3 Johdatus sosiokulttuuriseen teoriaan: lähikehityksen vyöhyke / Introduction to sociocultural theory: ZPD e6bda692600a40bf9a13dc37b93c5bd2

Johdatus sosiokulttuuriseen teoriaan: lähikehityksen vyöhyke / Introduction to sociocultural theory: ZPD

3 Johdatus sosiokulttuuriseen teoriaan: lähikehityksen vyöhyke / Introduction to sociocultural theory: ZPD

Liitteet

Lisälukemisto ja tehtävät (OSA 1) / extra readings and assignments (PART 1): OSA 1 Johdatus sosiokulttuuriseen teoriaan / PART 1 Introduction to sociocultural theory
Ekstratehtävät / Extra Assignment (koko resurssille / for the whole resource): Ekstratehtävät / Extra Assignment (koko resurssille / for the whole resource)
Osa 1 / Part 1: Vygotsky (1978): Vygotsky, L. S (1978). Interaction between learning and development In Vygotsky, L. S., Cole, M, Mind and Society, Harvard University Press, Cambridge.

Lataukset

Voit tallentaa median tietokoneellesi seuraavissa formaateissa:

Upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin kiinteäkokoinen upotus on laajasti yhteensopiva ja sopivin useimpiin käyttötarkoituksiin.

<iframe style="border: 0px" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=e6bda692600a40bf9a13dc37b93c5bd2" height="335" width="177">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Responsiivinen upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin responsiivinen eli mukautuva upotus soveltuu käyttöön responsiivisilla verkkosivuilla.

<div style="height: 0;overflow: hidden;padding-top: min(740px, calc(((740.0 - 20.0) / 1280.0 * 100%) + 20px));max-width: 1280px;position: relative; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<iframe style="border: 0px; position: absolute;top: 0;left: 0;width: 100%;height: 100%;" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" width="100%" src="https://moniviestin.jyu.fi/embed?uid=e6bda692600a40bf9a13dc37b93c5bd2" height="740">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>
</div>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Aikalinkki videoon

Voit käyttää tätä osoitetta linkittääksesi videon sen nykyiseen tilaan.

Voit myös lisätä osoitteen kirjanmerkkeihin ja jatkaa katsomista myöhemmin.

Katselulinkit mobiililaitteille

Jos mobiililaitteesi ei toista tätä videota, kokeile seuraavia linkkejä.

Android

iPhone/iPad

Tässä videossa opit kahdesta kehityksen 'vyöhykkeestä': aktuaalisesta kehitystasosta (Zone of Actual Development) ja lähikehityksen vyöhykkeestä (Zone of Proximal Development eli ZPD). Palaamme myös aiempaan keskusteluun oppimisen ja kehittymisen keskinäisestä suhteesta, ja puhumme lopuksi myös lähikehityksen vyöhykkeen toiminnoista.

In this video, you will learn about two ‘zones’ of development: Zone of Actual Development and Zone of Proximal Development (ZPD). We will also come back to our discussion of learning-development relationship and talk about ZPD activities.

Linkit / Links:

Välitys/mediation: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-17.15

Obuchenie: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-18.01

Palaute ja välitys / feedback and mediation: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-18.07?_authenticator=8a9e88c0dc17779c090f5b2dcad27f3a1f4188c2

Opettaja–oppija- ja oppija–oppija-vuorovaikutus / teacher-learner and learner-learner interaction: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-18.30

Staattinen ja dynaaminen arviointi / static and dynamic assessment: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/hum/kivi/muut/sct-l2/sct-l2/recording-18-01-2022-19.13