5 Sosiokulttuurinen teoria ja (kielten) luokkahuone: Obuchenie / Sociocultural theory and the (language) classroom: Obuchenie e42fa465fb254962ba83afbe4f9de7e4

Sosiokulttuurinen teoria ja (kielten) luokkahuone: Obuchenie / Sociocultural theory and the (language) classroom: Obuchenie

5 Sosiokulttuurinen teoria ja (kielten) luokkahuone: Obuchenie / Sociocultural theory and the (language) classroom: Obuchenie

Näytä video

Liitteet

Lisälukemisto ja tehtävät (OSA 2) / extra readings and assignments (PART 2): Osa 2 Sosiokulttuurinen teoria ja (kielten) luokkahuone / Part 2 Sociocultural theory and the (language) classroom
Ekstratehtävät / Extra Assignment (koko resurssille / for the whole resource): Ekstratehtävät / Extra Assignment (koko resurssille / for the whole resource)
Osa 2 / Part 2: Poehner et al. (2018): Poehner, M. E., Kinginger, C., van Compernolle, R. A., & Lantolf, J. P. (2018). Pursuing Vygotsky’s Dialectical Approach to Pedagogy and Development: A Response to Kellogg. Applied Linguistics, 39(3), 429–433. https://doi.org/10.1093/applin/amx033

Lataukset

Voit tallentaa median tietokoneellesi seuraavissa formaateissa:

Upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin kiinteäkokoinen upotus on laajasti yhteensopiva ja sopivin useimpiin käyttötarkoituksiin.

<iframe style="border: 0px" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=e42fa465fb254962ba83afbe4f9de7e4" height="335" width="177">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Responsiivinen upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin responsiivinen eli mukautuva upotus soveltuu käyttöön responsiivisilla verkkosivuilla.

<div style="height: 0;overflow: hidden;padding-top: min(740px, calc(((740.0 - 20.0) / 1280.0 * 100%) + 20px));max-width: 1280px;position: relative; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<iframe style="border: 0px; position: absolute;top: 0;left: 0;width: 100%;height: 100%;" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" width="100%" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=e42fa465fb254962ba83afbe4f9de7e4" height="740">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>
</div>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Aikalinkki videoon

Voit käyttää tätä osoitetta linkittääksesi videon sen nykyiseen tilaan.

Voit myös lisätä osoitteen kirjanmerkkeihin ja jatkaa katsomista myöhemmin.

Katselulinkit mobiililaitteille

Jos mobiililaitteesi ei toista tätä videota, kokeile seuraavia linkkejä.

Android

iPhone/iPad

Tällä videolla opit obuchenie-termin dialektisesta yhtenäisyydestä – opetus-oppimistoiminnasta. Keskustelemme siitä, miten 'obuchenie' ajaa meidät näkemään opettamisen ja oppimisen luokkahuoneessa tapahtuvat prosessit toisiinsa liittyvinä ja toisiansa välittävinä tekijöinä.

In this video, you will learn about the dialectical unity of obuchenie – teaching-learning activity. We will discuss how obuchenie compels us to see the teaching and learning processes in the classroom as interrelated and mediating one another.

Linkit / Links:

Dialektiikka/dialectics: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-17.37

Opettaja–oppija- ja oppija–oppija-vuorovaikutus / teacher-learner and learner-learner interaction: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-18.30

Staattinen ja dynaaminen arviointi / static and dynamic assessment: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-19.13