tulkitsevaa keskustelua.

176
00:13:52.660 --> 00:13:54.580
Mitä tuossa kriittistä keskustelua?

177
00:13:54.580 --> 00:13:59.270
Mitä mitä tuossa nyt on luokitukseen
varattu, että ne on ehkä.

178
00:13:59.270 --> 00:14:02.250
Ehkä tietyllä sitten mä
tieteen puolella sitten.

179
00:14:02.250 --> 00:14:08.790
Menetelmiä ja sitten jonkun
verran on on kuvailevaa.

180
00:14:08.790 --> 00:14:11.630
Ohjelmistot tekniikassa.

181
00:14:11.630 --> 00:14:16.980
On vähän samantyylinen
painotus siellä nousee kanssa.

182
00:14:16.980 --> 00:14:20.580
Prosessien menetelmien muotoilu.

183
00:14:20.580 --> 00:14:24.880
Niin kun kärkeen tutkimuksena,
mutta siellä on aika paljon

184
00:14:24.880 --> 00:14:29.410
myös sitten päästä kuvailevaa tutkimusta.
Eli.

185
00:14:29.410 --> 00:14:31.340
Eli.

186
00:14:31.340 --> 00:14:35.800
Tavallaan avain havainnoidaan,
kuvaillaan ohjelmistoprosesseja

187
00:14:35.800 --> 00:14:40.820
miten niitä toteutetaan ja.
Tän tyyppistä.

188
00:14:40.820 --> 00:14:47.500
Ja jonkun verran enemmän
myös arvioivaa tutkimusta.

189
00:14:47.500 --> 00:14:50.420
No tää oli yks yks näkökulma että.

190
00:14:50.420 --> 00:14:54.220
Että tehdäänkö uutta, arvioidaanko?

191
00:14:54.220 --> 00:14:58.440
Olemassaolevaa vai vai kuvaillaanko?

192
00:14:58.440 --> 00:15:02.960
Sitä sitä kenttää mitä
ollaan havainnoimassa niin.

193
00:15:02.960 --> 00:15:08.390
Näissä on vähän eri painotuseroja,
mutta näitä on on siellä esillä.

194
00:15:08.390 --> 00:15:14.700
No sitten, että tutkimusprosessiin mitä?
Mitä me tutkitaan?

195
00:15:14.700 --> 00:15:18.980
Mitä tutkimuksessa halutaan saada aikaan?
Tää on.

196
00:15:18.980 --> 00:15:23.080
Jos tää on.
Tavallaan prosessi.

197
00:15:23.080 --> 00:15:28.480
Prosessiluuppi woods et ol julkaisusta.

198
00:15:28.480 --> 00:15:33.600
Eli, halutaanko tietää
mitä mitä ulkona tapahtuu?

199
00:15:33.600 --> 00:15:37.200
Vai toisessa päässä me halutaanko?

200
00:15:37.200 --> 00:15:42.320
Tutkimuksella muuttaa sitä, miten.
Miten me käyttäydymme?

201
00:15:42.320 --> 00:15:47.120
Nää on jo aika lailla
erilaisia tavoitteita.

202
00:15:47.120 --> 00:15:51.680
Tietysti tietotekniikassa
mielellään kehitetään jotain.

203
00:15:51.680 --> 00:15:56.200
Vertaillaan arvioidaan teknologioita.

204
00:15:56.200 --> 00:16:02.130
Ne on vähän erilaisia kun tämmöisiä
ihmisten toimintaa on vaikuttaminen suora.

205
00:16:02.130 --> 00:16:10.510
Sitten missä toimitaan?
Toimitaanko labrassa kentällä, kirjastossa?

206
00:16:10.510 --> 00:16:14.570
Vaikuttaa siihen, että mitä?

207
00:16:14.570 --> 00:16:18.350
Mitä menetelmiä käytetään,
mitä pyritään tekemään?

208
00:16:18.350 --> 00:16:21.890
Mistä mistä se tutkimusdata
tulee eli mistä?

209
00:16:21.890 --> 00:16:24.010
Minkä pohjalta sitten?

210
00:16:24.010 --> 00:16:28.800
Sitten ne johtopäätökset
rakennetaan, että että luetaan.

211
00:16:28.800 --> 00:16:35.670
Havainnoidaan kysytään mitataan.
Tehdään kokeita malleja.

212
00:16:35.670 --> 00:16:38.290
Joo.
Nyt.

213
00:16:38.290 --> 00:16:40.690
Jos toimitaan ihmisten kanssa.

214
00:16:40.690 --> 00:16:46.400
Usein havainnoidaan kysytään.
Sitten kun mennään.

215
00:16:46.400 --> 00:16:48.420
Artifactteihin.

216
00:16:48.420 --> 00:16:54.230
Niin niitä täytyy rakentaa
mallintaa, kokeilla mitata.

217
00:16:54.230 --> 00:16:59.810
Datan kanssa.
Voidaan voidaan laskea tilastoja.

218
00:16:59.810 --> 00:17:06.130
Tehdä niistä johtopäätöksiä, mutta voidaan
tehdä myös teoreettisia luokituksia.

219
00:17:06.130 --> 00:17:13.960
Tai sitten toisessa päässä ylipäätään niin
kun tunnistaa asioita, joista puhutaan.

220
00:17:13.960 --> 00:17:20.400
Jossakin vaan riittää.
Riittää melkein kerätä kerätä sitaatteja.

221
00:17:20.400 --> 00:17:25.630
Siitä mitä asiantuntijat on asioista
mieltä ja sillä päästään jo eteenpäin.

222
00:17:25.630 --> 00:17:33.320
Sitten.
Vedetään yksi johtopäätökset.

223
00:17:33.320 --> 00:17:38.230
Arvioidaan tulokset, tunnistetaan
rajoitteita ja tän jälkeen.

224
00:17:38.230 --> 00:17:41.200
Päästään tekemään lisätutkimusta, koska.

225
00:17:41.200 --> 00:17:46.780
Yleensä tutkimus tuottaa vähintään
yksi paljon kysymyksiä kuin mihin

226
00:17:46.780 --> 00:17:50.280
mihin se vastaa, koska
aina voidaan tietää vähän.

227
00:17:50.280 --> 00:17:54.070
Aloite tietää vähän enemmän.

228
00:17:54.070 --> 00:17:59.600
No siihen, että mitä menetelmiä osataan,
niin mä vilautan ihan tuollaista.

229
00:17:59.600 --> 00:18:05.670
Takanaan karttaa minkä toimin sitä
samasta julkaisusta eli tossa on.

230
00:18:05.670 --> 00:18:10.580
Tilastollisia menetelmiä.
Eli.

231
00:18:10.580 --> 00:18:12.510
Periaatteessa.

232
00:18:12.510 --> 00:18:17.680
Vai että mitä mitä niillä tutkimuksesta
kerrot millä numeroilla voidaan tehdä.

233
00:18:17.680 --> 00:18:23.770
Ja.
Minäkään en ymmärrä puoltakaan noista.

234
00:18:23.770 --> 00:18:29.620
Termeistä eli menetelmiä on.
On hyvin paljon.

235
00:18:29.620 --> 00:18:32.910
Ja kaikkia ei välttämättä ihan.

236
00:18:32.910 --> 00:18:38.150
Osaa käyttää lukematta ohjeita ja manuaali.
Mutta.

237
00:18:38.150 --> 00:18:42.930
Täähän nyt enempi.
Anekdoottina kun.

238
00:18:42.930 --> 00:18:47.770
On tän tän kurssin asian, että tämä
kurssi ei ole tilastot tieteellisten

239
00:18:47.770 --> 00:18:52.770
tutkimusmenetelmien kurssi siitä
on omat omat kurssinsa ja jos niitä

240
00:18:52.770 --> 00:18:56.730
tarvitsee, niin täytyy mennä sitten sinne.
Eli tää puoli.

241
00:18:56.730 --> 00:19:01.140
Mä nyt rajataan jo pois.
Mutta sitten.

242
00:19:01.140 --> 00:19:03.230
Tohon niitten.

243
00:19:03.230 --> 00:19:09.300
Menetelmä karttaan eli palataan siihen
20 vuotta sitten tehtyyn kartoitukseen.

244
00:19:09.300 --> 00:19:15.440
Niin ne kartoittavat loi
parikymmentäkohtaisen taksonomian.

245
00:19:15.440 --> 00:19:22.200
Ja on piirto science.
Käytännössä.

246
00:19:22.200 --> 00:19:25.840
Rajautui.
Tällaisen käsi.

247
00:19:25.840 --> 00:19:29.130
Nimessä sen käsitteellisesti analyysiksi.

248
00:19:29.130 --> 00:19:35.430
Ja vielä tavalla matemaattispainotteiseksi
käsitteellisesti analyysiksi.

249
00:19:35.430 --> 00:19:40.710
Ja se on hyvin, hyvin vähän
mitään muuta jonkun verran.

250
00:19:40.710 --> 00:19:46.870
Matemaattista todistamista
on nyt tämmöistä samaa juttua.

251
00:19:46.870 --> 00:19:51.140
Käsitteiden implementointia eli pokeja.

252
00:19:51.140 --> 00:19:57.800
Jonkun verran simulointia, että siinä on.
Ja jotain?

253
00:19:57.800 --> 00:20:06.410
Testausta testausta labrassa, joka nyt
on aika se pukin hokin sukulainen ehkä.

254
00:20:06.410 --> 00:20:12.220
Toimistottekniikassa.
Samoin tää käsite epuoli.

255
00:20:12.220 --> 00:20:15.100
Kokonaisuudessaan aika iso.

256
00:20:15.100 --> 00:20:24.010
Tehdään käsitteitä ehkä vähemmän matemaattisia
ja enemmän tehdään erilaisia kokkeja.

257
00:20:24.010 --> 00:20:26.620
Niin tää on.
Tää on se valtavirta.

258
00:20:26.620 --> 00:20:33.950
Sitten loput on aika lailla lailla
marginaalista, että jonkun verran tehdään.

259
00:20:33.950 --> 00:20:39.790
Ihmiskokeita.
Menee ihan prosentteihin ja.

260
00:20:39.790 --> 00:20:45.040
Tehdään.
Keissejä analysoidaan.

261
00:20:45.040 --> 00:20:51.730
Dataa mahdollisesti esimerkiksi
projekteista ja tän tyyppistä.

262
00:20:51.730 --> 00:20:57.200
Tän tän tyyppisiä on.
On ne menetelmät joita.

263
00:20:57.200 --> 00:21:03.670
Sanotaan niinku näillä näillä aloilla.
Käytetään.

264
00:21:03.670 --> 00:21:07.160
Eli jos tätä tavallaan vetää yksi niin.

265
00:21:07.160 --> 00:21:10.360
Tietojenkäsittelytieteen computer science.

266
00:21:10.360 --> 00:21:16.020
Puolella meillä on hyvin vahva matemaattinen
traditio, kehitetään algoritmeja todistetaan

267
00:21:16.020 --> 00:21:22.120
niiden oikeellisuutta, analysoidaan
suorituskykyä teoreettisesti.

268
00:21:22.120 --> 00:21:26.280
Ja näissä voi olla mukana
empiirinen komponentti.

269
00:21:26.280 --> 00:21:28.310
Eli.

270
00:21:28.310 --> 00:21:33.140
Se uusi algoritmi sitä happo
testataan jollakin laitteistolla.

271
00:21:33.140 --> 00:21:37.110
Toimiiko se tässä laitteistossa
tässä arkkitehtuurissa?

272
00:21:37.110 --> 00:21:40.240
Tuottaako se sen suorituskyvyn, jota.

273
00:21:40.240 --> 00:21:44.980
Kynä ja paperi analyysi antaa odottaa.

274
00:21:44.980 --> 00:21:49.340
Yhteistä näille artikkeleille
on se, että missään ei mainita

275
00:21:49.340 --> 00:21:52.660
kyllä yhtään mitään tutkimusmenetelmää.

276
00:21:52.660 --> 00:21:55.990
Eli koko tää menetelmä diskurssi.

277
00:21:55.990 --> 00:22:00.250
Tutkimusmenetelmistä puhuminen niin.

278
00:22:00.250 --> 00:22:05.880
Sitä ei oikeastaan tuolla
computer science puolella esiinny.

279
00:22:05.880 --> 00:22:09.690
Eli kun me puhutaan
tutkimusmenetelmistä, niin se.

280
00:22:09.690 --> 00:22:13.560
Tavallaan käsitteenä
rajautuu hyvin pitkälle.

281
00:22:13.560 --> 00:22:18.020
Täysin.
Algoritmi kehittämisen analyysin.

282
00:22:18.020 --> 00:22:23.720
Komplementtiin.
Nyt sitä.

283
00:22:23.720 --> 00:22:28.540
Tietojenkäsittelytieteilijät itse ei.
Ei sitä tota.

284
00:22:28.540 --> 00:22:31.830
Puhu käsite käsite analyysinä.

285
00:22:31.830 --> 00:22:35.030
Eikä eikä minään muunakaan
se se tuohon vaan tutkimusta.

286
00:22:35.030 --> 00:22:38.610
Näin näin sitä on aina tehty
ja näistä tullaan tekemään.

287
00:22:38.610 --> 00:22:41.480
Niin sillä tarvitaan nimeä.

288
00:22:41.480 --> 00:22:45.080
Sitten jos tutkimuksella on,
on jotain muita tavoitteita

289
00:22:45.080 --> 00:22:51.260
kuin algoritmin kehittäminen ja analyysi.
Ja nyt tänne graduissa.

290
00:22:51.260 --> 00:22:55.340
Todennäköisesti ne tavoitteet
on jotain muuta, koska.

291
00:22:55.340 --> 00:22:59.180
Ja algoritmin kehittäminen ja
analyysi niin se vaatii vähän erilaiset

292
00:22:59.180 --> 00:23:04.720
taustat kuin mihin meidän
maisteriopinnot antaa pohjia.

293
00:23:04.720 --> 00:23:06.520
No niin.

294
00:23:06.520 --> 00:23:09.220
Se on hyvin, hyvin vähän niitä
kursseja ja vielä vähemmän niiden

295
00:23:09.220 --> 00:23:13.090
suorittajia jotka jotka
suuntautui tähän suuntaan.

296
00:23:13.090 --> 00:23:16.300
Tän takia.
Tän.

297
00:23:16.300 --> 00:23:20.160
Opintojakson teemat painottuu
niihin muihin muihin aiheisiin.

298
00:23:20.160 --> 00:23:24.540
Eli.
Eli aiheisiin jotka.

299
00:23:24.540 --> 00:23:28.350
Tavallaan tuolla computer science
kirjallisuudessa on aika marginaalisia,

300
00:23:28.350 --> 00:23:32.710
mutta no ohjelmistotekniikan
näkyvät vähän enemmän ja.

301
00:23:32.710 --> 00:23:37.330
Sitten muussa kirjallisuudessa
ehkä vielä vielä enemmän.

302
00:23:37.330 --> 00:23:44.270
Mutta gradut ja tutkimusjulkaisut on
vähän vähän eri genrejä kaiken kaikkiaan.

303
00:23:44.270 --> 00:23:47.310
Noin.
No.

304
00:23:47.310 --> 00:23:54.090
Ennen kun mennään mennään noihin
menetelmä luokkiin konkreettisesti niin.

305
00:23:54.090 --> 00:24:01.380
Muutama varoituksen sana eli eli meillä
on paljon paljon menetelmiä, mutta tota.

306
00:24:01.380 --> 00:24:03.800
Mikäänhän ei takaa että.

307
00:24:03.800 --> 00:24:08.240
Se menetelmäpaletti joka
sulla on käsissä niin riittää.

308
00:24:08.240 --> 00:24:10.860
Että aika.
Otan.

309
00:24:10.860 --> 00:24:15.900
Tämmöiset isot läpimurrot tieteessä.
Niin niissä.

310
00:24:15.900 --> 00:24:19.910
On joskus takana se, että.

311
00:24:19.910 --> 00:24:26.420
Tutkimuksen lähtökohtia tutkimusmenetelmiä
on osattu tarkastella uudella tavalla.

312
00:24:26.420 --> 00:24:28.550
Eli.

313
00:24:28.550 --> 00:24:33.440
Toimia toimia vakiintuneiden
tapojen vastaisesti.

314
00:24:33.440 --> 00:24:37.150
No nyt nää vakiintuneet menetelmät on.
Hyvä.

315
00:24:37.150 --> 00:24:40.670
Tuntee hyvin ennen kuin
niitä soveltaa luovasti.

316
00:24:40.670 --> 00:24:47.330
Eli ei kannata ihan omin päin ruveta
sooloilemaan ennen kuin tietää mitä on tekemässä.

317
00:24:47.330 --> 00:24:56.540
Se mitä?
Menetelmistä malleista pitää sanoa niin.

318
00:24:56.540 --> 00:24:58.680
On se että.

319
00:24:58.680 --> 00:25:02.830
Mulla on matemaattisen
mallinnuksen taustaa, että.

320
00:25:02.830 --> 00:25:07.290
Perusosa perussa sitaatti mitä
mä käytän on että kaikki mallit on

321
00:25:07.290 --> 00:25:10.470
vääriä, mutta jotkut
niistä voi olla hyödyllisiä.

322
00:25:10.470 --> 00:25:14.330
Ja tämähän laventuu tuonne
teorioihin menetelmiin.

323
00:25:14.330 --> 00:25:17.120
Kaikki teoriat on.

324
00:25:17.120 --> 00:25:21.470
Tietynlaisia abstraktioita,
karkeistuksia, menetelmät.

325
00:25:21.470 --> 00:25:26.510
Samoin siellä pakotetaan jotain
johonkin tiettyyn rakenteeseen.

326
00:25:26.510 --> 00:25:28.310
Jäädään vähän.

327
00:25:28.310 --> 00:25:31.680
Elämä ei välttämättä
siihen rakenteeseen taivu.

328
00:25:31.680 --> 00:25:33.780
Mutta ne on.

329
00:25:33.780 --> 00:25:38.410
No niin hyödyllisiä
yksinkertaistuksia, koska niiden avulla

330
00:25:38.410 --> 00:25:42.970
pystytään operoimaan
ja tuottamaan tuloksia.

331
00:25:42.970 --> 00:25:47.780
Joita joita on helppo jakaa
ja ymmärtää ja tulkita.

332
00:25:47.780 --> 00:25:51.740
Menetelmät voi olla haitallisia.

333
00:25:51.740 --> 00:25:56.200
Sanotaan, että jos omistat vai
vasaran kaikki asiat näyttää nauloilta.

334
00:25:56.200 --> 00:26:00.960
Eli se se, että sä osaat
hyvin yksi menetelmän.

335
00:26:00.960 --> 00:26:07.330
Niin se mullisti johtaa kiusaukseen,
soveltaa sitä menetelmää.

336
00:26:07.330 --> 00:26:13.080
Silloinkin kun se ei ei sovellu.
Nyt jos ainut.

337
00:26:13.080 --> 00:26:17.190
Ainut tapa jo, jolla osaa käsitellä.

338
00:26:17.190 --> 00:26:20.480
Tuloksia on laskea keskiarvot niin.

339
00:26:20.480 --> 00:26:25.630
Sitten äkkiä lasketaan
keskiarvoja ja keskihajontaa.

340
00:26:25.630 --> 00:26:27.490
3 oli kerta.

341
00:26:27.490 --> 00:26:34.970
Asteikollaisesta vastauksesta, missä ei
välttämättä nyt ole enää suuresti järkeä.

342
00:26:34.970 --> 00:26:41.560
Eli ei pidä hirttäytyä.
Niihin menetelmiin joita.

343
00:26:41.560 --> 00:26:48.740
On oppinut tuntemaan.
Nyt sitten niitten näihin.

344
00:26:48.740 --> 00:26:56.100
Sisältöihin mä oon 6
työviikkoa 6 näkökulmaa.

345
00:26:56.100 --> 00:26:59.610
Eli se on viikko, viikko per paketti.

346
00:26:59.610 --> 00:27:05.880
Ensimmäinen viikko katsotaan
systemaattista katsausta kartoitusta.

347
00:27:05.880 --> 00:27:08.310
Että eli miten.

348
00:27:08.310 --> 00:27:14.730
Muodostetaan jäsentynyt kuva siitä, mitä
alan tutkimuskirjallisuudessa sanotaan.

349
00:27:14.730 --> 00:27:20.170
Toinen viikko mennään sitten
konservatiiviseen tutkimukseen.

350
00:27:20.170 --> 00:27:26.490
Design sciencen jossa se pointti
on, että kun tehdään jotain uutta.

351
00:27:26.490 --> 00:27:31.760
Artefakteja ohjelmistoa, sovellusta
laitetta milloin tämä uuden

352
00:27:31.760 --> 00:27:35.840
tekeminen voidaan
luokitella tutkimukseksi?

353
00:27:35.840 --> 00:27:39.690
Mitä toi mielellään
pitäisi silloin täyttyä?

354
00:27:39.690 --> 00:27:42.410
Sitten simulointi, kolmas viikko.

355
00:27:42.410 --> 00:27:48.210
Miten tietokonetta voi käyttää
tutkimusvälineenä tiedon tuottajana?

356
00:27:48.210 --> 00:27:51.170
Laaja aihe ei ehkä.

357
00:27:51.170 --> 00:27:56.820
Tietysti tekniikan gradussa kovin
kovin vahvasti esillä, mutta.

358
00:27:56.820 --> 00:28:00.970
Tavallaan sitten monissa muissa tieteissä.

359
00:28:00.970 --> 00:28:07.210
Sitten mennään enempi ihmiseen.
Käyttäjän asiakkaaseen.

360
00:28:07.210 --> 00:28:09.710
Millaiset kyselyt?

361
00:28:09.710 --> 00:28:15.060
Kokee että miten kohderyhmistä
saadaan se tieto ulos.

362
00:28:15.060 --> 00:28:18.810
Sitten on viides viikko
on jokeri jokeri viikko.

363
00:28:18.810 --> 00:28:21.610
Siellä katsotaan sitten vähän.

364
00:28:21.610 --> 00:28:24.400
Laajemmin sitä kirjoa koska.

365
00:28:24.400 --> 00:28:30.130
Muuten muuten päästäisiin
vaan 5 näkökulmaan jos.

366
00:28:30.130 --> 00:28:36.090
Jos ei avattaisi palettia vähän
vähän laajemmin ja sitten viimeisenä

367
00:28:36.090 --> 00:28:39.360
mennään tutkimusetiikkakaan, että mitä?

368
00:28:39.360 --> 00:28:45.950
Miten pitää toimia tiedeyhteisö?
Toimiakseen oikein.

369
00:28:45.950 --> 00:28:48.630
Miksi tää järjestys?

370
00:28:48.630 --> 00:28:54.940
Täällä on tähän rakentuu silleen, että
teillä oletetusti on taustalla candidtyö.

371
00:28:54.940 --> 00:29:00.360
Suurimmalla osalla siellä toi
kirjallisuuskatsaus on tullut tutuksi.

372
00:29:00.360 --> 00:29:06.820
Ja muutenkin kun tutkimusta
tehdään niin yleensä kannattaa.

373
00:29:06.820 --> 00:29:13.520
Kartoittaa mitä on jo tehty, jotta ei
ole vaara että keksii vaan lisää ruutia.

374
00:29:13.520 --> 00:29:17.080
Eli tällainen kirjallisuuskatsaus
yleensä tarvitaan.

375
00:29:17.080 --> 00:29:21.700
Tietotekniikka.
Hyvin pitkälle on konstruktiivinen tiede.

376
00:29:21.700 --> 00:29:27.410
Se luo luo uutta luo uutta
todellisuutta, niin siellä on.

377
00:29:27.410 --> 00:29:32.970
Tän uuden tekemisen.
Näkökulma on keskeinen ja.

378
00:29:32.970 --> 00:29:37.520
Miten sitä tehdään tutkimuksellisesti?

379
00:29:37.520 --> 00:29:42.410
Kun tehdään uutta niin usein.
Niitä tutkitaan.

380
00:29:42.410 --> 00:29:44.770
Testataan.

381
00:29:44.770 --> 00:29:49.810
Jos jollakin tapaa keinotekoisessa
ympäristössä simuloidussa.

382
00:29:49.810 --> 00:29:53.300
Eli.
Toimitaan.

383
00:29:53.300 --> 00:29:58.170
Tietokoneessa toimitaan.
Tavallaan.

384
00:29:58.170 --> 00:30:04.640
Virtuaalival virtuaalisessa
ympäristössä, joka jossa.

385
00:30:04.640 --> 00:30:11.690
Testausvaiheessa siellä simuloidaan
kuormituksia erilaisia käyttötapauksia.

386
00:30:11.690 --> 00:30:15.360
Niin tää.
Tavallaan se, että.

387
00:30:15.360 --> 00:30:17.370
Mitä?

388
00:30:17.370 --> 00:30:20.890
Tämmöisessä keinotekoisessa
ympäristössä tehdystä, mitä siitä

389
00:30:20.890 --> 00:30:23.850
voidaan päätellä oikeaan
elämään, niin tämä.

390
00:30:23.850 --> 00:30:28.110
Mallin ja todellisuuden
tämmöinen ristiriita tai ero

391
00:30:28.110 --> 00:30:32.710
tai suhdanne niin tää on hyvä avata.
Ja sitten.

392
00:30:32.710 --> 00:30:36.830
Lopulta.
Totuus paljastui käytännössä.

393
00:30:36.830 --> 00:30:38.980
Missä toimitaan?

394
00:30:38.980 --> 00:30:44.010
Oikeiden käyttäjien
asiakkaiden näiden kanssa.

395
00:30:44.010 --> 00:30:49.470
Vuorovaikutusta heidän kanssaan
kysytään mielipiteitä havainnoidaan.

396
00:30:49.470 --> 00:30:55.730
Ja ylipäätään sitten kun toimitaan oikeassa
elämässä, niin täytyy toimia eettisesti.

397
00:30:55.730 --> 00:30:58.560
Eli se tutkimusetiikka tulee.

398
00:30:58.560 --> 00:31:08.620
Tulee sitäkin kautta esille.
Eli näillä.

399
00:31:08.620 --> 00:31:12.530
Eväillä niin.
Lähetetään teidät.

400
00:31:12.530 --> 00:31:20.980
Aineistojenkinppuun joka viikosta tulee
toki toki oma oma johdantonsa vielä, mutta.

401
00:31:20.980 --> 00:31:26.150
Tämä noin yleisjohtajatuksena näin.
Sisältöihin ja tavoitteisiin.