WEBVTT Kind: captions; Language: fi

1
00:00:00.670 --> 00:00:07.190
Eli tervetuloa kaikille Jyväskylän yliopiston
hakijan päivään ja tän päivän koulutusalaesittely

2
00:00:07.190 --> 00:00:13.010
ja aloitetaan kauppatieteiden ja
taloustieteen koulutasolla esittelyllä.

3
00:00:13.010 --> 00:00:19.050
Eli seuraavan kahdenkymmenen minuutin aikana
kuulemme lisää Jyväskylän kauppaa kauppakorkeakoulun

4
00:00:19.050 --> 00:00:25.050
opinnoista ja näiden alojen työelämän näkymistä
muun muassa ja näistä täällä tänään meidän

5
00:00:25.050 --> 00:00:32.130
kanssa on keskustelemassa kauppakorkeakoulun
edustajia ja esityksen aikana mieleen tulevia

6
00:00:32.130 --> 00:00:38.360
kysymyksiä voi esittää chatissa ja chatti
löytyy tapahtuman alustalta, johon pääsee se

7
00:00:38.360 --> 00:00:42.170
pöytiin jaettujen qr koodien kautta.

8
00:00:42.170 --> 00:00:45.780
Ja kauppatieteellisen ständi löytyy
myös tästä ruusupuiston ykköskerroksessa,

9
00:00:45.780 --> 00:00:48.990
eli sinne voi esityksen jälkeen käydä.

10
00:00:48.990 --> 00:00:53.340
Tutustumassa ja jututtamassa siellä
opiskelijoita ja henkilökuntaa.

11
00:00:53.340 --> 00:00:57.520
Ja lyhyesti tähän alkuun ennen kuin
aloitetaan kysymysten kanssa keitä

12
00:00:57.520 --> 00:01:03.050
olette ja mitä olette
tänään täällä esittelemässä.

13
00:01:03.050 --> 00:01:04.890
Joo morjesta kaikille.

14
00:01:04.890 --> 00:01:09.990
Mä oon niemisen mikä taloustieteen yliopistonlehtori
on kaksituhattakuusi aloittanut täällä

15
00:01:09.990 --> 00:01:15.590
opiskelen taloustiedettä ja ja tota tosi kiva
että on tullut kuuntelemaan infoa ja koitetaan

16
00:01:15.590 --> 00:01:20.140
teille jotakin kertoa minkälaista
kauppiksessa opiskella.

17
00:01:20.140 --> 00:01:22.800
Joo, tervetuloa minunkin
puolestani tähän hyvin sanoisin

18
00:01:22.800 --> 00:01:26.080
että erittäin tärkeään tilaisuuteen nää on.
Nää on isoja tilaisuuksia.

19
00:01:26.080 --> 00:01:28.200
Tässä on kyse teidän tulevaisuudesta.

20
00:01:28.200 --> 00:01:31.940
Minä olen monika, olen
apulaisprofessori johtamisessa ja

21
00:01:31.940 --> 00:01:36.190
johtamisen pääainevastaava tällä hetkellä.

22
00:01:36.190 --> 00:01:42.950
Jes tervetuloa ja aloitetaan meidän
kysymyksillä ja eka setti kysymyksistä koskee

23
00:01:42.950 --> 00:01:48.510
opintoja kauppakorkeakoulussa eli millaisiin
kysymyksiin näitä aloja opiskellessa

24
00:01:48.510 --> 00:01:53.360
perehdytään ja jos aloitetaan
vaikka kauppatieteistä.

25
00:01:53.360 --> 00:01:58.520
No niin joo.
Semmoista ihan suoraa oppiainetta.

26
00:01:58.520 --> 00:02:01.860
Teillä lukiossa ei ole kun
kauppatieteet, mutta te luette

27
00:02:01.860 --> 00:02:05.050
asioita, jotka liittyvät kauppatieteisiin.

28
00:02:05.050 --> 00:02:10.840
Meillä oikeastaan voisin sanoa, että jos
ajattelee näitä erilaisia suuntautumisvaihtoehtoja

29
00:02:10.840 --> 00:02:15.330
eli kun te tulette, jos te haette meille
opiskelemaan, te voitte hakea kandiohjelman

30
00:02:15.330 --> 00:02:20.320
tai saatte gandia maisteritutkinnon
opiskeluoikeuden ja lopulta sitten kenties tai

31
00:02:20.320 --> 00:02:22.650
kenties vaikka tohtorintutkinto oikeudet.

32
00:02:22.650 --> 00:02:26.930
Mutta tässä vaiheessa keskeistä on se,
että jos te haette meille opiskelemaan

33
00:02:26.930 --> 00:02:32.850
kauppakorkeakouluun nimenomaan
kauppatieteiden puolelle, aloitatte ensimmäisen

34
00:02:32.850 --> 00:02:35.980
vuoden aikana
yhteisöopinnoilla sen jälkeen.

35
00:02:35.980 --> 00:02:40.560
Meillä on siis oppiaineita niinku
oppiaineita oli vähän niinku suuntauksia.

36
00:02:40.560 --> 00:02:43.730
Niitä voi hahmotella vähän
niinku yrityksen toiminnan kautta.

37
00:02:43.730 --> 00:02:47.210
Eli meillä on johtaminen tarkoittaa
sitä miten yritystä johdetaan.

38
00:02:47.210 --> 00:02:50.970
Esimerkiksi henkilöstöjohtamisen kysymykset
tulee tähän, miten organisoidutaan sitten?

39
00:02:50.970 --> 00:02:56.530
Meillä on esimerkiksi markkinointi se, että
sulla on tuote esimerkiksi yrityksessä, miten

40
00:02:56.530 --> 00:03:03.110
sä tuotteistaa kaupallistaa myyt sen miten
johdat suunnittelet myyntiä, hinnoittelet johdat

41
00:03:03.110 --> 00:03:07.630
asiakassuhteita myöskin sitten
laskentatoimi erittäin tärkeä asia.

42
00:03:07.630 --> 00:03:10.690
Mitä tapahtuu yrityksen
sisällä rahaliikenteen kanssa?

43
00:03:10.690 --> 00:03:12.490
Miten sitä suunnitellaan?

44
00:03:12.490 --> 00:03:15.490
Miten me sitä raportoidaan ja
sitten meillä on ulospäin tiettyjä

45
00:03:15.490 --> 00:03:17.810
velvoitteita yrityksiä,
joita pitää myös raportoida.

46
00:03:17.810 --> 00:03:24.150
Tää on laskentatoimenpuolta ja sitten meillä on
viestinnän johtaminen tarkoittaa sitä, että miten

47
00:03:24.150 --> 00:03:29.030
me viestitään keskenämme siellä
yrityksessä ja mitä yritys viestii ulospäin.

48
00:03:29.030 --> 00:03:33.290
Esimerkiksi some puoli tällä hetkellä
on aika keskeinen asia jos haluaa pärjätä

49
00:03:33.290 --> 00:03:39.180
tuolla liiketaloustieteen
tai kauppatieteen puolella.

50
00:03:39.180 --> 00:03:43.810
Joo taloustieteestä voisin sanoa,
eli hakuna tosiaan on erikseen, jos

51
00:03:43.810 --> 00:03:48.210
haette meille opiskelemaan niin on
taloustiede ja sitten kauppatieteet

52
00:03:48.210 --> 00:03:51.050
eli valitsette siinä tavallaan niinku sen.

53
00:03:51.050 --> 00:03:56.450
Näistä 2 ja taloustieteessä
niin sitä voi hahmottaa.

54
00:03:56.450 --> 00:03:58.330
Ehkä sen tavallaan.

55
00:03:58.330 --> 00:04:03.130
Tutkimusalan mukaan teemojen mukaan
on teille ehkä tuttu yhteiskuntaopin

56
00:04:03.130 --> 00:04:06.610
vaikka kakkoskurssi taloustiedon
kurssi, niin semmoisia kysymyksiä

57
00:04:06.610 --> 00:04:08.920
mitä siellä niin sitten syvennetään.

58
00:04:08.920 --> 00:04:13.340
Meillä taloustieteen opinnoissa, mutta
sen lisäksi niin taloustiede sen voi nähdä

59
00:04:13.340 --> 00:04:18.200
myös tämmöisenä menetelmänä, että
tavallaan opetellaan teoriaa ja.

60
00:04:18.200 --> 00:04:23.200
Datan käsittelyä ja ja sitä, että
sä pystyt niinku hyvin geneerisesti.

61
00:04:23.200 --> 00:04:29.180
Dataa kertyy nykyään lähes asiasta kuin
asiasta kaikenlaisiin rekistereihin.

62
00:04:29.180 --> 00:04:33.590
Niin miten sä pystyt niistä tekee niinku
hyödyllisiä päätelmiä sitten että että yritykselle

63
00:04:33.590 --> 00:04:39.690
on niistä hyötyä ja mallintaa ihmisten
yhteiskunnan ja jopa koko maailmantalouden niin

64
00:04:39.690 --> 00:04:44.700
käyttäytymistä niin tota sen
tavallaan data analyysin kautta.

65
00:04:44.700 --> 00:04:50.120
Taloustieteen kysymykset on jakaantuu tämmöiseen
niin kun makrotieteen makrotaloustieteen

66
00:04:50.120 --> 00:04:53.800
makrotaloustieteen makrotaloustieteessä
esimerkiksi tää, että miksi?

67
00:04:53.800 --> 00:04:56.220
Miksi jotkut maat on
rikkaita, toiset on köyhiä.

68
00:04:56.220 --> 00:04:59.550
Miksi meillä on suhdannevaihteluita
ja sitten enemmän mikrotasolla

69
00:04:59.550 --> 00:05:01.880
niin vaikka tämmöistä niinku hinnoittelua?

70
00:05:01.880 --> 00:05:05.700
Miten hinnat määräytyy ja
ihmisten ostokäyttäytyminen

71
00:05:05.700 --> 00:05:10.620
ylipäätään niin semmoisia teemoja.
Kiitos.

72
00:05:10.620 --> 00:05:15.810
No mites sitten millaista se opiskelu
on ihan käytännössä aloitetaan

73
00:05:15.810 --> 00:05:18.040
vaikka nyt sieltä taloustieteen puolelta.

74
00:05:18.040 --> 00:05:23.370
Onko esimerkiksi teoriaa miten suhteessa
käytäntöön ryhmätyötä, projektia, minkälaista?

75
00:05:23.370 --> 00:05:28.390
No joo varmaan käytäntö ja on yksi paljon
kun opettajiakin ja kursseja periaatteessa

76
00:05:28.390 --> 00:05:34.230
että että tota mut yleensä opintojen alussa
niin joudutaan opettelemaan niitä käsitteitä

77
00:05:34.230 --> 00:05:39.190
ja vähän menetelmiä, matematiikkaa,
tilastotiedettä ja sitten opintojen edetessä niin

78
00:05:39.190 --> 00:05:43.360
päästään enemmän soveltamaan
sitten sitä opittua.

79
00:05:43.360 --> 00:05:48.470
Ja meillä on yleensä on luennot,
laskuharjoitukset ja sitten tentit,

80
00:05:48.470 --> 00:05:51.950
mutta pyritään myös siihen,
että on enemmän tämmöistä.

81
00:05:51.950 --> 00:05:57.170
Ryhmätöitä harjoitellaan viestintää,
tieteellistä kirjoittamista ja

82
00:05:57.170 --> 00:05:59.860
sitten myös sitä dataa
analyysin tekoa käytännössä.

83
00:05:59.860 --> 00:06:04.090
Miten sä käsittelet dataa ja miten sä
teet siitä sitten hyödyllisiä päätelmiä.

84
00:06:04.090 --> 00:06:07.960
Opit käyttää vähän erilaisia ohjelmistoja
mitä työmarkkinoilla työelämässä

85
00:06:07.960 --> 00:06:14.880
tarvitaan niin tota ehkä tuollainen
voisi kuvailla sitä vähän.

86
00:06:14.880 --> 00:06:17.320
Joo kauppatieteen puolella
niinku tuossa viittasinkin.

87
00:06:17.320 --> 00:06:21.860
Jos haette sinne niin kun tulette
sisään, tulette kauppatieteiden ohjelmaan.

88
00:06:21.860 --> 00:06:26.760
Vielä ei tarvitse tietääkään sitä pääainetta
lähdetään liikkeelle peruskurssien kanssa.

89
00:06:26.760 --> 00:06:30.960
Samaan aikaan lähtee oikeastaan se sanoisin
että kieli ja viestintätieteiden opinnot

90
00:06:30.960 --> 00:06:35.220
ovat aika isossa osassa kauppatieteitä
ylipäätään, että niitä lähdetään niinku saman

91
00:06:35.220 --> 00:06:40.520
tien liikkeelle tän tyyppisten teemojen
kanssa peruskurssilla meillä vähän niinku mikä

92
00:06:40.520 --> 00:06:45.500
tuossa viittasi peruskäsitteitä perusteosioita,
vähän niitä työkaluja, jotta sitten

93
00:06:45.500 --> 00:06:48.500
voidaan myöhemmässä vaiheessa
soveltaa sitä tietoa.

94
00:06:48.500 --> 00:06:52.800
Käytäntöön luettavaa on OK vertaa lukioon.

95
00:06:52.800 --> 00:06:55.300
Kyllä sivumäärä ovat suurempia.

96
00:06:55.300 --> 00:06:57.160
Kyllä ne ovat myös englanniksi.

97
00:06:57.160 --> 00:07:00.520
Osa teistä on opiskelukin varmaan
muuten itse asiassa englanniksi, eikä

98
00:07:00.520 --> 00:07:03.440
se nyt ehkä ole mikään iso
asia, mutta se on hyvä tietää.

99
00:07:03.440 --> 00:07:07.840
Iso asia on semmoinen, että meillä niinku
opetus perustuu yliopistossa ja pitäisi

100
00:07:07.840 --> 00:07:11.860
perustua tieteelliseen tutkimukseen mitä
se tarkoittaisi tarkoittaa sitä, että

101
00:07:11.860 --> 00:07:15.750
kun me ollaan täällä töissä, meidän osa
tehtävää julkaista tieteellisiä artikkeleita

102
00:07:15.750 --> 00:07:18.560
ja mikä meidän tehtävä
opetuksessa on se, että.

103
00:07:18.560 --> 00:07:23.630
Me ymmärretään mitä siellä tapahtuu
tutkimuskentässä jaa me pystytään kertomaan

104
00:07:23.630 --> 00:07:29.460
teille ensimmäisessä vaiheessa mitä sieltä
voidaan tietää ja silloin kun lähdetään

105
00:07:29.460 --> 00:07:33.580
esimerkiksi graduvaiheeseen, niin te lähdette
harjoittelemaan vähän itse tieteellisen

106
00:07:33.580 --> 00:07:35.790
tutkimuksen tekemisen perusteita.

107
00:07:35.790 --> 00:07:41.690
Tää on ehkä semmoinen iso ero lukio ja kyllä
teillä on valmiudet lähteä siihen, ei tehdä

108
00:07:41.690 --> 00:07:45.550
siitä tarvitse olla huolissanne,
mutta täällä joutuu tekemään töitä.

109
00:07:45.550 --> 00:07:49.110
Sitä mä en voi luvata että ei johdu.

110
00:07:49.110 --> 00:07:55.430
Jos siirrytään opinnoista vähän tuonne työelämän
puolelle niin millaisia työelämäyhteyksiä

111
00:07:55.430 --> 00:08:01.270
teidän koulutuksissa on, että onko esimerkiksi
yritysten kanssa yhteistyötä harjoitteluita

112
00:08:01.270 --> 00:08:06.060
opinnäyte yhteistöitä minkä
tyylisiä sisältöjä löytyy?

113
00:08:06.060 --> 00:08:08.230
Vaikka taloustieteen puolelta aika.

114
00:08:08.230 --> 00:08:14.480
No joo, kyllä meillä tota
kursseilla käy paljon ihmiset tota.

115
00:08:14.480 --> 00:08:18.840
Työelämästä opettamassa.
Eli on sitä kosketuspintaa.

116
00:08:18.840 --> 00:08:23.540
Sikäli sitten meillä on paljon
yhteisiä tutkimusprojekteja

117
00:08:23.540 --> 00:08:27.580
eli tutkimuslaitosten kanssa ja tota.

118
00:08:27.580 --> 00:08:31.380
Mitäs vielä voisi mainita?

119
00:08:31.380 --> 00:08:35.040
Opinnoissa voi tehdä myös tämmöisen
tota työelämän harjoittelujakson osana

120
00:08:35.040 --> 00:08:39.180
opintoja, että sitä ei ole niin paljon
kun ammattikorkeakoulussa, mutta myös

121
00:08:39.180 --> 00:08:42.530
yliopistossa voi tehdä ainakin
kauppakorkeakoulussa, niin se ei ole

122
00:08:42.530 --> 00:08:44.900
pakollinen, mutta voi
sisällyttää osaksi opintoja.

123
00:08:44.900 --> 00:08:46.770
Se on ollut monelle ihan tärkeä.

124
00:08:46.770 --> 00:08:50.670
Myös saada tota jalkaa oven väliin
sinne työelämään, niin tämmöinen.

125
00:08:50.670 --> 00:08:54.890
Työelämän harjoittelujakso osan opintoja.

126
00:08:54.890 --> 00:08:59.210
Joo kyllä myös tuolla kauppatieteen
puolella lähes kaikki oppiaineet.

127
00:08:59.210 --> 00:09:05.370
Oikeastaan kaikki oppiaineet tekevät
yhteistyötä ihan erityyppisten yritys.

128
00:09:05.370 --> 00:09:07.370
Ja organisaatioiden kanssa.

129
00:09:07.370 --> 00:09:10.590
Meillä se tapahtuu siinä muodossa,
että meillä on jonkun verran

130
00:09:10.590 --> 00:09:13.570
sitten ja yleensä on
vierailevia luennoitsijoita.

131
00:09:13.570 --> 00:09:18.330
Toinen asia, että meillä on semmoisia
oikeita niin kutsuttuja yritystapaus,

132
00:09:18.330 --> 00:09:21.710
keissejä, tämmöisiä tutkimuksia,
joita me sitten ja tehtäviä joita me

133
00:09:21.710 --> 00:09:25.690
lähdetään sitten ratkomaan
siellä luennoilla.

134
00:09:25.690 --> 00:09:31.270
Harjoittelu on meilläkin mahdollinen
ja sitten nostaisin esiin kansainväliset

135
00:09:31.270 --> 00:09:35.730
mahdollisuudet esimerkiksi fortum
ja ja erasmus verkoston kautta.

136
00:09:35.730 --> 00:09:41.460
Niin näihin kannattaa tarttua
tai on valtavan hyvä mahdollisuus

137
00:09:41.460 --> 00:09:43.870
opintojen aikana tehdä
yksittäisiä kursseja.

138
00:09:43.870 --> 00:09:46.420
Meidän paljon ihmiset
menee esimerkiksi ranskaan.

139
00:09:46.420 --> 00:09:50.240
Meillä on laaja verkosto siinä suhteessa,
että sen nostaisin tähän rinnalle.

140
00:09:50.240 --> 00:09:55.300
Se nyt on ehkä ihan suora työelämäyhteys, mutta
sielläkin tehdään paljon yhteistyötä yritysten

141
00:09:55.300 --> 00:09:59.950
kanssa, mutta sanoisin, että kyllä se on
meille ihan sitä semmoista peruskauraa.

142
00:09:59.950 --> 00:10:05.380
Joo, mihin teiltä valmistuneet opiskelijat
suuntaa sitten opintojen jälkeen, että

143
00:10:05.380 --> 00:10:09.510
mitkä on semmoisia työllistäviä
tahoja tai aloja tai organisaatioita?

144
00:10:09.510 --> 00:10:13.280
Esimerkiksi esimerkiksi
nyt kauppatieteistä?

145
00:10:13.280 --> 00:10:18.050
Joo meillä mä sanoisin että jos.

146
00:10:18.050 --> 00:10:22.130
Ajatellaan näitä aloja, kun nyt meillä on
sitten tässä laskentatoimimarkkinointijohtaminen

147
00:10:22.130 --> 00:10:28.230
viestinnän johtaminen laskentatoimi valmistuu
selkeästi kirjanpitäjiä ja saa tilintarkastajan

148
00:10:28.230 --> 00:10:33.990
oikeudet eli sillä alalla työllistytään
erittäin hyvin ja ne ovat yleensä sitten

149
00:10:33.990 --> 00:10:37.570
erilaisiin organisaatioihin, joita tekevät
toki myös talouden erilaisiin taloushallinnon

150
00:10:37.570 --> 00:10:40.550
asiantuntijatehtäviin.

151
00:10:40.550 --> 00:10:45.090
Markkinoinnin puolella sitten ja ja näissä
oikeastaan muissa oppiaineissa on semmoinen enemmän

152
00:10:45.090 --> 00:10:48.730
semmoisia generalistieja, joita
valmistuu eli ihan suoraa tehtävää ei ole.

153
00:10:48.730 --> 00:10:52.670
No toki voi olla, että esimerkiksi henkilöstöjohtamisen
tehtäviin meiltä on työllistynyt paljon

154
00:10:52.670 --> 00:10:57.210
erilaisia asiantuntijatehtäviin, että
keskeistä on näille generalistieille.

155
00:10:57.210 --> 00:11:03.150
Sanoisin, että olla valmiudet tehdä erilaisia
ratkaisuja, katsoa vähän eteenpäin sitä

156
00:11:03.150 --> 00:11:06.980
tarvitaan nykyään kukaan tässä salissa
ei tiedä minkälainen työelämä on.

157
00:11:06.980 --> 00:11:10.510
Ei voi olla, että 5 vuoden
päästä kaikkea tapahtuu koko ajan.

158
00:11:10.510 --> 00:11:13.530
Meillä pitää olla ne valmiudet
vastata niihin muutoksiin.

159
00:11:13.530 --> 00:11:17.190
Niitä me täällä annetaan teille.

160
00:11:17.190 --> 00:11:21.050
Joo mä voisin kompata tuohon,
että tosiaan yliopistosta niin

161
00:11:21.050 --> 00:11:23.890
suurimmasta osasta just valmistuu tälleen.

162
00:11:23.890 --> 00:11:29.250
Niinku monen käyttää sanoa generalisteja, että on
joitakin linjoja niinku vaikka jos se on valmistunut

163
00:11:29.250 --> 00:11:33.060
hammaslääkäriksi niin se on sulla
on ikään kuin tietty ammattipätevyys.

164
00:11:33.060 --> 00:11:38.000
Ja jos taloustieteestä valmistuu, niin susta
voidaan käyttää nimitystä ekonomisti jos

165
00:11:38.000 --> 00:11:42.800
uutisissa vaikka on joku ekonomisti puhuu
talouden suhdanteista tai tai analysoi taloutta,

166
00:11:42.800 --> 00:11:47.800
niin se on yleensä
taloustieteestä valmistunut, mutta.

167
00:11:47.800 --> 00:11:51.770
Kuitenkin sanoisin, että
taloustieteestäkin niin sä saat hyvin laajat

168
00:11:51.770 --> 00:11:55.680
ja yleiset valmiudet ja se hyvä
puoli on sitten se, että jos sua alkaa

169
00:11:55.680 --> 00:11:59.360
jossain työssä, joku
yksittäinen asia tökkimään.

170
00:11:59.360 --> 00:12:03.170
Niin sun ei tarvitse opiskella uudestaan
vaan sulla on hyvin laaja kirjo.

171
00:12:03.170 --> 00:12:11.240
Mitä sä voit valita sen tota koulutuksen
perusteella ja mihin sä oot saanut valmiudet?

172
00:12:11.240 --> 00:12:15.310
Tilastoista en osaa ihan päivitettyä
sanoa niistä työnimikkeistä, että

173
00:12:15.310 --> 00:12:17.940
mihin meiltä valmistuneet,
missä tällä hetkellä toimii.

174
00:12:17.940 --> 00:12:20.820
Mutta se me nähdään, että
he työllistyy tosi hyvin.

175
00:12:20.820 --> 00:12:25.140
He saa aika hyvää palkkaa ja että he
on tyytyväisiä siihen koulutukseen,

176
00:12:25.140 --> 00:12:28.240
jonka hän on meiltä saanut,
kun he jälkeenpäin arvioi.

177
00:12:28.240 --> 00:12:32.710
Ja aika paljon on on lisääntyneen
vahvistanut tämmöinen niinku tosiaan data

178
00:12:32.710 --> 00:12:37.990
analyysi puoli ja siihen
taloustieteilijöillä on hyvä osaamista.

179
00:12:37.990 --> 00:12:41.900
Niin tämmöisiin niinku analyytikkoja
semmoisiin tehtäviin niin on on tota

180
00:12:41.900 --> 00:12:46.860
meiltä aika paljon siirtynyt
viime vuosina opiskelijoita.

181
00:12:46.860 --> 00:12:52.220
Tossa jo vähän sivuttiinkin niitä
tulevaisuuden työelämän näkymiä, mutta osaatteko

182
00:12:52.220 --> 00:12:57.260
sanoa, että millainen työllisyystilanne on
tällä hetkellä ja millainen se ehkä voisi

183
00:12:57.260 --> 00:13:01.720
olla tulevaisuudessa, jos
aloitetaan taloustieteestä?

184
00:13:01.720 --> 00:13:03.800
No joo mä oon taloustieteilijänä.

185
00:13:03.800 --> 00:13:07.020
Ehkä sanoisin, että että tota niin
te olette todennäköisesti menossa

186
00:13:07.020 --> 00:13:12.050
työmarkkinoille sitten noin 5
vuoden päästä tai sillain että että

187
00:13:12.050 --> 00:13:16.160
tota työllisyystilanne
tällä hetkellä niin.

188
00:13:16.160 --> 00:13:21.100
Aa voi olla ainakin isossa kuvassa ei
niin ei niin hyvä tai hivenen haastava,

189
00:13:21.100 --> 00:13:25.100
mutta mutta niinku yliopistokoulutuksen
joukossa, niin kaupallisesta varmasti

190
00:13:25.100 --> 00:13:28.550
niin valmistuneet, niin
työllistyy parhaiten.

191
00:13:28.550 --> 00:13:30.610
Ja tota.

192
00:13:30.610 --> 00:13:33.750
Siihen kestää vielä aikaa, kun
te olette menossa työmarkkinoille.

193
00:13:33.750 --> 00:13:39.210
Työelämän muuttuu tosi nopeata
vauhtia tekoäly kaikki lisääntyy.

194
00:13:39.210 --> 00:13:45.990
Niin tota me koitetaan pitää huoli siitä, että
te saatte semmoisen yleisen ja aikaa kestävän

195
00:13:45.990 --> 00:13:51.350
tota koulutuksen ja pätevyyden jolla
te pärjäätte sitten siellä työelämässä.

196
00:13:51.350 --> 00:13:53.150
Ja oma käsitys.

197
00:13:53.150 --> 00:13:57.070
Mulla on se tosiaan, että aika paljon meiltä
valmistuneet työllistyy pääkaupunkiseudulle

198
00:13:57.070 --> 00:14:04.150
ja aika hyvällä prosentilla
tota löytävät työpaikan.

199
00:14:04.150 --> 00:14:05.950
Joo kiitos.

200
00:14:05.950 --> 00:14:11.650
Vähän samaa tuossa mitä mika sanoi että
muutama keskeinen asia eli työtä on on hyvin.

201
00:14:11.650 --> 00:14:16.390
Se ei ei ole semmoisia merkkejä
ilmassa, että se on poistumassa.

202
00:14:16.390 --> 00:14:19.670
Tuossa puhuttiin siitä, että mitään
ihan yksi suoraa ammattia että että

203
00:14:19.670 --> 00:14:24.590
sinusta ei tule johtaja tai
markkinoija tai nää tehtävät.

204
00:14:24.590 --> 00:14:28.370
Toisaalta se on lohdullista, koska niitä
tehtäviä tulee koko ajan uusia ja teillä

205
00:14:28.370 --> 00:14:31.950
on valmiudet sen tän koulutuksen
jälkeen ottaa vastaan niitä tehtäviä.

206
00:14:31.950 --> 00:14:35.610
Palkka on keskimääräistä, katselin
just tuossa noita tilastoja.

207
00:14:35.610 --> 00:14:39.140
Pari vuotta meiltä valmistuneet
henkilöt ilmoittivat.

208
00:14:39.140 --> 00:14:40.940
No se nyt ei ollut kovin.

209
00:14:40.940 --> 00:14:43.840
Se on otanta, mutta vähän antaa
osviittaa aika korkeita palkkoja

210
00:14:43.840 --> 00:14:47.650
hyvin paljon päälle
keskimääräisen palkkatason.

211
00:14:47.650 --> 00:14:53.650
Se on yksi fakta, mutta mutta vaihtelu on
suurta, niinku taloustieteilijän sanoisin että

212
00:14:53.650 --> 00:14:58.530
että tota hajonta on suurta, mutta mutta se
on yksi yksi tosiasia kuitenkin mä nostaisin

213
00:14:58.530 --> 00:15:02.310
tähän myös semmoisen asian esille, että jos
tulette Jyväskylän yliopistoon, niin täällä on

214
00:15:02.310 --> 00:15:05.590
semmoinen hyvä piirre, että
meillä on monitieteinen yliopisto.

215
00:15:05.590 --> 00:15:09.780
Se tarkoittaa sitä, että jos se tuote
taloustieteitä lukemaan tai tai kauppatieteitä,

216
00:15:09.780 --> 00:15:14.290
niin te ette te voitte lukea sen rinnalla
myös muita aineita ja se antaa teille

217
00:15:14.290 --> 00:15:17.570
valmiuksia suuntautua
ehkä oman halun mukaan.

218
00:15:17.570 --> 00:15:20.470
Sitten tulevaisuudessa se voi
olla kasvatustieteet, se voi

219
00:15:20.470 --> 00:15:22.650
olla liikuntatieteen,
se voi olla biotieteet.

220
00:15:22.650 --> 00:15:27.210
Mahdollisuuksia on monitieteisessä
yliopistossa paljon.

221
00:15:27.210 --> 00:15:31.390
Joo, tästä onkin hyvä sitten jatkaa
seuraavaan kysymykseen, eli millaisia

222
00:15:31.390 --> 00:15:35.950
osaajia ala tarvitsee ja mitä sellaista
osaamista Jyväskylän yliopiston

223
00:15:35.950 --> 00:15:39.790
kauppakorkeakoulu tai
yliopisto ylipäätään tarjoaa?

224
00:15:39.790 --> 00:15:44.180
Mitä työelämässä tarvitaan tällä
hetkellä ja tulevaisuudessa?

225
00:15:44.180 --> 00:15:46.660
Kauppatieteistä.

226
00:15:46.660 --> 00:15:51.210
Kriittinen ajattelu meillä on dataa
niinku tässä, mikä viittasi paljon.

227
00:15:51.210 --> 00:15:53.230
Mitä me tehdään sillä mitä se data on?

228
00:15:53.230 --> 00:15:56.220
Voi, onko semmoista, mihin me voidaan
luottaa esimerkiksi päätöksentekotilanteessa

229
00:15:56.220 --> 00:15:58.340
semmoisia taitoja tarvitaan.

230
00:15:58.340 --> 00:16:02.620
Informaatiotulva on valtavaa myös
esimerkiksi vääränlainen vaikuttaminen, niinku

231
00:16:02.620 --> 00:16:07.950
tässä on ollut esillä, niin se on on
tulevaisuudessa tärkeätä ymmärtää myös mitä

232
00:16:07.950 --> 00:16:11.460
se tarkoittaa kestävyysasiat,
mitä meidän maapallolle tapahtuu.

233
00:16:11.460 --> 00:16:17.960
Kestävyys on meidän koko kauppakorkeakoulun
keskiössä me tehdään tulevaisuuden.

234
00:16:17.960 --> 00:16:21.440
Ihmisiä, että miten he rakentavat tai
tulevaisuuden ajattelijoita semmoisia,

235
00:16:21.440 --> 00:16:27.490
jotka ottavat vastuuta
tulevaisuudesta ja rakentavat sitä.

236
00:16:27.490 --> 00:16:31.810
No kyllä joo mä tota komppaan tota
mitä monica sanoi ja ja lisäksi vielä

237
00:16:31.810 --> 00:16:37.190
se tosiaan se data kun kertyy nykyään
kaikesta niin tota taloustieteilijä

238
00:16:37.190 --> 00:16:40.450
ymmärtää että mitä päätelmiä
siitä datasta voi tehdä.

239
00:16:40.450 --> 00:16:44.050
Mitä päätelmiä siitä ei voi
tehdä korrelaatiota ja osallisuus

240
00:16:44.050 --> 00:16:49.110
että ne on eri asioita ja tota.

241
00:16:49.110 --> 00:16:52.150
Niin sellaiselle osaamiselle
on ollut kysyntää viime vuosina

242
00:16:52.150 --> 00:16:55.880
tuolle data data analyysipuolelle.

243
00:16:55.880 --> 00:17:01.660
Ja otetaan vielä loppuun, eli kaikki
tietävät varmasti, että alan opintoja

244
00:17:01.660 --> 00:17:05.020
on mahdollista suorittaa
monissa eri suomen kaupungeissa.

245
00:17:05.020 --> 00:17:07.300
Monessa eri oppilaitoksessa.

246
00:17:07.300 --> 00:17:10.240
Niin mitä sanoin sitten siihen,
että minkä takia kannattaa valita

247
00:17:10.240 --> 00:17:14.820
kauppakorkeakoulu juuri
Jyväskylän yliopistossa?

248
00:17:14.820 --> 00:17:17.290
No joo tota.

249
00:17:17.290 --> 00:17:19.960
Tosiaan niinku sanoin
niin tässä on 2 linjaa.

250
00:17:19.960 --> 00:17:24.740
Jos te olette kauppikseen mitkä valita
eli taloustiede ja kauppatiede ensimmäisenä

251
00:17:24.740 --> 00:17:30.040
huomiona on se, että jos olette taloustieteestä
kiinnostuneita vaikka rahoitusmaailman

252
00:17:30.040 --> 00:17:35.080
sijoittamisesta seuraatte taloutta, niin
meillä pääsee suoraan tosiaan taloustieteen

253
00:17:35.080 --> 00:17:39.010
opiskelijaksi.
Se on ensimmäinen huomio.

254
00:17:39.010 --> 00:17:44.610
Toinen on tosiaan se, että joissakin yliopistoissa
niin taloustiede ja rahoitus on erikseen

255
00:17:44.610 --> 00:17:50.810
opintosuunta oppiaineena, niin meillä
taloustieteessä on hyvin laaja tarjonta.

256
00:17:50.810 --> 00:17:55.670
Myös rahoituksen kursseja rahoituksen
oppiaineista, jossa olette sijoittamisesta

257
00:17:55.670 --> 00:18:00.250
rahoitusmarkkinoiden
toiminnasta kiinnostuneita.

258
00:18:00.250 --> 00:18:04.550
Sitten tilastojen mukaan niin meillä
opiskelijat arvioi, että saa tosi hyvää

259
00:18:04.550 --> 00:18:09.270
ohjausta esimerkiksi kandidaatin
opinnäytetöiden tekemiseen.

260
00:18:09.270 --> 00:18:14.740
Eli meillä saa hyvää ohjausta.
Tilastojen mukaan.

261
00:18:14.740 --> 00:18:20.300
Ja meillä toi tutkimus painottuu enemmän
tämmöiseen empiiriseen niinku monta kertaa

262
00:18:20.300 --> 00:18:26.010
sanonut dataa hyödyntävään tutkimukseen, niin
se antaa mun mielestä hyvät työelämävalmiudet

263
00:18:26.010 --> 00:18:28.970
verrattuna siihen, että
joissakin yliopistoissa.

264
00:18:28.970 --> 00:18:32.090
Painopiste on enemmän siinä
teoreettisessa tutkimuksessa

265
00:18:32.090 --> 00:18:34.520
ja mallintamisessa, niin itse näen sen.

266
00:18:34.520 --> 00:18:38.300
Työelämän kannalta niin parempana,
että sulla on ammattitaitoa siihen.

267
00:18:38.300 --> 00:18:42.700
Tilastoanalyysi data analyysipuoleen.

268
00:18:42.700 --> 00:18:48.140
Kauppatieteiden puolella sanoisin, että
meillä on vetovoimaiset selkeät ohjelmat.

269
00:18:48.140 --> 00:18:51.700
Joita pääsette sitten ja
voitte valita tässä vaiheessa.

270
00:18:51.700 --> 00:18:57.140
Tai sitten kun olette olleet olleet sen
ensimmäisen vuoden vuoden opiskelemassa, me

271
00:18:57.140 --> 00:19:01.220
ollaan akkreditoitu kauppakorkeakoulu
monitieteisessä yliopistossa.

272
00:19:01.220 --> 00:19:04.820
Se antaa teille hyvät
mahdollisuudet jatkoa ajatellen.

273
00:19:04.820 --> 00:19:08.720
Meillä myös opiskelija tyytyväisyys
on ollut oikein hyvällä tasolla

274
00:19:08.720 --> 00:19:10.820
verrattuna muihin kauppakorkeakouluisiin.

275
00:19:10.820 --> 00:19:16.780
Katsotaan kyselyä 2000 kaksikymmentäyksi
vuodelta ja esimerkiksi opettajia kohdataan

276
00:19:16.780 --> 00:19:19.450
oikein mukavalla tavalla, että
se on koettu hyvälle tasolle.

277
00:19:19.450 --> 00:19:21.510
Lämpimästi voin suositella.

278
00:19:21.510 --> 00:19:25.720
Tervetuloa kaikki halukkaat
meille opiskelemaan.

279
00:19:25.720 --> 00:19:31.400
Kiitos oikein paljon meidän koulutusalojen
edustajille tästä keskustelusta ja jos teidän

280
00:19:31.400 --> 00:19:35.350
kiinnostus kauppatieteitä tai taloustiedettä
kohtaan heräsi, niin muistakaa käydä myös

281
00:19:35.350 --> 00:19:39.000
ständillä kyselemässä jututtamassa
henkilökuntaa opiskelijoita.

282
00:19:39.000 --> 00:19:42.340
Ja edelleen chattiin saa myös
laittaa kysymyksiä, niin siellä

283
00:19:42.340 --> 00:19:53.550
vastaillaan jos joku jäi mietityttämään.
Kiitos.

284
00:19:53.550 --> 00:20:00.930
Tervetuloa kaikille tänne tekniikan koulutusalaesittelyyn
eli seuraavan kahdenkymmenen minuutin

285
00:20:00.930 --> 00:20:07.180
aikana me kuullaan lisää tekniikan alan opinnoista
ja työelämä näkymistä ja näistä täällä meidän

286
00:20:07.180 --> 00:20:14.510
kanssa on keskustelemassa koulutusalojen edustajia
ja tuttuun tapaan esityksen aikana mieleen

287
00:20:14.510 --> 00:20:18.050
tulevia kysymyksiä voi käydä
chatissa esittämässä ja.

288
00:20:18.050 --> 00:20:20.500
Chatti löytyy tapahtuma alustalta.

289
00:20:20.500 --> 00:20:24.860
Ja esityksen jälkeen on mahdollisuus
myös käydä tuolla tekniikalla tekniikan

290
00:20:24.860 --> 00:20:29.180
alan standilla jututtamassa
opiskelijoita ja henkilökuntaa.

291
00:20:29.180 --> 00:20:35.620
Lyhyesti tähän alkuun keitä te olette ja
mitä olette täällä tänään esittelemässä?

292
00:20:35.620 --> 00:20:40.250
Joo mun nimi olikin tuossa ekana niin sanotaan
heikki karjaluoto tutkimuksen varadekaani

293
00:20:40.250 --> 00:20:46.540
IT tiedekunnassa ja opetuspuolella
toimin teknologiajohtamisen.

294
00:20:46.540 --> 00:20:48.400
Ohjelmassa.

295
00:20:48.400 --> 00:20:54.660
Joo mä lauri kettunen IT
tiedekunnan koulutuksesta vastaava.

296
00:20:54.660 --> 00:20:58.560
Päällä dekaani varadekaani ja tota.

297
00:20:58.560 --> 00:21:03.560
Mä oon myös vetänyt tätä
tekniikan koulutuksen pystyttämistä

298
00:21:03.560 --> 00:21:08.480
Jyväskylän yliopistossa
niin viimeiset 5 vuotta.

299
00:21:08.480 --> 00:21:13.280
Lähdetään liikkeelle opintoihin liittyvistä
kysymyksistä, eli minkälaisia aiheita

300
00:21:13.280 --> 00:21:18.300
teemoja tää tekniikan alan koulutus
sisältää jos lauri vaikka aloitat.

301
00:21:18.300 --> 00:21:20.100
Joo, kiitos.

302
00:21:20.100 --> 00:21:28.060
Meidän koulutus poikkeaa muista tekniikan alan
yliopistoista suomessa siinä, että me opetetaan

303
00:21:28.060 --> 00:21:35.670
tätä tietotekniikkaa ja sen rinnalla
inhimillisiä aloja ja se tarkoittaa sitä, että me

304
00:21:35.670 --> 00:21:39.660
ollaan yhteiskunnassa tultu
sellaiseen tilanteeseen, että.

305
00:21:39.660 --> 00:21:46.260
Kaikki mahdolliset alat yhteiskunnassa
käyttää IT, tä ja sen takia on tosi tärkeätä

306
00:21:46.260 --> 00:21:52.370
ettei vaan pelkästään tunne ja tiedä miten
asioita tehdään tai käytetään vaan myös

307
00:21:52.370 --> 00:21:57.660
ymmärtää niitä tarpeita mihin
niitä järjestelmiä rakennetaan.

308
00:21:57.660 --> 00:22:02.840
Ja jokaisella on meistä on varmasti
kokemusta hyvistä järjestelmä.

309
00:22:02.840 --> 00:22:07.900
Ja kokemusta pankeista IT järjestelmistä
ja tavoitehan on tietenkin, että

310
00:22:07.900 --> 00:22:14.330
tulevaisuudessa kaikki
olisivat joustavia järjestelmiä.

311
00:22:14.330 --> 00:22:16.130
Kiitos.

312
00:22:16.130 --> 00:22:18.580
No millaista se opiskelu
sitten teillä on käytännössä?

313
00:22:18.580 --> 00:22:21.180
Miten se on toteutettu?

314
00:22:21.180 --> 00:22:25.960
No meillä on koulutuksessa
puhutaan 3 kivijalasta.

315
00:22:25.960 --> 00:22:30.690
Ensimmäinen on se, että koulutetaan
meidän opiskelijat siihen,

316
00:22:30.690 --> 00:22:34.520
että ne osaa konkreettisesti
tehdä IT järjestelmiä.

317
00:22:34.520 --> 00:22:36.740
Se on ensimmäinen asia.

318
00:22:36.740 --> 00:22:43.800
Toinen juttu on sitten se, että kun
tietokonehan on semmoinen laite, että se toimii

319
00:22:43.800 --> 00:22:49.890
aina samalla tavalla ja se ei ymmärrä oikein
mitään vihjailujakaan vaan kaiken pitää

320
00:22:49.890 --> 00:22:54.590
niinku kun te kirjoitetaan tietokoneohjelmia
niin täytyy olla itse asiassa viimeistä

321
00:22:54.590 --> 00:22:58.470
merkkiä myöten oikein
että ne ohjelmat toimii.

322
00:22:58.470 --> 00:23:02.640
Ja sitä varten me opetetaan
myös johdonmukaista päättelyä

323
00:23:02.640 --> 00:23:04.830
ja johdonmukaisen päättelyn taitoja.

324
00:23:04.830 --> 00:23:12.760
Se on toinen keskeinen kivijalka meidän
opinnoissa ja kolmas asia on sitten, että.

325
00:23:12.760 --> 00:23:16.680
Kun Jyväskylän yliopisto
on monitieteinen yliopisto.

326
00:23:16.680 --> 00:23:23.060
Täällä on valtavan paljon erilaisia
aloja, niin sitten opiskelijat voi valita

327
00:23:23.060 --> 00:23:28.150
mieleisensä sivua sivuaine me
puhutaan toista opintokokonaisuus.

328
00:23:28.150 --> 00:23:34.110
Yksi esimerkiksi
liikuntatieteen psykologian.

329
00:23:34.110 --> 00:23:39.270
Vaikka musiikkia tai musiikkia
taideala tai mitä vaan.

330
00:23:39.270 --> 00:23:45.200
Mikä meidän yliopistosta
löytyy ja kiinnostaa.

331
00:23:45.200 --> 00:23:50.420
Joo, ja vielä lisäksi, että meillä
on vahva panostus pedagogiikkaan

332
00:23:50.420 --> 00:23:53.370
tässä meidän koulutuksessa ja.

333
00:23:53.370 --> 00:24:01.610
Me me paljon kehitetään ohjaamista ja
mietitään, että mitä se tulevaisuuden

334
00:24:01.610 --> 00:24:04.170
opetus sitten yliopistossa oikeastaan on.

335
00:24:04.170 --> 00:24:09.950
Ja nyt kun meillä on uusi koulutus
kyseessä niin ja tulee paljon uusia kursseja

336
00:24:09.950 --> 00:24:13.400
minunkin puolelta toteutettuna,
niin tota tää on loistava.

337
00:24:13.400 --> 00:24:18.190
Hetki miettiä, että miten me
yhdistetään erilaisia oppimisen tapoja

338
00:24:18.190 --> 00:24:22.320
ja missä se oppiminen
pitäisi tapahtua, että.

339
00:24:22.320 --> 00:24:26.780
Tulette sitten, jos niin
onnellisesti käy, että tähän ohjelmaan

340
00:24:26.780 --> 00:24:29.950
päätätte hakea ja pääsette niin tota.

341
00:24:29.950 --> 00:24:35.590
Näkemään erilaisia tapoja sitten, että
miten se opiskelu käytännössä on toteutettu,

342
00:24:35.590 --> 00:24:42.630
että meillä on 2 ohjelmaa tässä tekniikan
alla tietoja ohjelmistotekniikka, jossa

343
00:24:42.630 --> 00:24:50.240
nimenomaisesti teknistä osaamista hankitaan
ja te kykenette sitten valmistumisen

344
00:24:50.240 --> 00:24:53.540
jälkeen suunnittelemaan toteuttamaan.

345
00:24:53.540 --> 00:24:57.880
Hyvin monimutkaisiakin
ohjelmistojärjestelmiä.

346
00:24:57.880 --> 00:25:01.960
Ja siinä kun lauri mainitsi
tuosta sivuaineesta niin ideana

347
00:25:01.960 --> 00:25:04.460
on että luette sitten sivuaineena teitä.

348
00:25:04.460 --> 00:25:10.740
Itseä kiinnostavaa toista kokonaisuutta
esimerkiksi liikuntatiede, psykologia,

349
00:25:10.740 --> 00:25:15.600
tämmöisiä mitä meillä monet
opiskelijat sitten ovat valinneet.

350
00:25:15.600 --> 00:25:20.040
Se toinen ohjelma mihin itse
kiinnitin on tänä syksynä

351
00:25:20.040 --> 00:25:26.070
alkanut teknologiajohtamisen ohjelma.
Missä tän teknisen?

352
00:25:26.070 --> 00:25:33.090
Niin sanotun toteutustaidon lisäksi
syvennytään sitten niin kun nimikin sanoo niin.

353
00:25:33.090 --> 00:25:38.900
Johtamiseen ja siinä erityisesti
niin kun ammattiryhmien johtamiseen

354
00:25:38.900 --> 00:25:44.720
eri näkökulmista ja esimerkiksi
psykologia organisaatio.

355
00:25:44.720 --> 00:25:53.610
Puolen asiat korostuvat ja tota siihen on
meillä tulossa nyt uusia kursseja ja tota.

356
00:25:53.610 --> 00:25:56.660
Tietenkin siellä teknologian
johtamisen taustalla on

357
00:25:56.660 --> 00:25:59.820
on vahvasti myös se kaupallistaminen.

358
00:25:59.820 --> 00:26:04.530
Eli me halutaan kouluttaa tulevaisuuden
ammattilaisia, jotka niistä.

359
00:26:04.530 --> 00:26:09.900
Ohjelmisto.
Tuotteista sitten myös.

360
00:26:09.900 --> 00:26:15.360
Voisivat bisnestä synnyttää.

361
00:26:15.360 --> 00:26:18.990
Mutta siinä varmaan tähän
kysymykseen tiivistetysti.

362
00:26:18.990 --> 00:26:22.050
Ajatuksemme.
Joo kiitos.

363
00:26:22.050 --> 00:26:29.240
No sitten semmoinen, että moni varmasti miettii
tekniikan osalta kun näille aloille hakeutumista

364
00:26:29.240 --> 00:26:36.030
harkitsee, niin tarvitseeko minun olla
koulussa tosi hyvä matematiikassa fysiikassa,

365
00:26:36.030 --> 00:26:39.610
jotta pääsee opiskelemaan
tekniikkaa, että onko teillä.

366
00:26:39.610 --> 00:26:45.130
Vaatimuksena tämmöisiä
osaamisalueita. No.

367
00:26:45.130 --> 00:26:53.860
Kaikissa tekniikka alan koulutusohjelmissa
on jotkut tota tämmöiset niin kun.

368
00:26:53.860 --> 00:27:02.140
Rajat mitkä pitää saavuttaa joko matematiikassa,
fysiikassa tai kemiassa, mutta tota.

369
00:27:02.140 --> 00:27:07.170
Että se matematiikan opiskelu mitä täällä
on, niin se on ihan toisenlaista kuin

370
00:27:07.170 --> 00:27:13.310
mitä koulussa koulussa itse asiassa on
matematiikkaa laskentoa, että sitä pyöritetään

371
00:27:13.310 --> 00:27:17.510
numeroita ja tuotetaan
numeroita tulokseksi.

372
00:27:17.510 --> 00:27:21.420
Ja sitten se se mikä liittyy tähän.

373
00:27:21.420 --> 00:27:27.520
Ammattialaan on itse asiassa siihen, että
osataan päätellä asioita osataan, muodostaa

374
00:27:27.520 --> 00:27:32.510
päättelyketjuja ja opitaan
analysoimaan kokonaisuuksien.

375
00:27:32.510 --> 00:27:40.640
Ja se on ihan toisenlaista kun se mitä koulussa
opetetaan ja sen takia se koulussa mielikuva

376
00:27:40.640 --> 00:27:46.800
mikä on syntynyt matematiikasta ja fysiikasta
niin tota jos sitä vähän vierastaa niin se ei

377
00:27:46.800 --> 00:27:53.120
tarkoita että elämä täällä olisi
samanlaista vaan tota täällä me ollaan.

378
00:27:53.120 --> 00:27:57.280
Eri tavalla tän reaalielämän
kanssa tekemisissä.

379
00:27:57.280 --> 00:28:04.460
Joo mä tohon vielä lisään täysin samaa mieltä ja
tota meillä on mun mielestä erinomainen matematiikan

380
00:28:04.460 --> 00:28:08.060
opetus, joka on nimenomaan räätälöity
tähän tekniikan koulutukseen.

381
00:28:08.060 --> 00:28:10.090
Mä tuossa muutamia.

382
00:28:10.090 --> 00:28:13.580
Opiskelijoita juuri jututin, että
miten he ovat kokeneet ne matematiikan

383
00:28:13.580 --> 00:28:17.600
opinnot sitten lukion jälkeen, niin
kyllä palaute oli silleen positiivista,

384
00:28:17.600 --> 00:28:21.120
että hyvin on mukana pysytty ja tuota.

385
00:28:21.120 --> 00:28:27.020
No problems opintojen ulkopuolisesta
elämästä puheen ollen niin minkälaista

386
00:28:27.020 --> 00:28:29.900
yhteistyötä tää koulutus
tekee sitten työelämän kanssa?

387
00:28:29.900 --> 00:28:35.480
Minkälaisia työelämän mahdollisuuksia
on jo opintojen aikana?

388
00:28:35.480 --> 00:28:42.360
Me ollaan itse asiassa aloittamassa
semmoista, mitä me kutsutaan koulutuksen työ.

389
00:28:42.360 --> 00:28:44.810
Tämä yhteistyöksi jota.

390
00:28:44.810 --> 00:28:52.450
Jota ei ole suomessa vielä mikään yliopisto
tehnyt ja se tarkoittaa sitä, että näihin meidän

391
00:28:52.450 --> 00:29:01.210
tekniikkaohjelmiin me ollaan tota sovittu
muutamien isojen yritysten kanssa, että

392
00:29:01.210 --> 00:29:08.790
anteeksi että meidän opiskelijat pääsevät
opintojen aikana niihin yrityksiin töihin.

393
00:29:08.790 --> 00:29:13.850
Ja sitten se mitä siellä tehdään on
itse asiassa osa niitä meidän opintoja,

394
00:29:13.850 --> 00:29:17.440
että me puhutaan tämmöisestä
opinnollistamisen.

395
00:29:17.440 --> 00:29:22.050
Ja me ollaan käynnistämässä
tätä ensi syksynä.

396
00:29:22.050 --> 00:29:27.480
Meidän tän tekniikan sitä niin sanotusta
diplomi insinööriohjelmasta, että kun ensin

397
00:29:27.480 --> 00:29:33.880
luetaan tekniikan kandidaatiksi 3 vuotta ja
sitten on 2 vuoden se diplomi insinööriohjelma

398
00:29:33.880 --> 00:29:40.600
niin mä aloitetaan sitä ohjelmistottekniikasta
tässä DI ohjelmassa ja tämän hetken suunnitelman

399
00:29:40.600 --> 00:29:49.160
mukaan sitten syksyllä kaksikymmentäviisi
tota laajennetaan tänne kandiohjelmaan

400
00:29:49.160 --> 00:29:53.110
ja sitten jos laajenee niin se tarkoittaa.

401
00:29:53.110 --> 00:29:58.640
Se suunnitelman mukaisesti päästään
etenemään niin, että jo tota tulisi

402
00:29:58.640 --> 00:30:02.080
mahdolliseksi sen ensimmäisen
opiskeluvuoden jälkeen.

403
00:30:02.080 --> 00:30:07.070
Niin tota saada se niinku alan
harjoittelupaikka esimerkiksi

404
00:30:07.070 --> 00:30:13.690
sitä ensimmäisenä kesänä sitten.

405
00:30:13.690 --> 00:30:20.290
Joo no mites sitten jos tuohon työelämän
puolelle siirrytään niin minkälaisia on?

406
00:30:20.290 --> 00:30:24.660
Tän IT alan työllisyysnäkymät
heikki kerrotko niistä?

407
00:30:24.660 --> 00:30:30.570
No joo kaikki alat ja toimijat käyttää
enenevissä määrin IT järjestelmiä jos

408
00:30:30.570 --> 00:30:35.260
pitäisi ennustaa mihin suuntaan maailma on
menossa, niin tämä tulee vain lisääntymään

409
00:30:35.260 --> 00:30:41.340
eli sitä kautta työllisyysnäkymät
ovat erinomaiset.

410
00:30:41.340 --> 00:30:46.120
No millaisille osaajille sitten
erityisesti on kysyntää kun lähdetään

411
00:30:46.120 --> 00:30:49.210
opinnoista siirtymään kohti työelämää,
mitkä on semmoisia ominaisuuksia

412
00:30:49.210 --> 00:30:53.660
tai taitoja mitä työelämä tarvitsee?

413
00:30:53.660 --> 00:31:00.040
No työmarkkinoilla on erityisesti
kysyntää ohjelmointijoista, että jos me

414
00:31:00.040 --> 00:31:05.880
ohjelmointia vertaisi kirjoittamiseen,
niin niinku yhteiskunnassa tarvitaan

415
00:31:05.880 --> 00:31:11.200
valtava määrä erilaisia toimittajia,
viestijöitä ja muuta, niin ohjelmointijoista

416
00:31:11.200 --> 00:31:14.440
on samanlainen kysyntä IT alalla.

417
00:31:14.440 --> 00:31:20.680
Sitten tota toinen semmoinen iso
trendi tällä hetkellä on tämmöinen.

418
00:31:20.680 --> 00:31:22.610
Puhutaan datatieteestä.

419
00:31:22.610 --> 00:31:30.120
Se liittyy tähän tekoälyyn ja tota
koneoppimiseen jota pyritään soveltamaan tosi.

420
00:31:30.120 --> 00:31:37.370
Monet tai tota oikeastaan se menee niin päin,
että tällä hetkellä yritetään selvittää koko

421
00:31:37.370 --> 00:31:43.410
aika että mihin kaikkeen se tota tekoälyä voidaan
hyödyntää ja niin kun olette varmaan nähneet

422
00:31:43.410 --> 00:31:49.770
niin tota se on edistynyt hämmästyttävän
nopeasti ja yllättänyt monia.

423
00:31:49.770 --> 00:31:57.230
Ja sitten sinne kolmas iso asia on tota ihan
nää meidän tietoverkot tietoliikennepuoli

424
00:31:57.230 --> 00:32:01.060
johon liittyy sitten tietoturvallisuus.
Niin.

425
00:32:01.060 --> 00:32:05.320
Yhteiskunnassa niin paljon
informaatiota nykyään kulkee verkoissa

426
00:32:05.320 --> 00:32:10.460
että ja se datan määrä verkossa
niin kasvaa kaiken aikaa niin siellä

427
00:32:10.460 --> 00:32:16.520
on tota myös paljon
kysyntää yhteiskunnassa.

428
00:32:16.520 --> 00:32:21.940
Sitten ehkä vielä voi lisätä tuohon tän niin
kun yrittäjyyden maailmaan ja startup genren

429
00:32:21.940 --> 00:32:27.350
että siellä on monelta taholta
esimerkiksi valtion taholta kovaa.

430
00:32:27.350 --> 00:32:35.280
Kovat odotukset uuden yritystoiminnan
synnyttämiseen tälle tälläkin alueella.

431
00:32:35.280 --> 00:32:38.860
No sitten vähän tulevaisuuden
näkökulmaa työelämää ja IT alan

432
00:32:38.860 --> 00:32:44.220
ylipäätään niin mitä
kohti IT ala on menossa?

433
00:32:44.220 --> 00:32:49.040
Tällä hetkellähän paljon puhutaan
julkisuudesta kvanttitietokoneista.

434
00:32:49.040 --> 00:32:53.710
Se näyttää olevan semmoinen
asia, joka on muutaman.

435
00:32:53.710 --> 00:32:59.880
Vuodessa sanotaan 5 vuoden aikajänteellä
tota tulossa ja arkipäiväistyy.

436
00:32:59.880 --> 00:33:03.420
Tekoälyn käyttö tulee kasvamaan.

437
00:33:03.420 --> 00:33:06.800
Ja sitten mihin heikki äsken
viittasi semmoinen iso asia

438
00:33:06.800 --> 00:33:11.680
on, että jos olette
seuranneet talousuutisia.

439
00:33:11.680 --> 00:33:17.900
Julkisuudessa niin olette huomanneet, että
yrityksillä on tosi tärkeätä se, että minkälaisia

440
00:33:17.900 --> 00:33:24.200
talouslukuja ne pystyy raportoimaan eteenpäin
ja se tarkoittaa myös sitä, että kun kehitetään

441
00:33:24.200 --> 00:33:32.300
uutta, niin isot yritykset ei pysty ottamaan
riskejä lähteä niinku tekemään kokonaan

442
00:33:32.300 --> 00:33:38.540
uusi asioita ja se on luonut sitten taas
ihan uudet markkinat tai niin sanottu startup

443
00:33:38.540 --> 00:33:42.100
genre, josta heikki voi kertoa enemmän.

444
00:33:42.100 --> 00:33:47.880
Joo eli enenevissä määrin innovaatiotoiminta
ja voisiko sanoa keksintötoiminta,

445
00:33:47.880 --> 00:33:53.060
että missä uusia juttuja suunnitellaan,
niin siirtyy ja on jo siirtynyt pieniin

446
00:33:53.060 --> 00:34:01.120
tämmöisiin kasvuyrityksiin ja sen se
näkyy täällä vahvasti taustalla eli

447
00:34:01.120 --> 00:34:04.780
kokonaisuudessaan työelämään
näkymät näyttää aika hyviltä.

448
00:34:04.780 --> 00:34:10.180
No sitten vielä lopuksi meillä on tässä
viitisen minuuttia aikaa, niin mitä haluaisitte

449
00:34:10.180 --> 00:34:13.880
sanoa rohkaisuksi sellaiselle,
joka nyt harkitsee tätä alaa?

450
00:34:13.880 --> 00:34:16.690
Semmoinen mainospuhe tähän loppuun.

451
00:34:16.690 --> 00:34:21.950
No meidän tiedekunnan slogan on IT
kaikkialla ja mä oon sitä itse miettinyt

452
00:34:21.950 --> 00:34:25.970
miettinyt hyvin paljon, että mitä se
oikeastaan tarkoittaa kun itse tiedekuntaa

453
00:34:25.970 --> 00:34:32.050
vuosi sitten hyppäsin ja sitähän se
tarkoittaa että IT enenevissä määrin näkyy

454
00:34:32.050 --> 00:34:35.530
kaikissa työtehtävissä
mitä yhteiskunnasta.

455
00:34:35.530 --> 00:34:42.240
Löytyy ja nykyään onkin aika vaikea löytää niin
kun aloja jossa itsellä ei niin kun roolia olisi

456
00:34:42.240 --> 00:34:48.460
ja niinku sanoa niin se se kasvaa koko ajan ja
on myös miettinyt paljon sitä että kun itse jos

457
00:34:48.460 --> 00:34:55.620
istuisin siellä että mitä alaa lähtisin nuorena
opiskelemaan niin ainakin omaa jälkikasvua tulen

458
00:34:55.620 --> 00:35:03.980
kannustamaan IT alaan että täällä on erittäin
monipuolisia työtehtäviä ja ehkä vielä voisi korostaa

459
00:35:03.980 --> 00:35:06.710
sitä, että niinku sen
meidän koulutuksessa.

460
00:35:06.710 --> 00:35:14.500
Näkyy mutta mutta sen ymmärtäminen että
tärkeätä on myös ymmärtää monitieteisesti asioita

461
00:35:14.500 --> 00:35:21.510
ja tämmöiset isot yliopistot niinku meni niin
ollaan loistavia paikkoja siinä että voi niinku

462
00:35:21.510 --> 00:35:28.060
syventää osaamista oman niin sanotun pääaineen
lisäksi ja se usein on niinku pakollista että

463
00:35:28.060 --> 00:35:36.230
siihen mä ehdottomasti
kannustan teitä kaikkia nuoria.

464
00:35:36.230 --> 00:35:39.230
Kiitos.
Onko sulla lauri lisättävää vielä?

465
00:35:39.230 --> 00:35:44.050
Tää oli niin hyvin sanottu,
että no niin tarvi täydentää.

466
00:35:44.050 --> 00:35:50.300
Joo no jos jos ei teillä ole vielä enää
lisättävää, niin sitten ei muuta kuin kiitokset

467
00:35:50.300 --> 00:35:56.420
esittelijöille keskustelusta varmasti
jää yleisölle mukava kuva itse alasta ja

468
00:35:56.420 --> 00:36:01.380
jos kiinnostus tätä alaa kohtaan heräsi,
niin muistakaa käydä tande juttelemassa

469
00:36:01.380 --> 00:36:05.920
opiskelijoiden ja henkilökunnan kanssa ja
chattiin saa laittaa kysymyksiä ja siellä

470
00:36:05.920 --> 00:36:08.790
niihin sitten edelleen vastaillaan.

471
00:36:08.790 --> 00:36:15.940
Kiitoksia, kiitos kiitos.

472
00:36:15.940 --> 00:36:22.560
No niin tervetuloa psykologian koulutusalan
esittelyyn ja seuraavan kahdenkymmenen minuutin

473
00:36:22.560 --> 00:36:28.040
aikana me kuullaan lisää psykologian
opiskelusta Jyväskylän yliopistossa ja vähän myös

474
00:36:28.040 --> 00:36:34.000
keskustellaan alan työelämä näkymissä ja
näistä täällä meidän kanssa on keskustelemassa

475
00:36:34.000 --> 00:36:38.140
edustajia psykologian
laitokselta ja esityksen aikana.

476
00:36:38.140 --> 00:36:41.550
Jos tulee mieleen kysymyksiä,
niin chattiin voi käydä niitä

477
00:36:41.550 --> 00:36:45.180
laittelemassa ja siellä
henkilökunta vastailee.

478
00:36:45.180 --> 00:36:47.890
Ja esityksen jälkeen rohkaistaan myös.

479
00:36:47.890 --> 00:36:52.990
Menemään tuonne psykologian ständille,
joka löytyy ruusupuiston kolmoskerroksen ja

480
00:36:52.990 --> 00:36:57.870
siellä sitten voi käydä jututtamassa
opiskelijoita ja henkilökuntaa.

481
00:36:57.870 --> 00:37:04.590
Lyhyesti alkuun keitä te olette ja
mistä olette täällä tänään puhumassa?

482
00:37:04.590 --> 00:37:06.760
Joo huomenta vaan.
Hauska nähdä tän tupa täynnä.

483
00:37:06.760 --> 00:37:13.380
Mä olen jan wigren mä olen psykologian
laitoksen koulutuksesta vastaava varajohtaja.

484
00:37:13.380 --> 00:37:15.180
Moikka vaan kaikille.

485
00:37:15.180 --> 00:37:20.190
Hauska nähdä kaikki ja myöskin tupa täynnä
kuten viime vuonna oli niin itsekin tota.

486
00:37:20.190 --> 00:37:23.710
Täällä hakijan päivässä tuolla
ständillä, niin kiva olla taas mukana.

487
00:37:23.710 --> 00:37:26.630
Eli mä oon ikäisen juhani
tosiaan ja neljännen vuoden

488
00:37:26.630 --> 00:37:29.250
opiskelija ja mulla ei ole haalareita.

489
00:37:29.250 --> 00:37:33.660
Tuolla ständillä on haalaripukuisia
ihmisiä, mutta välillä yliopistossa ollaan

490
00:37:33.660 --> 00:37:38.680
myös opiskellaan ilman haalareita,
niin minä esimerkkinä siitä.

491
00:37:38.680 --> 00:37:44.200
Aloitellaan opinto teemalla eli minkälaisiin
kysymyksiin näitä aloja opiskellessa perehdytään,

492
00:37:44.200 --> 00:37:48.560
että minkälaisia aiheita ja
teemoja siellä opinnoissa nousee.

493
00:37:48.560 --> 00:37:50.490
Saako nää aloittaa tästä?

494
00:37:50.490 --> 00:37:56.190
Saat tota voisi olla se yleisesti sanoa,
että ihan kaikkeen sellaiseen mikä vaikuttaa

495
00:37:56.190 --> 00:38:01.070
ihmisen toimintaan ja kokemuksiin
ja tuntemuksiin ja ajatteluun.

496
00:38:01.070 --> 00:38:03.990
Elikkä nää näitähän on hyvin.

497
00:38:03.990 --> 00:38:07.660
Hyvin tota sellainen
laaja kirjo erilaisia.

498
00:38:07.660 --> 00:38:10.720
Tekijöitä alkaen sitten ihan
biologiasta, että tietyllä

499
00:38:10.720 --> 00:38:13.400
tavalla on vähän tämmöinen luonnontiede.

500
00:38:13.400 --> 00:38:16.910
Luonnontiedettä tai sitä sitä perinnettä
edustava tieteenala, mutta sitten

501
00:38:16.910 --> 00:38:19.940
toisaalta toisaalta on
sitten tämmöinen ihan niinku.

502
00:38:19.940 --> 00:38:27.450
Sosiaali tai tämmöinen ihminen yhteisössä
sitten asia, että miten miten erilaiset.

503
00:38:27.450 --> 00:38:31.140
Ryhmät ja tällaiset dynamiikka
vaikuttaa ihmisen käyttäytymiseen

504
00:38:31.140 --> 00:38:34.510
ja sitten kaikkea siltä väliltä.

505
00:38:34.510 --> 00:38:37.870
Että sieltä löytyy kyllä aika lailla
semmoinen jokaiselle oma orientaatio

506
00:38:37.870 --> 00:38:41.110
jos haluaa tämmöisellä
sitä tällä tavalla ajatella.

507
00:38:41.110 --> 00:38:43.310
Ja sitten tietysti yksi
semmoinen aika olennainen osa

508
00:38:43.310 --> 00:38:49.510
on tämmöinen tutkimus metodiikka elikkä.
Psykologit ollaan aika.

509
00:38:49.510 --> 00:38:54.030
En mä tiedä voisiko sanoa, että
kuuluisia, mutta ainakin pyritään olemaan

510
00:38:54.030 --> 00:38:57.730
sellaisia hyvin asiantuntevia
tutkimusmenetelmien suhteen.

511
00:38:57.730 --> 00:39:00.380
Tarkoittaa siis tilastotiedettä ja.

512
00:39:00.380 --> 00:39:05.190
Tällaisia erilaisia
tiedonhankintamenetelmiä menetelmiin liittyen

513
00:39:05.190 --> 00:39:09.270
tiedonhankintamenetelmien
on psykologiassa on paljon.

514
00:39:09.270 --> 00:39:12.310
Ja nääkin vaihtelee sitten tämmöistä
ihan niinku kehollista reaktioista

515
00:39:12.310 --> 00:39:15.030
tai aivojen aivojen
toiminnan mittaamisesta.

516
00:39:15.030 --> 00:39:18.460
Sitten kyselylomakkeisiin
ja haastatteluihin ja.

517
00:39:18.460 --> 00:39:22.160
Tämmöisiä laadullisiin aineistoihin.

518
00:39:22.160 --> 00:39:28.090
Joo kyllä ihan niinku jan tuossa sanoi että
tota liikutaan siinä luonnontieteiden ja voidaan

519
00:39:28.090 --> 00:39:32.720
sanoa niinku humanismin välimaastossa ja aina
niinku vähän niinku kysymyksestä riippuen mitä

520
00:39:32.720 --> 00:39:37.480
täällä psykologialla esitetään niin ollaan
sitten jommassa kummassa päässä enemmän, mutta

521
00:39:37.480 --> 00:39:42.600
aika paljon sinne keskellä että voisin sanoa
että tää on todella hyvä semmoinen tiedepalkinto

522
00:39:42.600 --> 00:39:49.160
että tässä niinku opitaan jotenkin hyvin
avarakatseisesti ja laaja katseiseksi kriittiseksi

523
00:39:49.160 --> 00:39:52.940
niinku maailman ilmiöiden ihmisten tarkas.

524
00:39:52.940 --> 00:39:58.250
Peliäsi ja toisaalta tiedetutkinnon
lisäksi tää on myös käytännön tutkinto,

525
00:39:58.250 --> 00:40:01.880
eli täällä täällä sitten
perehdytään esimerkiksi semmoisiin.

526
00:40:01.880 --> 00:40:07.850
Semmoisiin kysymyksiin, että että sitten
kun esimerkiksi psyykkisesti oireilee

527
00:40:07.850 --> 00:40:11.100
tai psyykkisesti sairastuu,
mitä se sitten tarkoittaakaan?

528
00:40:11.100 --> 00:40:15.890
Sekin on kysymys niin, että miten
tällaisia ihmisiä voidaan auttaa sitten, eli

529
00:40:15.890 --> 00:40:22.450
siellä opitaan sitä käytännön käytännön
taitoa ja ja tosiaankin niin kun taustalle

530
00:40:22.450 --> 00:40:27.160
siihen varsinkin alku alkupuolella
opinnoissa sitten paljon perehdytään, että

531
00:40:27.160 --> 00:40:30.870
mistä ihmisen toiminta ja
ajattelu sitten kumpuaa.

532
00:40:30.870 --> 00:40:34.300
Siellä on geenit biologia
niinku jan sanoi tuossa.

533
00:40:34.300 --> 00:40:40.370
Ja sitten sosiaaliset suhteet
kehityshistoriaa ihan mitä vaan.

534
00:40:40.370 --> 00:40:43.930
Kaikki tämmöiset ja tosiaan se
yhteiskuntakin siellä siellä mukana

535
00:40:43.930 --> 00:40:49.450
eli tota yhteiskunnalliset olot siellä
tulee sitä yhteiskuntatieteellisestä

536
00:40:49.450 --> 00:40:53.300
näkemystä jos se kiinnostaa teitä.

537
00:40:53.300 --> 00:40:57.140
No entä minkälaista psykologian
opiskelu on sitten käytännössä?

538
00:40:57.140 --> 00:41:00.640
Pystyttekö sieltä esimerkiksi
heittämään jonkun esimerkkikurssin

539
00:41:00.640 --> 00:41:03.760
tai kursseja, mitä opiskellaan?

540
00:41:03.760 --> 00:41:06.890
No tässä on varmaan juhani jotain hyvä
kokemusasiantuntija, mutta tota mä voin

541
00:41:06.890 --> 00:41:10.620
kertoa tähän tästä rakenteesta
nyt noin niinku yleisemmin elikkä.

542
00:41:10.620 --> 00:41:14.170
Opiskelu alkaa aika pitkälle sillä, että.

543
00:41:14.170 --> 00:41:16.050
Oikeastaan voisi sanoa, että
käydään semmoisia asioita.

544
00:41:16.050 --> 00:41:19.570
Miten lukion psykologiassakin ollut,
että otetaan käsitteitä haltuun?

545
00:41:19.570 --> 00:41:23.170
Toki aika iso osa meidän opiskelusta
tapahtuu englannin kielellä

546
00:41:23.170 --> 00:41:26.520
ainakin englannin kieltä
materiaalia lukemalla.

547
00:41:26.520 --> 00:41:30.940
Ja otetaan vähän sitä käsitteitä
ja ajattelutapoja haltuun.

548
00:41:30.940 --> 00:41:35.460
Ehkä tuodaan siihen jo pikkuisen sellaista
niinku kriittistä ajattelua, mitä ei ehkä

549
00:41:35.460 --> 00:41:39.560
välttämättä vielä ole ihan ainakaan
siinä määrin tullut lukiossa.

550
00:41:39.560 --> 00:41:44.120
Ja sitten ruvetaan puhumaan just
niistä menetelmällisistä asioista.

551
00:41:44.120 --> 00:41:49.420
Mutta tota sitten tästä sanotaan,
että kun siitä kun mennään tietenkin

552
00:41:49.420 --> 00:41:53.260
siis on olemassa myös
pienryhmätyöskentelyä alustakin lähtien jo

553
00:41:53.260 --> 00:41:55.320
jonkun verran, mutta otetaan se pääpaino.

554
00:41:55.320 --> 00:41:59.050
Siinä alussa on tämmöisessä
luentokurssi missä saattaa olla.

555
00:41:59.050 --> 00:42:03.530
No ainakin nyt kymmeniä ellei
satoja ihmisiä samaan aikaan.

556
00:42:03.530 --> 00:42:07.250
Ja siinä menee ehkä semmoisessa
vähän se ensimmäinen vuosi.

557
00:42:07.250 --> 00:42:11.440
Mutta sitten pikkuhiljaa alkaa tulla lisää
semmoista pienryhmässä tehtävää työskentelyä näistä

558
00:42:11.440 --> 00:42:16.500
itse tekemistä ja sen sen tota sitä,
että harjoitellaan soveltamaan sitä.

559
00:42:16.500 --> 00:42:18.680
Opittua asiaa johonkin.

560
00:42:18.680 --> 00:42:24.230
Oli se sitten itse tehtyä tutkimusta tai
sitä, että ruvetaan miettimään sitä, että

561
00:42:24.230 --> 00:42:30.360
miksi joku ihminen tekee tuollaista
tai miksi se sanoo noin ja.

562
00:42:30.360 --> 00:42:34.320
Ja sitten sellaista, että
ruvetaan niinku vähän niitä omia.

563
00:42:34.320 --> 00:42:39.380
Motiiveja ja toimintatapoja
tarkastelee myös tietyllä tavalla.

564
00:42:39.380 --> 00:42:46.400
Ja sitten tietysti.
En nyt voi sanoa että huipentuu mutta tota.

565
00:42:46.400 --> 00:42:48.810
Lopuksi tehdään tietenkin
sitten gradu, elikkä sellainen

566
00:42:48.810 --> 00:42:51.070
niinku oma tutkimus tutkielma asiasta.

567
00:42:51.070 --> 00:42:53.120
Tai oikeastaan ihan viimeinen
vaihe meidän opinnoissa

568
00:42:53.120 --> 00:42:55.450
yleensä on se, että mennään harjoitteluun.

569
00:42:55.450 --> 00:42:58.410
Elikkä sitten mennään käytännössä
tekemään psykologin työtä.

570
00:42:58.410 --> 00:43:02.850
Johonkin ja sanotaan tähän, että meillähän
on siis 2 tutkintoa, että toinen on FM,

571
00:43:02.850 --> 00:43:09.470
toinen on PSM ja FM linja on sitten se
missä ei tehdä sitä niinku kliinistä työtä

572
00:43:09.470 --> 00:43:13.550
sieltä ei valmisteta psykologiksi
joka saisi sen pätevyyden.

573
00:43:13.550 --> 00:43:16.900
Mutta nää jotka valmistuu
siitä PSM linjasta.

574
00:43:16.900 --> 00:43:20.300
Niin heillä sitten usein se
viimeinen rasti on sitten.

575
00:43:20.300 --> 00:43:22.740
Käydä semmoista harjoittelua
valmistavat opinnot ja viimeinen

576
00:43:22.740 --> 00:43:26.340
on sitten ihan 5 kuukautta työntekoa.

577
00:43:26.340 --> 00:43:30.290
Jossakin alan työpaikassa.

578
00:43:30.290 --> 00:43:36.050
Joo siellä kyllä aika hyvin tyhjensi jan
pajatson, mutta ehkä vielä kootusti eli siellä

579
00:43:36.050 --> 00:43:42.940
alkuvaiheessa opintoja hyvin paljon teoriaa
kaadetaan ja sitä pitää niinku omaksua paljon

580
00:43:42.940 --> 00:43:48.760
paljon itsenäistä työskentelyä, mutta kyllä
meillä varsinkin niin kun tuossa peruskursseilla

581
00:43:48.760 --> 00:43:53.690
niin on joka kurssilla tuollaiset lukupiirit
käytössä jotka on tosi tosi antoisia ollut

582
00:43:53.690 --> 00:43:56.740
itsekin semmoista vedän
nyt noille fukseille.

583
00:43:56.740 --> 00:44:01.500
Kahdellakin kurssilla tänä syksynä niin
niissä niissä jotenkin tiivistyy se semmoinen

584
00:44:01.500 --> 00:44:06.910
psykologia opiskeli opiskelu jotenkin
laatu tai luonne, että paljon keskustellaan

585
00:44:06.910 --> 00:44:12.660
niistä ilmiöistä asioista teorioista ja
sitten esitetään vähän kriittisiä näkökulmia

586
00:44:12.660 --> 00:44:18.930
ja ja silleen niinku sitä kautta alkaa
sieltä jo alkuekasta vuodesta lähtien koostua

587
00:44:18.930 --> 00:44:24.400
semmoinen psykologian identiteetti ja ja
se osaaminen, että se keskustelu on kyllä

588
00:44:24.400 --> 00:44:27.010
tosi tärkeätä ja sitten on paljon.

589
00:44:27.010 --> 00:44:30.990
Oppimispäiväkirjoja paljon
semmoista reflektoivaa niinkään.

590
00:44:30.990 --> 00:44:37.070
Ehkä painotus semmoisten yksityiskohtien
opettelu, opiskelu tai muistaminen vaan

591
00:44:37.070 --> 00:44:42.630
että asioita osaa yhdistellä ja ja kehitellä
myös omia ajatuksia sinne sinne sekaan,

592
00:44:42.630 --> 00:44:45.270
että se on myös siellä
tulevassa työssä tosi tärkeä.

593
00:44:45.270 --> 00:44:49.090
Minkäpä sitten sijoittuukaan
siinä psykologian alalla?

594
00:44:49.090 --> 00:44:55.950
Sitten on case työskentelyä varmaan
tota tulevan opetussuunnitelman

595
00:44:55.950 --> 00:44:58.620
sitten aikana vähän enemmänkin.

596
00:44:58.620 --> 00:45:01.650
Sitten on tämmöisiä demoja.

597
00:45:01.650 --> 00:45:06.790
Paljon ryhmäkeskusteluja sitten
myöhemmin varsinkin kakkos kolmos vuonna

598
00:45:06.790 --> 00:45:12.240
luennoillakin että että kyllä se ei
pelkästään ole sitä istumista ja kuuntelua

599
00:45:12.240 --> 00:45:15.740
ja muistiinpanojen
tekemistä todellakaan että.

600
00:45:15.740 --> 00:45:22.120
Että tuota hyvin vuorovaikutteista ja
kannustan sitten jos jos hyvä hyvä tuuri

601
00:45:22.120 --> 00:45:27.970
käy ja näin olette sitten opiskelijoita niin
tällaiseen yhteistyöhön muiden opiskelijoiden

602
00:45:27.970 --> 00:45:31.810
kanssa myös niinku
itsenäisten ja omalla ajalla.

603
00:45:31.810 --> 00:45:37.670
Ja sitten tosiaan ehkä opiskelusta
minkä luonteesta toi toi tota psykologian

604
00:45:37.670 --> 00:45:43.360
opiskelu on juteltiin tuossa ennen tätä
tilaisuutta ja janin kanssa niin tuli

605
00:45:43.360 --> 00:45:48.590
vähän mieleen se, että että osaa kokee
kyllä aika kuormittavia nää opinnot,

606
00:45:48.590 --> 00:45:52.700
mutta ehkä helpottava
asia tässä on se, että.

607
00:45:52.700 --> 00:45:57.140
Tää psykologi ei ole niin
sellaista kumulatiivista tiedettä

608
00:45:57.140 --> 00:45:58.990
tai se opiskelu ei ole sellaista.

609
00:45:58.990 --> 00:46:05.580
Tarkoitan sitä, että jos jotain ei sieltä
alkupäästä ihan jää käteen tai ei ymmärrä jotain

610
00:46:05.580 --> 00:46:11.260
tai muista joitakin asioita niin niin niihin
palataan tosi monesti sitten opintojen aikana

611
00:46:11.260 --> 00:46:18.040
ja se ei niin kun kaadu se korttitalo jos
jos kaikki sieltä alusta ei jää mieleen, että

612
00:46:18.040 --> 00:46:22.960
enemmänkin se on sellaista hyvin paljon
vaihdellaan vähän eri näkökulmia, pohditaan välillä

613
00:46:22.960 --> 00:46:25.170
kehityspsykologian kautta välillä neuro.

614
00:46:25.170 --> 00:46:30.720
Neuropsykologin kautta välillä jonkun työn
ja orga psykan kautta asioita ja ja sitten

615
00:46:30.720 --> 00:46:36.760
tota vaihdellaan niitä ja yhdistellään että että
tää ei ole semmoinen niinku joku matematiikka

616
00:46:36.760 --> 00:46:40.530
että pitäisi osata plus
miinuslaskut ennen kuin sitten.

617
00:46:40.530 --> 00:46:44.850
Oppii jotain vaikeampia,
mutta että jokainen kyllä pysyy

618
00:46:44.850 --> 00:46:47.790
mukana tässä, että ei tipu kelkasta.
Sen voisin.

619
00:46:47.790 --> 00:46:51.430
Voisin ajatella sillä tavalla.

620
00:46:51.430 --> 00:46:56.830
Kiitos tosi hyödyllistä monipuolista
tietoa tuosta opiskelupuolesta.

621
00:46:56.830 --> 00:47:00.530
Sitten jos siirrytään vähän tuonne
työelämäänpuolelle, niin minkälaisia

622
00:47:00.530 --> 00:47:03.510
työelämäyhteyksiä tässä koulutuksessa on?
Onko?

623
00:47:03.510 --> 00:47:06.590
No siellä olikin jo aiemmassa
kysymyksessä puhetta siitä harjoittelusta

624
00:47:06.590 --> 00:47:09.900
esimerkiksi haluatteko
näistä kertoa lisää?

625
00:47:09.900 --> 00:47:12.110
Joo siis tää on psykologin tutkinto.

626
00:47:12.110 --> 00:47:18.260
Antaa tosiaan semmoisen niinku sekä ammattipätevyyden
mikä meillä saa sitten toimia psykologin

627
00:47:18.260 --> 00:47:22.450
nimikkeellä ja on tietysti että
paljon työpaikkoja jotka on jotka on.

628
00:47:22.450 --> 00:47:25.470
Jossa se edellytetään ja
ainoastaan psykologin tutkinnon

629
00:47:25.470 --> 00:47:28.230
tehnyt ihminen voi tehdä sitä työtä.

630
00:47:28.230 --> 00:47:32.230
Ja tietysti se on osa meidän
ihmisistä valmistuu näihin tai sitten

631
00:47:32.230 --> 00:47:35.290
valmistumisen jälkeen
menee tällaisiin hommiin.

632
00:47:35.290 --> 00:47:39.370
Ja.
Joo se.

633
00:47:39.370 --> 00:47:44.770
Voisi sanoa, että se se se
semmoinen niinku elimellisen.

634
00:47:44.770 --> 00:47:47.320
Työelämäyhteys on varmaan
sen harjoittelun kautta.

635
00:47:47.320 --> 00:47:54.390
Elikkä ne on sitten mennään
ihan oikeisiin töihin elikkä.

636
00:47:54.390 --> 00:47:59.530
Sitä kautta tulee semmoista niinku
ihan ihan sitä oikeata työelämää.

637
00:47:59.530 --> 00:48:01.450
Semmoista kauhean paljon.

638
00:48:01.450 --> 00:48:04.630
Ehkä meillä sitä voisi olla vähän
enemmänkin sellaista yritysyhteistyötä.

639
00:48:04.630 --> 00:48:07.130
Juhani varmaan kertoo siitä
kohta vähän enemmän mitä se

640
00:48:07.130 --> 00:48:09.750
opiskelijan näkökulmasta
tarkoittaa, mutta.

641
00:48:09.750 --> 00:48:12.660
Kyllä meillä on se tutkimushankkeita.

642
00:48:12.660 --> 00:48:15.890
Joihin sitten opiskelijat voi
päästä mukaan ja niitä joskus tehdään

643
00:48:15.890 --> 00:48:20.870
sitten niinku yhteistyössä
yritysten kanssa myös.

644
00:48:20.870 --> 00:48:24.580
Sanotaan nyt tähän samaan syssyyn,
kun tuli mieleen tässä että tota.

645
00:48:24.580 --> 00:48:27.540
Meidän opetus perustuu siinä
mielessä tutkimukseen aika paljon

646
00:48:27.540 --> 00:48:30.760
sitten, että tutkimus on se toinen iso.

647
00:48:30.760 --> 00:48:34.050
Tai yksi niistä 3 isosta
tehtävästä mitä meillä on?

648
00:48:34.050 --> 00:48:35.850
Ja.

649
00:48:35.850 --> 00:48:39.590
Siihen me otetaan opiskelijoita aika
paljon mukaan niihin toimintoihin.

650
00:48:39.590 --> 00:48:42.110
Elikkä se mitä ikinä projekteja
tuolla tehdäänkin, niin sitten siellä

651
00:48:42.110 --> 00:48:45.210
on yleensä opiskelijoita,
opiskelijoita mukana.

652
00:48:45.210 --> 00:48:48.220
Että sillä tai silläkin
tavalla tulee nähdyksi sitä.

653
00:48:48.220 --> 00:48:50.020
Ihan oikeata työtä.

654
00:48:50.020 --> 00:48:53.360
Oli se sitten tutkimustyötä tai sitten
jotain sellaista työtä mitä tehdään jonkun.

655
00:48:53.360 --> 00:48:57.320
Tiedon hankkimiseksi jollekin yritykselle.

656
00:48:57.320 --> 00:49:00.270
Joo kyllä hyviä huomioita janilta.

657
00:49:00.270 --> 00:49:07.480
Itse lisäisin ehkä ehkä sen, että meillä on tosi
aktiivinen sitten niin kun tällaisen luentoaikataulujen

658
00:49:07.480 --> 00:49:13.760
ulkopuolella ja tällainen ainejärjestötoiminta
eli meillä on ainejärjestötimus täällä se

659
00:49:13.760 --> 00:49:17.460
on tosi iso ainejärjestö,
hyvin aktiivinen ainejärjestö.

660
00:49:17.460 --> 00:49:23.010
Tosi hienoa toimintaa ja stimuloi järjestää
just erilaisia koulutuksia, johon tulee

661
00:49:23.010 --> 00:49:28.220
sitten esimerkiksi eri psykologian
alan yrityksistä ja organisaatioista.

662
00:49:28.220 --> 00:49:31.510
Sitten kouluttajia ne on tällaisia.

663
00:49:31.510 --> 00:49:36.430
Voi olla tunnin koulutuksia tai sitten jotain
useamman päivän koulutuksia ja niihin niin

664
00:49:36.430 --> 00:49:41.400
kun niihin osallistuminen jotenkin
tosi paljon rikastaa sitten sitä niinku.

665
00:49:41.400 --> 00:49:45.440
Ihan perus opiskelua myöskin,
että siellä on niinku eri teemoista

666
00:49:45.440 --> 00:49:48.940
ja sitä kautta sitten tutustuu
erilaisiin toimijoihin.

667
00:49:48.940 --> 00:49:56.040
Mitä täällä psykologian kentällä on on
ja sitten niinku kannattaa laittaa ylös

668
00:49:56.040 --> 00:50:00.410
niitä ja kenties sitten joskus
löytää itsensä niiden palveluksesta.

669
00:50:00.410 --> 00:50:06.780
Sitten meillä on myös niin, kun psykologian
opiskelijoiden tämmöinen kattojärjestö eli spol

670
00:50:06.780 --> 00:50:13.010
SRY ja se järjestetään nyt ainakin kerran
vuodessa tämmöiset uramessut johon sitten tulee

671
00:50:13.010 --> 00:50:17.430
tulee tosi paljon niinku psykan
alan yrityksiä ja ja toimijoita.

672
00:50:17.430 --> 00:50:22.500
Hyvinvointialueita oli viimekin tota
tammikuussa siellä esittelyssä ja niiden

673
00:50:22.500 --> 00:50:24.790
kanssa voi sitten päästä
juttelemaan ja verkostoitumaan.

674
00:50:24.790 --> 00:50:28.530
Että kyllä tässä niinku mahdollisuuksia
on tämmöisiin työelämänyhteyksiin

675
00:50:28.530 --> 00:50:31.650
paljonkin ja ja ehkä vielä
äskeisestä opiskeluun.

676
00:50:31.650 --> 00:50:35.420
Tietysti jää mainitsematta, että meillä
on sitten niin kun loppuvaiheessa opintoja

677
00:50:35.420 --> 00:50:39.760
just tällä nelos vuonna erityisesti
mahdollisuus tämmöisiin käytännön kursseihin

678
00:50:39.760 --> 00:50:42.030
ja opitaan sitten jos
sitä niinku asiakastyötä.

679
00:50:42.030 --> 00:50:48.940
Jos semmoisesta on kiinnostunut niin tota sitä
kautta tulee niinku se työn luonne ja sitten pystyy

680
00:50:48.940 --> 00:50:54.120
vähän niinku jo hakemaan sitä, että millainen
millainen se oma suuntautuminen voisi olla sitten

681
00:50:54.120 --> 00:50:58.570
työelämässä ja ja tota sitten osaa
jo kontaktoida ehkä semmoisiin.

682
00:50:58.570 --> 00:51:02.760
Harjoittelupaikkoihin esimerkiksi
siinä loppuvaiheessa opintoja minne

683
00:51:02.760 --> 00:51:07.250
minne ehkä haluaisi
sitten mennä harjoitteluun.

684
00:51:07.250 --> 00:51:11.890
Mitä tapahtuu sitten valmistumisen ja
tän harjoittelun mahdollisen harjoittelun

685
00:51:11.890 --> 00:51:17.020
jälkeen, että mihin suunnataan koulusta
tai yliopistosta ja kuinka laaja on

686
00:51:17.020 --> 00:51:21.790
sitten tää psykologialta
valmistuvan tehtäväkenttä?

687
00:51:21.790 --> 00:51:26.860
Meillähän on sellainen tilanne,
että alalla vallitsee täystyöllisyys

688
00:51:26.860 --> 00:51:30.350
elikkä ei se nyt ihan sataprosenttia
ole, mutta siis niin kun hyvin lähellä

689
00:51:30.350 --> 00:51:33.410
sitä, että käytännössä
työttömyyttä ei ole.

690
00:51:33.410 --> 00:51:37.270
Ja paremminkin niin päin, että että.

691
00:51:37.270 --> 00:51:41.940
Psykologin tutkinnon tehneellä ihmisellä
on todennäköisesti varaa valita, minne

692
00:51:41.940 --> 00:51:46.170
menee töihin, jos se tämmöiset kasvukeskukset
ehkä nyt on vähän hankalampia aloittelevalla

693
00:51:46.170 --> 00:51:49.980
psykologilla päästä, pysyviin työsuhteisiin,
mutta että jos ei paikkakunnan suhteen

694
00:51:49.980 --> 00:51:54.430
ole niin nirso, niin töitä kyllä riittää.
Että se se se on tässä.

695
00:51:54.430 --> 00:51:58.260
Niinku.
Ihan semmoinen hyvä puoli.

696
00:51:58.260 --> 00:52:02.060
Öö, sanoisin, että suurin
osa meistä valmistuneista

697
00:52:02.060 --> 00:52:05.200
ihmisistä menee sitten ihan tuollaiseen.

698
00:52:05.200 --> 00:52:07.020
Tavalla tai toisella asiakastyöhön.

699
00:52:07.020 --> 00:52:09.820
Elikkä on se sitten sitä kliinistä.

700
00:52:09.820 --> 00:52:13.590
Tai sitten semmoista organisaatiossa
tapahtuvaa ihmisten kanssa työskentelyä, mutta

701
00:52:13.590 --> 00:52:18.680
semmoista mihin tarvitaan sitä
nimenomaan sitä psykologin tutkintoa.

702
00:52:18.680 --> 00:52:20.880
Mutta sitten toisaalta
voisi sanoa, että tää meidän

703
00:52:20.880 --> 00:52:22.710
koulutus antaa tuollaisen valmiuden.

704
00:52:22.710 --> 00:52:25.200
Myös toimii silleen vähän
niinku oman näköisesti.

705
00:52:25.200 --> 00:52:29.970
Elikkä voi itse rakennella sellaisia
hurjia voida katsoa mihin yrittäjänä.

706
00:52:29.970 --> 00:52:32.160
Tossa nyt on.

707
00:52:32.160 --> 00:52:34.370
Verotietojen mukaan parikin
miljonääriä meiltä valmistunut

708
00:52:34.370 --> 00:52:39.880
kun on jotakin keksinyt ja myynyt firmansa.
Ja tota.

709
00:52:39.880 --> 00:52:43.570
Ja sitten toisaalta tää
tutkijanura on aina mahdollinen.

710
00:52:43.570 --> 00:52:45.750
Eli.

711
00:52:45.750 --> 00:52:49.700
Kaikenlaista siltä väliltä mut isoin
osa menee niinku ja isoin osa meidän

712
00:52:49.700 --> 00:52:54.680
ihmisistä on kun tulee opiskelemaan on
ehkä motivoituneita menemään sellaiseen

713
00:52:54.680 --> 00:52:57.770
työpaikkoihin missä
työskennellään ihmisten kanssa.

714
00:52:57.770 --> 00:53:05.750
Jossa niinku vastaanottotyön tyyppisessä
tilanteessa kouluissa sairaanhoidossa tai.

715
00:53:05.750 --> 00:53:09.090
Tai tän tyyppisessä paikoissa.

716
00:53:09.090 --> 00:53:12.630
Joo kyllä näkisin että hyvät hyvät
näkymät on niinku psykologian alalla

717
00:53:12.630 --> 00:53:17.210
että 2 vuotta sitten psykologiliitto teki
tämmöisen selvityksen työllisyystilanteesta

718
00:53:17.210 --> 00:53:19.030
ja psykologian työllisyystarpeesta.

719
00:53:19.030 --> 00:53:23.240
Niin oliko näin, että kahdeksankymmentäkahdeksan
prosenttia työnantajista sieltä arvioi, että

720
00:53:23.240 --> 00:53:28.200
niin kun psykologien tarve tulee silleen
kasvamaan ja ja se tietysti liittyy siihen, että

721
00:53:28.200 --> 00:53:33.130
palvelujen tarve sitten kasvaa
niinku psykologien palveluiden tarve.

722
00:53:33.130 --> 00:53:38.050
Eli tota kyllä silleen turvatut
näkymät tällä tällä alalla on että että

723
00:53:38.050 --> 00:53:41.400
just ehkä painottaisin sitä,
että kun tää on niin semmoinen.

724
00:53:41.400 --> 00:53:46.250
Mahdollistaa niin paljon
monenlaista erilaista uraa urapolkua

725
00:53:46.250 --> 00:53:49.570
ja sijoittumista, että
voi mennä neuropuolelle.

726
00:53:49.570 --> 00:53:51.470
Tai sitten.

727
00:53:51.470 --> 00:53:58.060
Koulupuolelle tai sairaaloihin voi mennä vaikka
vankila psykologiksi urheilupsykologiiksi,

728
00:53:58.060 --> 00:54:02.300
eli se on ihan melkein mielikuvitus
rajana ja sitten tietysti liittyy paljon

729
00:54:02.300 --> 00:54:07.380
mitä mitä valinnaisia opintoja otatte
sitten, että täällä on sitten mahdollisuus

730
00:54:07.380 --> 00:54:09.260
hyvinkin erilaisiin sivuaineisiin.

731
00:54:09.260 --> 00:54:12.830
Siellä on siellä on tota
oikeuspsykologian evoluutiopsykologia.

732
00:54:12.830 --> 00:54:18.320
Ja itse olen tilastotiedettä lukenut
myös ja kognitiivista neurotiedettä.

733
00:54:18.320 --> 00:54:24.900
Se on niinku tosi paljon valinnanvaraa ja
ja sitten ehkä tosta mainitsisin jos niinku

734
00:54:24.900 --> 00:54:29.220
tämmöinen terapeuttinen työ kiinnostelee
ja ehkä joku psykoterapeutin ura niin tosi

735
00:54:29.220 --> 00:54:32.280
hyvät lähtökohdat antaa
psykologin tutkinto siihen.

736
00:54:32.280 --> 00:54:37.420
Meistähän ei tule psykoterapeutteja
tai terapeutteja, mutta paljon meidän

737
00:54:37.420 --> 00:54:41.560
tutkinnossa on kuitenkin terapeuttisia
opintoja ja tietysti terapeuttista

738
00:54:41.560 --> 00:54:44.820
työskentelyä tarvitsee ihan
siinä psykologin työssä.

739
00:54:44.820 --> 00:54:48.610
Siellä sen perus psykologin
työssä niin niin tota.

740
00:54:48.610 --> 00:54:52.080
Mahdollisuudet on monet.

741
00:54:52.080 --> 00:54:57.180
Pari minuuttia on meillä vielä aikaa, niin
voitaisiin tähän loppuun ottaa semmoinen vielä, että

742
00:54:57.180 --> 00:55:03.860
mitä haluaisitte sanoa sellaiselle,
joka nyt pohtii psykologille hakemista?

743
00:55:03.860 --> 00:55:07.730
Tää oli kysymys mitä tuossa
mietittiin aika hartaasti ja mitä tähän

744
00:55:07.730 --> 00:55:10.830
kohtaan nyt lähtisi
sitten sanomaan mutta tota.

745
00:55:10.830 --> 00:55:15.310
Ehkä semmoisen voisi sanoa, että tää
psykologia alana kannattaa sitä vähän

746
00:55:15.310 --> 00:55:18.680
miettiä, että kuinka paljon
sietää sellaista epävarmuutta et.

747
00:55:18.680 --> 00:55:23.650
Että on aika semmoisia kysymyksiä, joihin aina
löydy semmoisia suoria vastauksia ja sen kanssa

748
00:55:23.650 --> 00:55:27.990
pitää vaan niinku jotenkin oppia
elämään ja pitää tässä nyt on katsellut.

749
00:55:27.990 --> 00:55:31.890
Eri vaiheissa olevia
opiskelijoita ja oikeastaan niinku.

750
00:55:31.890 --> 00:55:36.880
Pitkällekin päässeitä ihmisiä, niin se
ahdistaa jonkun verran aina se, että.

751
00:55:36.880 --> 00:55:41.600
Ei ehkä ole semmoisia definitiveisia
vastauksia kysymyksiin.

752
00:55:41.600 --> 00:55:44.840
Mut en en tää ehkä tässä
kohtaa mun terveiset.

753
00:55:44.840 --> 00:55:50.540
Haluatko sä juhana lisätä tähän jotain ja
ehkä jos nää niinku nää tota risut tähän ensin

754
00:55:50.540 --> 00:55:56.700
niin niin tota semmoinenkin että välillä on
vähän vaikea hahmottaa mitä on oppinut niinku

755
00:55:56.700 --> 00:56:02.420
koska opiskelu on hyvin että tällaista näkökulmien
pallottelua ei niinkään sellaista niinku

756
00:56:02.420 --> 00:56:09.130
tiedon valtavaa paketointia omiin aivoihin
mutta kuitenkin todellisuus on, että me opitaan

757
00:56:09.130 --> 00:56:12.050
tosi paljon ja opitaan tosi
paljon niinku semmoisia.

758
00:56:12.050 --> 00:56:17.450
Vuorovaikutus ihmissuhdetaito ja joita tarvitaan
sen psykologin työssä ne kyllä sitten huomaa

759
00:56:17.450 --> 00:56:23.580
sitten loppuvaiheen opinnoista, että miten paljon
on kertynyt sieltä alkuopinnot käteen ja tota

760
00:56:23.580 --> 00:56:28.860
just sanoisin että jos sitten se opiskelijaelämä
on semmoinen tärkeä itselle ja kokee että siitä

761
00:56:28.860 --> 00:56:31.770
haluaa saada paljon irti, niin
kyllä meillä pysykääallasi.

762
00:56:31.770 --> 00:56:37.660
Se kyllä niinku onnistuu ja meidän ainejärjestö
stimuloi aivan mahtava tosi yhteisöllistä kaikki

763
00:56:37.660 --> 00:56:42.440
pääsee mukaan ja paljon erilaista
toimintaa myöskin sitten vapaa ajalle.

764
00:56:42.440 --> 00:56:45.820
Eli suuri suositus.

765
00:56:45.820 --> 00:56:52.950
Hyvä, kiitos oikein paljon meidän
esittelijöille ja jos kysyttävää vielä jäi niin

766
00:56:52.950 --> 00:56:56.650
tosiaan sinne chattiin voi käydä laittamassa
sinne oli tosi kivasti jo tullutkin

767
00:56:56.650 --> 00:57:01.730
kysymyksiä ja kolmas kerroksesta löytyy sitten
ständi missä voi vielä käydä jututtamassa

768
00:57:01.730 --> 00:57:09.850
sitten opiskelijoita ja henkilökuntaa.
Kiitos.

769
00:57:09.850 --> 00:57:15.730
Joo.
No terve.

770
00:57:15.730 --> 00:57:19.800
Tervetuloa yhteiskuntatieteiden,
filosofian, historian ja

771
00:57:19.800 --> 00:57:22.340
kulttuurit ja yhteisöt
muuttuvassa maailmassa.

772
00:57:22.340 --> 00:57:28.360
Koulutusala esittelyyn ja tämän esittelyn
aikana tutustutaan vähän tarkemmin näiden alojen

773
00:57:28.360 --> 00:57:35.340
opiskelu Jyväskylän yliopistossa sekä puhutaan
vähän myös alojen työllisyysnäkymistä ja meillä

774
00:57:35.340 --> 00:57:40.090
on näiden alojen edustajia meidän
kanssa täällä keskustelemassa.

775
00:57:40.090 --> 00:57:44.300
Ja esityksen aikana mieleen tulevia
kysymyksiä ohjataan sinne chattiin, eli sinne

776
00:57:44.300 --> 00:57:49.210
voi käydä naputtelemassa ja siellä on
henkilökuntaa vastaamassa ja esityksen jälkeen

777
00:57:49.210 --> 00:57:53.680
rohkaistaan ilman muuta sitten tuonne
ruusupuiston kolmas kerrokseen tutustumaan

778
00:57:53.680 --> 00:57:58.420
lisää alojen ständille ja
sinne vielä juttelemaan.

779
00:57:58.420 --> 00:58:03.620
Joo alkuun keitä olette ja mitä
aloja olette täällä edustamassa.

780
00:58:03.620 --> 00:58:05.620
Joo hyvää aamupäivää kaikille.

781
00:58:05.620 --> 00:58:08.820
Itse asiassa tosi kiva nähdä,
että sali on aivan täynnä.

782
00:58:08.820 --> 00:58:12.240
Mä oon antero holmila.
Mä oon historian professori.

783
00:58:12.240 --> 00:58:15.920
Elikkä edustan historian
ja etnologian laitosta.

784
00:58:15.920 --> 00:58:20.810
Siellä mä toimin toimin tota laitoksen
varajohtajana nimenomaan vastuualueena

785
00:58:20.810 --> 00:58:24.400
nää niinku opiskeluun
koulutukseen liittyvät asiat.

786
00:58:24.400 --> 00:58:29.020
Joo moikka munkin puolesta mä oon hanna mari
kivistö, mä oon valtio opin yliopiston opettaja

787
00:58:29.020 --> 00:58:36.000
edustan yhteiskuntatieteiden ja filosofian
laajaa kantiamaisten ohjelma eli sosiologiasta

788
00:58:36.000 --> 00:58:39.200
yhteiskuntapolitiikasta,
filosofiasta ja valtio opista.

789
00:58:39.200 --> 00:58:42.220
Niistä tänään puhun kun puhun
tästä laaja alaisesta ohjelmasta.

790
00:58:42.220 --> 00:58:44.880
Mukava nähdä teitä.

791
00:58:44.880 --> 00:58:50.280
Aloitellaan alojen opinnoilla yliopistossa, eli
millaisiin kysymyksiin näitä aloja opiskellessa

792
00:58:50.280 --> 00:58:54.940
perehdytään ja millaisia aiheita ja
teemoja siellä nousee keskeisesti esiin.

793
00:58:54.940 --> 00:59:00.080
Joo, elikkä siis tosiaan mäkin tässä nyt edustan,
jos katsoo nyt tota missä on on toi itse asiassa

794
00:59:00.080 --> 00:59:04.740
toi on meidän laitos tuossa vielä elikkä se
on se talo missä mä oon duunissa ja missä näitä

795
00:59:04.740 --> 00:59:10.920
tota historiaa ja kulttuuria ja yhteisöjä muuttuvassa
maailmassa elikkä kummun ohjelmaa, ohjelmaa

796
00:59:10.920 --> 00:59:15.780
tota pyöritetään ja meillä
oikeastaan siinä ytimessä on.

797
00:59:15.780 --> 00:59:22.200
Ihminen, ihmisen kulttuurinen ympäristö
maailma elikkä elikkä meillä tutkitaan tietysti

798
00:59:22.200 --> 00:59:26.020
niinku jos jos aloitetaan tässä kulttuurit ja
yhteiset muuttuvassa maailmassa, niin semmoisia

799
00:59:26.020 --> 00:59:31.880
keskeisiä ajatuksia on se, että että miten ihmiset
toimii yhteistyössä, miten heidän identiteettinsä

800
00:59:31.880 --> 00:59:38.720
rakentuu tämän kaltaisia kysymyksiä historiassa
vähän niinku samantyyppisiä ihmisen aikaa

801
00:59:38.720 --> 00:59:44.480
tietyssä paikassa toimintaa, toiminnan
seurauksia nimenomaan se konteksti on menneisyys

802
00:59:44.480 --> 00:59:46.560
elikkä tavallaan, että miten.

803
00:59:46.560 --> 00:59:50.470
Ollaan toimittu menneisyydessä ja oikeastaan
sen ymmärryksen kautta sitten me ymmärretään

804
00:59:50.470 --> 00:59:54.310
tätä nykyaikaa paremmin että että mikä
on se maailma, missä me nyt ollaan?

805
00:59:54.310 --> 00:59:56.880
Miten se on rakentunut tämmöisiä?

806
00:59:56.880 --> 00:59:58.840
Joo ja oikeastaan mukava.

807
00:59:58.840 --> 01:00:01.560
Mukava olla nyt historian ja helan
kanssa ja kummun kanssa tässä,

808
01:00:01.560 --> 01:00:04.040
koska meillä on paljon
paljon myös yhteistä.

809
01:00:04.040 --> 01:00:09.160
Meillä on siis ainutlaatuinen candy candy
ja maisteriohjelma Jyväskylän yliopistossa

810
01:00:09.160 --> 01:00:13.580
yhteiskuntatieteissä eli yhdistämme
yhteiskuntatieteitä ja filosofiaa eli meillä on

811
01:00:13.580 --> 01:00:20.040
sosiologia, filosofia, yhteiskuntapolitiikka
ja valtio oppi opintosuunta ja ja kun

812
01:00:20.040 --> 01:00:24.150
meille tulette opiskelemaan niin voitte
opiskella näitä kaikkia opintosuunta valita

813
01:00:24.150 --> 01:00:27.180
niistä muutaman tai
keskittyä yksi eli eli.

814
01:00:27.180 --> 01:00:32.200
Monialaisia mahdollisuuksia on on tarjolla
ja ja kaikki nää meidän opintosuunnat

815
01:00:32.200 --> 01:00:36.710
niin niissä perehdytään sen alan teoria
perinteeseen ajankohtaisiin kysymyksiin

816
01:00:36.710 --> 01:00:40.030
ja annetaan teoreettisia
ja metodologisia välineitä.

817
01:00:40.030 --> 01:00:47.290
Sosiologi siis sosiaalisten poliittisten ja
filosofisten kysymysten syvälliseen ymmärtämiseen

818
01:00:47.290 --> 01:00:51.730
ja sitten meillä on on myös tämmöisiä monitieteisiä
moduuleja, jotka on hyvin ajankohtaisista

819
01:00:51.730 --> 01:00:56.360
teemoista, esimerkiksi kriiseistä,
ilmastonmuutoksesta, kestävyydestä.

820
01:00:56.360 --> 01:00:58.410
Vaikka sukupuolen tutkimuksesta.

821
01:00:58.410 --> 01:01:01.360
Joo, mä voisin tuohon vielä
lisätä siis tosiaan just se, että.

822
01:01:01.360 --> 01:01:03.660
Että meillä opiskelijat.

823
01:01:03.660 --> 01:01:07.720
Onko sitten niinku kummassa tahansa talous
saakka tutkinto ohjelmissa niin aika paljon

824
01:01:07.720 --> 01:01:12.660
just tehdään sivua ne opintoina ja ollaan
sillain niinku yhteistyössä ja otetaan otetaan

825
01:01:12.660 --> 01:01:18.630
toistemme laitoksilta opinto
ohjelmista myös tota kursseja.

826
01:01:18.630 --> 01:01:24.190
Minkälaista näillä aloilla opiskelu on sitten
käytännössä, että onko siellä itsenäistä

827
01:01:24.190 --> 01:01:31.170
työskentelyä ryhmätyöskentelyä, paljon
projekteja, esimerkiksi niitä sanoisitte siitä

828
01:01:31.170 --> 01:01:35.430
meillä, niinku ehkä se lähtökohta on semmoinen
aika niinku sosiaalinen, että se opiskelu

829
01:01:35.430 --> 01:01:39.820
on on hyvin sosiaalista, että toki on.

830
01:01:39.820 --> 01:01:45.110
Teemoja asioita, mitä tehdään itsenäisesti,
mutta noin niinku ehkä semmoisena nyrkkisääntönä

831
01:01:45.110 --> 01:01:51.170
voisi ajatella, että se on hyvin
paljon sosiaalista ryhmissä.

832
01:01:51.170 --> 01:01:57.540
Erilaisissa niinku projekteissa työskentelemistä
ja sitten tietysti se mikä on on yks yks mitä

833
01:01:57.540 --> 01:02:01.850
me yritetään painottaa ja painotetaan yhä enemmän,
että se on myös työelämälähtöistä, että vaikka

834
01:02:01.850 --> 01:02:06.790
me opiskellaan tieteenalaan teoreettisia metodologisia
kysymyksiä, niin se kaikki jollain tavalla

835
01:02:06.790 --> 01:02:12.230
kuitenkin sitoutuu sitten työelämään ja tulevaisuuden
työelämän tarpeisiin, että siinä mielessä

836
01:02:12.230 --> 01:02:14.990
myös meidän opiskelu on työelämälähtöistä.

837
01:02:14.990 --> 01:02:18.420
Joo ja tässä on tässä
on taas hyvä hyvä jatkaa.

838
01:02:18.420 --> 01:02:22.520
Moni varmaan miettii, että onko niinku
lähiopetusta vai verkko opetusta nykyisin.

839
01:02:22.520 --> 01:02:26.850
Ja kyllä me kandivaiheessa erityisesti
lähiopetukseen panostetaan, koska me ajatellaan,

840
01:02:26.850 --> 01:02:30.520
että siinä niin kun yhteiskuntatieteilijä
oppii paljon tärkeitä taitoja myös juuri

841
01:02:30.520 --> 01:02:33.440
sillä, että kampuksilla tulee
toisten kanssa työskentelemään.

842
01:02:33.440 --> 01:02:36.660
Mutta toki me ajassa eletään
ja ja sujuvuutta on ja ja tota.

843
01:02:36.660 --> 01:02:41.060
Joustavuutta on ja verkko opetusta on
myöskin, mutta että lähiopetusta kyllä siihen

844
01:02:41.060 --> 01:02:44.560
vahvasti panostetaan ja meidän
opiskelijat siitä myös kovasti tykkää.

845
01:02:44.560 --> 01:02:47.570
Meillä on jonkin verran kirjallisia
töitä, luetaan kirjoitetaan,

846
01:02:47.570 --> 01:02:49.650
mutta sitten ryhmä työskennellään.

847
01:02:49.650 --> 01:02:52.730
Tehdään erilaisia harjoitustöitä ja ja
niin edespäin, että hyvin monipuolisesti

848
01:02:52.730 --> 01:02:57.470
opiskellaan ja moni
moninaisia taitoja kerrytetään.

849
01:02:57.470 --> 01:03:03.090
Näille aloille opiskelemaan hakeutuva
voi miettiä, että pärjääkö esimerkiksi

850
01:03:03.090 --> 01:03:07.710
yliopisto opinnoissa tai näillä aloilla,
niin minkälaista osaamista sitten

851
01:03:07.710 --> 01:03:11.660
tulisi olla, kun näille
aloille yliopiston hakeutuu?

852
01:03:11.660 --> 01:03:15.260
No joo tietysti ihan ehkä
semmoinen niinku peruslähtökohta on.

853
01:03:15.260 --> 01:03:17.880
On kuitenkin ja mitä me?

854
01:03:17.880 --> 01:03:24.670
Mitä tavallaan vaaditaan niin on on
lukemisen taidot lukemisen ymmärtäminen.

855
01:03:24.670 --> 01:03:30.510
Ehkä halukkuus myös lukea tää ehkä
semmoisena mikä meillä on on vähän

856
01:03:30.510 --> 01:03:33.710
huolenaiheena se, että että kuinka
paljon nuoret lukee kuinka paljon

857
01:03:33.710 --> 01:03:35.890
te luette ja mitä te
luette että se on se on.

858
01:03:35.890 --> 01:03:41.330
Se on yksi taito ja lukeminen itsessään on taito
ja niin mä annan sen lukemisen ymmärtäminen,

859
01:03:41.330 --> 01:03:45.430
että että se nyt tietysti on on näillä
meidän aloilla ihan se keskeinen tekijä.

860
01:03:45.430 --> 01:03:49.150
Sitten toinen on tietysti myös se,
että että kyky tuottaa kirjallisesti.

861
01:03:49.150 --> 01:03:54.460
Tekstiä on on toinen hyvin merkittävä
ja meillä myös näistä aineistoista.

862
01:03:54.460 --> 01:04:00.540
Me luetaan myös englanninkielistä vähän
nykyisille vähemmän ruotsinkielistä semmoiseksi,

863
01:04:00.540 --> 01:04:08.080
mutta englanninkielinen kurssikirjallisuus,
opintokirjallisuus on on aika keskeinen

864
01:04:08.080 --> 01:04:13.310
osa osittain tai just sen takia, että ne mitä
me tehdään ja meidän toiminta on kansainvälistä

865
01:04:13.310 --> 01:04:17.780
ja sosiaalinen media globaalia kysymykset,
jota me tutkitaan, on myös kansainvälisiä

866
01:04:17.780 --> 01:04:20.060
kysymyksiä niiden ymmärtäminen.

867
01:04:20.060 --> 01:04:25.130
Vaatii sen sen myös englanninkielistä,
että varmaan tuossa nyt on niitä olennaisia.

868
01:04:25.130 --> 01:04:29.090
Joo ja tän voisin taas ottaa ihan ihan
täysin myös omaan vastaukseen, että meilläkin

869
01:04:29.090 --> 01:04:33.800
jonkin verran on englanninkielistä
opetusta ja ja kirjallisuutta luetaan.

870
01:04:33.800 --> 01:04:39.150
Ja toki jonkun kieltenopiskelun kannustetaan
myöskin, koska tiede tiedeala on kansainvälinen

871
01:04:39.150 --> 01:04:41.890
ja yhteiskuntatieteilijät, niin
heillä on toki niinku aina etu.

872
01:04:41.890 --> 01:04:43.850
Jos jos jos kieliä osaa.

873
01:04:43.850 --> 01:04:47.220
Mutta mutta että se on niin kun
semmoinen mihin vahvasti suositaan

874
01:04:47.220 --> 01:04:50.190
tai niin kun suositellaan,
mutta että jos jos.

875
01:04:50.190 --> 01:04:53.540
Ei ei koe sitä omaksi, niin se ei
siihen ei sitten myöskään niin kun ei

876
01:04:53.540 --> 01:04:57.200
ei tota ei silloin painosteta, mutta
että englanninkielistä englanninkielistä

877
01:04:57.200 --> 01:05:00.950
materiaalia on kyllä meillä jonkin verran.

878
01:05:00.950 --> 01:05:03.200
No siis mitä tarvitaan niin
uteliaisuutta tarvitaan.

879
01:05:03.200 --> 01:05:07.300
Motivaatiota tarvitaan, haluaa haluaa
syvällisesti ymmärtää yhteiskunnallisia

880
01:05:07.300 --> 01:05:09.480
ilmiöitä, filosofisia
poliittisia kysymyksiä.

881
01:05:09.480 --> 01:05:14.720
Tarvitaan, että tää on niinku motivaatio on
on niinku lähtökohta opinnoille ja ja just noi

882
01:05:14.720 --> 01:05:19.760
anteron mainitsemat taidot on meille tärkeitä,
mutta muistakaa että taitoja niinku harjaanutetaan

883
01:05:19.760 --> 01:05:24.460
nimenomaan opintojen aikana eli se että ei
tarvitse syntyessään olla vaan nimenomaan opintojen

884
01:05:24.460 --> 01:05:27.360
aikana taitoja pääsee myös
treenaamaan ja harjoittelemaan.

885
01:05:27.360 --> 01:05:30.360
Joo mä siis tuosta on pakko
vielä pikkuisen napatakin, koska

886
01:05:30.360 --> 01:05:33.720
mä unohdin, mulla oli kun mä mietin näitä.
Vähän niitä näitä kysymyksiä.

887
01:05:33.720 --> 01:05:35.940
Just tää uteliaisuus on hyvä.

888
01:05:35.940 --> 01:05:39.090
Mä menen itse mietin semmoinen vähän semmoinen
niinku salapoliisi työmaan niin semmoinen

889
01:05:39.090 --> 01:05:45.300
niinku kiinnostus alkaa kaivaa asioita ja
ilmiöitä ja perehtyä niihin että että se on on

890
01:05:45.300 --> 01:05:51.880
on yksi tämmöinen tota kyvykkyystaito
mitä mitä tässä kyllä vaaditaan.

891
01:05:51.880 --> 01:05:53.920
Joo kiitos.

892
01:05:53.920 --> 01:06:00.040
Puhutaan sitten vähän tuosta työelämänpuolesta
niin mitkä on esimerkkejä siitä tai niistä aloista

893
01:06:00.040 --> 01:06:05.880
tai vaikka organisaatioista mihin on mahdollista
työllistyä sitten kun näiltä aloilta valmistuu

894
01:06:05.880 --> 01:06:10.030
ja voitteko mainita jotakin
esimerkiksi myös työllisyystilanteesta?

895
01:06:10.030 --> 01:06:15.290
Joo tota meidän sanottiin jos puhutaan
niin nyt historian ja sitten kulttuurit

896
01:06:15.290 --> 01:06:20.770
ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa ohjelmista
niin ehkä tyypillisesti etenkin historian

897
01:06:20.770 --> 01:06:26.290
puolelta, niin ehkä se perinteinen polku
on on opettajaksi, mutta se on se on vaan

898
01:06:26.290 --> 01:06:32.670
yks yks osa elikkä meillä nykyisin
työllistytään hyvin, hyvin laajasti niinku tämän

899
01:06:32.670 --> 01:06:37.470
kaltaisten tai opettajuuden lisäksi niin
niin erilaisiin sekä kotimaisiin että

900
01:06:37.470 --> 01:06:40.200
kansainvälisiin järjestöihin.

901
01:06:40.200 --> 01:06:48.280
Julkishallintoon museoihin muistitieto
organisaatioihin, mutta lisääntyvässä

902
01:06:48.280 --> 01:06:53.050
määrin myös kolmannelle sektorille,
eli ihan niinku liiketoimintayrityksiin.

903
01:06:53.050 --> 01:06:59.590
Koska jos me ajatellaan semmoista, niinku mitkä
on tämän päivän vaikka yrityksillä tarpeita,

904
01:06:59.590 --> 01:07:03.620
niin on nimenomaan sen myös niin sen niiden
omaan liiketoimintaympäristö semmoinen niinku

905
01:07:03.620 --> 01:07:09.640
kulttuurinen poliittinen yhteisöllinen
ymmärtäminen ja ne on just sellaisia tota mitä

906
01:07:09.640 --> 01:07:12.610
meidän opintosuunnitelma ja koulutuksessa.

907
01:07:12.610 --> 01:07:19.270
Taitoja mitä tarvitaan, elikkä myös
lisääntyvässä määrin kolmannelle sektorille.

908
01:07:19.270 --> 01:07:24.140
Joo yhteiskuntatieteethan on
generalistiala eli eli emme

909
01:07:24.140 --> 01:07:26.300
valmistu mihinkään tiettyyn ammattiin.

910
01:07:26.300 --> 01:07:32.010
Eli ei vaikka niinku lääkärit tai
sosiaalityöntekijät valmistuu tiettyyn ammattiin.

911
01:07:32.010 --> 01:07:35.840
Ja ja tää voi tietenkin aiheuttaa moninaisia
kysymyksiä, että että mikä tää on tää

912
01:07:35.840 --> 01:07:39.840
tilanne generalistialoilla, mutta että
se on nimenomaan se, että antaa valmiuksia

913
01:07:39.840 --> 01:07:44.630
moneen ja voin kertoa, että generalisti ja
nimenomaan työelämässä tarvitaan tämmöisiä

914
01:07:44.630 --> 01:07:50.480
monialaisia osaajia, jotka ylittää myöskin
rajoja ja ja tota nimenomaan tähän meidän

915
01:07:50.480 --> 01:07:53.840
meidän tutkinto ohjelmassa
annetaan valmiuksia.

916
01:07:53.840 --> 01:07:57.580
Ja se on kyse on myös siitä, että
minkälaisia opintopolun itse sitten itselleen

917
01:07:57.580 --> 01:08:03.490
rakentaa, eli sen sen mukaan voi mennä ja meilläkin
työllisyystilanne yhteiskuntatieteilijöillä

918
01:08:03.490 --> 01:08:09.220
on on tosi hyvä ja meiltä valmistuu tai
meillä valmistuneet työskentelee niinku

919
01:08:09.220 --> 01:08:16.340
alojaan aloillaan eli eli sillä niin kun sillä
alalla alansa tehtävissä yhteiskuntatieteilijöiden

920
01:08:16.340 --> 01:08:18.140
tehtävissä.

921
01:08:18.140 --> 01:08:21.360
Mutta nimikekirjo on on hyvin
laaja on siis tutkimuksessa,

922
01:08:21.360 --> 01:08:24.710
koulutuksessa, viestinnässä,
kansanedustajina.

923
01:08:24.710 --> 01:08:29.920
Meillä on politiikan ammattilaisina
ihan kansainvälisissä tehtävissä EU, ssa.

924
01:08:29.920 --> 01:08:34.470
Meillä on myös diplomaatteja valmistunut,
jos ne ne tehtävät kiinnostaa erilaiset

925
01:08:34.470 --> 01:08:38.370
julkisen hallinnon ja julkisen hallinnon
tehtävät on myöskin eli kirjo on

926
01:08:38.370 --> 01:08:42.660
hyvin laaja ja kyse on just siitä,
että mitkä ne oman mielenkiinnon kohteet

927
01:08:42.660 --> 01:08:45.720
on ja minkälaisen opintopolun rakentaa.

928
01:08:45.720 --> 01:08:50.300
Jos mä se jäi sanomatta tuosta vielä, niin
meillä on aina niinku säännöllisesti tutkitaan

929
01:08:50.300 --> 01:08:55.760
sitä, että miten meidän opiskelijat työllistyy
niin niin se, että mikä noista viimeisistä

930
01:08:55.760 --> 01:08:58.990
mitä on tutkittu niin 5 vuotta
sen työllistä tai niinku tutkinnon.

931
01:08:58.990 --> 01:09:02.680
Jälkeen niin yhdeksänkymmentäseitsemän
prosenttia suunnilleen oli.

932
01:09:02.680 --> 01:09:06.060
Oli työelämässä ja hyvin
vahvasti myös näillä aloilla.

933
01:09:06.060 --> 01:09:09.440
Minne se koulutus on suuntautunut.

934
01:09:09.440 --> 01:09:14.610
Tässä jo vähän sivuttiinkin sitä osaamista
mitä näillä aloilla tulevaisuudessa

935
01:09:14.610 --> 01:09:21.340
työelämässä tarvitsee, niin vielä semmoinen,
että mitä sellaista osaamista Jyväskylän

936
01:09:21.340 --> 01:09:24.080
yliopisto näiltä aloilta
opiskelijoille tarjoaa?

937
01:09:24.080 --> 01:09:28.120
Mille on sitten kysyntää
siellä työelämässä?

938
01:09:28.120 --> 01:09:31.730
No varmaan niinku osaamisesta just tää
oikeastaan mistä tässä nyt ollaan puhuttu, niin

939
01:09:31.730 --> 01:09:36.920
ehkä ne analyyttiset taidot on se ihan ihan
olennainen, että kyllä niinku analysoida

940
01:09:36.920 --> 01:09:43.720
isoja asioita aineistomassoja tuottaa tuottaa
siitä käyttökelpoista tietoa, että että

941
01:09:43.720 --> 01:09:48.220
varmaan niinku työelämä taitona nimenomaan
noi ja lisääntyvässä määrin myös mitä meillä

942
01:09:48.220 --> 01:09:53.630
tehdään niin niin on on myös digitaaliset
taidot ja digitaalinen tutkimus ja niin sanottu

943
01:09:53.630 --> 01:09:58.520
nää tekstin louhinnat ja algoritmit ja mitä
kaikkea nyt on on on niin jotka on tulevaisuuden

944
01:09:58.520 --> 01:10:00.760
työelämätaitoja.
Myös niin niin.

945
01:10:00.760 --> 01:10:08.780
Meillä myös jo tehdään tutkimusta ja on kursseja,
jossa perehdytään myös tämän kaltaisiin kysymyksiin,

946
01:10:08.780 --> 01:10:12.810
että vaikka se stereotypioissa tai historioitsija,
sta on että se istuu jossain pölyisessä

947
01:10:12.810 --> 01:10:15.490
arkistossa, mikä muuten on itse
asiassa ihan parasta hommaa.

948
01:10:15.490 --> 01:10:20.490
Mutta mutta siis se että että tota se ei
ole pelkästään sitä, vaan me ollaan myös ihan

949
01:10:20.490 --> 01:10:27.320
niinku teknologian jos niinku siellä
valtavirrassa mukana hyvin vahvasti.

950
01:10:27.320 --> 01:10:33.090
Joo nähdään tota vähän vihjasin tähän
generalistialaan ja ja siihen että näitä osaajia

951
01:10:33.090 --> 01:10:37.760
todella tarvitaan ja me kun kysytään
meidän alumneista eli niiltä jotka on meiltä

952
01:10:37.760 --> 01:10:43.520
valmistuneet mitä mitä taitoja he työelämässä
nimenomaan ovat sitten tarvinneet ja

953
01:10:43.520 --> 01:10:45.820
mitkä on suureksi hyödyksi
niin ne on nimenomaan.

954
01:10:45.820 --> 01:10:50.100
Toki ne ala alakohtaiset taidot
substanssiosaaminen on tärkeätä, mutta

955
01:10:50.100 --> 01:10:54.280
nimenomaan ne generalisti taidot
kriittisen ajattelun taidot tiedon

956
01:10:54.280 --> 01:10:58.010
käsittelyn tiedonhankinnan
tiedon kriittisen.

957
01:10:58.010 --> 01:11:02.530
Arvioinnin taidot on tosi tärkeätä
ongelmanratkaisutaidot, vuorovaikutustaidot,

958
01:11:02.530 --> 01:11:07.070
tämmöiset tämmöiset generalistitaidot.

959
01:11:07.070 --> 01:11:10.600
Mennään vielä vähän enemmän
tuohon konkretian puolelle.

960
01:11:10.600 --> 01:11:14.940
Eli onko teillä antaa muutamia
esimerkkejä esimerkiksi tutkimuksesta, mitä

961
01:11:14.940 --> 01:11:20.030
näillä aloilla on viime aikoina tehty
tai vaihtoehtoisesti jotain ajankohtaisia

962
01:11:20.030 --> 01:11:23.560
tai nousevia trendejä mitkä siellä näkyy?

963
01:11:23.560 --> 01:11:27.520
Joo varmaan noin vähän niinku
sitoutuukin sillain toisiinsa.

964
01:11:27.520 --> 01:11:34.610
Meillä esimerkiksi mitä tota tuossa kummun
ohjelmassa on, se tehdään sekä tutkimusta

965
01:11:34.610 --> 01:11:37.620
ja sitten meillä kuitenkin tutkimus
ja opetushan sitoutuu aika paljon.

966
01:11:37.620 --> 01:11:42.700
Yksi että meillä tehdään me opetetaan
niistä aiheista mitä me tutkitaan niin

967
01:11:42.700 --> 01:11:46.880
niin siellä yks vahvasti on
ilmastonmuutoksen antropologia.

968
01:11:46.880 --> 01:11:51.100
Elikkä me katsotaan, yritetään
ymmärtää nimenomaan ilmastonmuutosta

969
01:11:51.100 --> 01:11:54.290
olisi semmoisena niinku
kulttuurisena yhteisöllisenä.

970
01:11:54.290 --> 01:12:00.210
Tapahtumana ja miten nimenomaan sitten niinku
näiden asioiden tutkiminen ja ymmärtäminen

971
01:12:00.210 --> 01:12:05.210
voi auttaa löytämään ratkaisuja ehkä tämmöiseen
niinku kestävyys murrokseen ja kestävämpien

972
01:12:05.210 --> 01:12:11.870
yhteiskuntien rakentamiseen, että toi on
yks yks siltä puolelta siellä myös sitten

973
01:12:11.870 --> 01:12:19.490
on on tutkittu myös niinku afrikassa jotain
kännykkäkulttuuria ja kännykän käyttöä

974
01:12:19.490 --> 01:12:21.550
ja niiden vaikutusta sen yhteiskuntiin.

975
01:12:21.550 --> 01:12:24.860
Ja näin historiassa on yksi tällä
hetkellä mikä nyt on ollut meillä jo aika

976
01:12:24.860 --> 01:12:27.570
pitkään, niin on kriisien
tutkimus, elikkä me tutkitaan.

977
01:12:27.570 --> 01:12:29.840
Miten kriisit muodostuu?
Miksi ne muodostuu?

978
01:12:29.840 --> 01:12:34.160
Miksi jostain asioista ilmiöstä
tulee kriisejä ja toisista vaikka ei?

979
01:12:34.160 --> 01:12:36.900
Ja miten nyt vaikka niinku miten
kriisejä on ollut historiassa?

980
01:12:36.900 --> 01:12:40.450
Miten se on muuttanut yhteiskuntia
tavallaan niinku kriisien vaikutusta

981
01:12:40.450 --> 01:12:45.240
tämmöiseen niinku yhteiskunnalliseen
muutokseen niin niin tämän kaltaisia

982
01:12:45.240 --> 01:12:49.760
asioita muun muassa, mutta
on toki paljon muutakin.

983
01:12:49.760 --> 01:12:54.840
Joo tuosta on hyvä jatkaa tuosta kriisien
tutkimuksesta, koska sitä myös ydinlaitoksen paljon

984
01:12:54.840 --> 01:12:59.030
tutkitaan ja monitieteisesti myöskin
myöskin helan helan tutkijoiden kanssa.

985
01:12:59.030 --> 01:13:02.220
Historiantutkijoiden kanssa.

986
01:13:02.220 --> 01:13:08.440
Mä oon tästä lähdössä kohta valtio opin
laitokseen, jossa jossa väittely ja puolustaa

987
01:13:08.440 --> 01:13:11.760
väitöskirjaansa, jossa jossa
tarkastellaan politiikan käsitettä.

988
01:13:11.760 --> 01:13:13.560
Tää on nyt yksi esimerkki.

989
01:13:13.560 --> 01:13:17.920
Meillä meillä tehtävästä tutkimuksesta
mun huonekaveri tutkii kanssa

990
01:13:17.920 --> 01:13:20.840
ilmastonmuutokseen kestävyyteen
liittyviä kysymyksiä.

991
01:13:20.840 --> 01:13:25.780
Hän on filosofi eli oikeuden
mukaan oikeudenmukaisuutta tämmöisen

992
01:13:25.780 --> 01:13:28.260
tämmöisen kestävyyskysymyksen
kontekstissa.

993
01:13:28.260 --> 01:13:30.640
Sitten meillä on esimerkiksi
ikääntyvistä ikääntymisen

994
01:13:30.640 --> 01:13:32.520
ja hoivan tutkimuksen huippuyksikkö.

995
01:13:32.520 --> 01:13:35.550
Joka kytkeytyy yhteiskuntapolitiikkaan.

996
01:13:35.550 --> 01:13:39.770
Eli tässä on muutama muutama esimerkki
siitä monitieteisestä tutkimuksesta.

997
01:13:39.770 --> 01:13:44.950
Mitä laitoksella tehdään ja ja juurikin
niin, että tutkimus ja opetushan

998
01:13:44.950 --> 01:13:48.830
ihan olennaisesti linkittyy linkittyy
yliopistolla yksi eli nää näkyy

999
01:13:48.830 --> 01:13:52.290
sitten myöskin meillä opetus teemoja.

1000
01:13:52.290 --> 01:13:54.310
Joo, meillä oli tässä vielä hyvin aikaa.

1001
01:13:54.310 --> 01:14:00.220
Jos palataan hetkeksi tuohon opintopuolelle,
niin pystyttekö omilta aloillanne

1002
01:14:00.220 --> 01:14:04.930
nimeään vaikka yksi tai 2 semmoista
kurssia mitä ihan konkreettisesti sitten

1003
01:14:04.930 --> 01:14:08.410
opiskellaan kun tullaan
näille aloille yliopistoon?

1004
01:14:08.410 --> 01:14:13.270
Joo, no siis itse asiassa vähän tohon
jo melkein vitsi että että että yks yks

1005
01:14:13.270 --> 01:14:19.150
meillä hirveän suosittu kurssi on on
jossa mä vahvasti mukana niin on kriisit

1006
01:14:19.150 --> 01:14:22.730
historiassa jossa nimenomaan
tutkitaan kriisiä ilmiönä.

1007
01:14:22.730 --> 01:14:25.020
Miten se on rakentunut?
Itse asiassa se on.

1008
01:14:25.020 --> 01:14:29.760
Se on poikkeuksellinen kurssi siinä
mielessä, että me lähdetään antiikin kreikasta

1009
01:14:29.760 --> 01:14:33.740
liikkeelle ja tullaan niinku tähän päivään
ja itse asiassa mietitään vähän niinku

1010
01:14:33.740 --> 01:14:38.760
tulevaisuuteenkin, että minkälaisia
mahdollisesti kriisejä tulevaisuuden maailmassa

1011
01:14:38.760 --> 01:14:43.980
on ja miten niihin voidaan varautua
että se on yksi ja sitten tää toinen on

1012
01:14:43.980 --> 01:14:46.080
nimenomaan kummun puolella.

1013
01:14:46.080 --> 01:14:49.000
Tää ilmastonmuutoksen
antropologia, joka on ihan hirveän

1014
01:14:49.000 --> 01:14:54.200
suosittu kurssi ja ihan ihan syystäkin.

1015
01:14:54.200 --> 01:14:58.500
Joo mä voisin aloittaa aloittaa
maailmantilaakurssia joka ensimmäinen

1016
01:14:58.500 --> 01:15:01.360
kurssi, jonka meidän meidän
uudet opiskelijat kohtaa.

1017
01:15:01.360 --> 01:15:06.620
Ja se on siis johdantokurssi
yhteiskuntatieteiden ja filosofian opintojen.

1018
01:15:06.620 --> 01:15:09.240
Se on kiinnostava sikäli, että
siellä kaikki meidän opintosuunnat

1019
01:15:09.240 --> 01:15:12.660
esiintyy tai esittäytyy ja kertoo omasta.

1020
01:15:12.660 --> 01:15:15.880
Tai siis luennoi omasta näkökulmasta,
että siinä tulee se tieteenalan

1021
01:15:15.880 --> 01:15:19.940
kirjo kirjo hienosti hienosti
näkyviin ja siinä tehdään myöskin ryhmä

1022
01:15:19.940 --> 01:15:23.990
ryhmätöitä, eli pyritään
myös hyvin niin kun kiinni.

1023
01:15:23.990 --> 01:15:25.790
Saamaan niinku opinnoille.

1024
01:15:25.790 --> 01:15:30.080
Hyvä alku tämmöisellä työskentelyllä
ja ja toivottamaan teidät tervetulleeksi

1025
01:15:30.080 --> 01:15:34.980
samalla laitokselle ja sitten vedän kotiin
päin ja kerron omasta omista kursseista,

1026
01:15:34.980 --> 01:15:37.280
koska ne nyt tulee heti
ensimmäisenä mieleen.

1027
01:15:37.280 --> 01:15:42.500
Mä opetan demokratiateoria valtio opissa
ja parlamentteja poliittisia instituutioita

1028
01:15:42.500 --> 01:15:47.560
eli tämmöisin demokratiaan ja parlamentarismiin
liittyviä kursseja ja siellä hyvin

1029
01:15:47.560 --> 01:15:51.860
monimuotoisesti työskennellään ja itse
itse pidän siitä, että kytken niinku ne

1030
01:15:51.860 --> 01:15:56.000
teoriakeskustelut hyvin ajankohtaisiin
kysymyksiin ja jos nyt poliittista elämää

1031
01:15:56.000 --> 01:15:58.240
seuraatte niin niitähän riittää niitä.

1032
01:15:58.240 --> 01:16:02.360
Niitä ajankohtaisia teemoja, joita
sitten yksi analysoidaan kurssi.

1033
01:16:02.360 --> 01:16:04.290
Kiitos paljon.

1034
01:16:04.290 --> 01:16:07.090
Otetaan loppuun vielä
sitten tällainen loppusanat.

1035
01:16:07.090 --> 01:16:11.800
Eli mitä te haluaisitte sanoa rohkaisuksi
sellaiselle, joka nyt harkitsee tätä alaa?

1036
01:16:11.800 --> 01:16:16.130
Joo siis ihan lyhyesti varmaan se, että
tietysti mitä tuossa nyt vähän on tullutkin.

1037
01:16:16.130 --> 01:16:20.010
Ensinnäkin että työllisyysnäkymät
on on hyvät ja näille siis

1038
01:16:20.010 --> 01:16:22.820
tarvetta on tämän kaltaiselle osaamiselle.

1039
01:16:22.820 --> 01:16:26.550
Elikkä lähtökohtaisesti se, että vaikka
puhutaan tekoälystä ja mekin niitä käytetään

1040
01:16:26.550 --> 01:16:31.300
niin on tietynlaista niinku ihmisen ja
kulttuurin ja ympäristön toiminnan ymmärtämistä

1041
01:16:31.300 --> 01:16:35.080
ei voi automatisoida ja
ymmärtää ilman vuorovaikutusta.

1042
01:16:35.080 --> 01:16:40.580
Elikkä terveisenä tällaiset että tää
vuorovaikutukselle ja ihmisyydelle on paikkansa

1043
01:16:40.580 --> 01:16:44.550
myös tulevaisuuden maailmassa
ja meillä niitä opitaan.

1044
01:16:44.550 --> 01:16:48.570
Ja juurikin semmoista monimutkaisten
kokonaisuuksien ymmärtämistä.

1045
01:16:48.570 --> 01:16:50.370
Niin se on.

1046
01:16:50.370 --> 01:16:52.870
Se on niinku yhteiskuntatieteilijöille
inhimillisen toiminnan ymmärtämistä, niin se on.

1047
01:16:52.870 --> 01:16:57.250
Se on tärkeätä, mutta mä sanoisin,
että rohkeasti vaan hakemaan.

1048
01:16:57.250 --> 01:17:02.430
Juttelin eilen eilen meidän meillä oli oppiaine
kahvit ja juttelin siellä meidän opiskelijoiden

1049
01:17:02.430 --> 01:17:06.250
kanssa ja kysyin, että miten me nyt teille
kertoisin kun te mietitte että tulisitteko

1050
01:17:06.250 --> 01:17:10.040
yhteiskuntatieteitä ja
filosofiaa meille opiskelemaan.

1051
01:17:10.040 --> 01:17:11.840
Niin he he.

1052
01:17:11.840 --> 01:17:16.860
Tämmöisiä terveisiä valitti eli eli sanoivat,
että kun te seuraatte tai seuraamme tätä

1053
01:17:16.860 --> 01:17:21.090
ajankohtaista keskustelua tai vaikka
maailmanpoliittista tilannetta, niin huomataan,

1054
01:17:21.090 --> 01:17:26.080
että minkälainen tarve on yhteiskuntatieteellisen
analyysille, se on tarve on todella

1055
01:17:26.080 --> 01:17:30.760
todella suuri ja juurikin sen, että se oman
oman näköisen opintopolun saa sitten rakentaa

1056
01:17:30.760 --> 01:17:36.590
niiden omien kiinnostuksensa mukaan ja toinen
mikä mikä opiskelija sanoi mistä olin myös

1057
01:17:36.590 --> 01:17:40.340
erittäin iloinen oli se, että hän sanoi,
että että meistä välittyy semmoinen, niin kun

1058
01:17:40.340 --> 01:17:43.460
opiskelijan myönteisyys ja lämmin.
Henkisyys ja paljon.

1059
01:17:43.460 --> 01:17:47.830
Meillä panostetaan myös ohjaa ohjaamiseen
eli eli tää on niinku laitoksella meillä myös

1060
01:17:47.830 --> 01:17:53.230
hyvin tärkeä ja katsotte niin siellä reunassa
istuu nyt 2 ihan ihan oikeata valtio opin

1061
01:17:53.230 --> 01:17:57.990
politiikan ydinlaitoksen opiskelijaa ja he
odottaa teitä kolmannen kerroksen standilla,

1062
01:17:57.990 --> 01:18:02.550
eikö niin tai tässä salissa eli voitte voitte
käydä heidän kanssa juttelemassa siitä, että

1063
01:18:02.550 --> 01:18:06.430
minkälaista on opinto
yhteiskuntatieteiden ja filosofian.

1064
01:18:06.430 --> 01:18:09.010
Laitoksella ja meidän tutkinto ohjelmissa.

1065
01:18:09.010 --> 01:18:14.430
Kiitos paljon meidän esittelijöille ja
kuten todettua, niin jos yhteiskuntatieteet

1066
01:18:14.430 --> 01:18:18.970
filosofiahistoria humu kiinnostaa, niin
ilman muuta standardeilla juttelemaan

1067
01:18:18.970 --> 01:18:22.850
ja opiskelijoilta kyselemään ja chattiin
voi myöskin esittää vielä kysymyksiä

1068
01:18:22.850 --> 01:18:25.890
ja siellä niihin vastaillaan.
Kiitos paljon.

1069
01:18:25.890 --> 01:18:35.880
Kiva kiitos.
No niin sitten voidaan kuulemma aloitella.

1070
01:18:35.880 --> 01:18:42.830
Eli tervetuloa kuulemaan avoimen väylästä.
Faktaa ja vinkkejä.

1071
01:18:42.830 --> 01:18:48.550
Mä oon koulutuspäällikkö paula savela ja
erikoistunut avoimen väylän kehittämiseen ja

1072
01:18:48.550 --> 01:18:54.140
sillä tavalla kiinnostunut myös siitä, että
miten minkälaisena valintatapana yliopistoon

1073
01:18:54.140 --> 01:18:58.570
se toimii eli kuullaan aluksi
ihan sitä, mitä avoimen väylä on.

1074
01:18:58.570 --> 01:19:03.930
Ja sitten meillä on avoimen väylän kautta
tutkinto opiskelijaksi siirtyneitä opiskelijoita,

1075
01:19:03.930 --> 01:19:09.100
joita sitten yliopisto opettaja,
maija riitaoja haastattelee.

1076
01:19:09.100 --> 01:19:14.380
Mä toivon, että osalle ainakin teistä
avoimen väylä on nimenä tuttu, eli avoimen

1077
01:19:14.380 --> 01:19:19.370
väylän kautta voit päästä
yliopistoon tutkinto opiskelijaksi.

1078
01:19:19.370 --> 01:19:23.210
Eli se on valintatapa, jossa
suoritetaan avoimen yliopiston opintoja

1079
01:19:23.210 --> 01:19:27.420
ja niiden perusteella saadaan
tutkinto opiskeluoikeus.

1080
01:19:27.420 --> 01:19:31.360
Eli ne ovat ihan oikeita
yliopisto opintoja eli yliopistojen

1081
01:19:31.360 --> 01:19:35.500
opetussuunnitelmien mukaisia kursseja.

1082
01:19:35.500 --> 01:19:38.480
Eli ne myös jouduttaa sitten
sitä tutkinnon valmistumista,

1083
01:19:38.480 --> 01:19:41.460
koska ne ovat valmiina
Jyväskylän yliopistossa.

1084
01:19:41.460 --> 01:19:46.360
Jos ja kun aikanaan pääset
sitten tutkintoa suorittamaan.

1085
01:19:46.360 --> 01:19:49.160
Avoimia väyliä on Jyväskylän yliopistossa.

1086
01:19:49.160 --> 01:19:53.540
Kaikkiin tiedekuntiin ei ihan
kaikkiin oppiaineisiin, mutta ensi

1087
01:19:53.540 --> 01:19:56.930
keväänäkin niitä on
kolmekymmentäkolme tarjolla.

1088
01:19:56.930 --> 01:20:00.690
Eli sillä tavalla aika monessa
oppiaineessa yksi vaihtoehto

1089
01:20:00.690 --> 01:20:04.660
hakeutua yliopistoon on avoimen väylä.

1090
01:20:04.660 --> 01:20:10.920
Mitä sitten pitää suorittaa väyläopintojen
määrä vaihtelee Jyväskylän yliopistossa tällä

1091
01:20:10.920 --> 01:20:15.680
hetkellä viidentoista ja
kuudenkymmenenviiden opintopisteen välillä.

1092
01:20:15.680 --> 01:20:19.400
Jos valtakunnallisesti ajatellaan,
niin kirjo on vielä laajempi.

1093
01:20:19.400 --> 01:20:25.260
Eli me puhutaan nyt koko ajan
Jyväskylän yliopistoon avoimen väylästä.

1094
01:20:25.260 --> 01:20:28.820
Niihin väyläopintojen mitä
ne sisältää ja millä tavalla

1095
01:20:28.820 --> 01:20:30.950
se valintojen pisteytys tapahtuu?

1096
01:20:30.950 --> 01:20:33.860
Jos sellaista on, niin voit
yksityiskohtaisesti tutustua

1097
01:20:33.860 --> 01:20:37.260
sitten avoimen yliopiston verkkosivuilla.

1098
01:20:37.260 --> 01:20:41.840
Meillä on myös tällainen niin kutsuttu
maksu hyvitys sellaisille, jotka tavoittelee

1099
01:20:41.840 --> 01:20:46.620
ensimmäistä korkeakoulupaikkaa eli joilla
ei vielä ole tutkinnon suorittamisoikeutta

1100
01:20:46.620 --> 01:20:52.620
tai tutkintoa, niin siihenkin kannattaa paneutua,
koska avoimessa opiskelu noin lähtökohtaisesti

1101
01:20:52.620 --> 01:20:55.900
on maksullista meidän opintomaksut on.

1102
01:20:55.900 --> 01:21:01.140
15 € per opintopiste, mutta siellä
on myös maksuttomia kursseja jonkun

1103
01:21:01.140 --> 01:21:05.040
verran, että kannattaa perehtyä
siihen meidän tarjontaan.

1104
01:21:05.040 --> 01:21:08.380
Ja seuraavan kerran avoimen
väylän hakuhan on sitten ensi

1105
01:21:08.380 --> 01:21:12.650
keväänä korkeakoulujen
toisen yhteisvalinnan.

1106
01:21:12.650 --> 01:21:19.610
Yhteishaun aikana eli siellä maaliskuussa eli
vieläkin ehtii tehdä niitä väyläopintoja sitten

1107
01:21:19.610 --> 01:21:26.030
tähtäimissä se ensi kevään valinta
tai sitten seuraavaa vuotta ajatellen.

1108
01:21:26.030 --> 01:21:31.870
Mutta kuullaan nyt sitä mielenkiintoisempaa
vinkkiosuutta, että millä tavalla he

1109
01:21:31.870 --> 01:21:36.090
ovat päässeet sitten avoimen väylän
kautta tutkintoa suorittamaan.

1110
01:21:36.090 --> 01:21:40.810
Maija, olepa hyvä.
Joo, kiitos paula.

1111
01:21:40.810 --> 01:21:48.350
Ja tervetuloa panelistimme leena yletyinen
leena on päässyt kauppakorkean väylästä

1112
01:21:48.350 --> 01:21:53.630
opiskelemaan taloustieteitä
ja tervetuloa sofia kuosa.

1113
01:21:53.630 --> 01:22:00.730
Sofia on päässyt opiskelemaan humanistisen
yhteiskuntatieteellisen viestinnän väylän kautta

1114
01:22:00.730 --> 01:22:07.410
opiskelemaan ja nyt nyt sitten ollaankin
kiinnostuneita kuulemaan teidän kokemuksistanne näistä

1115
01:22:07.410 --> 01:22:13.590
avoimen yliopiston opinnoista ja
ja sitten tästä avoimen väylästä.

1116
01:22:13.590 --> 01:22:20.430
Ja aloitellaan, eli millä perusteella
te olette valinneet tämän opiskeltavan

1117
01:22:20.430 --> 01:22:27.280
alan ja hakeneet opiskelemaan
avoimen väylän kautta?

1118
01:22:27.280 --> 01:22:33.000
No jos mä aloitan niin tota mä oon ollut
aina taloustieteestä kiinnostunut ihan se,

1119
01:22:33.000 --> 01:22:38.000
että lukioajoista saakka mutta
ajauduin vaan sitten eri alalle ja.

1120
01:22:38.000 --> 01:22:44.620
Ja tota toissa kesänä rupesin
etsimään avoimesta yliopistosta jotain

1121
01:22:44.620 --> 01:22:49.230
mielenkiintoista kesäopiskelijatavaa
ja sieltä sitten luonnollisesti

1122
01:22:49.230 --> 01:22:52.440
hakeuduin sinne taloustieteen puolelle ja.

1123
01:22:52.440 --> 01:22:55.240
Ja opiskelin sieltä muutaman kurssin.

1124
01:22:55.240 --> 01:22:59.440
Ei ollut tavoitetta siinä vaiheessa
muuta kun että on mielenkiintoista

1125
01:22:59.440 --> 01:23:02.860
opiskeltavaa ja ja voi
kehittää itseään ja.

1126
01:23:02.860 --> 01:23:08.720
Ja tota sitten mä laulaan rupesin ottamaan
niitä kursseja lisää ja ja tota jossain

1127
01:23:08.720 --> 01:23:13.940
vaiheessa syksyllä sitten mietin että ei
vitsi että tota miksi mä en nyt lähtisi

1128
01:23:13.940 --> 01:23:18.340
yrittämään sitä taloustieteiden opiskelua,
josta mä oon kuitenkin aika kauan

1129
01:23:18.340 --> 01:23:21.480
haaveillut taikka on
ollut kiinnostunut ja.

1130
01:23:21.480 --> 01:23:25.380
Ja sitten mä selvitin, että miten
avoimen väylän kautta voi päästä

1131
01:23:25.380 --> 01:23:28.990
opiskelemaan tai
tutkinto opiskelijaksi ja.

1132
01:23:28.990 --> 01:23:33.070
Ja tota sitten rupesi niinku
tavoitteellisesti opiskelemaan

1133
01:23:33.070 --> 01:23:38.540
siellä avoimessa yliopistossa ja ja tota.

1134
01:23:38.540 --> 01:23:44.520
Sai sitten kurssit täyteen, että etenkin
sitten viime kevään opiske kevätkauden opiskeli

1135
01:23:44.520 --> 01:23:51.160
sitä aika ahkerasti ja ja tota kun kurssit
oli täynnä ja laskin että paljonko suunnilleen

1136
01:23:51.160 --> 01:23:56.860
saisin pisteitä ja paljonko aikaisempina vuosina
tarvittu pisteitä ja sitten että ehkä olisi

1137
01:23:56.860 --> 01:24:02.560
mahdollisuuksia päästä ja pistin
sitten hakemukset ja ja ja.

1138
01:24:02.560 --> 01:24:05.230
Tulikin sitten tuli valituksi.

1139
01:24:05.230 --> 01:24:09.020
Että tavallaan se oli vähän sattumaa,
mutta sitten kun mä lähdin opiskelemaan niin

1140
01:24:09.020 --> 01:24:13.830
se opiskelu niin kun imaisi
mukaansa ja ja tota avoimen kautta.

1141
01:24:13.830 --> 01:24:18.620
Eli aarretta on hyvä
opiskella niinku omaan tahtiin.

1142
01:24:18.620 --> 01:24:22.450
Joo kiitos leena ja sitten sofia ole hyvä.

1143
01:24:22.450 --> 01:24:24.300
Mähän oon itse valmistunut lukiosta.

1144
01:24:24.300 --> 01:24:28.570
Joo kaksituhattakahdeksantoista ja
silloin kun mä itse olin lukiossa

1145
01:24:28.570 --> 01:24:30.610
niin mulla ei mikään lukioaineisto ollut.

1146
01:24:30.610 --> 01:24:37.480
Semmoinen mikä mua kiinnostaisi ja sitten
kirjoitukset ei ollut mun vahvuus multa itseltä löytyy

1147
01:24:37.480 --> 01:24:44.520
keskivaikea lukihäiriö ja silloin kun mä olin
lukiossa niin mulle sanottiin että sekä lukihäiriön

1148
01:24:44.520 --> 01:24:48.950
mutta myös mun englannin taitojen
englanti on mulle itselle vaikea.

1149
01:24:48.950 --> 01:24:53.410
Niin sen takia mulla olisi mukamas
vaikea päästä korkeakouluun.

1150
01:24:53.410 --> 01:24:57.500
No.
Taas voidaan sanoa myytit on murrettu.

1151
01:24:57.500 --> 01:25:02.170
Elikkä kirjoitin ylioppilaaksi
kaksituhattakahdeksantoista huonoilla papereilla.

1152
01:25:02.170 --> 01:25:05.600
Se oli muutenkin mulle itselle
henkilökohtaisesti vaikea kevät.

1153
01:25:05.600 --> 01:25:08.310
Siis mä tein siinä vuoden töitä.

1154
01:25:08.310 --> 01:25:10.420
Sitten mun on pakko mainita.

1155
01:25:10.420 --> 01:25:16.400
Äiti vinkkasi mulle että ootko kuullut avoimen
väylästä ja sitten mä rupesin sitä selvittämään

1156
01:25:16.400 --> 01:25:23.320
ja sitten mä menin lukemaan avoimen väylään
eteläpohjanmaan opistolle kuitenkin että mä tein

1157
01:25:23.320 --> 01:25:30.700
siellä opintoja ja mulla ei itselle viestintä
kirkastui silleen että no, aika moni varmaan

1158
01:25:30.700 --> 01:25:36.890
tietää vaikuttaja mmiisas hän opiskeli sillä
tampereella puheviestintää niin sitä kautta mä

1159
01:25:36.890 --> 01:25:40.160
lähdin selvittää että OK mikä
tämmöinen puheviestintä on.

1160
01:25:40.160 --> 01:25:42.810
Kelasin suomen yliopistot läpi.

1161
01:25:42.810 --> 01:25:48.970
Missä opit tätä viestintä ja niitä on 4
Tampere, Jyväskylä, Helsinki, Vaasa ja Jyväskylän

1162
01:25:48.970 --> 01:25:54.810
painotus oli se mihin mä haluan ja
sitten lähdin avoimeen opiskelemaan.

1163
01:25:54.810 --> 01:26:00.930
Tein seitsemänkymmentäviisi
opintopistettä 50 olisi riittänyt, mutta.

1164
01:26:00.930 --> 01:26:03.230
En suosittele tekemään niin paljoa.

1165
01:26:03.230 --> 01:26:09.110
Siitä maksettiin myös terveydellisesti
pitkä hinta, mutta sillei ylipäätään

1166
01:26:09.110 --> 01:26:11.410
avoimen opinnot on ollut
mulle se mahdollisuus.

1167
01:26:11.410 --> 01:26:17.570
Millä mä pääsin yliopistoon sisään ja viime
keväänä kun näin vanhan lukion henkilökuntaa

1168
01:26:17.570 --> 01:26:21.770
ja sanoin että opiskelee neljättä vuotta
yliopistossa niin ne ketä sanoi mulle

1169
01:26:21.770 --> 01:26:25.280
että että tule pääsemään yliopistoon niin.
Aika nöyrästi.

1170
01:26:25.280 --> 01:26:30.380
Sitten onnittelivat siinä,
että opiskelee neljättä vuotta.

1171
01:26:30.380 --> 01:26:36.260
Joo kiitos sofia ja voisitko jatkaa
vielä sitten kakkoskysymykseen?

1172
01:26:36.260 --> 01:26:41.320
Joo eli voisitko nyt kertoa sitten
kokemuksistasi opiskelusta täällä

1173
01:26:41.320 --> 01:26:44.520
Jyväskylän yliopiston
avoimessa yliopistossa?

1174
01:26:44.520 --> 01:26:46.690
Minkälaista se oli?

1175
01:26:46.690 --> 01:26:50.640
Mä itse tein Jyväskylän yliopistoon
kasvatustieteen perusopinnot,

1176
01:26:50.640 --> 01:26:56.060
että viestinnän mä tein toiseen
yliopistoon, mutta toi itse mä koin

1177
01:26:56.060 --> 01:26:58.940
silloin sen, että se
oli just monipuolista.

1178
01:26:58.940 --> 01:27:01.860
Sait itse luoda sun oman aikataulun.

1179
01:27:01.860 --> 01:27:08.200
Ja tosi paljon tuli joustoon ja siinäkin kohtaa
jo että koska on keskivaikea lukihäiriö niin

1180
01:27:08.200 --> 01:27:14.120
sain jo tukea siihen opiskeluun että ei
tarvinnut niinku jäädä ongelmien kanssa yksin että

1181
01:27:14.120 --> 01:27:19.100
tuli niin kun tosi paljon jo apua siinä kohtaa
yliopiston puolelta ja sain helpotettua ja

1182
01:27:19.100 --> 01:27:23.310
tenttimateriaaleja ja pidennettyjä
tenttiaika on jo silloin.

1183
01:27:23.310 --> 01:27:27.470
Niin ne on ollut semmoiset tosi isot
valttikortit ja hyvät semmoiset, mitkä

1184
01:27:27.470 --> 01:27:31.830
on auttanut paljon opiskelussa
niinku jo avoimeen valheessa.

1185
01:27:31.830 --> 01:27:36.440
Joo kiitos.
No sitten leena ole hyvä.

1186
01:27:36.440 --> 01:27:40.200
Niin avoimen yliopiston
avoimessa yliopistossa.

1187
01:27:40.200 --> 01:27:43.940
Niin tota mä opiskelin aika
aktiivisesti sen toisessa

1188
01:27:43.940 --> 01:27:48.440
kesän ja ja viime niinku kevätlukukauden.

1189
01:27:48.440 --> 01:27:53.770
Ja tota käytännössä se opiskelu oli.

1190
01:27:53.770 --> 01:27:58.410
Mä tein niitä taloustieteen perusopintoja
ja sitten kieli ja viestintäopintoja

1191
01:27:58.410 --> 01:28:03.350
niin käytännössä se oli
aika pitkälti esseitä.

1192
01:28:03.350 --> 01:28:11.380
Elikkä joka kurssista oli 20– 60 sivua
niitä esseitä mitä kirjoitin ja tota kieli

1193
01:28:11.380 --> 01:28:15.650
ja viestintäopinnot oli sitten taas
läsnäolo pakolliset että ne oli tosi kivat.

1194
01:28:15.650 --> 01:28:19.050
Niissä tapasi muita
opiskelijoita, osa oli niinku.

1195
01:28:19.050 --> 01:28:22.680
Tutkinto opiskelijoita ja
osa oli avoimen opiskelijoita.

1196
01:28:22.680 --> 01:28:26.170
Että sieltä saisi sitten
pieniä vinkkejä myös opiskeluun.

1197
01:28:26.170 --> 01:28:31.160
Ja ihan tärkeimpiä asioita,
mitä siihen opiskeluun liittyy

1198
01:28:31.160 --> 01:28:34.130
oli se, että aikataulutus
oli siis itselle.

1199
01:28:34.130 --> 01:28:38.390
Piti vaan tehdä niin sanotusti
lukujärjestystä, milloin teet mitäkin ja mihin

1200
01:28:38.390 --> 01:28:42.540
mennessä hoidat mitäkin ja
milloin pitää palauttaa jotain ja.

1201
01:28:42.540 --> 01:28:45.100
Ja tota.

1202
01:28:45.100 --> 01:28:52.490
Käytännössä sitten niin, vaikka se oli yksin
opiskelua, mutta opettajat oli aivan mahtavia,

1203
01:28:52.490 --> 01:28:59.140
että kaikki kaikki opettajat sanoi, että mitä
tahansa kysyttävää tulee, niin kysykää voi laittaa

1204
01:28:59.140 --> 01:29:08.020
viestiä voi jopa soittaa ja vastaukset tuli nopeasti
ja mikä parasta niin siinä esseen kirjoittamisessa

1205
01:29:08.020 --> 01:29:13.030
on kuitenkin erittäin
tärkeätä se oma pohdinta.

1206
01:29:13.030 --> 01:29:19.590
Sitä pitää liittää siihen oikeastaan sie
kaikkeen semmoista analyysiä ja tota niiltä

1207
01:29:19.590 --> 01:29:24.930
opettajilta tuli hirveän hyvä palautetta ja
hyviä vinkkejä, että niitten avulla mä opin

1208
01:29:24.930 --> 01:29:32.090
kirjoittamaan niitä esseitä sillä et mun
ei tarvinnut sitten uusia niitä niitä tota

1209
01:29:32.090 --> 01:29:36.490
kurssia esseitä missään vaiheessa tai niinku
ei tarvitse korottaa, että se ensimmäisen

1210
01:29:36.490 --> 01:29:40.370
esseen minkä kirjoitin
niin sen jouduin korottaa.

1211
01:29:40.370 --> 01:29:44.620
Mutta sen jälkeen ei tarvinnut koskaan
korottaa, että kun aina kuunteli sitä palautetta,

1212
01:29:44.620 --> 01:29:47.910
mitä ne opettajat sanoi, että
miten mitä mitä tässä on hyvä.

1213
01:29:47.910 --> 01:29:50.630
Miten voit vielä parantaa,
niin sillä avulla menee.

1214
01:29:50.630 --> 01:29:53.810
Meni aika sujuvasti sinne opinnot sitten.

1215
01:29:53.810 --> 01:29:57.510
Että tuli niinku ihan hyviä arvosanoja
ja sitten tuntui että itsekin kehittyi

1216
01:29:57.510 --> 01:30:02.280
siinä ja välillä oli tosi tyytyväinen
itsensäkin ja mun on pakko tähän sanoa

1217
01:30:02.280 --> 01:30:08.030
vielä se, että vaikka tässä sanottiin
että kirjoitettiin paljon pitkiä esseitä

1218
01:30:08.030 --> 01:30:10.110
niin mä en itse ole kirjoittanut.

1219
01:30:10.110 --> 01:30:15.830
Mun pisin on ollut 15 sivua, että se sitten
taas vaihtelee tosi paljon väylästä että

1220
01:30:15.830 --> 01:30:20.650
mitkä on ne kurssien suoritusmuodot että
niitä ei kannata pelästyä tässä kohtaa, että

1221
01:30:20.650 --> 01:30:24.400
vaikka kuulee että itsellekin
mä olin vaan silleen että oi.

1222
01:30:24.400 --> 01:30:27.940
Noin pitkä essee niin mä en halua
tietää miltä se kuulostaa teidän

1223
01:30:27.940 --> 01:30:32.140
korvaan, mutta sain
vaihtelee kurssien mukaan.

1224
01:30:32.140 --> 01:30:37.300
Joo kiitos kiitos teille molemmille
tosiaan meillä on avoimessa yliopistossa

1225
01:30:37.300 --> 01:30:42.460
eri suoritustapoja, että voi voi
tehdä niitä oppimistehtäviä tai tai

1226
01:30:42.460 --> 01:30:49.110
verkkotenttiteja tai verkkokursseja.
Ryhmäuorituksia.

1227
01:30:49.110 --> 01:30:55.110
Jos jos hakeutuu sittenkin sitten johonkin
tämmöiseen ryhmämuotoisen eli on on hyvin monenlaisia

1228
01:30:55.110 --> 01:31:00.090
ja tietenkin on myös monenlaisia esseitä
ja monenlaisia verkkokursseja niin kannattaa

1229
01:31:00.090 --> 01:31:05.940
sitten niihin tutustua kun
tietää mitä haluaisi opiskella.

1230
01:31:05.940 --> 01:31:12.350
No nyt on jo jotain vinkkejä tällä
tullutkin, mutta mutta tota voitaisi nyt

1231
01:31:12.350 --> 01:31:16.530
mennä ensin tähän, että mitä kannattaisi
nyt ottaa sitten huomioon kun hakeutuu

1232
01:31:16.530 --> 01:31:21.330
avoimen väylän kautta opiskelemaan ja
olisiko jotain vielä muita vinkkejä mitä

1233
01:31:21.330 --> 01:31:26.860
haluaisitte kuulijoille tässä nyt kertoa?

1234
01:31:26.860 --> 01:31:29.920
Joo no se nyt tulikin se aikataulutus.

1235
01:31:29.920 --> 01:31:34.690
Niin siis se on mun mielestä äärimmäisen
tärkeää, että jos mä en olisi tehnyt sitä.

1236
01:31:34.690 --> 01:31:40.750
Niin mä en ole saanut opintoja suoritettua
niinku aikataulussa ja sitten niin tota.

1237
01:31:40.750 --> 01:31:46.790
Olihan mulla niinku määrällisesti aika paljon
niitä välillä yksi aikaa että tota se aikataulussa

1238
01:31:46.790 --> 01:31:51.150
tosi tärkeätä ja sehän jatkuu nyt
edelleen sitten tutkinto opiskelijana.

1239
01:31:51.150 --> 01:31:55.380
Ja tota sitten avoimen yliopiston
opiskelijoille on tietenkin

1240
01:31:55.380 --> 01:32:00.760
tärkeätä se, että selvittää
mitä pitää opiskella.

1241
01:32:00.760 --> 01:32:05.040
Ja kuinka paljon pitää opiskella
ja missä vaiheessa niitten opintojen

1242
01:32:05.040 --> 01:32:08.740
pitää olla valmiita, ettei sitten
käy niin että oho puuttuukin joku

1243
01:32:08.740 --> 01:32:11.530
5 opintopistettä ja ei
pääsekään sitten tai ei.

1244
01:32:11.530 --> 01:32:16.200
Jos hakukelpoinen niin niin se on
harmillista että tota se selvittää.

1245
01:32:16.200 --> 01:32:22.340
Tosiaan ne faktat ja niihinhän saa avoimesta
ihan älyttömän hyvin apua että mäkin kun oli

1246
01:32:22.340 --> 01:32:27.100
avoimen opiskelija niin mä saan ihan
säännöllisesti sähköpostia sieltä.

1247
01:32:27.100 --> 01:32:31.660
Kiitos vaan että tota että
jos oli koko ajan vinkkejä ja.

1248
01:32:31.660 --> 01:32:36.590
Ja sitten että järjestettiin semmoisia
avoimen vaikka verkkotapaamisia,

1249
01:32:36.590 --> 01:32:39.490
jossa sai sitten kysyä asioita ja.

1250
01:32:39.490 --> 01:32:45.810
Ja tota sain osallistua semmoiseen avoimen
suunnittelun kurssille niinku väyläopintojen

1251
01:32:45.810 --> 01:32:51.850
kurssille ja tota että että tosi paljon on
sitä apua tarjolla ja se kyllä kannattaa ottaa

1252
01:32:51.850 --> 01:32:56.590
vastaan koska se helpottaa ihan hirveästi sitä
omaa työtä, että kun opinnoissa on kuitenkin

1253
01:32:56.590 --> 01:33:02.190
paljon tekemistä, niin jos jos vaan näitä
käytännön asioita voi sitten niihin voi saada

1254
01:33:02.190 --> 01:33:06.710
apua muilta niin niin
se on kyllä hieno juttu.

1255
01:33:06.710 --> 01:33:10.800
Semmoisia vinkkejä tuli mieleen.
Joo kiitos ja sofia.

1256
01:33:10.800 --> 01:33:16.910
Mä saa sanoa sen että kokeilkaa rohkeasti
että se on hyvä tapa kokeilla sitä, että.

1257
01:33:16.910 --> 01:33:19.900
Jos jäättekin välivuoden, se
ei ole todellakaan huono juttu.

1258
01:33:19.900 --> 01:33:22.540
Mä itse onnelle, että mulla
on ollut 2 välivuotta siinä

1259
01:33:22.540 --> 01:33:24.910
välissä ennen kun mä tulin yliopistoon.

1260
01:33:24.910 --> 01:33:29.570
Mä koen että ne oli mulle tärkeät välivuoden,
mutta se että kokeilkaa niitten välivuosien

1261
01:33:29.570 --> 01:33:34.630
aikana tai vaikka nytkin jo sitä että
mimmoisia aloja avoimesta löytyy niin silleen

1262
01:33:34.630 --> 01:33:40.490
te pystytte kokeilemaan että onko tää ala
se mun juttu koska sitä kautta teette vielä

1263
01:33:40.490 --> 01:33:45.630
menetä sitä teidän ensi kertaalaisuutta
tänne ja vaikka teillä olisikin tilanne että

1264
01:33:45.630 --> 01:33:48.510
teette pystyisi hakemaan
avoimen väylän kautta.

1265
01:33:48.510 --> 01:33:54.420
Että tulisi se, että teiltä jäisi vaikka
siitä 5 opintopisteestä kiinni niin silti.

1266
01:33:54.420 --> 01:34:00.240
Ei hätää, te saatte ne opintopisteet teidän
tutkintoon sisällytettyä siltä, että ne ei todellakaan

1267
01:34:00.240 --> 01:34:05.120
mene hukkaan, että te olette sitten, että jos
te olette vaikka sen 30 opintopistettä ehtinyt

1268
01:34:05.120 --> 01:34:09.830
suorittaa, niin te olette sen
verran edellä muita opinnoissani.

1269
01:34:09.830 --> 01:34:11.650
Että.

1270
01:34:11.650 --> 01:34:16.110
Sä et kokeilkaa rohkeasti ja sitten mä
sanoisin myös että jutelkaa kavereita

1271
01:34:16.110 --> 01:34:21.570
ne kavereiden kanssa ja käykää
lukemassa opiskelijatarinoita.

1272
01:34:21.570 --> 01:34:24.210
Ne on ihan superhyviä mitä
sinne on nyt kirjoitettu.

1273
01:34:24.210 --> 01:34:30.620
Vihdoin kun itsekin ne löysin kun
kirjoitin omani sinne ja mitäs muuta.

1274
01:34:30.620 --> 01:34:33.790
Semmoinen uteliaisuus.
Olkaa uteliaita.

1275
01:34:33.790 --> 01:34:40.840
Koska se on ollut mulle sillä jo
opinnoissa semmoinen pitkälle auttava juttu.

1276
01:34:40.840 --> 01:34:48.120
Joo suuret kiitokset näistä vinkeistä ja nyt
vielä tässä sitten mainitsen semmoisestakin

1277
01:34:48.120 --> 01:34:53.960
asiasta, että voitte tosiaan kokeilla ihan
vaikka vaan yksi kurssia ja meiltä löytyy

1278
01:34:53.960 --> 01:34:58.720
myös paljon maksuttomia kursseja, että mitä
se on se korkeakouluopiskelun ja tietysti

1279
01:34:58.720 --> 01:35:03.480
sitten niinku sofia sanoi niin ihan lähteä
sitten sitä omaa alaakin sieltä hakemaan,

1280
01:35:03.480 --> 01:35:08.820
mutta hyvin monenlaista tarjontaa on ja
eri laajuisia niin kannattaa tutustua meidän

1281
01:35:08.820 --> 01:35:12.010
opintotarjontaan.

1282
01:35:12.010 --> 01:35:15.920
No meillä olisi vielä
tässä sitten aikaa niin.

1283
01:35:15.920 --> 01:35:19.340
Pari minuuttia aikaani otetaan vielä.

1284
01:35:19.340 --> 01:35:26.380
Sitten lisäkysymys, mikä oli parasta
avoimessa yliopistossa aloitetaan leenasta.

1285
01:35:26.380 --> 01:35:32.740
No tietenkin se, että sai opiskella
oman aikataulun mukaan ja sitten.

1286
01:35:32.740 --> 01:35:40.710
Ne opettajien palautteet ne oli siis ihan
kullan arvoisia että tota niitä toivon

1287
01:35:40.710 --> 01:35:45.810
että kaikki opettajat antaa antaa sitä
palautetta ja nimenomaan rakentavaa ja ja

1288
01:35:45.810 --> 01:35:52.030
tota että opiskelijat sitten
pystyy käyttämään sitä hyväkseen.

1289
01:35:52.030 --> 01:35:54.150
Ja sitten se jotenkin
se lämmin henkisyys myös.

1290
01:35:54.150 --> 01:35:58.090
Se täytyy sanoa, että niinku
yli avoimen yliopiston puolelta,

1291
01:35:58.090 --> 01:36:02.520
että siellä siellä oltiin niin tota.

1292
01:36:02.520 --> 01:36:05.170
Jotenkin kun ajateltiin sitä
opiskelijaa ja sitä, että

1293
01:36:05.170 --> 01:36:07.420
mitä ongelmia saattaa opiskelijalla olla.

1294
01:36:07.420 --> 01:36:11.760
Ja sitten saa vinkkejä siihen,
että miten voi suoriutua ja.

1295
01:36:11.760 --> 01:36:17.640
Se oli kanssa kiva,
että se tuntui hyvältä.

1296
01:36:17.640 --> 01:36:23.110
Mä sanoisin yhteisöllisyys, että se että kun
istuttiin yksi luentosaleissa kuuntelemassa

1297
01:36:23.110 --> 01:36:28.860
luentoja ja tehtiin tehtäviä yksi ja semmoinen
ryhmähenki, että koska me tehtiin tosi

1298
01:36:28.860 --> 01:36:33.930
paljon ryhmätöitä sitten taas niin niin
sieltä tuli semmoinen yksi tekemisen meininki,

1299
01:36:33.930 --> 01:36:39.170
niin se oli tosi ihanaa,
että ei jäänyt yksin.

1300
01:36:39.170 --> 01:36:41.200
Hei kiitos.
Kiitoksia meidän puolesta.

1301
01:36:41.200 --> 01:36:45.800
Ihan ihania tarinoita ja paljon
positiivista palautetta meillekin.

1302
01:36:45.800 --> 01:36:48.550
Minä tiivistän vielä
muutaman asian tyyliin.

1303
01:36:48.550 --> 01:36:52.550
Muistakaa edes nämä jos sä
tiedät jo mitä sä haluat opiskella

1304
01:36:52.550 --> 01:36:54.860
niin katso onko siihen
olemassa avoimen väylä.

1305
01:36:54.860 --> 01:36:58.740
Nyt ne valintaperusteet
on siellä opintopolussa.

1306
01:36:58.740 --> 01:37:04.610
Jos et tiedä niin kokeile jotain avoimen
kurssia oppiainetta tule meille opintoneuvontaa

1307
01:37:04.610 --> 01:37:09.410
ohjaukseen kaikki tilanteet mitä meillä
on tarjolla on avoimia myös sulle.

1308
01:37:09.410 --> 01:37:13.100
Ja tosiaankin se valintaperusteet
tarkoittaa sitä, että mitä pitää opiskella

1309
01:37:13.100 --> 01:37:16.890
ja jos siihen ei voida ottaa kaikkia
halukkaita avoimen väylän kautta

1310
01:37:16.890 --> 01:37:19.230
niin että miten se
pisteytys on tapahtunut.

1311
01:37:19.230 --> 01:37:22.230
Eli siellä on myös avoimen
väyliä, joihin kaikki sellaiset

1312
01:37:22.230 --> 01:37:24.610
jotka suorittaa tietyt opinnot.

1313
01:37:24.610 --> 01:37:27.130
Niin valitaan automaattisesti.

1314
01:37:27.130 --> 01:37:32.150
No aikataulua on tosissaan tässä
painotettu jo moneen kertaan.

1315
01:37:32.150 --> 01:37:37.150
Ja se, että kannattaa hakea kaikilla
niillä mahdollisilla hakutavoista,

1316
01:37:37.150 --> 01:37:39.730
joihin sinä olet kelpoinen hakemaan.

1317
01:37:39.730 --> 01:37:44.190
Eli jos voit hakea todistusvalinnalla
valintakokeella avoimen väylällä.

1318
01:37:44.190 --> 01:37:47.540
Hae vaikka kaikilla
tavoilla hyödynnän ne kaikki.

1319
01:37:47.540 --> 01:37:51.480
Mutta ehkä se tärkein viimeisin
usko itseesi ja usko siihen,

1320
01:37:51.480 --> 01:37:53.820
että sä pääset siihen mihin sä haluat.

1321
01:37:53.820 --> 01:37:57.900
Jos et pääse siihen niin ehkä pääset
myöhemmin tai sitten vaihdat alaa.

1322
01:37:57.900 --> 01:38:03.110
Elämässä ei ole välivuosia loppujen lopuksi
koko ajanhan me johonkin päin mennään.

1323
01:38:03.110 --> 01:38:12.600
Kiitos kaikille.

1324
01:38:12.600 --> 01:38:14.400
No niin.

1325
01:38:14.400 --> 01:38:20.450
Tervetuloa kaikille kielten viestinnän ja journalistiikan
koulutusalan esittelyyn ja tän 20 minuuttisen

1326
01:38:20.450 --> 01:38:25.560
aikana me kuullaan lisää näiden alojen opiskelusta
Jyväskylän yliopistossa ja keskustellaan myös

1327
01:38:25.560 --> 01:38:32.300
vähän työelämä näkyvistä ja täällä näistä aiheista
meidän kanssa keskustelemassa on koulutuksen

1328
01:38:32.300 --> 01:38:37.190
koulutusalojen edustajia
ja he ovat kaisa lindholm.

1329
01:38:37.190 --> 01:38:41.180
Viestinnän ja journalistiikan
puolelta sekä maria ruohotie

1330
01:38:41.180 --> 01:38:44.520
lyhty edustamassa kielitieteitä.
Tervetuloa.

1331
01:38:44.520 --> 01:38:46.400
Kiitos kiitos.

1332
01:38:46.400 --> 01:38:52.780
Aloitellaan noista opintoaiheisista kysymyksistä,
eli minkälaisiin kysymyksiin näitä aloja opiskellessa

1333
01:38:52.780 --> 01:38:57.300
perehdytään ja minkälaisia teemoja
tai aihepiirejä siellä nousee esiin.

1334
01:38:57.300 --> 01:39:04.300
Jos maria aloitat joo, mä edustan näitä kieliä
elikkä suomen kieltä ja vieraita kieliä joita

1335
01:39:04.300 --> 01:39:10.280
täällä Jyväskylässä voi opiskella
ja aika luontevasti meidän niin kun.

1336
01:39:10.280 --> 01:39:18.800
Alalla perehdytään kieleen kielenkäyttöön kielen
rooli yhteiskunnassa ja kielellä vaikuttamisen

1337
01:39:18.800 --> 01:39:24.780
kysymyksiin ja sitten meillä on tarjolla tän
kieliäasiantuntijavaihtoehdon lisäksi myös

1338
01:39:24.780 --> 01:39:30.170
opettamisen vaihtoehto, että kielen opettajaksi
voi opiskella meillä, niin siinä sitten

1339
01:39:30.170 --> 01:39:36.340
tietysti lisäksi perehdytään myös kielen oppimisen
ja opettamisen ja monikielisyyden kysymyksiin,

1340
01:39:36.340 --> 01:39:41.890
että näitä ehkä nää päällimmäiset.
Terve vaan kaikille.

1341
01:39:41.890 --> 01:39:47.660
Minä olen tosiaan viestintätieteitä tässä
edustamassa, eli toisin sanoen haettavista tutkinto

1342
01:39:47.660 --> 01:39:53.390
ohjelmista viestinnän ja journalistiikan tutkinto
ohjelmia viestinnässä Jyväskylän yliopistossa

1343
01:39:53.390 --> 01:39:58.260
keskitytään tarkastelemaan ihmisten välisen
viestinnän ja vuorovaikutuksen kysymyksiä ja

1344
01:39:58.260 --> 01:40:01.870
meidän erityisenä painoaan
on viestintätyöelämässä.

1345
01:40:01.870 --> 01:40:07.280
Eli toisin sanoen meidän opintojen aikana
puhutaan esimerkiksi ryhmistä, tiimeistä,

1346
01:40:07.280 --> 01:40:11.390
vuorovaikutussuhteista,
digitaalisista, viestintäympäristöä.

1347
01:40:11.390 --> 01:40:16.010
Miten sosiaalisesta mediasta ja jopa
tekoälystä modernissa työelämässä

1348
01:40:16.010 --> 01:40:19.480
ja miten siihen ja niiden asioiden
ymmärtämiseen voi juuri viestinnän

1349
01:40:19.480 --> 01:40:22.220
ja vuorovaikutuksen
asiantuntijuus vastata.

1350
01:40:22.220 --> 01:40:26.120
Journalistiikka sen sijaan on
yksi harvoja suomen maassa olevia

1351
01:40:26.120 --> 01:40:28.940
yliopistotasoista toimittajakoulutuksia.

1352
01:40:28.940 --> 01:40:33.560
Eli jos juuri toimittaja, professio tai
monenlaisissa mediaympäristössä toimiminen

1353
01:40:33.560 --> 01:40:37.350
kiinnostaa, niin journalistiikassa
pääsee tutustumaan.

1354
01:40:37.350 --> 01:40:42.620
Toisaalta tämmöisellä vähän
tutkimuspainotteisemmalla otteella mediakysymyksiin.

1355
01:40:42.620 --> 01:40:47.630
Mutta ehdottomasti myös jo alusta alkaen ihan
käytännössä toimittajan työtä tekemällä ja

1356
01:40:47.630 --> 01:40:53.150
harjoittelemalla ihan siihen ammattiin
liittyvän taitoharjoittelun asioihin.

1357
01:40:53.150 --> 01:40:56.910
No millaista näiden alojen
opiskelu sitten on ihan käytännössä.

1358
01:40:56.910 --> 01:41:00.630
Millaisia kursseja esimerkiksi
teidän ohjelmissa opiskellaan?

1359
01:41:00.630 --> 01:41:03.420
Ja jos aloitetaan sieltä viestinnän
ja journalistiikan osalta.

1360
01:41:03.420 --> 01:41:07.890
Joo ehdottomasti ja tähän onkin tietysti
luonteva jatkaa, mitä äsken tässä puhuinkin.

1361
01:41:07.890 --> 01:41:12.330
Viestinnässä meillä on monenlaisia
työskentelytapoja eli ihan sellaista.

1362
01:41:12.330 --> 01:41:14.260
Hyvin itsenäistäkin kuuluu.

1363
01:41:14.260 --> 01:41:19.450
Luentoa kuuluu tenttityyppistä ehkä
seminaarityöskentelyä voi olla osalle tuttua, mutta

1364
01:41:19.450 --> 01:41:23.480
tämmöisenä vahvana punaisena
lankana on myös tekeminen projekteja.

1365
01:41:23.480 --> 01:41:27.480
Ryhmiä työskentelyyn ja
pari työskentelyn muodossa.

1366
01:41:27.480 --> 01:41:32.320
Eli toisin sanoen meillä tehdään jo opintojen
aikana erilaisia projekteja ja semmoisia

1367
01:41:32.320 --> 01:41:36.060
kokonaisuuksia, jotka jollain tavalla
jo pääsevät sitten soveltamaan niitä.

1368
01:41:36.060 --> 01:41:41.220
Ehkäpä teoriassa käytyjä asioita ja
oikeastaan ne semmoiset yhteisölliset

1369
01:41:41.220 --> 01:41:44.620
työskentelytavat on myös
journalistiikalle hirveän ominaisia.

1370
01:41:44.620 --> 01:41:49.240
Meille otetaan suhteessa aika vähän
sisään opiskelijoita per vuosi eli me

1371
01:41:49.240 --> 01:41:52.840
tunnetaan meidän opiskelijat ja meidän
opiskelijat tuntevat meidät jotenka

1372
01:41:52.840 --> 01:41:56.090
myös niissä opiskelutavoista
heijastuisi, että tehdään.

1373
01:41:56.090 --> 01:41:59.930
Yhteistyössä tiimityössä
monenlaisia asioita.

1374
01:41:59.930 --> 01:42:01.870
Jos otan vaikka viestinnän puolelta.

1375
01:42:01.870 --> 01:42:05.450
Esimerkkinä 2 vähän erilaista kurssia, että
saatte kiinni siitä, että minkä tyyppisistä

1376
01:42:05.450 --> 01:42:10.710
asioista voisi opinnoissa olla kysymys jo
heti ensimmäisen vuoden keväällä on semmoinen

1377
01:42:10.710 --> 01:42:13.270
kurssi, kun
vuorovaikutussuhteiden dynamiikka.

1378
01:42:13.270 --> 01:42:18.100
Siellä muun muassa pääsisitte elokuvien
tai televisio ohjelmien kautta analysoimaan

1379
01:42:18.100 --> 01:42:21.790
niissä näkyviä romanttisia tai
muita vuorovaikutussuhteita.

1380
01:42:21.790 --> 01:42:25.690
Viestinnän teorioiden perusteella
ja vähän myöhemmin sitten opintojen

1381
01:42:25.690 --> 01:42:27.870
loppuvaiheessa on
esimerkiksi semmoinen kurssi.

1382
01:42:27.870 --> 01:42:32.860
Kun viestintäprofessori ja sillä
kurssilla taas päästään tekemään kampanjaa

1383
01:42:32.860 --> 01:42:37.380
jo vaikuttamisviestintään työelämän
viestinnän ja vuorovaikutuksen kehittämiseen

1384
01:42:37.380 --> 01:42:42.260
organisaation viestintään tai teknologian
kehittämiseen liittyvä työelämäprojekti

1385
01:42:42.260 --> 01:42:45.030
ulkopuoliselle organisaatiolle.

1386
01:42:45.030 --> 01:42:49.610
Journalistiikassa päästään tekemään
heti alusta asti toimittajan työtä.

1387
01:42:49.610 --> 01:42:53.530
Meillä on tuolla talon, eli toisin
sanoen sen rakennuksen, jossa sekä kielet

1388
01:42:53.530 --> 01:42:58.110
että viestintä ovat niin sen rakennuksen
alakerrassa ihan oikeat televisio, studio,

1389
01:42:58.110 --> 01:43:01.550
Radio studio, podcast
studio ja taitto studioita.

1390
01:43:01.550 --> 01:43:04.670
Eli toisin sanoen heti sieltä
ensimmäisestä vuodesta asti päästään jo

1391
01:43:04.670 --> 01:43:08.830
kokeilemaan näissä studioissa
myös sitä käytännön työtä.

1392
01:43:08.830 --> 01:43:12.430
Esimerkki kurssina jos nostan yksi,
niin ensimmäisenä vuonna on semmoinen

1393
01:43:12.430 --> 01:43:16.030
opintojakso kuin uutisjournalismi
ja tuolla uutisjournalismi.

1394
01:43:16.030 --> 01:43:21.920
Kurssilla puhutaan paitsi uutisjournalismi
teoriassa ja minkälaisia oppimisen ja osaamisen

1395
01:43:21.920 --> 01:43:27.260
alueita siihen liittyy, niin myös tehdään jo
ensimmäinen työharjoittelu keskisuomalaisessa

1396
01:43:27.260 --> 01:43:33.780
maakuntalehdessä molemmissa opinnoissa sekä
viestinnässä että journalistiikassa on yhteiset

1397
01:43:33.780 --> 01:43:40.060
perusopinnot, mutta sen jälkeen opinnot haarautuvat
hyvin vahvasti omiksi erityisalueet, vaikka

1398
01:43:40.060 --> 01:43:45.200
molemmat kytkeytyvät viestinnän
ja median kysymyksiin.

1399
01:43:45.200 --> 01:43:50.170
Joo, no miten kielissä sitten osittain
mä voisin sanoa, että meillä on saman

1400
01:43:50.170 --> 01:43:53.920
tyylistä toimintaa kun mitä mistä kaisa
puhui elikkä että tehdään yhteistyötä,

1401
01:43:53.920 --> 01:43:58.420
tehdään projekteja ja ylipäätään jos
ajatellaan kielten opiskelua niin se eroaa

1402
01:43:58.420 --> 01:44:04.460
kuitenkin aika paljon siitä mihin on
mahdollisesti lukiossa tottunut eli kieltä

1403
01:44:04.460 --> 01:44:07.000
opitaan sen toiminnan ja tekemisen kautta.

1404
01:44:07.000 --> 01:44:13.400
Toki on myös sellaisia kursseja, joissa sitten
perehdytään vaikka ääntämiseen tai akateemiseen

1405
01:44:13.400 --> 01:44:18.840
kirjoittamiseen, mutta paljon siitä
opiskelusta on myös sitten sitä.

1406
01:44:18.840 --> 01:44:23.090
Ihan niin kun kielellä tekemistä.

1407
01:44:23.090 --> 01:44:29.500
Asioiden tekemistä sen kautta meillä
on myös harjoitteluista ja opettajaksi

1408
01:44:29.500 --> 01:44:32.700
opiskelevat varsinkin harjoittelee paljon.

1409
01:44:32.700 --> 01:44:36.910
Ensinnäkin tuolla normaalikoululla tässä
Jyväskylässä ja sitten meillä on myös sellainen

1410
01:44:36.910 --> 01:44:41.450
harjoittelu, jossa opiskelija itse saa
etsiä sen paikan joku jostain koulusta tai

1411
01:44:41.450 --> 01:44:46.170
sitten se voi olla myös vaikka kustannusyhtiö
tai jossain muualla tää työpaikka, että

1412
01:44:46.170 --> 01:44:50.870
ei välttämättä pelkästään
niin kun opetusalaa.

1413
01:44:50.870 --> 01:44:54.710
Meidän opinnoissa myös vaihto on iso osa.

1414
01:44:54.710 --> 01:44:59.950
Elikkä nyt just luin tässä lehdestä
että sanottiin että että vaihtoon

1415
01:44:59.950 --> 01:45:04.520
meneminen on vähentynyt että kiireisissä
opinnoissa ei ehdi käydä vaihdossa,

1416
01:45:04.520 --> 01:45:07.130
mutta meillä se on
ihan sisäänrakennettuna.

1417
01:45:07.130 --> 01:45:11.130
Kyllä niihin opintoihin että vaihtoon
pääsee ja vaihtoon kannustetaan lähtemään

1418
01:45:11.130 --> 01:45:15.860
opiskelijoita, elikkä sitä
kieltä sitä vierasta kieltä.

1419
01:45:15.860 --> 01:45:20.900
Opitaan sitten ihan siellä
kontekstissa, missä sitä myös puhutaan.

1420
01:45:20.900 --> 01:45:24.020
Myös sitä kautta hän käytännön kautta käy.

1421
01:45:24.020 --> 01:45:28.380
Opiskelu on siis tällaista
yhteisöllistä yhteistyö.

1422
01:45:28.380 --> 01:45:30.660
Tätä se on myös kansainvälistä.

1423
01:45:30.660 --> 01:45:35.630
Elikkä ei olla pelkästään täällä
yksi luokkahuoneessa vaan opiskellaan

1424
01:45:35.630 --> 01:45:40.850
yhteistyössä niinku muiden
kanssa myös kansainvälisesti.

1425
01:45:40.850 --> 01:45:47.980
Ehkä nää on niitä sellaisia
perusperiaatteita siinä meidän opiskelussa.

1426
01:45:47.980 --> 01:45:51.420
Teidän puheenvuorot tuossa jo
hyvin sivusinkin tota työelämää ja

1427
01:45:51.420 --> 01:45:55.780
työelämän kosketuspintojaisella
opintojen aikana.

1428
01:45:55.780 --> 01:46:00.240
Niin jos puhutaan nyt ihan työelämästä niin
minkälainen työllisyystilanne näillä aloilla on

1429
01:46:00.240 --> 01:46:05.320
tällä hetkellä ja mitkä on esimerkiksi
semmoisia aloja tai organisaatioita?

1430
01:46:05.320 --> 01:46:10.190
Mihin sitten työllistytään
näiltä aloilta jos maria aloitat?

1431
01:46:10.190 --> 01:46:14.370
Joo, meillä on vähän erilaiset
2 erilaista profiilia.

1432
01:46:14.370 --> 01:46:18.270
Elikkä meillä voi opiskella
kieliäasiantuntija ja kielten

1433
01:46:18.270 --> 01:46:20.990
aineenopettajaksi ja
myös luokanopettajaksi.

1434
01:46:20.990 --> 01:46:23.620
Elikkä meillä on myös semmoinen
ohjelma missä opiskellaan sekä

1435
01:46:23.620 --> 01:46:25.540
kielen opettajaksi että luokanopettajaksi.

1436
01:46:25.540 --> 01:46:31.910
Ja toki näillä on sitten vähän erilaiset
niin kun työllistymis niinku suuntaukset

1437
01:46:31.910 --> 01:46:36.930
kieliäasiantuntijana meidän niinku
opiskelijoita entisiä opiskelijoita

1438
01:46:36.930 --> 01:46:39.350
työskentelee muun muassa kustannusalalla.

1439
01:46:39.350 --> 01:46:43.830
Sitten tällaisessa kansainvälisissä
niinku suhteen suhteiden.

1440
01:46:43.830 --> 01:46:49.150
Niinku liittyen niinku työskentelee
sisällöntuotannossa myös sosiaalinen media on yksi

1441
01:46:49.150 --> 01:46:53.970
tällainen niinku työllistävä niinku
ala nyt nykyään entistä enemmän.

1442
01:46:53.970 --> 01:46:59.370
Elikkä tällaisia työtehtäviä, hyvin monipuolisia
riippuen siitä, että minkälaisia sivuaineita

1443
01:46:59.370 --> 01:47:04.110
ja minkälaista suuntautumista niiden
opintojen aikana kullakin opiskelijalla on.

1444
01:47:04.110 --> 01:47:09.520
Ja tietysti sitten jos ajatellaan
opettajaksi opiskelevia eri kouluasteet, mutta

1445
01:47:09.520 --> 01:47:14.870
siinäkin ehkä nostaisin esille
sen, että työllistytään ei paitsi.

1446
01:47:14.870 --> 01:47:21.070
Peruskouluun ja lukioon, mitkä ehkä tulee
ensimmäisenä monelle koulusta tulevalle

1447
01:47:21.070 --> 01:47:25.990
mieleen, mutta myös aika monipuolisesti
erilaisia, niinku aikuisopetuksen tehtäviin

1448
01:47:25.990 --> 01:47:30.020
ja meillä ensi syksystä alkaen voi
myös sitten maisterivaiheessa erikoistua

1449
01:47:30.020 --> 01:47:33.300
erityisesti aikuisten opettamiseen.

1450
01:47:33.300 --> 01:47:39.960
Ja lisäksi sitten myös koulutusalan
suunnittelutehtäviin eri eri paikoissa, että myös se

1451
01:47:39.960 --> 01:47:45.300
on niinku merkittävä työllistymis
työllistymisväylä meidän opiskelijoille.

1452
01:47:45.300 --> 01:47:49.140
Työllisyysnäkymät mulla on
sellainen niin kun tuntuma tähän,

1453
01:47:49.140 --> 01:47:52.050
että meidän opiskelijat työllistyy hyvin.

1454
01:47:52.050 --> 01:47:56.730
Mutta että että että tota se ei ole.

1455
01:47:56.730 --> 01:48:00.070
Niin kun yks yks ala mihin
työllistetään työllistetään

1456
01:48:00.070 --> 01:48:02.380
vaan se on hyvinkin monipuolinen niinku.

1457
01:48:02.380 --> 01:48:07.730
Kuvio ja me ollaan pyritty täällä meidän
yliopistossa lisäämään sitten myös työllistyvyyttä

1458
01:48:07.730 --> 01:48:14.910
sellaisissa tapauksissa, että se opettajan
opettajana opiskeltava kieli on vähän näitä vähemmän

1459
01:48:14.910 --> 01:48:18.950
opiskeltava ja kieliä, että ollaan pyritty
tarjoamaan opiskelijoille myös sitten sellaisia

1460
01:48:18.950 --> 01:48:21.350
sivuaineita, jotka auttaa
siinä työllistymisessä.

1461
01:48:21.350 --> 01:48:26.490
Muun muassa tää luokanopettajan kelpoisuus
ja sitten myös esimerkiksi opinto ohjaajan

1462
01:48:26.490 --> 01:48:28.890
opinnot, jotka on mahdollisia
täällä meidän yliopistossa.

1463
01:48:28.890 --> 01:48:34.450
Elikkä.
Jokaiselle opiskelijalle saadaan sellainen.

1464
01:48:34.450 --> 01:48:38.050
Sellainen kokonaisuus täällä meidän
yliopistossa, jolla on mahdollisuus

1465
01:48:38.050 --> 01:48:42.530
työllistyä hyvät
mahdollisuudet työllistyä.

1466
01:48:42.530 --> 01:48:47.030
Oikeastaan luonteva jatkaa tuohon marian
nostamaan huomioon tästä uniikeista poluista myös

1467
01:48:47.030 --> 01:48:50.750
viestinnän ja journalistiikan
erityisesti viestinnän koulutusohjelmassa.

1468
01:48:50.750 --> 01:48:53.690
Se uniikin polun valitseminen
on ehdottoman mahdollista.

1469
01:48:53.690 --> 01:48:56.530
Meillä on suuri määrä
vapaasti valittavia opintoja.

1470
01:48:56.530 --> 01:49:00.950
Ehkä juuri sinä haluat olla vaikka fysiikkaan
tai matematiikkaan erikoistunut viestinnän

1471
01:49:00.950 --> 01:49:05.630
asiantuntija eli voit tehdä vaikka sivuaineena
sitten jotain ihan näinkin kaukana siitä

1472
01:49:05.630 --> 01:49:11.330
viestinnän ja vuorovaikutuksen ytimestä olevaa
työllistymistilanne on yksi sanalla kuvaten

1473
01:49:11.330 --> 01:49:14.840
erinomainen, viestinnän ja
vuorovaikutuksen asiantuntijuutta.

1474
01:49:14.840 --> 01:49:18.230
Ja toisaalta tämmöisten muuttuvien
uudenlaisten mediaympäristöön

1475
01:49:18.230 --> 01:49:20.670
ymmärtämistä tarvitaan myös jatkossa.

1476
01:49:20.670 --> 01:49:24.710
Eli toisin sanoen tällä hetkellä jos me
ajatellaan vaikka työelämäbarometri olette

1477
01:49:24.710 --> 01:49:28.330
saattaneet itsekin huomata semmoisen
listauksen, että kun me kuvaillaan tärkeimpiä

1478
01:49:28.330 --> 01:49:33.370
työelämätaitoja tulevaisuudessa, niin siellä
nousee esiin viestintä ja vuorovaikutusosaaminen,

1479
01:49:33.370 --> 01:49:38.720
yhteistyötaidot toimiminen digitaalisissa
ympäristöissä ja esimerkiksi mis ja disinformaation

1480
01:49:38.720 --> 01:49:40.670
tunnistaminen mediaympäristöissä.

1481
01:49:40.670 --> 01:49:44.270
Nää on sellaisia asioita ja
sisältöjä, joihin viestinnän

1482
01:49:44.270 --> 01:49:46.470
tai journalistiikan
tutkinto ohjelman opetus.

1483
01:49:46.470 --> 01:49:49.460
Antaa teille valmiuksia ymmärtää.

1484
01:49:49.460 --> 01:49:53.840
Meillä on jopa se tilanne, että usein
työelämään astutaan jo puolikkaalla askeleella

1485
01:49:53.840 --> 01:49:57.800
opintojen aikana elikkä hyvin tyypillistä
on, että jonkunlaista työtä saatetaan ehkä

1486
01:49:57.800 --> 01:50:02.300
tehdä jo siellä, varsinkin viestinnässä opintojen
loppupuolella ja sitten journalistiikassa

1487
01:50:02.300 --> 01:50:04.620
jo oikeastaan heti sieltä alusta asti.

1488
01:50:04.620 --> 01:50:10.900
Toki tietenkin hoitaa ne opinnot kunnolla
ja huolellisesti loppuun saakka viestinnän

1489
01:50:10.900 --> 01:50:15.340
tutkinto ohjelmasta valmistutaan laaja
alaisiksi viestinnän ja vuorovaikutuksen

1490
01:50:15.340 --> 01:50:18.360
asiantuntijoiksi ja tää
ehkä antaa myös kuvausta.

1491
01:50:18.360 --> 01:50:20.630
Siitä, että kuinka monen
tyyppisestä työtehtävästä

1492
01:50:20.630 --> 01:50:22.970
oikeastaan on konkreettisesta kysymys.

1493
01:50:22.970 --> 01:50:28.450
Eli meiltä on esimerkiksi valmistunut ihan
työelämän henkilöstöhallinnon tehtäviin kehittämään

1494
01:50:28.450 --> 01:50:33.610
työyhteisöjä, koska meillä opitaan työelämän
vuorovaikutuksen asiantuntijoiksi, mutta yksi

1495
01:50:33.610 --> 01:50:37.010
lailla on suuri määrä erilaisia
viestintäasiantuntijoita.

1496
01:50:37.010 --> 01:50:41.470
Viestinnän kehittäjiä sosiaalisen
median kehittäjiä, tekijöitä tai muita

1497
01:50:41.470 --> 01:50:45.930
asiantuntijoita, joita erilaisissa
organisaatioissa aina järjestötehtävistä

1498
01:50:45.930 --> 01:50:48.970
yritysmaailman organisaatioihin tarvitaan.

1499
01:50:48.970 --> 01:50:53.760
Meiltä myös aika paljon valmistuu
johtaja ja asiantuntijatehtäviin ihmisiä.

1500
01:50:53.760 --> 01:50:57.600
Joku on joskus jopa vitsaillut, että viestinnän
ja vuorovaikutuksen koulutusohjelmat saattavat

1501
01:50:57.600 --> 01:51:03.160
olla jopa maailman parhaita johtajuuskouluja,
koska johtaminen on lopulta vuorovaikutusta

1502
01:51:03.160 --> 01:51:09.050
journalistiikan työelämäyhteys ja toimittajaksi
valmistuminen on äärimmäisen hyvällä tasolla

1503
01:51:09.050 --> 01:51:11.660
ja tästä on ihan tehty
ikään kuin tilastoja.

1504
01:51:11.660 --> 01:51:16.540
Eli toisin sanoen tää toimittajakoulutus
yliopisto kontekstissa työllistää

1505
01:51:16.540 --> 01:51:19.580
ja työllistää tosiaan jo
yleensä heti opintojen aikana.

1506
01:51:19.580 --> 01:51:23.500
Myös journalistiikan ohjelmasta on
mahdollista työllistyä muihin kuin suoraan

1507
01:51:23.500 --> 01:51:27.610
toimittajan tehtäviin, mutta jos toimittajan
tehtävät kiinnostaa, niin siinä on

1508
01:51:27.610 --> 01:51:30.910
hyvin vahva tällainen siihen
profession tähtäävä suuntaus.

1509
01:51:30.910 --> 01:51:35.410
Hassua kyllä myös viestinnästä on valmistunut
ihan todennetusti toimittajia, mutta

1510
01:51:35.410 --> 01:51:39.050
ehkä viestinnän tutkinto ohjelma jos vähän
vedetään mutkia suoriksi ja antaa pikkuisen

1511
01:51:39.050 --> 01:51:43.090
semmoisen laaja alhaisemman viestinnän
asiantuntijuuden ja journalistiikan, on pikkuisen

1512
01:51:43.090 --> 01:51:48.530
vahvempi siihen yksi ammatilliseen profession
eli toimittajajuuteen sen monissa muodoissa

1513
01:51:48.530 --> 01:51:50.560
tähtäävä ote ja opinnoissa.

1514
01:51:50.560 --> 01:51:54.670
Siellä tosiaan tehdään työelämän
organisaatioiden kanssa yhteistyötä alusta asti,

1515
01:51:54.670 --> 01:51:59.790
eli tehdään tämmöisiä projekteja
opiskelijaprojekteja heille ja molempiin tutkinto

1516
01:51:59.790 --> 01:52:04.390
ohjelmiin niin viestintään kuin journalistiikkaan
kuuluu ehkä jopa meidän tiedekunnan

1517
01:52:04.390 --> 01:52:06.710
kontekstissa harvinaisesti työharjoittelu.

1518
01:52:06.710 --> 01:52:11.330
Toki näissä opettaja opettajalinjoissa
kuuluu myös kielissä työharjoitteluosana

1519
01:52:11.330 --> 01:52:13.980
osana opintoja ja meillä kuuluu myös.

1520
01:52:13.980 --> 01:52:18.380
Eli eli hyvin vahvasti se ikään kuin
työelämässä kokeileminen ja työelämän verkostojen

1521
01:52:18.380 --> 01:52:22.840
luominen kuuluu jo sinne työelämään
sinne opintojen puitteisiin.

1522
01:52:22.840 --> 01:52:28.500
Ja kuten tässä jo todettuakin, niin aika moni
näistä oloista on semmoisia mitkä ei suoraan valmista

1523
01:52:28.500 --> 01:52:32.940
mihinkään tiettyyn ammattiin vaan
koulutus enemmänkin antaa valmiuksia.

1524
01:52:32.940 --> 01:52:37.900
Niin mitkä olisi teidän mielestä semmoisia
tärkeimpiä valmiuksia mitä nää koulutusohjelmat

1525
01:52:37.900 --> 01:52:42.040
antaa sitten työelämää ajatella ja
minkälaista osaamista siellä työelämässä sitten

1526
01:52:42.040 --> 01:52:46.680
tarvitaan, jos aloitetaan
kielistä kielistä?

1527
01:52:46.680 --> 01:52:52.160
Joo ensinnä mä haluan aina aina sanoa
kaikille, jotka meille harkitsee hakemista

1528
01:52:52.160 --> 01:52:54.430
että niitä valmiuksia ei
tarvitse olla vielä valmiina.

1529
01:52:54.430 --> 01:53:00.430
Että meille voi tulla niinku hakemaan
niitä valmiuksia ja mä ajattelen,

1530
01:53:00.430 --> 01:53:05.460
että meidän meidän koulutus antaa ensinnäkin
sellaisia yleisiä työelämävalmiuksia

1531
01:53:05.460 --> 01:53:07.630
mitä nykyään työelämässä tarvitaan.

1532
01:53:07.630 --> 01:53:14.640
Elikkä tämmöistä projektinhallinnan kykyä
yhteistyössä toimimisen kykyä, ongelmanratkaisukykyä

1533
01:53:14.640 --> 01:53:18.620
ja näitä harjoitellaan siinä
siinä meidän meidän ohjelmassa.

1534
01:53:18.620 --> 01:53:22.800
Mutta meidän ohjelmassa on
mahdollisuutta kehittää myös sellaisia

1535
01:53:22.800 --> 01:53:25.360
henkilökohtaisia uniikkeja ja valmiuksia.

1536
01:53:25.360 --> 01:53:30.450
Työelämään niinku me puhuttiin tuossa ja
kaisakin mainitsi niin koska niitä työtehtäviä

1537
01:53:30.450 --> 01:53:37.090
on hyvin monenlaisia ja kiinnostuksen kohteita
ja ihmisten tällaisia niin kun niin kun

1538
01:53:37.090 --> 01:53:43.290
ihmisten niin kun omia osaamisalueita on monia
niin tää ala kieliala antaa mahdollisuuden

1539
01:53:43.290 --> 01:53:47.930
työllistyä hyvinkin monenlaisiin erilaisiin
tehtäviin ja löytää se oma polku se oma

1540
01:53:47.930 --> 01:53:51.550
kiinnostuksen kohde ja
kehittää sitä täällä.

1541
01:53:51.550 --> 01:53:56.090
Täällä yliopistossa on hirmu paljon
tarjolla sivuaineita ihan tuolta.

1542
01:53:56.090 --> 01:54:02.940
Itse puolelta lähtien psykologiaa,
kasvatustieteitä ja niitä yhdistelemällä

1543
01:54:02.940 --> 01:54:06.820
kielten kanssa niin voi kehittää
sitten sellaisia valmiuksia, jotka

1544
01:54:06.820 --> 01:54:09.820
sitä omaa työelämää tavoitetta palvelee.

1545
01:54:09.820 --> 01:54:13.020
Ja vaikka me puhutaan tässä kaisan
kanssa nyt vähän niinku erikseen näistä

1546
01:54:13.020 --> 01:54:17.120
2 kielestä ja viestinnästä, niin mehän
ollaan samalla laitoksella ja meillä

1547
01:54:17.120 --> 01:54:20.160
on myös mahdollisuus
yhdistää kieltä ja viestintää.

1548
01:54:20.160 --> 01:54:26.230
Itselle tulee mieleen esimerkiksi sellainen vaihtoehto,
että jotakuta kiinnostaa tämmöinen kansainvälinen

1549
01:54:26.230 --> 01:54:29.780
toimittajan työ, niin silloin
esimerkiksi journalistiikan opinnot ja.

1550
01:54:29.780 --> 01:54:33.220
Jonkun kielen opinnot niin
voi olla palvella sitä.

1551
01:54:33.220 --> 01:54:38.050
Tarkoitusperää kaikkien parhaiten.
Elikkä.

1552
01:54:38.050 --> 01:54:41.870
Yleisiä ja sitten taas
tämmöisiä uniikkeja valmiuksia.

1553
01:54:41.870 --> 01:54:46.150
Me tarjotaan meidän
koulutuksissa tässä kohti alkuun.

1554
01:54:46.150 --> 01:54:49.250
Vinkkaan jos haluatte, niin käykää
katsomassa meidän verkkosivuilta.

1555
01:54:49.250 --> 01:54:52.830
Meillä on esimerkiksi viestinnässä
tämmöisiä alumnien tarinoita Julkaistu.

1556
01:54:52.830 --> 01:54:55.850
Eli jos haluatte nähdä ihan meiltä
valmistuneen pohdintoja juuri

1557
01:54:55.850 --> 01:54:59.420
siitä, että minkälaisia valmiuksia
opinnot hänelle antoivat uransa

1558
01:54:59.420 --> 01:55:02.410
ajatellen, niin käykää
lukaisemassa ne läpi.

1559
01:55:02.410 --> 01:55:06.730
Mut joo siellä on myös kielten urapolkukartta
siellä meidän sivuilla sitä kannattaa kanssa

1560
01:55:06.730 --> 01:55:10.800
käydä katsomassa tähän kohti sopia
tämän mainostus varmaan loistavasti.

1561
01:55:10.800 --> 01:55:16.590
Mutta jos kiteytän ja tiivistän, niin
modernissa muuttuvassa digitalisoituvassa

1562
01:55:16.590 --> 01:55:22.250
ja moninaistuvassa maailmassa tarvitaan
viestinnän ja median ymmärrystä eli viestinnällinen

1563
01:55:22.250 --> 01:55:27.590
ala ja ikään kuin semmoinen osaaminen, niin
on jatkuvasti enemmän ja enemmän haluttua

1564
01:55:27.590 --> 01:55:29.710
ja toivottua työelämäosaamista.

1565
01:55:29.710 --> 01:55:33.210
Ja mitä esimerkiksi viestinnän tutkinto
ohjelma antaa, niin se antaa sinulle

1566
01:55:33.210 --> 01:55:39.170
käsitteitä, teorioita tutkimukseen
pohjautuvaa tietoa ja ymmärrystä, jota

1567
01:55:39.170 --> 01:55:42.640
voit sitten soveltaa tosi
monenlaiseen kehittävään.

1568
01:55:42.640 --> 01:55:48.790
Tehtävään ja sama myös journalistiikan elikkä
semmoista yliopistotasoista ymmärrystä mediamaisemassa

1569
01:55:48.790 --> 01:55:52.430
ja siellä toimimisesta muuttuvassa
digitalisoituvassa maailmassa.

1570
01:55:52.430 --> 01:55:57.730
Ja mitä se tarkoittaa modernin toimittaajuuden
ja modernin mediatyön näkökulmasta?

1571
01:55:57.730 --> 01:56:02.270
Eli voit oikeastaan sanoa, että niin viestinnässä
kun kun kielissä tai viestintätieteessä

1572
01:56:02.270 --> 01:56:07.510
kuin mielessäkin, niin voi opiskella
sellaisen moninaisen ja monimuotoisen maailman

1573
01:56:07.510 --> 01:56:13.410
ymmärtäjä asiantuntijaksi ja kehittäjäksi.
Kiitos.

1574
01:56:13.410 --> 01:56:19.000
Otetaan loppuun sitten vielä tällainen
yhteinenkin puheenvuoro, että mitä sanoisitte

1575
01:56:19.000 --> 01:56:22.410
rohkaisuksi sellaiselle joka
pohtii aloille hakeutumista?

1576
01:56:22.410 --> 01:56:24.980
Tai ehkä on miettinyt, että
tämä oli se se oma juttu,

1577
01:56:24.980 --> 01:56:30.830
että miksi juuri Jyväskylään ja miksi?
Miksi nämä alat?

1578
01:56:30.830 --> 01:56:35.450
No mun mielestä kaisa tässä ei ole
aloittikin vähän puhumaan tästä aihepiiristä.

1579
01:56:35.450 --> 01:56:42.370
Eli eli tää on tulevaisuuden ala tää kieli
ja viestintä ja nykypäivän ala myös ja

1580
01:56:42.370 --> 01:56:47.510
tää tarja tarjoaa semmoiset mahdollisuudet
niin kun kehittää luovasti sitä omaa

1581
01:56:47.510 --> 01:56:52.050
osaamista ja perehtyä niihin
omiin kiinnostuksen kohteisiin.

1582
01:56:52.050 --> 01:56:56.230
Toisaalta tällä alalla on tarjolla
myös tällaisia selkeitä ammattinäkymiä

1583
01:56:56.230 --> 01:56:59.570
esimerkiksi journalismi,
journalisti ja opettaja.

1584
01:56:59.570 --> 01:57:02.700
Jos kaipaa enemmän tähän
korkeakoulututkintoon.

1585
01:57:02.700 --> 01:57:06.130
Sellaista näkymää siitä, että tää on just
se ammatti mihin mä oon valmistumassa.

1586
01:57:06.130 --> 01:57:12.790
Elikkä tää sopii hyvin monenlaisille ihmisille
ja tosiaan tarjoaa myös niitä kansainvälistymisen

1587
01:57:12.790 --> 01:57:20.380
mahdollisuuksia avaa ovia tähän niinku meidän
meidän yhteiskuntaan ja eri yhteiskuntiin

1588
01:57:20.380 --> 01:57:26.930
eri kulttuureihin ja on silläkin tavalla aika
mielekäs opiskeluala sellaiselle ihmisille,

1589
01:57:26.930 --> 01:57:30.860
joka näistä on kiinnostu.
Kiinnostus innostus.

1590
01:57:30.860 --> 01:57:35.020
Ne riittää jo hakemaan.
Eli olet sellaisena juuri soveltuva.

1591
01:57:35.020 --> 01:57:39.100
Toki hakukriteerit sitten näkyvät opintopolussa
tarkemmin, mutta ikään kuin minkälaisia

1592
01:57:39.100 --> 01:57:43.570
valmiuksia me halutaan, niin me halutaan tosi
monenlaisia ihmisiä meille opiskelijoiksi,

1593
01:57:43.570 --> 01:57:48.580
koska tulevaisuuden viestintä ja media ala
tarvitsee moninaista ja juuri ehkä teidän

1594
01:57:48.580 --> 01:57:51.860
ääntä esiin nostavaa näkemyksellisyys.

1595
01:57:51.860 --> 01:57:56.760
Ja sitten taas toisaalta jos me ajatellaan sitä,
että minkälaisia mahdollisuuksia tästä eteenpäin

1596
01:57:56.760 --> 01:58:00.860
on, niin ehkäpä et vielä tiedä myös
sellaiselle, joka ei vielä tiedä.

1597
01:58:00.860 --> 01:58:05.670
Esimerkiksi viestinnän koulutusohjelma on erinomainen
vaihtoehto, koska viestintä ja vuorovaikutus

1598
01:58:05.670 --> 01:58:10.920
kietoutuu liki kaikkeen, mitä yhteiskunnassa ja
maailmassa on ja sitten toisaalta, kuten maria

1599
01:58:10.920 --> 01:58:14.250
nosti esiin, että jos on joku
tietynlainen professio, haluaa tähdätä.

1600
01:58:14.250 --> 01:58:17.670
Ehkä haluat kehittää
työelämän tiimiosaamista?

1601
01:58:17.670 --> 01:58:22.250
Ehkä haluat ymmärtää, miksi ihmiset käyttäytyvät
sosiaalisessa mediassa, kuten käyttäytyvät

1602
01:58:22.250 --> 01:58:26.830
tai ehkä halua toimittajaksi, niin myös
tällainen spesifi intressi voi olla merkki

1603
01:58:26.830 --> 01:58:31.230
siitä, että viestintä tai
journalistiikka on juuri sinua.

1604
01:58:31.230 --> 01:58:36.430
Kiitos oikein paljon meidän koulutusala
esittelijöille ja nyt tähän loppuun vielä muistutan

1605
01:58:36.430 --> 01:58:41.110
jälleen kerran, että chattiin voi käydä
laittamassa kysymyksiä, jos jokin jäi mietityttämään

1606
01:58:41.110 --> 01:58:46.580
ja sinne oli myöskin vasti niitä tullut ja
kannustan myös tutustumaan alojen standardeihin

1607
01:58:46.580 --> 01:58:49.170
tuolla ruusupuiston
kolmannessa kerroksessa.

1608
01:58:49.170 --> 01:58:55.230
Kiitos kiitos.

1609
01:58:55.230 --> 01:59:00.490
Tervetuloa kaikille matemaattis
luonnontieteellisten alojen esittelyyn ja tässä

1610
01:59:00.490 --> 01:59:05.600
setissä me tutustutaan tarkemmin
matematiikan fysiikan, kemian tilastotieteen

1611
01:59:05.600 --> 01:59:09.110
ja datatieteen opintoihin
Jyväskylän yliopistossa.

1612
01:59:09.110 --> 01:59:15.870
Ja keskustellaan myös hieman alojen työ
työelämännäkymistä ja näistä meidän kanssa täällä

1613
01:59:15.870 --> 01:59:20.890
on keskustelemassa alojen edustajia
yliopistolta ja esityksen aikana.

1614
01:59:20.890 --> 01:59:24.850
Jos tulee mieleen kysymyksiä, niin voi
käydä tuonne chattiin niitä esittämässä

1615
01:59:24.850 --> 01:59:30.190
ja siellä meillä on henkilöitä vastaamassa
ja esityksen jälkeen sitten myös

1616
01:59:30.190 --> 01:59:33.930
alojen standit löytyy tuolta rakennuksen
toisesta kerroksesta, missä voi

1617
01:59:33.930 --> 01:59:36.990
käydä tutustumassa sitten vielä lisää.

1618
01:59:36.990 --> 01:59:44.170
Aloitellaan keitä te olette ja mitä
aloja olette täällä edustamassa.

1619
01:59:44.170 --> 01:59:46.330
Mun nimi on sessi hautala.

1620
01:59:46.330 --> 01:59:51.630
Mä oon matikan lumo opiskelija eli matikan
ja luokanopiskelija ja mä luen sivuna myös

1621
01:59:51.630 --> 01:59:56.230
fysiikkaa ja kemiaa eli niin mä
saan niidenkin opettajan pätevyyden.

1622
01:59:56.230 --> 02:00:00.770
Joo mä oon mä oon jussi oon fysiikan
laitoksella yliopiston opettajana

1623
02:00:00.770 --> 02:00:04.130
ja mä edustan tällaista
soveltavaa fysiikkaa.

1624
02:00:04.130 --> 02:00:07.930
Elikkä oon soveltavaa fysiikan alalla
tehnyt tehnyt tehnyt tutkimusta ja

1625
02:00:07.930 --> 02:00:12.150
teen nykyäänkin, mutta että silloin
kun aikoinaan kun mä oon opiskellut niin

1626
02:00:12.150 --> 02:00:15.390
mä oon tehnyt opiskellut
sivuaineena matematiikkaa.

1627
02:00:15.390 --> 02:00:22.030
Kemiaa paperinvalmistusteknologiaa
ja tietotekniikkaa.

1628
02:00:22.030 --> 02:00:26.870
Lähdetään liikkeelle opintoihin liittyvistä
kysymyksistä, eli millaisiin kysymyksiin

1629
02:00:26.870 --> 02:00:31.720
näitä aloja opiskellessa perehdytään ja mitkä
ehkä on semmoisia laajempia kokonaisuuksia

1630
02:00:31.720 --> 02:00:36.510
tai teemoja ja mitä sieltä nousee?

1631
02:00:36.510 --> 02:00:41.250
Joo no fysiikassa fysiikan
ilmiöt on se se keskeinen

1632
02:00:41.250 --> 02:00:44.540
asia mitä lähdetään mitä tutkitaan.

1633
02:00:44.540 --> 02:00:49.740
Tutkitaan rakenne materiaaleja materiaalin
rakennetta eri mittakaavoissa hyvin

1634
02:00:49.740 --> 02:00:57.120
pienistä rakenteista, aineen aineen tota
rakenneosista tuollaiseenmisiinmisiin

1635
02:00:57.120 --> 02:01:02.740
rakenteisiin elikkä hyvin eri mittaista
mittakaavalla hyvin monella eri mittakaavalla

1636
02:01:02.740 --> 02:01:05.920
olevia ilmiöitä, että
se on niinku fysiikassa.

1637
02:01:05.920 --> 02:01:09.700
Mutta sitten samaa tehdään
myöskin kemiassa vähän eri

1638
02:01:09.700 --> 02:01:14.460
työkaluilla ja eri eri näkökulmasta.

1639
02:01:14.460 --> 02:01:18.580
Ja matikassa matikalla on ehkä
semmoinen matikassa moni eri

1640
02:01:18.580 --> 02:01:22.950
osa alueita on geometriaa
algebraa niin niihin.

1641
02:01:22.950 --> 02:01:28.000
Uuden opettelua, että tulee monia uusia
asioita mitä lukiossa ei ehkä käydä.

1642
02:01:28.000 --> 02:01:31.050
Tilastotiede on tosi lähellä.

1643
02:01:31.050 --> 02:01:38.680
Vuodet, mutta sitten ruvetaan ottamaan semmoisia
tosi isoja niin kun massoja tota mitä ja

1644
02:01:38.680 --> 02:01:44.820
tällaisia lähteitä mistä löytyy erilaisia
vaikka jotain että minkä kokoisia kaloja löytyy

1645
02:01:44.820 --> 02:01:48.380
jyväsjärvestä ja ruvetaan niistä
sitten miettimään, että miten sitä.

1646
02:01:48.380 --> 02:01:52.680
Jonkinlainen kuvaaja
tai jotain tietoa siitä?

1647
02:01:52.680 --> 02:01:55.500
Millaista näiden alojen
opiskelu on sitten käytännössä.

1648
02:01:55.500 --> 02:01:58.380
Millainen esimerkiksi on
teorian ja käytännön suhde?

1649
02:01:58.380 --> 02:02:02.730
Onko paljon projektia
itsenäistä ryhmätyötä?

1650
02:02:02.730 --> 02:02:04.550
Mitä opiskellaan?

1651
02:02:04.550 --> 02:02:08.530
Joo yleisesti ehkä matikka
fysiikkakemia tilastotiede on

1652
02:02:08.530 --> 02:02:11.230
samanlaista kuin lukiossa eli on tunteja.

1653
02:02:11.230 --> 02:02:15.270
Meillä on luentoja, sitten on demoja
eli tehtäviä mitä tarkastetaan ne

1654
02:02:15.270 --> 02:02:19.450
tehtävät eli rakenne on samanlainen,
mutta varsinkin fysiikalla ja kemialla

1655
02:02:19.450 --> 02:02:23.060
on paljon sitä niin
kun kokeellista työsken.

1656
02:02:23.060 --> 02:02:27.340
Ensimmäisenä vuonna fysiikalla taitaa olla
joka viikko labroja ainakin ja kemiallakin

1657
02:02:27.340 --> 02:02:31.650
lähes niin niin paljon
semmoista ryhmätyöskentelyä.

1658
02:02:31.650 --> 02:02:33.630
Enemmän kuin lukiossa eli esim.

1659
02:02:33.630 --> 02:02:37.200
Matikalla tehdään kaikki tehtävät
melkein yksi että jokainen

1660
02:02:37.200 --> 02:02:40.430
palauttaa omat tehtävät,
mutta yhteistyötä te.

1661
02:02:40.430 --> 02:02:43.410
Niin kaikilla noilla aluealoilla.

1662
02:02:43.410 --> 02:02:48.470
Joo tosiaan fysiikassa on fysiikassa ja
kemiassa on se se käytännön työskentely.

1663
02:02:48.470 --> 02:02:53.160
Laboratoriossa on aika keskeisessä
roolissa, elikkä halutaan tutkia niitä tutkia

1664
02:02:53.160 --> 02:02:57.270
niitä teoriassa kuvattuja
ilmiöitä myöskin kokeellisesti.

1665
02:02:57.270 --> 02:03:00.910
Elikkä siinä on paljon ne tää
kokeellinen työskentely on niin

1666
02:03:00.910 --> 02:03:03.880
kun keskeisessä roolissa siinä opinnoissa.

1667
02:03:03.880 --> 02:03:06.670
Koko opintojen ajan koko ajan.

1668
02:03:06.670 --> 02:03:10.760
Ja myöskin just tää mitä
sanoit että ryhmätyöskentely

1669
02:03:10.760 --> 02:03:13.210
on hyvin, hyvin keskeisessä roolissa.

1670
02:03:13.210 --> 02:03:17.350
Elikkä me jopa kannustetaan
siihen, että opiskellaan fysiikkaa,

1671
02:03:17.350 --> 02:03:22.870
opiskellaan matematiikkaa,
vie ryhmissä yksi.

1672
02:03:22.870 --> 02:03:27.610
Ehkä voisitte vielä opettajille sanoa, että
erikseen on sitten norssikurssit eli härkäkurssit

1673
02:03:27.610 --> 02:03:32.820
eli päästään ihan oikeasti
opettamaan luokalle niin kun tunteja.

1674
02:03:32.820 --> 02:03:39.040
Jos mietitään semmoista konkreettista tarttumapintaa
meidän yleisölle, niin pystyttekö mainitsemaan

1675
02:03:39.040 --> 02:03:46.280
vaikka pari 3 semmoista
esimerkkikurssia mitä teidän aloilla on?

1676
02:03:46.280 --> 02:03:49.940
No kokeellinen fysiikka on
ensimmäinen kurssi mikä mulla tulee

1677
02:03:49.940 --> 02:03:52.380
mieleen, koska mä itse vedän sitä kurssia.

1678
02:03:52.380 --> 02:03:59.160
Elikkä jos sä ihan tutustutaan laboratoriot
työskentelyyn näihin perustyökaluihin joilla

1679
02:03:59.160 --> 02:04:04.690
tehdään, tutkitaan niitä mitattavia
suureita ja kerätään aineistoa.

1680
02:04:04.690 --> 02:04:10.030
Sitten on mekaniikan perusteet.
Calculus.

1681
02:04:10.030 --> 02:04:12.270
Ja.

1682
02:04:12.270 --> 02:04:16.390
Tilastomatematiikkaa taitaa
olla myöskin siellä, että.

1683
02:04:16.390 --> 02:04:19.530
Että on monia semmoisia niinku lukiossa
ja tuttuja aiheita, että matikalla

1684
02:04:19.530 --> 02:04:22.970
yksi kurssi on vaikka matriisilaskenta
keskitytään matriisiin.

1685
02:04:22.970 --> 02:04:26.970
Sitten on erikseen algebran
ryhmäkurssi keskitytään algebran ryhmiin

1686
02:04:26.970 --> 02:04:30.300
niin monet kurssit niinku keskittyy
yksi tiettyyn asiaan että ei ole

1687
02:04:30.300 --> 02:04:34.190
mitään isoa kokonaisuutta
jokaisella kurssilla.

1688
02:04:34.190 --> 02:04:39.340
No entä sitten millaisia valmiuksia tulisi
olla niillä henkilöillä, jotka päättävät

1689
02:04:39.340 --> 02:04:45.590
aloille hakeutua, että onko esimerkiksi
lukiopohjalta se matikka fysiikka, kemia semmoisia

1690
02:04:45.590 --> 02:04:50.980
mitkä täytyy olla niin kuin
tosi vahvoja esimerkiksi.

1691
02:04:50.980 --> 02:04:57.550
No mä sanoisin että ei välttämättä näissä
peruskurssilla käydään samoja aiheita

1692
02:04:57.550 --> 02:05:00.880
asioita mitä mitä lukiossa,
mutta tietysti ne mennään.

1693
02:05:00.880 --> 02:05:06.520
Sitten mennään enemmän syvän syvemmälle niihin
aiheisiin, mutta että ehkä sellainen niin

1694
02:05:06.520 --> 02:05:12.970
kun tärkeä pohja mikä niin kun varsinkin
matematiikassa ja fysiikassa on se, että sulla

1695
02:05:12.970 --> 02:05:19.410
on se matematiikan osaaminen hallussa,
koska matematiikka on se työkalu tai se on se

1696
02:05:19.410 --> 02:05:23.760
kieli jolla me kuvataan
esimerkiksi fysiikan ilmiöitä.

1697
02:05:23.760 --> 02:05:28.210
Että jolloin se se, että teillä
on on niinku hyvä se laskentataito.

1698
02:05:28.210 --> 02:05:35.080
Ne ne työkalut hallussa niin se on auttaa
niin kun näissä näissä matematiikan.

1699
02:05:35.080 --> 02:05:40.760
Fysiikan opinnoissa tietysti ne edellyttää
myöskin että sä pääset opiskelemaan, mutta.

1700
02:05:40.760 --> 02:05:46.860
Joo matikka ja tilastotiede niin pitkä matikka on
pääsyvaatimus jotta sun niin kun ylioppilastodistuksen

1701
02:05:46.860 --> 02:05:49.300
pistetään huomioon että
sitten tietty on valintakokeet.

1702
02:05:49.300 --> 02:05:52.740
Mutta voin sanoa että matikka
tulee ehkä vaikeaksi jos lyhyellä

1703
02:05:52.740 --> 02:05:57.300
matikalla tulee, mutta
ei se ole mahdotonta.

1704
02:05:57.300 --> 02:06:02.500
Joo ja sama on sama fysiikassa, että meilläkin
on opiskelijoita tullut lyhyellä matematiikalla

1705
02:06:02.500 --> 02:06:08.220
opiskelemaan fysiikkaa, että se ei ole niin kun
este fysiikan fysiikan opiskelulle, mutta se vaan

1706
02:06:08.220 --> 02:06:13.020
vaatii sitten vähän enemmän töitä
siinä fysio opintojen alkuvaiheessa.

1707
02:06:13.020 --> 02:06:17.020
Jos siirrytään vähän tuolta
opintojen puolelta työelämään, niin

1708
02:06:17.020 --> 02:06:19.960
onko teillä opinnoissa
jotakin työelämäyhteyksiä?

1709
02:06:19.960 --> 02:06:27.380
Esimerkiksi opinnäyteyhteistyötä
tai projekteja tai muita vastaavia?

1710
02:06:27.380 --> 02:06:31.520
No tilastoilla ainakin kaikki gradut eli
se mikä tehdään viidentenä vuonna semmoinen

1711
02:06:31.520 --> 02:06:36.180
isoin työ niin tehdään yrityksille lähes
lähtökohtaisesti että matikalla ne on ehkä

1712
02:06:36.180 --> 02:06:39.980
enemmän niin kun laitoksen kanssa
että sä et tee sitä yritykselle.

1713
02:06:39.980 --> 02:06:43.800
Mutta sitten opettajilla on tietty nää
omat harkkakurssit jossa harjoitellaan

1714
02:06:43.800 --> 02:06:46.040
sitä ja sä pystyt siinä
saamaan sijaisuuksia.

1715
02:06:46.040 --> 02:06:49.760
Yksi harkkaan kokonaan semmoinen
että sitä ei tehdä siellä norssilla

1716
02:06:49.760 --> 02:06:51.920
vaan ihan missä vaan suomen alakoulussa.

1717
02:06:51.920 --> 02:06:54.910
Yläkoulussa voi tehdä
ulkomailla niin siinä nyt löytää

1718
02:06:54.910 --> 02:06:57.940
ainakin niitä yhteyksiä työelämään.

1719
02:06:57.940 --> 02:07:03.270
Joo ja fysiikassa on myöskin se, että
meillä on hyvin hyvin niin kun halutaan tuoda

1720
02:07:03.270 --> 02:07:08.510
sitä sitä niin kun alumnien osaamista ja
sitten niitä omia kokemuksia esiin, elikkä

1721
02:07:08.510 --> 02:07:12.950
meillä on hyvin alumnit käy meillä opintojen
alkuvaiheessa kertomassa siitä, että

1722
02:07:12.950 --> 02:07:15.590
mitä se fyysikon ammatti
oikeasti tarkoittaa.

1723
02:07:15.590 --> 02:07:19.250
Mitä se käytännössä on, se työ
mitä sä fyysikkona teet, mutta

1724
02:07:19.250 --> 02:07:22.310
sitten myöskin näissä
niinku harjoittelupaikoissa.

1725
02:07:22.310 --> 02:07:26.890
Opinnäytetöissä niin meillä on, että
niitä tehdään meidän tutkimusryhmissä.

1726
02:07:26.890 --> 02:07:32.370
Niitä tehdään tutkimuslaitoksissa ja niitä voi
tehdä yrityksiä, että meillähän on esimerkiksi

1727
02:07:32.370 --> 02:07:38.080
opintojen aikana on mahdollisuus hakeutua
vaikka tuonne serniin harjoitteluun.

1728
02:07:38.080 --> 02:07:42.710
Elikkä tällaisia tällaisia
niin kun kontakteja on joita

1729
02:07:42.710 --> 02:07:46.100
voisi sitten hyödyntää opintojen aikana.

1730
02:07:46.100 --> 02:07:48.390
No mihin kaikkialle on
sitten mahdollista työllistyä

1731
02:07:48.390 --> 02:07:50.680
näiltä aloilta valmistamisen jälkeen?

1732
02:07:50.680 --> 02:07:55.550
Ja millainen työllisyystilanne
niinku yli yleensä näillä on?

1733
02:07:55.550 --> 02:07:57.730
No työllisyystilanne on hyvä.

1734
02:07:57.730 --> 02:08:02.210
Se voidaan sanoa että tuo tilastoilla just
sanottiin että 100% työllistyminen eli on todella

1735
02:08:02.210 --> 02:08:07.770
hyvä työllisyystilanne ehkä sillain mitä
matikalla tulee että mitä matemaatikko tekee

1736
02:08:07.770 --> 02:08:12.820
että yleensä tulee vaan mieleen että on se
opettaja niin sivuaineena tehdään paljon että

1737
02:08:12.820 --> 02:08:17.430
meilläkin tuossa standilla on yks joka on
lukenut tilastotiedettä matikkaa ja taloustiedettä

1738
02:08:17.430 --> 02:08:22.020
niin hän työllistyy sitten pankkeihin
vakuutuksien kanssa niin sivuaineena tehdään sitten

1739
02:08:22.020 --> 02:08:26.780
niitä paljon valintoja että ei valmista
suoraan mihinkään työhön niin kun esimerkiksi

1740
02:08:26.780 --> 02:08:28.580
lääkäristä tulee lääkäri.

1741
02:08:28.580 --> 02:08:34.060
Opettaja tulee opettaja vaan
matemaatikko on niinku tutkinto enemmän.

1742
02:08:34.060 --> 02:08:41.440
Joo samoin fysiikassa ja kemiassa että se
on niinku näitä työllistymistilanne on hyvä.

1743
02:08:41.440 --> 02:08:44.630
Fyysikko on tietysti se ongelma,
että fyysikon paikkoja ei ole niin

1744
02:08:44.630 --> 02:08:48.430
kovin montaa, mutta toisaalta sitten
se niinku fysiikassa ja kemiassa

1745
02:08:48.430 --> 02:08:51.850
se ne opinnot antaa
sellaisen niin vahvan pohjan.

1746
02:08:51.850 --> 02:08:56.030
Ja kun sä pystyt sanoittamaan
sen oman osaamisen, niin sen

1747
02:08:56.030 --> 02:08:58.850
työllistymismahdollisuuksia
on rajattomasti.

1748
02:08:58.850 --> 02:09:04.890
No ei nyt ihan rajattomasti en nyt
mennä, mutta niitä on hyvin elikkä.

1749
02:09:04.890 --> 02:09:09.470
Fyysikoita on työllistynyt myöskin
pankkimaailman sen lisäksi, että on niinku näissä

1750
02:09:09.470 --> 02:09:16.690
tutkimus tutkijoina ja myöskin sitten näissä
niinku ihan paikallisissa yrityksissä niinku

1751
02:09:16.690 --> 02:09:21.800
Äänekoskella ja sitten täällä Jyväskylässä että
että niitä on hyvin hyvin niin kun erilaisia

1752
02:09:21.800 --> 02:09:25.570
paikkoja mistä fyysikot
on löytäneet itsensä.

1753
02:09:25.570 --> 02:09:29.160
Lumosta voisi ehkä vielä sanoa sen
verran, eli se oli se ala asteen ja niin

1754
02:09:29.160 --> 02:09:32.870
kun matikka fysiikka tai kemiaopettajan
pätevyys eli sä oot jonkun niistä

1755
02:09:32.870 --> 02:09:36.710
niin alaasteella kaivataan
niin kun matikan osaajia.

1756
02:09:36.710 --> 02:09:41.650
Varsinkin kyllä fysiikka ja kemiakin osaa
matikkaa sen verran kun luokanopettaja

1757
02:09:41.650 --> 02:09:46.170
on tosi vähän sitä niin sitä tarvitaan ja
yhtenäiskoulut yleistyy niin työpaikkoja

1758
02:09:46.170 --> 02:09:49.500
kyllä niin kun on tulevaisuudessa.

1759
02:09:49.500 --> 02:09:54.160
No miten näkisitte sitten, että
millaista se on se osaaminen ja millaisia

1760
02:09:54.160 --> 02:09:57.760
valmiuksia Jyväskylän
yliopisto näillä aloilla antaa?

1761
02:09:57.760 --> 02:10:01.170
Mitä sitten taas työelämässä tarvitaan?

1762
02:10:01.170 --> 02:10:06.070
Oikeastaan se tärkein anti on
se vahva ongelmanratkaisutaito.

1763
02:10:06.070 --> 02:10:09.200
Elikkä se on niinku se
lähtökohta ja sitten hyvä.

1764
02:10:09.200 --> 02:10:11.110
Hyvä niin kun yleis.

1765
02:10:11.110 --> 02:10:15.330
On on ne yleistiedot näistä fysiikan
alaista kemian alasta, mutta myöskin

1766
02:10:15.330 --> 02:10:19.920
sitä niin kun omaa tiettyä oman alan
osaamista jossa päästään niinku siellä

1767
02:10:19.920 --> 02:10:24.760
tutkimusryhmissä kehittämään
sitä sitä omaa tietämystä.

1768
02:10:24.760 --> 02:10:30.700
Elikkä siltä pohjalta plus sitten että.
Tällaista.

1769
02:10:30.700 --> 02:10:34.520
Näitä yleisiä työelämätaitoja
tulee näiden opintojen aikana.

1770
02:10:34.520 --> 02:10:39.630
Elikkä se, että se opiskelu tavallaan
simuloi myöskin sitä niinku työskentelyä

1771
02:10:39.630 --> 02:10:45.420
oikeassa työryhmässä tai
tutkimusryhmässä tai opettajana.

1772
02:10:45.420 --> 02:10:47.450
Joo sama toi ongelmanratkaisu.

1773
02:10:47.450 --> 02:10:50.860
Taito on tosi tärkeä, mutta sitten meidän
yliopistolla pystyy tosi vapaasti vaikka ne

1774
02:10:50.860 --> 02:10:56.640
sivuaineita niin esimerkiksi kielilläkin
pystyt sitten niin kun hakemaan sitä vahvuutta

1775
02:10:56.640 --> 02:11:02.040
työelämään tai just sitä että sulla on tilasta
tiedettä siinä niin se on tosi hyvä valttikortti,

1776
02:11:02.040 --> 02:11:07.010
että kun on niin vapaasti
valittavissa sivuaineet.

1777
02:11:07.010 --> 02:11:12.670
No teidän aloilla paljon tehdään
tutkimusta, niin onko teillä esimerkkejä

1778
02:11:12.670 --> 02:11:17.950
antaa joistakin tän hetken kiinnostavista
tutkimuksista alalla tai vaihtoehtoisesti

1779
02:11:17.950 --> 02:11:21.000
että mitkä olisi semmoisia.

1780
02:11:21.000 --> 02:11:26.710
Trendaavia aiheita tai aihealueita
näillä aloilla, mistä tehdään tutkimusta?

1781
02:11:26.710 --> 02:11:31.230
No ehkä sellainen ensimmäinen mikä mulla tällä
hetkellä tulee mieleen on tää kvanttitietokoneet

1782
02:11:31.230 --> 02:11:35.870
elikkä että siihen siihen liittyen on on
niinku tehdään meillä tutkimusta ja sitten

1783
02:11:35.870 --> 02:11:42.350
ollaan ollaan niinku mukana näissä
kansallisissa verkostoissa, joissa tähän tän jos

1784
02:11:42.350 --> 02:11:47.250
joissa nää tämän alan tutkijat kokoontuu,
elikkä se on ehkä sellainen mikä nyt tällä

1785
02:11:47.250 --> 02:11:50.200
hetkellä minulla on
päällimmäisenä mielessä.

1786
02:11:50.200 --> 02:11:54.100
Ehkä matikalla inversio ongelmat
ehkä kerro ihan kaikille,

1787
02:11:54.100 --> 02:11:56.090
mutta silloin niin kun no esim.

1788
02:11:56.090 --> 02:12:00.100
Maantieteessä geologiassa niin
mitataan maan pinnalla mitä tapahtuu.

1789
02:12:00.100 --> 02:12:03.860
Jonkinlaisia muutoksia ja sitten
niiden kun sä tiedät mitä sä tiedät.

1790
02:12:03.860 --> 02:12:06.580
Ja sitten sä voit selvittää että mitä
sä oikeasti tiedät eli mitä vaikka mä oon

1791
02:12:06.580 --> 02:12:09.940
pinnan alla tapahtuu ilman että
mennään sinne maan pinnan alle.

1792
02:12:09.940 --> 02:12:15.160
Sama lääketieteessä esimerkiksi aivojen
tutkimuksessa niin ei siinä ole kiva aina

1793
02:12:15.160 --> 02:12:19.110
poddata sinne aivoihin ja mennä katsomaan
sitä vaan että mitataan ulkopuolelta

1794
02:12:19.110 --> 02:12:22.210
ja sitten miettiä että mitä
se kertoo mitä sä oot mitannut.

1795
02:12:22.210 --> 02:12:25.910
Sama itse asiassa fysiikassa myöskin, että
ei haluta rikkoa niitä rakenteita, vaan

1796
02:12:25.910 --> 02:12:32.680
halutaan nähdä että miten ne mistä
ne osasista ne rakenteet muodostuu.

1797
02:12:32.680 --> 02:12:36.610
No minkälaisena te näkisitte
näiden alojen tulevaisuuden?

1798
02:12:36.610 --> 02:12:41.070
Miten te tiivistäisitte näitä
omien alojen tulevaisuuden näkymiä?

1799
02:12:41.070 --> 02:12:46.550
Työelämän kannalta tai
tutkimuksen kannalta.

1800
02:12:46.550 --> 02:12:52.330
Tuohonkin mielenkiintoinen kysymys, mutta
voisi sanoa, että fyysikoita tarvitaan aina.

1801
02:12:52.330 --> 02:12:56.090
Joo sama että silloin tekniikan aloilla
tarvitaan osaajia, että ei aina tarvitse

1802
02:12:56.090 --> 02:13:00.010
olla insinööri, että pääsee niinku tekniikan
alueelle vaan ihan näillä fysiikkakemia

1803
02:13:00.010 --> 02:13:04.450
matikka yliopistopuolella
niin niillä pääsee sinne ja.

1804
02:13:04.450 --> 02:13:08.590
Sellainen niin kun maailma kehittyy
kestävä kehitys vaikka nyt on iso sana,

1805
02:13:08.590 --> 02:13:13.400
niin siihen tarvitaan osaajia
jotta sitä pystytään parantamaan.

1806
02:13:13.400 --> 02:13:17.590
Joo ja tosiaan niin kun on on tätä.

1807
02:13:17.590 --> 02:13:22.780
Eri niinku energia energia ala kestävä
kehitys elikkä kaikessa tällaisesta

1808
02:13:22.780 --> 02:13:26.790
tulee niinku niitä kysymyksiä vastaan,
joissa joihin tarvitaan monella monen

1809
02:13:26.790 --> 02:13:30.740
alan osaajia kemistä ja
fyysikoita matemaatikkoja.

1810
02:13:30.740 --> 02:13:36.530
Tilastotieteilijöitä data data
scientistteja elikkä että se, että.

1811
02:13:36.530 --> 02:13:40.360
Ei ole niinku sellaista.
Yksi yksi osaajaa, joka selviäisi yksin.

1812
02:13:40.360 --> 02:13:44.280
Elikkä tällainen moni monialaiset
yhteistyöt on niin kuin jatkuvasti

1813
02:13:44.280 --> 02:13:49.720
lisääntynyt ja niitä on
itse asiassa ollut koko ajan.

1814
02:13:49.720 --> 02:13:55.760
Joo, meillä on tässä vielä hyvin aikaa, niin
voitaisiin vielä ottaa kysymys, että minkälaisia

1815
02:13:55.760 --> 02:14:00.200
teidän omat työurat tai stressin tapauksessa,
minkälainen, minkälaisena näet oman tulevan

1816
02:14:00.200 --> 02:14:04.700
työura, että mihin haluat lähteä suuntautumaan
ja sitten jussilla, että miten olet

1817
02:14:04.700 --> 02:14:07.910
päätynyt siihen pisteeseen missä olet nyt?

1818
02:14:07.910 --> 02:14:11.460
No mä voin sanoa ensin, että mä tosiaan
opettaja jos ei vielä tullut selväksi

1819
02:14:11.460 --> 02:14:17.100
niin niin haluaisin yläasteelle opettaa
matikka fysiikka, kemiaa ja sitten

1820
02:14:17.100 --> 02:14:21.390
sillä lumalinjalla mä ehkä saan sen tai
saan sen ala asteen opettajan pätevyyden

1821
02:14:21.390 --> 02:14:23.570
niin ehkä jonkinlaista siellä.

1822
02:14:23.570 --> 02:14:27.210
Mutta sitten mä näen myös sen, että mun
ei tarvitse olla seuraavaa neljääkymmentä

1823
02:14:27.210 --> 02:14:30.940
vuotta matikan opettajana, vaan mä voin sitten
jossain kohtaa vaihtaa sinne luokanopettajaksi

1824
02:14:30.940 --> 02:14:33.700
jos tekee mieli että semmoinen niin kun.

1825
02:14:33.700 --> 02:14:37.480
Ei tarvitse sitoutua yksi tiettyyn
vaan mahdollisuus vaihtaa ilman että

1826
02:14:37.480 --> 02:14:41.330
tarvitsee välttämättä uudet
uudestaan kouluttautua.

1827
02:14:41.330 --> 02:14:44.850
No mun pitää nyt ensimmäisenä tunnustaa,
että musta ei koskaan pitänyt tulla fyysikko

1828
02:14:44.850 --> 02:14:49.410
eikä musta pitänyt tulla
opettajaa, mutta aikoinaan mä tulin.

1829
02:14:49.410 --> 02:14:52.010
Tulin fysiikalle ja halusin
kokeilla että mitä se fysiikka

1830
02:14:52.010 --> 02:14:56.540
on ja se sitten vei
mukanaan niin että mä tein.

1831
02:14:56.540 --> 02:15:01.350
Tein tota maisterin tutkinnon
fysiikasta soveltavasta fysiikasta.

1832
02:15:01.350 --> 02:15:05.280
Erikoistumisen oli silloin
paperin valmistusteknologia.

1833
02:15:05.280 --> 02:15:12.140
Siitä mä sitten päädyin tekemään väitöskirjatutkimusta
tällaisesta epäjärjestyksestä aineista

1834
02:15:12.140 --> 02:15:16.490
ja mä tutkin siinä viitisen vuotta
sitä, että miten paperi palaa.

1835
02:15:16.490 --> 02:15:21.510
Ja sen jälkeen mua mua vietiin sitten
uusiutuvan energian kuvioihin mukaan.

1836
02:15:21.510 --> 02:15:27.580
Elikkä rupesin tutkimaan, että miten
tällaisia aurinkoenergia tuulivoima.

1837
02:15:27.580 --> 02:15:30.710
Bioenergia, että miten
tällaiset energiamuotoja.

1838
02:15:30.710 --> 02:15:33.030
Miten niitä voisi voitaisiin hyödyntää?

1839
02:15:33.030 --> 02:15:35.760
Mitä niitä voitaisiin
tuoda niin kun tänne?

1840
02:15:35.760 --> 02:15:38.970
Suomeen lisätä niiden käyttöä.

1841
02:15:38.970 --> 02:15:42.790
Ja jossain vaiheessa mä huomasin
itseni, että mä oonkin opettajana,

1842
02:15:42.790 --> 02:15:46.170
jolla mä sitten päätin
hankkia opettajan pätevyyden.

1843
02:15:46.170 --> 02:15:51.810
Ja tällä hetkellä mä sitten koulutan
opettajia ja opetan kokeellista fysiikkaa.

1844
02:15:51.810 --> 02:15:53.770
Elikkä.

1845
02:15:53.770 --> 02:15:58.280
Koska ei ole niinku tarvinnut jämähtää
siihen yksi rooliin missään vaiheessa tässä

1846
02:15:58.280 --> 02:16:05.350
oman uran aikana, että aina on
löytynyt jotain mielenkiintoista.

1847
02:16:05.350 --> 02:16:08.030
Joo kiitos näistä kokemuksista.

1848
02:16:08.030 --> 02:16:09.830
Onko vielä loppuu jotain?

1849
02:16:09.830 --> 02:16:13.620
Mitä te haluaisitte sanoa rohkaisuksi
sellaiselle ihmiselle, joka pohtii näille aloille

1850
02:16:13.620 --> 02:16:18.330
hakeutumista tai on jo tehnyt päätöksensä,
että miksi se on hyvä päätös ja miksi

1851
02:16:18.330 --> 02:16:22.080
kannattaa tulla Jyväskylään
opiskelemaan luonnontieteitä?

1852
02:16:22.080 --> 02:16:24.910
Ehkä ensimmäisenä semmoinen,
että luonnontila pidetään hirveän

1853
02:16:24.910 --> 02:16:28.040
vaikeana, niin ei se ole niin vaikeata.

1854
02:16:28.040 --> 02:16:34.620
Se on vaikeata, mutta siitä selviää tekemällä
töitä, että ei ole mahdotonta opiskella fysiikkaa,

1855
02:16:34.620 --> 02:16:37.870
vaikka välillä tuntuukin, että se
on ihan hirveän vaikeata lukiossakin.

1856
02:16:37.870 --> 02:16:43.720
Mutta kyllä se siitä sitten harjaantuu
ja matikka samoin, että ei ole mahdotonta.

1857
02:16:43.720 --> 02:16:49.920
Joo, ehkä toi toi oli niin kun
tärkeä just se että ei ei niin kun

1858
02:16:49.920 --> 02:16:53.840
tarvitse pelätä sitä kemian
tai fysiikan opintoja.

1859
02:16:53.840 --> 02:16:58.000
Elikkä kyllä niistä niistä selviää.

1860
02:16:58.000 --> 02:17:03.500
Minkä takia Jyväskylään fysiikkaa
kemiaa opiskelemaan niin.

1861
02:17:03.500 --> 02:17:09.520
Meillä mä voisin sanoa, että meillä on
parasta fysiikan ja kemian opetusta suomessa.

1862
02:17:09.520 --> 02:17:12.820
Meillä ei ole.
Ei ole massaa luentoja vaan on pienryhmä.

1863
02:17:12.820 --> 02:17:18.630
Pienissä ryhmissä opetetaan
elikkä se on hyvin hyvin sellaista.

1864
02:17:18.630 --> 02:17:20.880
Opiskelijalähtöistä.

1865
02:17:20.880 --> 02:17:25.500
Ja se, että me pyritään siihen, että
meillä on sellaisia aitoja kohtaamisia

1866
02:17:25.500 --> 02:17:28.860
opiskelijoiden kanssa, elikkä sitä
opettajat tuntee, tuntee teidät

1867
02:17:28.860 --> 02:17:31.340
kasvulta, elikkä se on huono puoli.

1868
02:17:31.340 --> 02:17:33.880
Sitten täällä opiskelussa on,
että teette voi hävitä sinne

1869
02:17:33.880 --> 02:17:37.870
massaan, elikkä naama tulee tutuksi.

1870
02:17:37.870 --> 02:17:42.800
Ja ehkä vielä sitten semmoinen, että
meillä on ratkomaan matikalla mitä on ehkä

1871
02:17:42.800 --> 02:17:45.000
muissakin yliopistoissa, mutta
ei ainakaan samalla tavalla.

1872
02:17:45.000 --> 02:17:46.910
Niin sä oot oikeasti apua tehtäviin.

1873
02:17:46.910 --> 02:17:50.370
Ei tarvitse yksin jäädä itkemään
illalla kun ne ei osaa tehtäviä vaan

1874
02:17:50.370 --> 02:17:54.990
saat apua opettajilta saat opiskelijoilta
niin semmoinen tiivis yhteisö

1875
02:17:54.990 --> 02:17:59.820
on koko luonnontieteellinen yhteiskunta.

1876
02:17:59.820 --> 02:18:06.490
Kiitos oikein paljon meidän esittelijöille
ja jos nämä luonnontieteen alat kiinnostaa,

1877
02:18:06.490 --> 02:18:12.070
niin käykää ilman muuta tutustumassa vielä
sitädeille tuolla kakkoskerroksessa kyselemässä

1878
02:18:12.070 --> 02:18:16.380
lisää tutustumassa ja chattiin
saa laittaa kysymyksiä.

1879
02:18:16.380 --> 02:18:20.710
Sieltä sitten saa vielä vastauksia jos
tässä vaiheessa joku jäi mietityttämään.

1880
02:18:20.710 --> 02:18:28.960
Kiitos paljon.
Kiitos kiitos.

1881
02:18:28.960 --> 02:18:36.270
Tervetuloa kaikille informaatioteknologian
koulutusalaesittelyyn ja tän 20 minuuttisen

1882
02:18:36.270 --> 02:18:41.690
aikana me kuullaan lisää IT alan opiskelusta
Jyväskylän yliopistossa ja siitä meille

1883
02:18:41.690 --> 02:18:46.510
on kertomassa itse alan
henkilökuntaa ja esityksen aikana.

1884
02:18:46.510 --> 02:18:50.810
Jos tulee mieleen kysymyksiä niin chattiin
voi olla niitä laittaa ja sitten esityksen

1885
02:18:50.810 --> 02:18:56.210
jälkeen ilman muuta käydä ständillä
tutustumassa ja kyselemässä lisää.

1886
02:18:56.210 --> 02:19:03.870
Ja kertokaa alkuun lyhyesti keitä
olette ja lyhyesti informaatioteknologian

1887
02:19:03.870 --> 02:19:07.530
tiedekunnasta eli millaisia
tutkintoohjelmia teillä on?

1888
02:19:07.530 --> 02:19:09.330
Joo hei vaan kaikille.

1889
02:19:09.330 --> 02:19:13.690
Mä oon leena hiltunen koulutusteknologian
tutkinto ohjelmavastaava

1890
02:19:13.690 --> 02:19:17.330
maisteriopintojen opintoneuvoja
ja yliopiston opettaja.

1891
02:19:17.330 --> 02:19:22.190
Ja päivätyönäni tosiaan luotsaan
tulevia tietotekniikan aineenopettajia

1892
02:19:22.190 --> 02:19:24.310
ja koulutusteknologian erityisasiant.

1893
02:19:24.310 --> 02:19:27.720
Asioita, eli heidän parissa päätyö.

1894
02:19:27.720 --> 02:19:30.010
Joo hei vaan munkin puolesta.

1895
02:19:30.010 --> 02:19:36.380
Mä oon saastamoisen anna ja toimin myöskin yliopisto
opettajana, mutta itse tuolla tietojärjestelmätieteen

1896
02:19:36.380 --> 02:19:43.470
puolella ja siellä myös hoidan
sitten kandivaiheen opintoneuvontaa.

1897
02:19:43.470 --> 02:19:48.570
Joo ja kun kysymys kuuluu, että mitä, mitä
tutkintoja tai mitä meillä voi opiskella

1898
02:19:48.570 --> 02:19:53.780
niin informaatioteknologian
tiedekunta on tämmöinen monialainen.

1899
02:19:53.780 --> 02:20:01.110
Tiedekunta monialainen kouluttaja eli meillä on
tarjolla 4 kandidaattiohjelmaa luonnontieteellisen

1900
02:20:01.110 --> 02:20:06.370
alan tietojenkäsittelytiede kauppatieteellisen
alan tietojärjestelmätiede ja tekniikan

1901
02:20:06.370 --> 02:20:12.480
alan tietojen ohjelmistotekniikka sekä teknologian
johtaminen ja näihin kandidaattiohjelmiin

1902
02:20:12.480 --> 02:20:15.310
haetaan suoraan toisen asteen opinnoista.

1903
02:20:15.310 --> 02:20:19.700
Sitten lisäksi meillä on 7
suomenkielistä maisteriohjelmaa.

1904
02:20:19.700 --> 02:20:25.420
Koulutusteknologia, kyberturvallisuus,
kognitiotiede, kognitiotiede, tietojärjestelmätiede

1905
02:20:25.420 --> 02:20:30.280
tietojenkäsittelytiede sekä
turvallisuusstrategia analyysi täytyy itsekin ihan

1906
02:20:30.280 --> 02:20:32.350
luntata täältä, että
muistaa kaikki sitten.

1907
02:20:32.350 --> 02:20:36.540
Meillä on lisäksi 2 diplomi insinööriohjelmaa
tietoja, ohjelmistotekniikka sekä

1908
02:20:36.540 --> 02:20:42.550
teknologian johtaminen sekä 3 kansainvälistä
maisteriohjelmaa eli artificial intelligence,

1909
02:20:42.550 --> 02:20:46.560
high performance computing
ja information systems.

1910
02:20:46.560 --> 02:20:50.160
Ja näihin maisteriohjelmiin sitten
voi hakeutua sen jälkeen kun alempi.

1911
02:20:50.160 --> 02:20:55.690
Korkeakoulututkinto on suoritettu ja sitten
lisäksi näiden meidän tutkinto ohjelmien

1912
02:20:55.690 --> 02:21:02.550
sisälle on rakennettu erilaisia painotuksia
suuntautumisvaihtoehtoina ja sitten tiedekunnan

1913
02:21:02.550 --> 02:21:07.920
opiskelijat yleensä pystyy suorittamaan
melkein minkä tahansa tutkinto ohjelman opintoja

1914
02:21:07.920 --> 02:21:11.370
myös sitten suhteellisen joustavasti.

1915
02:21:11.370 --> 02:21:16.380
Ja koska tekniikan opinnoista oli
tuossa aamulla ja oma keskustelu tai

1916
02:21:16.380 --> 02:21:21.210
infotilaisuus, niin me tässä annan
kanssa nyt sitten tota pureudutaan

1917
02:21:21.210 --> 02:21:23.850
erityisesti tähän
tietojenkäsittelytieteen ja.

1918
02:21:23.850 --> 02:21:28.410
Tietojärjestelmätieteen opintoihin toki
tietysti näistä muista niinku maisterivaiheen

1919
02:21:28.410 --> 02:21:33.290
suuntautumista tulee sitten
myös myös tässä asiaa.

1920
02:21:33.290 --> 02:21:41.490
Joo kiitos millaisiin kysymyksiin näitä
aloja opiskellessa sitten perehdytään?

1921
02:21:41.490 --> 02:21:44.290
No tietysti se, että.

1922
02:21:44.290 --> 02:21:47.850
Paljon erilaisia asioita ja
tietojenkäsittelytieteen puolella.

1923
02:21:47.850 --> 02:21:52.110
Ehkä vaan pureudutaan enemmän tämmöiseen
luonnontieteellisellä orientaatiosta.

1924
02:21:52.110 --> 02:21:58.110
Eli miten se, miten ne digitaaliset
teknologiat järjestelmät toimii?

1925
02:21:58.110 --> 02:22:00.270
Miten niitä voi itse rakentaa?

1926
02:22:00.270 --> 02:22:05.690
Miten tietoteknisiä työkaluja voidaan
soveltaa erilaisissa työtehtävissä ja

1927
02:22:05.690 --> 02:22:10.660
ratkaista eri alojen haasteita eli
meidän osaamista hyödynnetään paljon myös

1928
02:22:10.660 --> 02:22:15.560
muilla aloilla niitten
niitten ongelmien ratkaisussa.

1929
02:22:15.560 --> 02:22:21.360
No tosiaan sitten tietojärjestelmätiede itse
mun mielestä helppo mieltää sillä tavalla,

1930
02:22:21.360 --> 02:22:26.440
että jos nää tietojenkäsittelytieteilijät on
siinä luonnontieteellisenmmassa näkökulmassa,

1931
02:22:26.440 --> 02:22:32.220
niin sitten tietojärjestelmätieteestä
valmistuvat on yleensä sitten siinä asiakkaan

1932
02:22:32.220 --> 02:22:38.260
ja sitten näiden järjestelmien koodareiden
ja muiden toteuttajien välissä sitten

1933
02:22:38.260 --> 02:22:41.400
luovimassa siinä heidän välissä.

1934
02:22:41.400 --> 02:22:45.900
Ja ehkä niinku keskiössä on just
se, että miten ihmiset ja teknologia

1935
02:22:45.900 --> 02:22:50.030
toimii yksi digitalisoituvassa
yhteiskunnassa.

1936
02:22:50.030 --> 02:22:56.610
On monenlaisia teemoja nykyään esimerkiksi
tekno stressi on on hirveän nouseva teema.

1937
02:22:56.610 --> 02:23:00.130
Yks on myös se, että miten
miten voidaan luoda digitaalisia

1938
02:23:00.130 --> 02:23:03.950
innovaatioita vastuullisella tavalla.

1939
02:23:03.950 --> 02:23:10.350
Sellaisia ainakin teillä on ITN
sisällä paljon erilaisia osaalueita,

1940
02:23:10.350 --> 02:23:13.850
niin millaista se opiskelu näissä
on sitten käytännössä ja millaisia

1941
02:23:13.850 --> 02:23:17.990
eroja näillä eri aihealueilla sitten on?

1942
02:23:17.990 --> 02:23:22.970
No oikeastaan käytännössä koko kaikissa
tiedekunnan tutkinto ohjelmassa opiskelu

1943
02:23:22.970 --> 02:23:26.790
on luennoille ja ohjauksiin ja
harjoituksiin osallistumista.

1944
02:23:26.790 --> 02:23:30.010
Siellä löytyy yksilö
pari ja ryhmätyöskentelyä.

1945
02:23:30.010 --> 02:23:37.010
Teoreettista tarkastelua, käytännön tekemistä
kandidaattiopinnot toteutetaan pääsääntöisesti

1946
02:23:37.010 --> 02:23:41.950
kampuksella, mutta sitten se maisteriopinnoissa
on paljon myös etä ja verkko opiskelua

1947
02:23:41.950 --> 02:23:48.330
ja tietojen käsittelyn osalta pureudutaan
tosiaan tietokoneen toimintaan ohjelmointiin

1948
02:23:48.330 --> 02:23:50.330
algoritmisen ajatteluun.

1949
02:23:50.330 --> 02:23:56.520
Tekoälyyn koneoppimisen mahdollisuuksiin, eli
siellä on paljon tämmöistä niin kun teknistä

1950
02:23:56.520 --> 02:24:01.520
ja tällä hetkellä ehkä tuolla
mediassakin puhuttavaa sisältöä.

1951
02:24:01.520 --> 02:24:05.120
Ja meillä tosiaan opetussuunnitelma
uudistuu ensi syksylle.

1952
02:24:05.120 --> 02:24:11.100
Eli sen takia se, että jos katsotte tän hetken
tilannetta mitä tuolta netistä löytyy, niin ne

1953
02:24:11.100 --> 02:24:16.060
on vielä niin kun tällä hetkellä opinnoissa
oleville suunnattua informaatiota.

1954
02:24:16.060 --> 02:24:20.940
Eli nyt keväällä opetussuunnitelma uusi
opetussuunnitelma julkaistaan niin sitten.

1955
02:24:20.940 --> 02:24:25.920
Pääsette näkemään, mitä se teidän
kohdalla ehkä olisi sitten ne opinnot.

1956
02:24:25.920 --> 02:24:29.740
Joo leena tuossa alussa
mainitsikin vähän miten yleisesti

1957
02:24:29.740 --> 02:24:33.310
ne on aika samanlaisia ne opiskeluun.

1958
02:24:33.310 --> 02:24:37.300
Käytännön käytänteet, mut vielä voisin tähän
nostaa sen, että ainakin meillä tietojärjestelmä

1959
02:24:37.300 --> 02:24:42.930
tieteessä niin semmoinen projekti tyyppinen
työskentely korostuu siellä läpi opintojen

1960
02:24:42.930 --> 02:24:47.790
että kursseilla ratkotaan niinku hyvin
käytännönläheisiä ongelmia saatetaan justiin

1961
02:24:47.790 --> 02:24:52.090
ryhmässä toimia ihan kun oltaisiin oikea
projekti joka suunnittelee asiakkaalle

1962
02:24:52.090 --> 02:24:56.660
jotain oikeita juttuja.
Ja niin kun hyvin vähän verrattuna.

1963
02:24:56.660 --> 02:25:01.760
Ehkä mitä yliopistossa yleensä, niin on
semmoista kirjojen lukemista, että toki lukemista

1964
02:25:01.760 --> 02:25:05.480
tulee niinku esimerkiksi tieteellisiä
artikkeleita, mutta paljon enemmän se on sitä

1965
02:25:05.480 --> 02:25:12.000
käytännön opettelua koodaamisen opettelua
tai suunnittelun opettelua esimerkiksi,

1966
02:25:12.000 --> 02:25:16.810
mutta ehkä sitten aihe luissa ja teemoissa
niin tietynlaista mätieteessä korostuu

1967
02:25:16.810 --> 02:25:20.300
sitten järjestelmien
suunnittelu ja käyttö.

1968
02:25:20.300 --> 02:25:26.720
IT osana liiketoimintaa sitten
digitaalisten palveluiden suunnittelu.

1969
02:25:26.720 --> 02:25:28.520
Minkälaisia on digitaaliset palvelut?

1970
02:25:28.520 --> 02:25:34.320
Miten niitä suunnitellaan palvelumuotoilua
pääsee tekemään ja sitten meillä

1971
02:25:34.320 --> 02:25:38.160
tieteelliset mä tieteestä kun valmistutaan
kauppatieteiden kandidaatiksi ja

1972
02:25:38.160 --> 02:25:41.240
maisteriksi, niin sitten sinne
kuuluu myös osana kaikille.

1973
02:25:41.240 --> 02:25:46.180
Sitten kauppatieteellinen kokonaisuus, niin
sitten on myös sitten kauppatieteellinen

1974
02:25:46.180 --> 02:25:51.130
laskentatoimen tai taloustieteen
opiskelua sitten siellä myös.

1975
02:25:51.130 --> 02:25:54.990
Mites sitten minkälaisia
valmiuksia alaa opiskelevilla

1976
02:25:54.990 --> 02:25:58.110
tai sinne hakeutuville olisi hyvä olla?

1977
02:25:58.110 --> 02:26:02.330
No siis periaatteessa meillä voi aloittaa
opinnot ihan ilman mitään tietoteknistä

1978
02:26:02.330 --> 02:26:07.610
osaamista, mutta toki tietysti aiemmista
aiemmasta osaamisesta on kyllä opintojen

1979
02:26:07.610 --> 02:26:12.150
alkuun pääsemisessä huomattavasti
hyötyä ja muita valmiuksia.

1980
02:26:12.150 --> 02:26:17.770
Tietysti se, että matematiikka matemaattiset
matemaattinen osaaminen erityisesti

1981
02:26:17.770 --> 02:26:22.660
luonnontieteellisellä puolella korostuu
siellä, mutta se ei ole ainut hyödyllinen

1982
02:26:22.660 --> 02:26:28.000
osa alue kirjoittamis ja esiintymistaitoja
tarvitaan IT alalla eli meillä

1983
02:26:28.000 --> 02:26:29.810
on paljon paljon kursseissa.

1984
02:26:29.810 --> 02:26:34.920
Eli tää että joutuu tekemään kirjallisia
töitä ja esittelemään niitä muille.

1985
02:26:34.920 --> 02:26:37.660
Sitten tietysti englannin
kielen taito oltava hyvä.

1986
02:26:37.660 --> 02:26:44.080
Ihan sen takia, että meillä tosi paljon tehdään
englannin kielellä sen takia, että ohjelmistot

1987
02:26:44.080 --> 02:26:49.190
ja järjestelmät ja palvelut on
hyvin paljon englanninkielistä.

1988
02:26:49.190 --> 02:26:52.260
Ja tietysti se, että meidän
alalla paljon työskennellään

1989
02:26:52.260 --> 02:26:55.710
myös englanninkielisissä työyhteisöissä.

1990
02:26:55.710 --> 02:27:02.550
Ja muut kielet on tietysti aina aina
hyödyllisiä myös eli toimitaan IT alalla.

1991
02:27:02.550 --> 02:27:06.190
IT yritykset on paljon tämmöisiä
monikansallisia yrityksiä, niin sitten

1992
02:27:06.190 --> 02:27:09.130
siellä tulee tietysti
muitakin kieliä kieliä vastaan.

1993
02:27:09.130 --> 02:27:13.170
Sitten kun pelkästään englanti
ja tietysti sitten mielenkiinto

1994
02:27:13.170 --> 02:27:16.150
ongelmanratkaisua ja
loogista päättelyä kohtaan.

1995
02:27:16.150 --> 02:27:21.870
Eli se meidän alan työskentely on
hyvin paljon siitä ongelmanratkaisua

1996
02:27:21.870 --> 02:27:27.260
ja eli yritetään ratkoa
joko järjestelmässä olevia.

1997
02:27:27.260 --> 02:27:30.420
Ongelmia tai sitten
asiakkaalla olevia ongelmia.

1998
02:27:30.420 --> 02:27:34.680
Eli sen tyyppinen osaaminen
tai tai luonteenpiirre.

1999
02:27:34.680 --> 02:27:40.310
Miten sitä sanoisi niin
olisi olisi ihan hyvä.

2000
02:27:40.310 --> 02:27:43.920
Minkälaisia työelämäyhteyksiä
teillä sitten koulutuksissa on?

2001
02:27:43.920 --> 02:27:47.770
Tätä vähän jo sivuttiinkin, mutta
minkälaisen kosketuksen opiskelija

2002
02:27:47.770 --> 02:27:50.890
saa työelämään jo siellä opintojen aikana?

2003
02:27:50.890 --> 02:27:56.590
No hyvinkin monella tapaa sitä toteutetaan ja
tällä hetkellä varmasti vielä enemmän ja enemmän

2004
02:27:56.590 --> 02:28:03.180
koko ajan kehitetään sitä työelämän ja koulutuksen
yhteyttä, mutta harjoittelut on tietysti

2005
02:28:03.180 --> 02:28:09.070
semmoinen yks yks konkreettinen, että opintojen
aikana käydään työharjoittelussa jossakin IT

2006
02:28:09.070 --> 02:28:14.090
alan firmassa tai jossakin muussa
firmassa jossakin IT tehtävissä.

2007
02:28:14.090 --> 02:28:19.590
Yritysvierailuja tehdään jonkun verran jopa
ulkomaille, että itsekin aikanaan on opiskellessa

2008
02:28:19.590 --> 02:28:24.640
pääsin saksaan käytiin tutustumassa
siellä saksalaisiin firmoihin.

2009
02:28:24.640 --> 02:28:28.970
Sitten kuten mainitsin aikaisemminkin, niin
meillä on niitä projekti tyyppisiä opintoja, niin

2010
02:28:28.970 --> 02:28:32.800
sitten on myös sitten varsinkin myöhemmässä
vaiheessa semmoisia projektikursseja.

2011
02:28:32.800 --> 02:28:35.600
Missä sitten ihan oikeat
yritykset tulee esittämään niitä

2012
02:28:35.600 --> 02:28:39.870
käytännön ongelmia ja
he on siellä asiakkaina.

2013
02:28:39.870 --> 02:28:46.790
Ja paljon käy tietenkin vierailija
luennoitsijoita sitten yrityksistä kertomassa sekä

2014
02:28:46.790 --> 02:28:51.930
sekä niin kun tota yrityspuolelta että
sitten julkisen puolen työtehtävistä, mutta

2015
02:28:51.930 --> 02:28:57.230
että hyvin hyvin paljon on mukana ja
sitten meidän meiltä valmistuvat opiskelijat

2016
02:28:57.230 --> 02:29:01.550
on myös aika monesti sitten yrittäjähenkisiä
ja yrittäjiä, niin he sitten mielellään

2017
02:29:01.550 --> 02:29:04.740
käyvät myös kertomassa
omasta kokemuksestaan.

2018
02:29:04.740 --> 02:29:07.560
Sitten meidän opiskelijoille.

2019
02:29:07.560 --> 02:29:10.660
Tästä onkin hyvä jatkaa sitten
tuonne työelämän puolelle.

2020
02:29:10.660 --> 02:29:14.900
Eli millainen työllisyystilanne
näillä aloilla on ja mihin

2021
02:29:14.900 --> 02:29:18.410
esimerkiksi on mahdollista työllistyä.

2022
02:29:18.410 --> 02:29:25.970
No alalla on jatkuva tarve osaaville tekijöille
kaikenlaisissa työtehtävissä ohjelmoinnista

2023
02:29:25.970 --> 02:29:32.480
kyberturvallisuusasiantuntijoihin, sovellus
arkkitehdeistä, saavutettavuus asiantuntijoihin

2024
02:29:32.480 --> 02:29:37.440
ja oman alan harjoittelu tai työpaikka
löytyy usein jo opintojen aikana.

2025
02:29:37.440 --> 02:29:41.910
Eli just näitä mitä anna tuossa mainitsi
näitä projekteja niin sieltä useasti

2026
02:29:41.910 --> 02:29:47.510
sitten projektin tilaa ja haluaakin
siitä projektiryhmästä jo osan työllistää

2027
02:29:47.510 --> 02:29:51.470
sitten ne alkuun ehkä
kesätöihin ja myöhemmin sitten.

2028
02:29:51.470 --> 02:29:53.380
Pysyvämminkin.

2029
02:29:53.380 --> 02:29:59.100
Eli meillä työllisyystilanne meidän
alalla on todella hyvä ja opintojen

2030
02:29:59.100 --> 02:30:03.980
jälkeen tietysti se, että yritysmaailma
niin voi hakeutua myös akateemiselle

2031
02:30:03.980 --> 02:30:07.320
uralle tai opetus ja koulutustehtäviin.

2032
02:30:07.320 --> 02:30:12.900
Ja monet alan yritykset tosiaan on
kansainvälisiä toimijoita eli voi hakeutua

2033
02:30:12.900 --> 02:30:18.080
sitten kansainvälisiin työtehtäviin
työtehtäviin ulkomaille.

2034
02:30:18.080 --> 02:30:25.300
Eli tota vaihtoehtoja on todella monia.

2035
02:30:25.300 --> 02:30:27.750
No millaisia osaajia
tää ala sitten tarvitsee.

2036
02:30:27.750 --> 02:30:33.380
Sitäkin tuossa jo sivuttiin, mutta mitkä on
semmoisia valmiuksia tai osaamiskokonaisuuksia mitä

2037
02:30:33.380 --> 02:30:38.330
yliopisto tarjoaa ja mitä sitten taas
työelämässä arvostetaan ja tarvitaan.

2038
02:30:38.330 --> 02:30:43.960
No tossa leena mainitsikin siitä miten on
niinku niin paljon erilaisia polkuja sitten tällä

2039
02:30:43.960 --> 02:30:49.720
alalla ja on hirveän paljon niin kun jokaisesta
itsestään kiinni vähän että mihin mihin

2040
02:30:49.720 --> 02:30:56.280
suuntaan sitä osaamista sitten kehittää sen
niin kun ydin ydinkurssien niin kun yli ja

2041
02:30:56.280 --> 02:31:01.560
ehkä niin kun olennaista on se että vaikka
ollaan IT alalla niin on myös hirveän tärkeätä

2042
02:31:01.560 --> 02:31:06.660
tuntea sitten muita aloja koska se on niin
nivoutunut aina sitten johonkin toiseen alaan,

2043
02:31:06.660 --> 02:31:09.600
että on se sitten sotejärjestelmä tai.

2044
02:31:09.600 --> 02:31:15.370
Vaikka vilma järjestelmä mikä ikinä onkaan
se ala, niin pitää pitää tavallaan tuntea

2045
02:31:15.370 --> 02:31:19.820
muitakin aloja tai ainakin se
ala mihin sitten itse työllistyy.

2046
02:31:19.820 --> 02:31:25.920
Mutta ehkä ehkä semmoinen, mikä korostuu
kun IT alaan on hirveän nopeasti kehittyvä.

2047
02:31:25.920 --> 02:31:30.260
Eli jos nyt ensi syksynä vaikka
aloittaa meille ja 5 vuoden päästä

2048
02:31:30.260 --> 02:31:33.660
valmistuu maisteriksi,
niin on varmasti itse.

2049
02:31:33.660 --> 02:31:38.170
Ollaan siinä 5 vuodessa kehittynyt hirveästi,
niin siksi on hirveän tärkeätä, että

2050
02:31:38.170 --> 02:31:42.640
on semmoisen oikea asenne ja semmoiset
perusvalmiudet saa meiltä, mutta tavallaan

2051
02:31:42.640 --> 02:31:47.970
että jokainen sitten opiskelija on itse
jatkuvasti kehittää sitä omaa osaamista ja

2052
02:31:47.970 --> 02:31:55.250
on kiinnostunut uusista teknologioista ja
haluaa ymmärtää asioita monialaisesti, että

2053
02:31:55.250 --> 02:32:02.070
ei, ei pelkkää omaa alan tietoa vaan just
tutustua eri aloihin ja IT ala osaaminen

2054
02:32:02.070 --> 02:32:04.920
tosiaan näkyy näkyy vahvasti eri aloilla.

2055
02:32:04.920 --> 02:32:08.540
Kuten just siellä sote
sote ala digitalisoituu.

2056
02:32:08.540 --> 02:32:12.310
Siellä on robotiikkaa
sitten eri teollisuudenaloja.

2057
02:32:12.310 --> 02:32:16.130
On kaikenlaisia nykyään älynverkkoja.

2058
02:32:16.130 --> 02:32:19.470
Internet of things on
tarkoittaa sitä, että meillä

2059
02:32:19.470 --> 02:32:22.710
kaikki jääkaapit ja kodin valaisimet.

2060
02:32:22.710 --> 02:32:29.190
Kaikki on yhteydessä niinttiin, niin
se on tavallaan joka joka puolella.

2061
02:32:29.190 --> 02:32:34.490
Kuluttajien digitaalisia palveluita
on on jos jonkunlaisia ja sitten myös

2062
02:32:34.490 --> 02:32:37.430
IT ala on tämmöisessä
prosessien optimoinnissa mukana.

2063
02:32:37.430 --> 02:32:43.860
Elikkä esimerkiksi jätteen määrää pyritään
vähentämään tietoteknisillä tai digitaalisilla

2064
02:32:43.860 --> 02:32:49.160
ratkaisuilla, selvitetään vaikka seuraillaan
miten jätteen määrä kehittyy ja miten sitten

2065
02:32:49.160 --> 02:32:56.910
voidaan kierrättää ja hyödyntää IT alaa
sitten kiertotaloudessa esimerkiksi, mutta että

2066
02:32:56.910 --> 02:32:59.880
se on niin laaja ja melkein
minkä alan voi sitten siihen.

2067
02:32:59.880 --> 02:33:05.450
Miten alan nivoa että semmoinen semmoinen
tyyppi pärjää meillä joka on kiinnostunut

2068
02:33:05.450 --> 02:33:09.950
aina oppimaan uutta ja
pysymään aallonharjalla.

2069
02:33:09.950 --> 02:33:12.000
Kiitos.

2070
02:33:12.000 --> 02:33:14.800
Millaisia kiinnostavia
trendejä alalla on nousussa.

2071
02:33:14.800 --> 02:33:18.350
Mitkä on tällä hetkellä semmoisia
ajankohtaisia asioita ja mitkä ehkä

2072
02:33:18.350 --> 02:33:22.280
tulevaisuudessa voisi olla
semmoisia kokonaisuuksia.

2073
02:33:22.280 --> 02:33:27.380
Joo tää on niin kun todettua jonin IT ala
kehittyy huimaa vauhtia eli tulevaisuuden

2074
02:33:27.380 --> 02:33:32.020
trendejä on vaikea ennustaa sitä
tulevaisuuden teknologiaa ei välttämättä vielä

2075
02:33:32.020 --> 02:33:35.980
edes ole eikä edes tiedetä
mitä ne ehkä tulevaisuudessa on.

2076
02:33:35.980 --> 02:33:41.650
Mutta tällä hetkellä tietysti puhututtaa
paljon tekoäly kaikki tekoälyn sovellukset.

2077
02:33:41.650 --> 02:33:46.040
Miten sitä voi erilaisissa
työtehtävissä hyödyntää.

2078
02:33:46.040 --> 02:33:52.020
Teilläkin saattaa olla jo koulussakin tullut
tekoälyvastaan, sitä on hyödynnetty erilaisissa tehtävissä

2079
02:33:52.020 --> 02:33:56.410
tai vähintään opettaja on tehnyt
teille hyviä tehtäviä tekoälyn avulla.

2080
02:33:56.410 --> 02:34:02.170
Sitten anna mainitsema internet of things
eli se että aina vaan enemmän ja enemmän

2081
02:34:02.170 --> 02:34:09.150
eri ympäristöissä toimivia laitteita
kytkeytyy nettiin ja sitä kautta pystyy sitten

2082
02:34:09.150 --> 02:34:15.710
kommunikoimaan käyttäjän ja toisten
järjestelmien kanssa ja siellä nyt sitten ehkä

2083
02:34:15.710 --> 02:34:19.910
taivas on rajana että miten
miten sitä hyödynnetään.

2084
02:34:19.910 --> 02:34:24.310
Sitten tietysti kyberturvallisuus tällä
hetkellä sen linkittyminen maailmanpoliittiseen

2085
02:34:24.310 --> 02:34:29.570
tilanteeseen eli se, että minkälaisia
uhkatilanteita tietoverkoissa nyt sitten

2086
02:34:29.570 --> 02:34:31.670
liikkuu ja miten niihin pystytään.

2087
02:34:31.670 --> 02:34:36.330
Miten niitä pystytään suojautumaan ja
mitä meidän ylipäätään pitäisi tietää

2088
02:34:36.330 --> 02:34:40.350
siitä, että mikä on tänä päivänä
mahdollista, jotta me pystytään suojaamaan

2089
02:34:40.350 --> 02:34:44.780
sitten myös omat laitteet
mahdollisilta uhkatilanteita.

2090
02:34:44.780 --> 02:34:48.650
Sitten tietysti laskentatehon
kasvu ja kvanttilaskenta eli

2091
02:34:48.650 --> 02:34:53.020
se, että että dataa syntyy tänä päivänä.

2092
02:34:53.020 --> 02:34:57.490
Nimenomaan esimerkiksi tän internet of
thingssing kautta laitteet verkossa, niin

2093
02:34:57.490 --> 02:35:03.960
meistä saadaan älykelloista ja ja
kaikesta muusta tämmöisestä dataa.

2094
02:35:03.960 --> 02:35:09.060
Koulussakin kerätään dataa teistä tosi
paljon se, että miten sitä hyödynnetään,

2095
02:35:09.060 --> 02:35:13.320
niin se voi vielä olla lapsen kengissä,
mutta laskentateho kasvaa niin me voidaan

2096
02:35:13.320 --> 02:35:19.140
aina vaan enemmän ja enemmän hyödyntää
sitten tota sitä tehoa laskentatehoa

2097
02:35:19.140 --> 02:35:25.200
ja hyödyntää dataa ja puhutaan big datasta.
Eli eli siellä on.

2098
02:35:25.200 --> 02:35:30.060
Maailmassa on paljon tietolähteitä, joita ei ole
vielä hyödynnetty ja sitten tietysti kaikenlainen

2099
02:35:30.060 --> 02:35:37.380
analytiikka ja tiedolla johtaminen eli kaikesta
asioista kun saadaan riittävästi tietoa ja ymmärrystä,

2100
02:35:37.380 --> 02:35:41.200
niin pystytään tekemään
päätöksiäkin sitten siltä pohjalta.

2101
02:35:41.200 --> 02:35:45.180
Ja tosiaan kun teknologia kehittyy
valtavaa vauhtia niin on vaikea ennustaa,

2102
02:35:45.180 --> 02:35:48.460
että miltä IT ala näyttää
esimerkiksi vuosikymmenen päästä.

2103
02:35:48.460 --> 02:35:54.850
Eli jos nyt hakeudutte opiskelemaan, olette
5 6 vuoden päästä siirtymässä työelämään.

2104
02:35:54.850 --> 02:35:59.210
Niin se, että mitä teidän ensimmäiset
työvuodet pitää sitten teknologian

2105
02:35:59.210 --> 02:36:02.140
osalta sisällään, niin
sitä on hirveän vaikea.

2106
02:36:02.140 --> 02:36:07.420
Ennustaa, mutta IT tiedekunnassa opiskelemalla
ja meiltä valmistumassa on sitten kuitenkin

2107
02:36:07.420 --> 02:36:12.000
siellä kehityksen keskiössä ja mukana
tekemässä niitä tulevaisuuden ratkaisuja eli

2108
02:36:12.000 --> 02:36:15.100
pääsee itsekin vaikuttamaan
ja näkemään aitiopaikalta.

2109
02:36:15.100 --> 02:36:19.610
Mitä se teknologinen kehitys
sitten tulevaisuudessa on?

2110
02:36:19.610 --> 02:36:24.370
No otetaan loppuun vielä että mitä sanoisitte
sellaiselle henkilölle joka pohtii tätä itse

2111
02:36:24.370 --> 02:36:29.530
alaa vaihtoehtona ja miksi teille
kannattaisi hakea sitä opiskelemaan?

2112
02:36:29.530 --> 02:36:37.730
No tässä on ehkä jo useita kertoja tullut
mainittua se, että IT on kaikkialla eli eli

2113
02:36:37.730 --> 02:36:44.480
se on kaikilla aloilla ja elämänalueilla
ja sen niillä kaikilla tarvitaan ymmärrystä

2114
02:36:44.480 --> 02:36:51.050
järjestelmistä ja teknologioista ja opinnot
IT tiedekunnassa on hyvin monipuolisia ja

2115
02:36:51.050 --> 02:36:55.410
niihin pystyy yhdistämään
tosi monien alojen osaamista.

2116
02:36:55.410 --> 02:36:57.380
Sitten oman mielenkiinnon mukaan.

2117
02:36:57.380 --> 02:37:02.090
Elikkä jos on joku ala mikä
kiinnostaa, niin ihan varmasti siellä.

2118
02:37:02.090 --> 02:37:06.780
Alalla tarvitaan myös niin kun IT alan
osaajia, että ei en keksi sellaista

2119
02:37:06.780 --> 02:37:11.500
alaa missä IT ei nykyään
olisi jollain tavalla mukana.

2120
02:37:11.500 --> 02:37:14.140
Eli eli se on se että jos
vaikka historia kiinnostaa

2121
02:37:14.140 --> 02:37:17.680
niin sitä voi yhdistää siihen IT alaan.

2122
02:37:17.680 --> 02:37:24.000
Tai jos psykologia kiinnostaa niin
sitä voi yhdistää ja siinä on on taivas

2123
02:37:24.000 --> 02:37:29.510
ja kaikilla aloilla tosiaan digitalisaation
takia kaivataan IT alan osaajia

2124
02:37:29.510 --> 02:37:33.570
rakentamaan tulevaisuuden yhteiskuntaa.

2125
02:37:33.570 --> 02:37:38.710
Ja vähän tässä leenan äskeisestä
sivuten elikkä nyt nyt jos lähtee

2126
02:37:38.710 --> 02:37:44.430
opiskelemaan IT alaa niin pääsee
aitiopaikalle osallistumaan digitalisaatioon

2127
02:37:44.430 --> 02:37:46.530
ja teknologioiden mullistukseen.

2128
02:37:46.530 --> 02:37:51.590
Eli on on niin, kun
tulevaisuuden aallonharjalla ja.

2129
02:37:51.590 --> 02:37:55.690
Ihan jos käydään käytännön esimerkki
niin yhdeksänkymmentäkahdeksan

2130
02:37:55.690 --> 02:38:01.210
prosenttia on on työllistymisprosentti
meillä ja opiskelijat revitään

2131
02:38:01.210 --> 02:38:05.010
välillä jo kandivaiheessa töihin että.

2132
02:38:05.010 --> 02:38:10.930
Ilman töitä ette varmasti tule olemaan,
jos meille tulette opiskelemaan.

2133
02:38:10.930 --> 02:38:16.930
Kiitos esittelijöille hienoista
puheenvuoroista ja jos informaatioteknologian

2134
02:38:16.930 --> 02:38:20.650
opiskelu Jyväskylässä kiinnostaa, niin
käykää ihmeessä tutustumassa lisään

2135
02:38:20.650 --> 02:38:26.030
aiheeseen ständillä ja jututtamassa
opiskelijoita ja chattiin voi yhä laittaa

2136
02:38:26.030 --> 02:38:28.930
kysymyksiä, jos joku
jäi vielä mietityttämään.

2137
02:38:28.930 --> 02:38:36.200
Kiitos.
Kiitos.

2138
02:38:36.200 --> 02:38:43.230
No niin tervetuloa kaikille tänne musiikin
taiteen ja kulttuurin koulutusalaesittelyyn ja

2139
02:38:43.230 --> 02:38:48.410
tän seuraavan 20 minuuttisen aikana me opitaan
ja kuulla lisää näiden alojen opiskelussa

2140
02:38:48.410 --> 02:38:52.900
Jyväskylän yliopistossa sekä
keskustellaan vähän työelämännäkymistä.

2141
02:38:52.900 --> 02:38:56.000
Ja näistä meidän kanssa on
keskustelemassa sitten alojen

2142
02:38:56.000 --> 02:38:58.740
edustajia yliopistolta ja tuttuun tapaan.

2143
02:38:58.740 --> 02:39:02.810
Jos kysymyksiä herää esityksen aikana,
niin chattiin voi esittää niitä siellä.

2144
02:39:02.810 --> 02:39:06.560
Meillä henkilökunta vastailee
ja esityksen jälkeen ilman muuta

2145
02:39:06.560 --> 02:39:10.790
kannattaa sitten tutustua
vielä myös standardeihin.

2146
02:39:10.790 --> 02:39:13.720
Ja otetaan lyhyesti tähän alkuun.

2147
02:39:13.720 --> 02:39:17.350
Keitä olette, mitä olette täällä
esittelemässä ja kerrotteko vähän

2148
02:39:17.350 --> 02:39:21.520
myös mitä aloja täällä
mutkulla on sitten tarjolla.

2149
02:39:21.520 --> 02:39:23.380
No niin hei kaikille.

2150
02:39:23.380 --> 02:39:26.220
Kiva nähdä että näin moni
on tullut tänne paikalle.

2151
02:39:26.220 --> 02:39:28.130
Mä oon teija luukkanen hirvikoski.

2152
02:39:28.130 --> 02:39:32.780
Mä toimin taidehistorian yliopiston
opettajana tuttavallisesti mutkussa

2153
02:39:32.780 --> 02:39:36.560
eli musiikin taiteen ja
kulttuurin tutkimuksen laitoksella.

2154
02:39:36.560 --> 02:39:41.650
Ja tota mä vastailen enemmän tietysti
tohon taidehistorian ja taidekasvatuksen

2155
02:39:41.650 --> 02:39:46.740
tutkinto ohjelmaan liittyvistä kysymyksistä,
mutta sitten museologia on hyvin lähellä

2156
02:39:46.740 --> 02:39:50.740
meidän opiskelijat opiskelija, melkein
kaikki museologiaa ja sitten jonkun verran

2157
02:39:50.740 --> 02:39:53.120
myös kirjallisuudesta,
koska me työskennellään.

2158
02:39:53.120 --> 02:39:58.630
Samassa talossa ja katariina kertoo
puolestaan sitten musiikin aineista.

2159
02:39:58.630 --> 02:40:00.430
Kyllä just näin.

2160
02:40:00.430 --> 02:40:05.080
Eli mä henttosen katariina työskentelen
mutkulla opetus avustajana ja kohta rupean

2161
02:40:05.080 --> 02:40:10.330
tekemään myös väitöskirjaa eli jatkan jatkan
samassa talossa ja mä kerron sitten vähän

2162
02:40:10.330 --> 02:40:16.290
enemmän musiikkitieteen ja musiikkikasvatuksen
opiskelusta meillä ja myöskin luomuskoulutuksesta,

2163
02:40:16.290 --> 02:40:23.750
joka sitten on musiikin ja luokanopettaja
tämmöinen väylä ja ehkä välillä saatan sanoa

2164
02:40:23.750 --> 02:40:26.310
jotain kirjallisuudesta.

2165
02:40:26.310 --> 02:40:32.120
Jes lähdetään liikkeelle opinto aiheisten
kysymysten kanssa, eli minkälaisiin kysymyksiin

2166
02:40:32.120 --> 02:40:37.370
näitä aloja opiskellessa perehdytään
ja mihin etsitään vastauksia.

2167
02:40:37.370 --> 02:40:43.770
No ihan yleisesti ottaen tutkitaan
taidetta, kulttuuria ja kulttuuriperintöä.

2168
02:40:43.770 --> 02:40:50.610
Me ollaan siis tiedeyliopisto ja me oikeastaan
sanotaanko näin, että voisi sanoa, että me tarkastellaan

2169
02:40:50.610 --> 02:40:54.970
esimerkiksi sellaisia asioita
taidehistoriassa taidekasvatuksessa.

2170
02:40:54.970 --> 02:41:01.870
Että mikä on taidetta, kuka sitä määrittelee,
millaista taidetta on eri aikoina luotu,

2171
02:41:01.870 --> 02:41:08.470
miten sitä esitetään tällä tänä päivänä, miten
taidetta koetaan, miten taidetta vastaanotetaan

2172
02:41:08.470 --> 02:41:12.410
ihan uutena ja ajankohtaisena
asiana ryhtyy myös musiikkiin.

2173
02:41:12.410 --> 02:41:16.950
Itse asiassa näihin meidän kaikkiin
oppiaineisiin ja tutkinto ohjelmiin, niin tänä

2174
02:41:16.950 --> 02:41:22.670
päivänä myös nää taiteen hyvinvointivaikutukset
on todella tärkeät kysymykset eli

2175
02:41:22.670 --> 02:41:25.840
hyvin monen tyyppisiin asioihin,
samoin kuin kulttuuriperintö.

2176
02:41:25.840 --> 02:41:30.110
Liittyy sekä taidehistoriaan ja
taidekasvatuksen, että sitten tietysti meillä on

2177
02:41:30.110 --> 02:41:36.180
myös museologian koulutusohjelma, museologit
ja tuota meillä niinku monesta tutkinto

2178
02:41:36.180 --> 02:41:41.130
ohjelmasta menee ihmisiä museoihin, töihin,
mutta museologiassa tietysti vastataan

2179
02:41:41.130 --> 02:41:44.350
sellaisiin kysymyksiin,
että mikä on museo?

2180
02:41:44.350 --> 02:41:47.010
Miten museot on muuttuneet
aikojen saatossa?

2181
02:41:47.010 --> 02:41:49.510
Mikä on museon tehtävä?

2182
02:41:49.510 --> 02:41:51.840
Ja niin edelleen, eli hyvin
monentyyppisiä meillä on,

2183
02:41:51.840 --> 02:41:54.230
kun meillä on monta tutkintoohjelmaa.

2184
02:41:54.230 --> 02:41:57.850
Meillä on monitieteiset
koulutusohjelmat, niin nää kysymykset

2185
02:41:57.850 --> 02:42:00.750
on yleisellä tasolla hyvin samantyyppisiä.

2186
02:42:00.750 --> 02:42:06.910
Olipa sitten kysymys kirjallisuudesta
tai kuvataiteesta tai musiikista.

2187
02:42:06.910 --> 02:42:11.670
No mä voin oikeastaan jatkaa sitten
musiikin näkökulmasta, eli aika lailla

2188
02:42:11.670 --> 02:42:16.270
samat asiat pätee myös esimerkiksi
musiikkitieteen opiskeluun, eli me tarkastellaan

2189
02:42:16.270 --> 02:42:19.610
musiikkia semmoisena
inhimillisenä ilmiönä.

2190
02:42:19.610 --> 02:42:22.700
Miksi musiikki on tärkeää ihmisille?
Miksi me kuunnellaan?

2191
02:42:22.700 --> 02:42:24.500
Mitä?

2192
02:42:24.500 --> 02:42:29.980
Mitä se herättää meissä ja vähän samantyyppisiä
asioita tarkastellaan myös musiikkikasvatuksen,

2193
02:42:29.980 --> 02:42:33.230
mutta se on enemmän sitten
käytännön läheisempää.

2194
02:42:33.230 --> 02:42:38.110
Eli siellä pääsee myös laulamaan soittamaan
kehittämään niitä omia musiikillisia

2195
02:42:38.110 --> 02:42:43.280
taitoja ja kasvattamaan sitä omaa opettajuutta,
koska musiikki kasvatuksella valmistuu

2196
02:42:43.280 --> 02:42:48.030
sitten musiikin opettajaksi ja mahdollisesti
voi saada siihen kylkeen toisen opetettavan

2197
02:42:48.030 --> 02:42:51.670
aineen tai luokanopettajan pätevyyden.

2198
02:42:51.670 --> 02:42:56.410
Ja sitten tää luomus josta mainitsin niin
siellä sitten saa sen musiikin opettajan

2199
02:42:56.410 --> 02:43:01.330
ja luokanopettajan pätevyydet
siinä samassa koulutusohjelmassa.

2200
02:43:01.330 --> 02:43:05.870
Mä huikkaan tähän väliin myös kirjallisuuden
äidinkielen opettajien koulutuksesta

2201
02:43:05.870 --> 02:43:10.950
eli tota se puoli missä meillä meillä
on 2 taloa fyysisesti toimitaan 2 talossa

2202
02:43:10.950 --> 02:43:15.710
niin educa jossa minä olen ja ja sitten
muusikon jossa katariina työskentelee niin

2203
02:43:15.710 --> 02:43:20.260
tuota kirjallisuudesta valmistuu myös
äidinkielen opettajia eli tota se kannat

2204
02:43:20.260 --> 02:43:23.580
se vaihtoehto kannattaa
pitää myös mielessä.

2205
02:43:23.580 --> 02:43:31.450
Kyllä kertokaa edustaniltani edustamilla tänne
aloilta muutama mielenkiintoinen esimerkki

2206
02:43:31.450 --> 02:43:34.910
kurssi, että mitä siellä ihan
käytännössä sitten opiskellaan.

2207
02:43:34.910 --> 02:43:39.130
No siis meidän kurssihan on kaikki mielenkiintoisia
ja lähdetään nyt siitä ensin jokaisessa

2208
02:43:39.130 --> 02:43:44.290
tutkinto ohjelmassa ja lähdetään siitä,
että kun te meille haette ja tulette sisään

2209
02:43:44.290 --> 02:43:47.460
valituksi, niin olette
kiinnostuneita ihan kaikesta.

2210
02:43:47.460 --> 02:43:54.680
Eli voisin sanoa, että esimerkiksi erilaisia
taideteosten olipa se sitten kuva taiteenteos

2211
02:43:54.680 --> 02:44:00.440
tai tai vaikkapa niinku tekstiäalinen teos,
niin erilaisia tämmöisiä analyysikursseja on

2212
02:44:00.440 --> 02:44:03.900
sitten meillä on paljon tänä päivänä
työelämään projektiluontoista.

2213
02:44:03.900 --> 02:44:06.640
Meillä on paljon
erilaisia projektiopintoja.

2214
02:44:06.640 --> 02:44:09.940
Just ensi talvena alkaa
eilen sovittiin siitä.

2215
02:44:09.940 --> 02:44:14.680
Meillä on tulossa täällä Jyväskylän
taidemuseon kanssa yksi näyttelyprojekti,

2216
02:44:14.680 --> 02:44:19.420
jonka opiskelijoita opiskelijat
oppii siis työssä siinä samalla.

2217
02:44:19.420 --> 02:44:22.740
Sittenhän meillä on tietysti esimerkiksi
vaikka taidehistorian ja taidekasvatuksen

2218
02:44:22.740 --> 02:44:25.400
puolella, niin meillä on
vaikka tämmöisiä niin kun.

2219
02:44:25.400 --> 02:44:28.230
Mitä?
Millaisia symboleja on taiteessa?

2220
02:44:28.230 --> 02:44:33.090
Miten niitä symboleja käytetään, miten
tutkitaan tai fyysisen taideteoksen

2221
02:44:33.090 --> 02:44:38.000
vaikkapa nyt maalauksen tai
veistoksen alkuperää ja aitoutta?

2222
02:44:38.000 --> 02:44:43.080
Ja sitten meillä on aika uutena
mahdollisesti tässä lähitulevaisuudessa

2223
02:44:43.080 --> 02:44:45.560
käynnistyvä tutkitaan sairaalataidetta.

2224
02:44:45.560 --> 02:44:50.370
Eli tää palataan näihin taide taiteen
hyvinvointikysymyksiin tänä päivänä

2225
02:44:50.370 --> 02:44:55.350
tuolla sosiaali ja terveyspuolen tiloissa on paljon taidetta.
Se on siellä seinillä.

2226
02:44:55.350 --> 02:44:57.490
Sitä ei ole kovin paljoa
tutkittu, että meillä on hirveän

2227
02:44:57.490 --> 02:44:59.870
paljon mielenkiintoisia kursseja.

2228
02:44:59.870 --> 02:45:04.040
Kyllä voin allekirjoittaa,
että myös myös musiikin puolen

2229
02:45:04.040 --> 02:45:06.040
kaikki kurssit on mielenkiintoisia.

2230
02:45:06.040 --> 02:45:11.060
Meillä vaikka muutamana esimerkkinä esimerkiksi
perusopinnotvaiheessa, niin tutkitaan.

2231
02:45:11.060 --> 02:45:14.390
Tarkastellaan erilaisia
musiikkia kulttuureja.

2232
02:45:14.390 --> 02:45:19.820
Ja jonkun verran saattaa olla musiikin
historiaa esimerkiksi, että minkälaista musiikkia

2233
02:45:19.820 --> 02:45:24.810
on ollut tiettyinä aikakausina ja mitä
ihmiset on niinä aikakausina tehnyt.

2234
02:45:24.810 --> 02:45:28.850
Miten se on näkynyt siinä ja kuulunut siinä
musiikissa ja sitten esimerkiksi musiikki.

2235
02:45:28.850 --> 02:45:34.510
Psykologia on tosi tärkeä osa
meillä tuolla musanpuolella sekä

2236
02:45:34.510 --> 02:45:38.530
sekä opintoja että sitten myös tutkimusta.

2237
02:45:38.530 --> 02:45:43.270
Jos joku nyt pohtii alalle tai aloille
hakeutumista, niin minkälaisia valmiuksia

2238
02:45:43.270 --> 02:45:48.580
koette, että hänellä olisi
hyvä opintoihin tullessa olla?

2239
02:45:48.580 --> 02:45:54.220
No ihan lähtökohtaisesti se ensimmäinen
asia on se oma kiinnostus, kiinnostus

2240
02:45:54.220 --> 02:45:57.400
kirjallisuutta kohtaan
kiinnostus musiikkia kohtaan.

2241
02:45:57.400 --> 02:46:02.420
Kiinnostus kuvataidetta kohtaan kiinnostus
kulttuuriperintöä kohtaan, että siitä omasta

2242
02:46:02.420 --> 02:46:07.600
omista intresseistä lähdetään ja itse asiassa
näitä omia kiinnostuksen kohteita vahvistetaan

2243
02:46:07.600 --> 02:46:14.260
pitkin opintojakin, mutta sitten tietysti kun
olemme tiedeyliopisto, niin hyvä äidinkielen

2244
02:46:14.260 --> 02:46:19.140
taito on ihan ehdoton edellytys jokaisessa
aineessa meillä luetaan ja kirjoitetaan siitä

2245
02:46:19.140 --> 02:46:21.700
huolimatta, että myös
lauletaan ja soitetaan.

2246
02:46:21.700 --> 02:46:26.200
Mutta tuota meillä luetaan ja
kirjoitetaan aika paljon tänä

2247
02:46:26.200 --> 02:46:29.770
päivänä sitten myös
englannin kielen taito on.

2248
02:46:29.770 --> 02:46:34.220
Taito pitäisi jonkinlainen olla sitä
englantia ihan opi sitä oman alan kieltä.

2249
02:46:34.220 --> 02:46:38.980
Opiskellaan sitten yliopistossa,
että se ei ole sillä lailla.

2250
02:46:38.980 --> 02:46:43.820
Ehdoton niinku sujuva englanti se edellytys,
mutta valmiudet oppia jotain vierestä kieltä

2251
02:46:43.820 --> 02:46:47.840
kyllä ja semmoinen halu ja kiinnostus
myös siihen siihen oppimiseen.

2252
02:46:47.840 --> 02:46:52.880
Ja ehkä mä sanoisin tuohon vielä,
että semmoinen uteliaisuus halu.

2253
02:46:52.880 --> 02:46:58.210
Tutkija haluaa tarkastella halu ymmärtää ja
tietysti sitten tuolla musiikkikasvatuksen

2254
02:46:58.210 --> 02:47:02.930
opinnoissa, jossa on
kaksivaiheinen pääsykoe.

2255
02:47:02.930 --> 02:47:09.210
Niin siellä tietysti jonkun verran pitää olla
sitä laulu ja soittotaitoa mitä sitten kehitetään

2256
02:47:09.210 --> 02:47:15.650
opintojen aikana, mutta esimerkiksi musiikkitieteen
niin ei ole vaatimuksena, että soitatte jotakin

2257
02:47:15.650 --> 02:47:21.490
soitinta, vaan ihan vaan se
kiinnostus musiikkia kohtaan riittää.

2258
02:47:21.490 --> 02:47:25.470
Ja jos mietitään näitä aloja Jyväskylän
yliopistossa, niin minkälaisia

2259
02:47:25.470 --> 02:47:29.250
mahdollisuuksia opiskelijalla on sitten
vaikuttaa näihin omiin opintoihinsa

2260
02:47:29.250 --> 02:47:31.690
ja muovata niitä oman näköisiksi?

2261
02:47:31.690 --> 02:47:35.830
No meidän laitoksella on erinomaisen
hyvät, eli meillä on tietyt.

2262
02:47:35.830 --> 02:47:38.090
Meillä on siinä alemmassa
korkeakoulututkinnon.

2263
02:47:38.090 --> 02:47:43.150
Candytutkinnon on tuossa niinku
taidehistorian taidekasvatuksen,

2264
02:47:43.150 --> 02:47:45.350
kirjallisuuden ja museologian puolella.

2265
02:47:45.350 --> 02:47:48.890
Meillä on noin puolet opintoja
semmoisia jotka kaikki tekee ja se toinen

2266
02:47:48.890 --> 02:47:51.630
puolikas on sitten vapaasti
valittavia opintoja.

2267
02:47:51.630 --> 02:47:56.060
Eli siis lähes koko yliopiston
tarjonnasta voi valita, eli meillä

2268
02:47:56.060 --> 02:48:00.110
pystyy tekemään kyllä hyvin
omannäköisen tutkinnon.

2269
02:48:00.110 --> 02:48:05.610
Sama juttu on musiikkitieteessä, eli meillä on
paljon vapaasti valittavia opintoja ja sieltä

2270
02:48:05.610 --> 02:48:11.230
pystyy aika hyvin räätälöimään omien
kiinnostuksen kohteiden mukaan sellaisen sellaisen

2271
02:48:11.230 --> 02:48:16.090
polun minkä haluaa ja myös sitten musiikkikasvatuksen
kun siihen on mahdollista opiskella

2272
02:48:16.090 --> 02:48:21.190
se toinen opetettava aine kylkeen, niin me
aina kannustetaan sitä, että että sieltä omien

2273
02:48:21.190 --> 02:48:27.270
kiinnostuksen kohteiden joukosta löytyisi sitten
joko se toinen opetettava aine tai esimerkiksi

2274
02:48:27.270 --> 02:48:31.440
luokanopettaja, kelpoisuus tai
jos kiinnostaa erityispedagogiikka,

2275
02:48:31.440 --> 02:48:34.240
niin sitä on mahdollista
opiskella eli eli tosi hyvin.

2276
02:48:34.240 --> 02:48:36.640
Pystyy vaikuttamaan siihen, että.

2277
02:48:36.640 --> 02:48:40.370
Että minkälainen siitä
omasta opiskelusta tulee.

2278
02:48:40.370 --> 02:48:44.320
Mä voisin vielä jatkaa tuohon noin, että
meillä on sitten vielä ne maisterivaiheessa

2279
02:48:44.320 --> 02:48:48.300
sellainen, että kun sitten kun teette
sitä tutkielmaa, niin sehän meillä

2280
02:48:48.300 --> 02:48:52.870
on osaopinnoista suunniteltu niin
että ne on sitten sitä sen tutkimuksen

2281
02:48:52.870 --> 02:48:55.590
sen oman tutkielman aihepiiriä tukevia.

2282
02:48:55.590 --> 02:49:01.210
Eli tota oman näköinen tutkinto
on todellakin mahdollista hankkia.

2283
02:49:01.210 --> 02:49:06.440
Lähdetään sitten siirtymään kohti tuota
työelämää niin minkälaisia työelämäyhteyksiä

2284
02:49:06.440 --> 02:49:10.870
näissä opinnoissa sitten
on jo siellä opiskeluaikana.

2285
02:49:10.870 --> 02:49:16.150
No meillä on aika hyvät eli tota mä oikeastaan
nyt voisin aloittaa tuolla museologian

2286
02:49:16.150 --> 02:49:22.070
eli museologiassa on jo perusopinnoissa
työssäoppimisen jakso, joka tehdään jossain

2287
02:49:22.070 --> 02:49:25.070
jossain ammatillisesti
hoidetussa museossa.

2288
02:49:25.070 --> 02:49:28.830
Samoin mä tuossa alussa mainitsin
näistä projektiopinnoista,

2289
02:49:28.830 --> 02:49:31.230
eli meillä on projektiopintoja.

2290
02:49:31.230 --> 02:49:34.850
Meillä on työelämäyhteyksiä tietysti
niinku museoihin, mutta sitten

2291
02:49:34.850 --> 02:49:38.490
kirjallisuuden puolella
on myös kustannustaloihin.

2292
02:49:38.490 --> 02:49:41.910
Sitten on erilaisiin.
Voisin sanoa, että oppilaitos.

2293
02:49:41.910 --> 02:49:47.720
Olin kolmannen sektorin toimijoihin eri
organisaatioihin, kaupunkeihin, kuntiin.

2294
02:49:47.720 --> 02:49:49.540
Meillä on ihan hyvät työelämäyhteydet.

2295
02:49:49.540 --> 02:49:53.340
Mä olen itse tutkinut esimerkiksi yritysten
taidekokoelma, eli meillä on mennyt

2296
02:49:53.340 --> 02:49:57.700
myös tiettyihin taidesäätiöihin
harjoittelijoita sitä kautta.

2297
02:49:57.700 --> 02:50:02.060
Eli tota työelämäyhteydet on hyvät
ja siinä varsinkin ehkä ne painottuu

2298
02:50:02.060 --> 02:50:06.040
sinne opintojen aineopintoihin ja
syventäviin opintoihin, että sitten

2299
02:50:06.040 --> 02:50:08.550
osaattekin jo jotain tehdä siellä.

2300
02:50:08.550 --> 02:50:17.380
Kyllä ja sitten jos puhutaan aineenopettajan
opiskelijoista niin siellä on toki opetusharjoittelu

2301
02:50:17.380 --> 02:50:22.150
aina kouluissa siitä opettavaista
aineesta ja myös sitten.

2302
02:50:22.150 --> 02:50:26.960
Tuolla meidän musiikin generalistialalla
eli musiikkitieteen, niin siellä tehdään

2303
02:50:26.960 --> 02:50:32.900
työelämäprojekti tai sitten harjoittelu
ja aika hyvää yhteistyötä on.

2304
02:50:32.900 --> 02:50:37.580
Meillä on täällä semmoinen käsite kuin
suomalainen musiikki kampus jossa on, jossa on

2305
02:50:37.580 --> 02:50:43.290
meidän niinku nuo musiikkiin musiikin
koulutusohjelmat ja sitten jamkin.

2306
02:50:43.290 --> 02:50:49.210
Musiikin ohjelma ja sitten gradian
muusikkokoulussa ja tehdään tosi paljon yhteistyötä.

2307
02:50:49.210 --> 02:50:51.030
Esimerkiksi se musiikki kampuksen kanssa.

2308
02:50:51.030 --> 02:50:56.910
Eli esimerkiksi meidän opiskelijoita on siellä
tuotannoissa mukana siellä kulissien takana tai

2309
02:50:56.910 --> 02:51:02.640
mukana soittamassa esimerkiksi
musiikkikasvatuksen opiskelijoita voi olla ja.

2310
02:51:02.640 --> 02:51:05.280
Sinfoniaorkesterien.

2311
02:51:05.280 --> 02:51:10.240
Paikallisten tämmöisten, jotka
järjestää keikkajärjestäjäjien kanssa

2312
02:51:10.240 --> 02:51:14.380
eli on on hyvät työelämäyhteydet
myös siellä musiikin puolella ja

2313
02:51:14.380 --> 02:51:17.370
näitä työelämäyhteyksiä
kehitetään koko ajan.

2314
02:51:17.370 --> 02:51:20.960
Työelämä muuttuu, muuttuu
valtavaa vauhtia tänä päivänä

2315
02:51:20.960 --> 02:51:24.570
ja me ollaan toki siinä
muutoksessa mukana.

2316
02:51:24.570 --> 02:51:28.900
Ja vielä lisään, että sittenhän se on
tietysti hirveästi myös siitä omasta.

2317
02:51:28.900 --> 02:51:34.980
Verkostoitumisesta kiinni,
että mikä sua kiinnostaa niin.

2318
02:51:34.980 --> 02:51:38.710
Voi rakentaa sitä niinku omaa
tulevaa työelämää samalla lailla kun

2319
02:51:38.710 --> 02:51:43.630
voi rakentaa sitä omaa
omaa niinku opintopolkua.

2320
02:51:43.630 --> 02:51:46.910
No miltä työelämä sitten näyttää
näiltä aloilta valmistuneille,

2321
02:51:46.910 --> 02:51:50.600
että mihin esimerkiksi
on mahdollista työllistyä?

2322
02:51:50.600 --> 02:51:54.610
No tota tällä hetkellä tai sanotaan,
että tässä muutaman viime vuoden aikana

2323
02:51:54.610 --> 02:52:00.240
meidän tutkinto ohjelmaopiskelijat on
työllistyneet tosi hyvin ja tota taide

2324
02:52:00.240 --> 02:52:03.160
ja kulttuurialalla on tällä
hetkellä paljon työpaikkoja.

2325
02:52:03.160 --> 02:52:06.500
Tää tilanne vaihtelee eri aikoina.

2326
02:52:06.500 --> 02:52:10.540
Nyt on ollut jo useamman vuoden,
jopa silloin korona korona aikana oli

2327
02:52:10.540 --> 02:52:15.480
työpaikkoja varsin hyvin ja tota
se riippuu hyvin paljon siitä omasta

2328
02:52:15.480 --> 02:52:17.940
tutkinnosta, minkä
näköisen siitä on tehnyt.

2329
02:52:17.940 --> 02:52:21.260
Eli meillä tietysti taidehistorian
ja taidekasvatuksen puolelta ja

2330
02:52:21.260 --> 02:52:24.750
museologiasta me ihmiset
menee paljon museoihin töihin.

2331
02:52:24.750 --> 02:52:29.820
Mutta museoalan ei tietenkään ole
se ainoa eli eri eli tota osa toimii

2332
02:52:29.820 --> 02:52:35.720
jopa ihan yrittäjinä sitten oppilaitoksiin
menee ihmisiä erilaisiin ohjaus

2333
02:52:35.720 --> 02:52:40.530
ja opetustehtäviin
kaupunkien kulttuuritoimen.

2334
02:52:40.530 --> 02:52:46.150
Tää tapahtumiin tuottajiksi menee
jonkun verran myös meiltä opiskelijoita

2335
02:52:46.150 --> 02:52:50.610
eli eli se on hirveän monen tyyppistä
kirjallisuuden puolelta tietysti kustannusalalla

2336
02:52:50.610 --> 02:52:54.280
on yksi semmoinen ja sitten tietysti
esimerkiksi osa osa kirjallisuudesta

2337
02:52:54.280 --> 02:52:57.280
valmistuneista kirjoittaa kritiikkiä.

2338
02:52:57.280 --> 02:53:02.680
Että osa toimii freelancereina että tää
on erilaiset tämmöiset niin kun projektit,

2339
02:53:02.680 --> 02:53:08.890
ohjaus opetustyötä riippumatta siitä mitä
opiskelet, mitä aineita meillä opiskelet,

2340
02:53:08.890 --> 02:53:12.940
niin tota ne on tietysti semmoiset
tehtävät jotka työllistää.

2341
02:53:12.940 --> 02:53:15.640
Samoin sitten tota museologian.

2342
02:53:15.640 --> 02:53:18.400
Puolelta niin tuota erilaiset
niinku kulttuuriperintöä.

2343
02:53:18.400 --> 02:53:22.440
Kulttuuriperintöön liittyvät asiat,
että meillähän on mahdollista myös.

2344
02:53:22.440 --> 02:53:25.930
Tuota arkkitehtuuriin tutustua
ja perehtyä siihen, että

2345
02:53:25.930 --> 02:53:28.410
meillä on niinku että
sinne tavallaan sinne.

2346
02:53:28.410 --> 02:53:31.370
Voisiko sanoa, että kulttuuriperinnön
puolelle ja rakennetun ympäristön

2347
02:53:31.370 --> 02:53:35.970
puolellekin ihmiset on työllistynyt
aika hyvin tänä päivänä.

2348
02:53:35.970 --> 02:53:37.960
Kyllä.

2349
02:53:37.960 --> 02:53:43.060
Musiikkikasvatuksen puolelta tietysti
työllistytään pääasiassa musiikin opettajiksi, mutta

2350
02:53:43.060 --> 02:53:47.810
sitten sekä musiikkikasvatuksen että
musiikkitieteen että myös muilta aloilta.

2351
02:53:47.810 --> 02:53:50.080
Niin on mahdollisuus
jatkaa tutkimuksen puolelle.

2352
02:53:50.080 --> 02:53:53.600
Eli jos kiinnostaa se tutkimus
tutkimuspuoli ja akateeminen

2353
02:53:53.600 --> 02:53:56.410
työ, niin se on tietysti
yksi hyvä vaihtoehto.

2354
02:53:56.410 --> 02:54:01.110
Ja musa tieteeltä sitten
valmistuneet työskentelee esimerkiksi

2355
02:54:01.110 --> 02:54:04.970
musabisneksessä tuottajina festareilla.

2356
02:54:04.970 --> 02:54:09.440
Tapahtumissa voi olla musiikkimediassa
ja viestinnässä tai ylipäätään

2357
02:54:09.440 --> 02:54:12.870
semmoisessa kulttuurialan
asiantuntijatyössä.

2358
02:54:12.870 --> 02:54:17.410
Että tosi monenlaisissa paikoissa.

2359
02:54:17.410 --> 02:54:21.180
Mä unohdin sanoa äsken tuosta, että
viestintäala on myös yksi semmoinen joka

2360
02:54:21.180 --> 02:54:26.680
työllistää jos on niitä viestinnän alan
opintoja siinä rinnalla tai tai niin

2361
02:54:26.680 --> 02:54:32.060
kun opiskelupaikasta työkokemusta siitä
että museot on tänä päivänä moniammatillisia,

2362
02:54:32.060 --> 02:54:39.110
että siellä on hyvin monentyyppisiä töitä.
Että tota ala on laaja.

2363
02:54:39.110 --> 02:54:44.690
Minkälaista työelämässä arvostettua
tai tärkeätä osaamista tai valmiuksia?

2364
02:54:44.690 --> 02:54:48.590
Sitten näissä yliopisto
opinnoissa saadaan.

2365
02:54:48.590 --> 02:54:53.660
No ehkä tietysti se tärkein asia on
se oman alan substanssiosaaminen, eli

2366
02:54:53.660 --> 02:54:57.610
opiskelijoita sitten taiteiden
tutkimusta tai musiikkia.

2367
02:54:57.610 --> 02:55:01.800
Niin tuota se oman alan substanssiosaaminen
on se ehdoton edellytys, mutta sen

2368
02:55:01.800 --> 02:55:08.140
lisäksi sitten käytännön
työelämätaitoja, kriittistä ajattelukykyä.

2369
02:55:08.140 --> 02:55:12.160
Medialukutaito on tärkeätä tänä päivänä.

2370
02:55:12.160 --> 02:55:18.640
Sitten projektityötaidot hyvät viestintätaidot
ja vuorovaikutustaidot tänä päivänä

2371
02:55:18.640 --> 02:55:22.560
jokaisessa työssä tarvitaan
jonkin tasoisia viestintätaitoja.

2372
02:55:22.560 --> 02:55:28.410
Kielitaito on tietysti etu ennen kaikkea
jos ajattelee kansainvälistä uraa itselleen.

2373
02:55:28.410 --> 02:55:32.010
Mitä mä sanoisin vielä rohkeus sitkeys.

2374
02:55:32.010 --> 02:55:38.370
Ennakkoluulottomuus tän tyyppisiä asioita
tarvitaan tällä alalla, koska meiltähän

2375
02:55:38.370 --> 02:55:43.870
ei tule sillä lailla vaan tietyn alan
paitsi nää opettajat opettajat on erikseen,

2376
02:55:43.870 --> 02:55:47.670
mutta niin kun esimerkiksi jos ajatellaan
vaikka juristeja tai lääkäreitä, niin

2377
02:55:47.670 --> 02:55:52.910
meillähän ei valmistuta suoraan johonkin
tiettyyn alaan vaan nää on generalistialoja

2378
02:55:52.910 --> 02:55:56.110
niin silloin se vaikuttaa
myös se semmoinen.

2379
02:55:56.110 --> 02:55:59.040
Itseohjautuvuus ja nää
projektityötaidot hyvin paljon

2380
02:55:59.040 --> 02:56:01.900
sitten mitä työnantajatkin arvostaa.

2381
02:56:01.900 --> 02:56:06.400
Mä haluaisin tähän lisätä vielä ja mitä
niinku saa meidän opinnoista niin sosiaaliset

2382
02:56:06.400 --> 02:56:11.040
taidot se että osaa olla ihmisten
kanssa tehdä yhteistyötä ihmisten kanssa

2383
02:56:11.040 --> 02:56:16.820
ja paitsi opinnoissa niin sitä oppii myös
ainejärjestötoiminnassa mihin kannustan

2384
02:56:16.820 --> 02:56:19.080
todella vahvasti lähtemään mukaan.

2385
02:56:19.080 --> 02:56:23.020
Jos jos päädytte meille opiskelemaan
meillä on meillä on aktiiviset ihanat

2386
02:56:23.020 --> 02:56:26.850
ainejärjestöt jotka järjestää
kaikenlaisia tapahtumia ja.

2387
02:56:26.850 --> 02:56:31.130
Missä pääsee sitten saman
henkisten ihmisten kanssa olemaan?

2388
02:56:31.130 --> 02:56:32.930
Kiitos.

2389
02:56:32.930 --> 02:56:35.550
Onko täällä loppuun jotain mitä
haluatte vielä sanoa rohkaisuksi

2390
02:56:35.550 --> 02:56:39.060
sellaiselle, joka pohtii
näille aloille hakeutumista?

2391
02:56:39.060 --> 02:56:42.700
No mä voisin sanoa että tää on aivan ihana.
Älä.

2392
02:56:42.700 --> 02:56:47.970
Ja tuota työkenttä on
varsin laaja ja se oma paikka

2393
02:56:47.970 --> 02:56:50.160
löytyy sitten ennemmin tai myöhemmin.

2394
02:56:50.160 --> 02:56:52.860
Ihan varmasti jokaiselle työelämässä.

2395
02:56:52.860 --> 02:56:59.360
Suosittelen hakemaan jos olette kiinnostuneet
laajasti taiteesta ja kulttuurista.

2396
02:56:59.360 --> 02:57:03.940
Samaa mieltä ja rohkaisen
myös siihen, että.

2397
02:57:03.940 --> 02:57:06.830
Että opintojen alussa.

2398
02:57:06.830 --> 02:57:10.870
Eikä varsinkaan vielä nyt eikä välttämättä
heti niinku siinä ekojen vuosien aikanakaan,

2399
02:57:10.870 --> 02:57:17.070
niin ei tarvitse vielä tietää, että että mitä
minä haluan tehdä isona koska se muotoutuu

2400
02:57:17.070 --> 02:57:24.360
siinä hiljalleen eli se uteliaisuus
ja kiinnostus oikeasti riittää.

2401
02:57:24.360 --> 02:57:28.720
Joo otetaan vielä nopea kysymys tähän
loppuun, kun meillä on aikaa eli mitkä

2402
02:57:28.720 --> 02:57:32.820
semmoisia tulevaisuuden teemoja tai
painopisteitä mitkä näillä aloilla sitten

2403
02:57:32.820 --> 02:57:36.780
korostuu, joko työelämässä
tai tutkimuksen puolella.

2404
02:57:36.780 --> 02:57:41.800
No äsken tai tässä moneen kertaan on
mainittu tää taiteen hyvinvointivaikutukset,

2405
02:57:41.800 --> 02:57:48.040
että se on varmaan se yksi ja sitten minun
edustamassani talossa on ehkä tää kulttuuriperintöön

2406
02:57:48.040 --> 02:57:53.020
liittyvät kysymykset hyvin monella tapaa
sekä aineelliseen kulttuuriperintöön että

2407
02:57:53.020 --> 02:57:55.160
että aineettomaan kulttuuriperintöön.

2408
02:57:55.160 --> 02:58:00.000
Esimerkiksi tällaiset kysymykset, että
mitä tallennetaan tuleville sukupolville,

2409
02:58:00.000 --> 02:58:05.540
millä perusteilla, miten suojellaan
esimerkiksi olemassa olevaa rakennuskantaa ja

2410
02:58:05.540 --> 02:58:08.920
sitten tää monikulttuurisuuteen
liittyvät asiat, että tota.

2411
02:58:08.920 --> 02:58:12.790
Ne on SUOMI on monikulttuurinen
yhteiskunta ollut jo pitkään ja tulee

2412
02:58:12.790 --> 02:58:16.910
varmasti olemaan jatkossakin eli
tämmöinen kulttuurien välien välinen

2413
02:58:16.910 --> 02:58:22.050
ymmärrys, jossa taide on yksi hyvä väline.
Oon ihan samaa mieltä.

2414
02:58:22.050 --> 02:58:25.930
Olisin nostanut samoja asioita myös
musiikin suhteen ja sitten mä nostan

2415
02:58:25.930 --> 02:58:30.670
vielä teknologian yksi asiana, että
esimerkiksi musiikkiteknologia, joka

2416
02:58:30.670 --> 02:58:34.570
on meillä aika aika silleen
vahvana painopisteenä niin.

2417
02:58:34.570 --> 02:58:39.250
Sen mahdollisuudet.
Erilaisissa asioissa.

2418
02:58:39.250 --> 02:58:44.520
Kiitos oikein paljon meidän koulutusalan
esittelijöille ja jos nämä alat kiinnostavat,

2419
02:58:44.520 --> 02:58:48.480
niin rohkaisen tosiaan sinne standardeille
ja chattiin kyselemään vielä kysymyksiä

2420
02:58:48.480 --> 02:58:52.930
ja sitten muutkulla on myös tällainen
kampuskierros minkä he tänään järjestävät

2421
02:58:52.930 --> 02:58:55.340
ja katariina osaa siitä
kertoa vielä tarkemmin.

2422
02:58:55.340 --> 02:59:03.280
Joo, eli 13 neljäkymmentäviisi vartin päästä
lähdetään tästä ala aulasta se on noin 5 minuutin

2423
02:59:03.280 --> 02:59:07.420
kävelymatkan päässä tuossa meillä
mutkulaitos ja käydään kiertämässä siellä.

2424
02:59:07.420 --> 02:59:11.650
Lusikalla käydään kiertämässä edustalla,
eli meillä on siellä tosiaan 2 taloa.

2425
02:59:11.650 --> 02:59:16.550
Pääsette vähän tutustumaan tiloihin siellä
ja siellä on myös sitten opiskelijoita ja

2426
02:59:16.550 --> 02:59:20.390
henkilökuntaa kertomassa ja sitten
me käydään tissarin taidekokoelmassa.

2427
02:59:20.390 --> 02:59:24.470
Eli se on tietysti tuossa seminaarin
mäellä tämmöinen museo niin käydään siellä

2428
02:59:24.470 --> 02:59:27.730
pyörähtämässä ja tullaan takaisin
ihan viimeistään varttia vaille.

2429
02:59:27.730 --> 02:59:33.850
4 eli mä pyörin tuossa aulassa
ja heiluttelen niin mun mukaan

2430
02:59:33.850 --> 02:59:37.670
voi sitten lähteä jos
haluaa käydä tutustumassa.

2431
02:59:37.670 --> 02:59:39.960
Kiitos.
Toivottavasti nähdään syksyllä.

2432
02:59:39.960 --> 02:59:45.190
Niinpä kiitos.

2433
02:59:45.190 --> 02:59:50.560
Aloitellaan kaikki tätä olla valmista, eli
tervetuloa tähän liikunta ja terveystieteiden

2434
02:59:50.560 --> 02:59:55.170
koulutusala esittelyyn ja tässä esittelyssä
käydään läpi ja tutustua vähän tarkemmin,

2435
02:59:55.170 --> 02:59:59.510
että mitä on liikuntatieteiden ja
terveystieteiden opiskellut Jyväskylän yliopistossa

2436
02:59:59.510 --> 03:00:03.110
ja samalla keskustellaan
meidän edustajien kanssa.

2437
03:00:03.110 --> 03:00:06.570
Tässä myös työelämä
näkyvistä näillä aloilla.

2438
03:00:06.570 --> 03:00:09.590
Ja esityksen aikana, jos
tulee kysymyksiä mieleen,

2439
03:00:09.590 --> 03:00:13.430
niin niitä voi esittää chatissa siellä.

2440
03:00:13.430 --> 03:00:19.640
Henkilökunta on niihin vastaamassa ja lisäksi tietysti
sitten esityksen jälkeen käydä tuolla ständillä

2441
03:00:19.640 --> 03:00:24.970
vielä kyselemässä ja jututtamassa
meidän henkilökuntaa ja opiskelijoita.

2442
03:00:24.970 --> 03:00:28.680
Aloitetaan lyhyesti tähän alkuun,
eli keitä te olette ja mitä

2443
03:00:28.680 --> 03:00:32.660
te olette täällä tänään meille kertomassa.
No hei kaikille.

2444
03:00:32.660 --> 03:00:39.780
Mä oon professori taija juutinen kinesiology
professori, tarkemmin ottaen ja koulutuksesta

2445
03:00:39.780 --> 03:00:44.150
vastaava varadekaani myöskin
liikuntatieteellisessä tiedekunnassa ja.

2446
03:00:44.150 --> 03:00:46.130
Liikuntahan on lääkettä.

2447
03:00:46.130 --> 03:00:52.030
Mulla on kyllä selkä kipeä, että voi se
olla semmoinen Urheilu voi olla niinku.

2448
03:00:52.030 --> 03:00:56.960
Haastavaakin siinä mielessä, että urheilija
ei tervettä päivää näy, mutta kun ajattelee,

2449
03:00:56.960 --> 03:01:02.920
että meidän suomen hallituksen hallitusohjelmassakin
mainitaan liikunta todella monta

2450
03:01:02.920 --> 03:01:10.580
kertaa tällä hetkellä, niin liikunnan alan
ammattilaisille on kyllä käyttöä ja tarvetta

2451
03:01:10.580 --> 03:01:17.280
pitkälle tulevaisuuteen tässä maassa ja
tiedekunnassa koulutetaan paitsi liikunnanopettajia

2452
03:01:17.280 --> 03:01:20.540
ja terveystiedon opettajia.

2453
03:01:20.540 --> 03:01:28.360
Myöskin muita alan asiantuntijoita, että meiltä
valmistuu opiskelijoita, opiskelijoita tota

2454
03:01:28.360 --> 03:01:35.870
kuntien valtionhallinnon tehtäviin
lajiliittoihin erilaisiin järjestöihin.

2455
03:01:35.870 --> 03:01:42.360
Ja valmentajiksi hyvinvointiyrityksiin.
Äskenkin.

2456
03:01:42.360 --> 03:01:46.300
Eräs opiskelija, joka työskentelee
hyvinvointiyrityksessä, tuli kysymään

2457
03:01:46.300 --> 03:01:51.720
multa neuvoa, että
mitenkäs mä laskisin tämän?

2458
03:01:51.720 --> 03:01:57.420
Anturin tuottamia liikkeitä, jotta jotta
yritys voi käyttää, että aika monipuolista

2459
03:01:57.420 --> 03:02:04.020
asiantuntemusta meiltä
liikuntatieteellisessä saa.

2460
03:02:04.020 --> 03:02:06.260
Joo kiitos taija.

2461
03:02:06.260 --> 03:02:09.470
Mä oon tosiaan tommi tuikkanen
ja mukava nähdä teidät näin

2462
03:02:09.470 --> 03:02:11.560
surunsa lukuisina täällä paikan päällä.

2463
03:02:11.560 --> 03:02:17.020
Toimin siis liikuntatieteen tiedekunnassa
koulutussuunnittelijana taustaltani olen itse

2464
03:02:17.020 --> 03:02:22.620
tullut taloon vuonna kaksituhattaseitsemäntoista,
kuten tuosta hupparista näkee tässä

2465
03:02:22.620 --> 03:02:27.200
ja tosiaan suunnittelen meidän muiden
henkilökunnan jäsenten kanssa, että mitä opetetaan,

2466
03:02:27.200 --> 03:02:30.420
missä opetetaan, milloin
opetetaan ja miten opetetaan.

2467
03:02:30.420 --> 03:02:34.660
Ja ja ja ja taustalla on tosiaan
liikunnan yhteiskuntatieteiden opiskelija

2468
03:02:34.660 --> 03:02:39.360
ollut ja nykyään terveystieteen
edustan työntekijänä.

2469
03:02:39.360 --> 03:02:45.220
Ja miksi meille kannattaisi tulla ehdottomasti
opiskelemaan, niin väitän ja uskallan väittää

2470
03:02:45.220 --> 03:02:50.920
vahvasti näin, että tämä on Suomen paras
paikka missä pystyy tekemään omasta liikunnan ja

2471
03:02:50.920 --> 03:02:55.220
terveyden mielenkiinnon kohteistaan
itselleen ammatin tulevaisuudessa.

2472
03:02:55.220 --> 03:02:59.620
Tää on ainoa ainoa yliopistotasoinen
tiedekunta suomessa,

2473
03:02:59.620 --> 03:03:02.270
missä pystyy
liikuntatieteitä opiskelemaan.

2474
03:03:02.270 --> 03:03:06.130
Terveyttä nyt pystyy muuallakin
opiskelemaan, mutta tää on täysin

2475
03:03:06.130 --> 03:03:09.230
uniikki paikka suomessa meillä on täysin.

2476
03:03:09.230 --> 03:03:13.380
Uniikki opiskelijakulttuuri
ja liikunnanhenki on tunnettu

2477
03:03:13.380 --> 03:03:17.070
ympäri Suomea ja alumni kyselyissä kun.

2478
03:03:17.070 --> 03:03:21.020
Kerätään meiltä valmistuneita opiskelijoita,
että minkälaista elämä on ja mitä

2479
03:03:21.020 --> 03:03:24.720
on mennyt ja mitä mieltä olette
opinnoista, niin yksi vastaus mikä toistuu

2480
03:03:24.720 --> 03:03:29.200
on se, että vietin elämäni
parhaat vuodet liikunnalla.

2481
03:03:29.200 --> 03:03:33.330
Se kertonee paljon kiitos.

2482
03:03:33.330 --> 03:03:38.840
Lähdetään liikkeelle opintojen näkökulmasta,
eli minkälaista opiskelua näillä aloilla sitten

2483
03:03:38.840 --> 03:03:45.490
on käytännössä ja minkälainen
esimerkiksi on teorian ja käytännön suhde?

2484
03:03:45.490 --> 03:03:50.690
No tota kun yliopistossa ollaan niin tietenkin
teoriahan on kaikki pohjautuu ja opetus

2485
03:03:50.690 --> 03:03:56.400
perustuu tutkimukseen eli teoriaa on totta
kai opinnoissa, mutta uskallan väittää että

2486
03:03:56.400 --> 03:04:03.070
me liikunnalla ollaan kuitenkin keskiverto
yliopisto opiskelua käytännönläheisempiä opintojen

2487
03:04:03.070 --> 03:04:08.880
muodoissa eli meillä liikuntapedagogiikan
opiskelijat suorittaa hyvin paljon liikuntaa

2488
03:04:08.880 --> 03:04:13.570
ja on hyvin paljon käytännön opetusta
opetusharjoittelua, liikuntataitojen harjoittelua,

2489
03:04:13.570 --> 03:04:17.340
terveystieteiden mitataan asioita ja.
Myös itse.

2490
03:04:17.340 --> 03:04:21.710
Kokeillaan asioita liikunnan yhteiskuntatieteitä
tehdään itse urheiluseuran kanssa

2491
03:04:21.710 --> 03:04:27.440
hanke hakemuksia eli hyvin paljon myös
käytännön oppia pääsee meille hakemaan

2492
03:04:27.440 --> 03:04:34.060
ja ryhmätöiden tekeminen on kanssa yks
semmoinen tärkeä näkökulma ja asia, että

2493
03:04:34.060 --> 03:04:39.680
siinä tulee opitaan konkreettisia
vuorovaikutustaitoja ja ja opitaan yksi saadaan

2494
03:04:39.680 --> 03:04:43.130
enemmän aikaan kuin yksin puurtamalla.

2495
03:04:43.130 --> 03:04:46.390
Tähän vähän liittyen niin
minkälaisia kursseja täällä

2496
03:04:46.390 --> 03:04:48.470
sitten ihan konkreettisesti siellä on?

2497
03:04:48.470 --> 03:04:52.170
Pystyttekö nimeä vaan vaikka muutaman
esimerkkikurssin mitä opiskelee

2498
03:04:52.170 --> 03:04:56.460
ihminen joka opiskelee liikunta
tai terveystieteellisen?

2499
03:04:56.460 --> 03:05:01.860
No jos mä saan aloittaa kun mä mulla on yksi
suosikkikurssi jota mä opetan biomekanismia

2500
03:05:01.860 --> 03:05:08.260
kuvantamismenetelmiä, jossa me katsotaan
ihmisen sisälle ultraääni kuvantamisen keinoin

2501
03:05:08.260 --> 03:05:14.000
katsotaan lihaksia ja jänteitä miten ne toimii
ja sitten toisaalta liikeanalyysin avulla

2502
03:05:14.000 --> 03:05:20.620
kuvataan ihmisen liikettä ja analysoidaan sitä,
että miten voidaan miten liikettä tapahtuu,

2503
03:05:20.620 --> 03:05:27.120
miten sitä voidaan optimoida ja ja sitten
myöhemmissä opinnoissa sitten ehkä käyttää hyödyksi

2504
03:05:27.120 --> 03:05:29.280
esimerkiksi kuntoutuksessa.

2505
03:05:29.280 --> 03:05:32.370
Terveystieteiden näkökulmasta.

2506
03:05:32.370 --> 03:05:38.080
Joo ja tota mikä itselleen ehkä jäänyt omista
opinnoista aikoinaan mieleen ja ehkä tälläkin

2507
03:05:38.080 --> 03:05:44.220
hetkellä jos yleisössä jääkiekkoa seuranneita
henkilöitä, niin urheiluoikeus niminen kurssi

2508
03:05:44.220 --> 03:05:49.510
oli opinnoissa missä me käytiin hyvin paljon
asioita muun muassa SM liigan suljettuun statukseen

2509
03:05:49.510 --> 03:05:54.690
ja siihen liittyviin oikeudellisiin teemoihin
ja tälläkin hetkellä asia pyörii otsikoissa

2510
03:05:54.690 --> 03:05:56.510
erittäin mielenkiintoinen kurssi olemasta.

2511
03:05:56.510 --> 03:05:59.480
Mielestäni ainakin aikoinaan.

2512
03:05:59.480 --> 03:06:03.860
Yliopiston kurssitarjonta ja
liikuntatieteellisen kurssitarjonta on laaja

2513
03:06:03.860 --> 03:06:07.670
monipuolinen, niin minkälaisia
mahdollisuuksia opiskelijalla on sitten

2514
03:06:07.670 --> 03:06:12.600
opintojen aikana rakentaa
opintoja oman näköisiksi?

2515
03:06:12.600 --> 03:06:17.880
No kaikkihan kuuluu perusasteen ja
syventävät opinnot, mutta sitten esimerkiksi

2516
03:06:17.880 --> 03:06:23.820
kandidaatin tutkintoon 60 lähes 60
opintopistettä on vapaasti valittavia,

2517
03:06:23.820 --> 03:06:28.810
eli meidän tiedekunnan
sisällä on monitieteinen.

2518
03:06:28.810 --> 03:06:30.880
Me ollaan monitieteinen tiedekunta.

2519
03:06:30.880 --> 03:06:38.720
Siellä on tosiaan pedagogiikan osaamista,
terveystieteiden gerontologia, liikuntalääketiede,

2520
03:06:38.720 --> 03:06:43.860
terveyskasvatusta, fysioterapiaa,
liikuntabiologian va.

2521
03:06:43.860 --> 03:06:49.230
Valmennusoppia tai valmennustiedettä
biomekaniikka, liikunta, fysiologiaa

2522
03:06:49.230 --> 03:06:54.360
ja sitten vielä liikunnan
yhteiskuntatieteitä, että siitä löytyy kyllä

2523
03:06:54.360 --> 03:06:56.710
monelle niin kun vapaavalintaisia.

2524
03:06:56.710 --> 03:07:01.430
Ja sitten toki kaikki muutkin yliopiston.

2525
03:07:01.430 --> 03:07:06.830
Tiedekunnat tarjoaa kaikille
vapaasti valittavia opintoja.

2526
03:07:06.830 --> 03:07:12.020
Kyllä vaan, eli valinnanvaraa löytyy erittäin
paljon ja jos meidän yliopiston opintotarjonta

2527
03:07:12.020 --> 03:07:17.730
ei riitä, niin vaihtoon mahdollisuuksia löytyy hyvin
paljon myös meiltä yhteistyöyliopistokumppaneilta

2528
03:07:17.730 --> 03:07:23.840
löytyy ympäri maailmaa sekä myös sitten nykyään
pystyy ristiin opiskelussa puitteissa opiskelemaan

2529
03:07:23.840 --> 03:07:28.540
itä suomen yliopistossakin ravitsemustieteen
opintoja ja ristiin opiskelusopimukset myös tulevat

2530
03:07:28.540 --> 03:07:30.520
laajenemaan tulevaisuudessa.

2531
03:07:30.520 --> 03:07:33.440
Vaihtoehtoja on todella paljon siis.

2532
03:07:33.440 --> 03:07:37.160
Minkälaisia valmiuksia sitten
tulisi olla ihmisellä joka hakeutuu

2533
03:07:37.160 --> 03:07:39.940
tänne liikunta ja terveystieteen
tai opiskelemaan, että tarvitseeko

2534
03:07:39.940 --> 03:07:42.460
esimerkiksi olla erityisen liikunnallinen?

2535
03:07:42.460 --> 03:07:45.450
Se on varmasti mitä moni pohtii.

2536
03:07:45.450 --> 03:07:50.180
No ei tarvitse olla mikään huippu
urheilija eikä välttämättä tarvitse olla

2537
03:07:50.180 --> 03:07:57.140
mitään omaa lajiakaan, että
varsinkin terveystieteiden niin.

2538
03:07:57.140 --> 03:08:01.150
Sitä ei edes kysytä missään
liikunta biologialla.

2539
03:08:01.150 --> 03:08:07.860
Ehkä sitä voidaan kysyä jossain kontekstissa,
mutta tota valmennuksen puolella jos haluat

2540
03:08:07.860 --> 03:08:14.110
niin silloin se oma laji on tosi tärkeä ja
oleellinen, mutta toisaalta valmennuksessa

2541
03:08:14.110 --> 03:08:18.730
voi myöskin suuntautua sitten vaikka
hyvinvointivalmennukseen ihan tavallisten ihmisten

2542
03:08:18.730 --> 03:08:24.060
kohtaamiseen, jossa ei
tarvita sitten omaa lajia että.

2543
03:08:24.060 --> 03:08:28.170
Ei tarvitse olla spesialisti.

2544
03:08:28.170 --> 03:08:33.300
Joo ei missään tapauksessa ja ehkä
jossain määrin mielikuvissa korostuu liikaa

2545
03:08:33.300 --> 03:08:37.220
se, että pitäisi olla todella lahjakas
urheilija kaikin puolin ei missään

2546
03:08:37.220 --> 03:08:39.440
tapauksessa ja katsokaa
nyt vaikka tänne eteenkin.

2547
03:08:39.440 --> 03:08:42.390
Näyttääkö meikäläinen
huippuilta? Ei.

2548
03:08:42.390 --> 03:08:45.690
Mutta tota niitä taitoja
mitä nyt yleisesti niin.

2549
03:08:45.690 --> 03:08:51.350
Ehdottomasti kirjoitustaidot ja tiedon sisäistämisen
taidot on sellaisia, mitä kaikissa yliopisto

2550
03:08:51.350 --> 03:08:55.590
opinnoissa on hyvä olla olemassa ja kirjoittaminen
on sellainen taito, että esimerkiksi aikoinaan

2551
03:08:55.590 --> 03:09:00.130
muistat lukiossa pidempien tekstien kirjoittaminen
oli aika myrkkyä, mutta sekin on taito

2552
03:09:00.130 --> 03:09:03.790
mikä kehittyy, kun sitä
harjoittelee ja tekee.

2553
03:09:03.790 --> 03:09:07.230
Myös minä suosittelen, että
panostakaa siihen äidinkieleen

2554
03:09:07.230 --> 03:09:11.290
ja vähän matematiikkaankin vielä.

2555
03:09:11.290 --> 03:09:15.750
No sitten jos käännetään katsetta
opinnoista kohti työelämää niin minkälaisia

2556
03:09:15.750 --> 03:09:21.450
työelämäyhteyksiä näillä koulutuksilla
on ja minkälaista kosketusta opiskelijat

2557
03:09:21.450 --> 03:09:24.590
saa jo opintojen aikana työelämään.

2558
03:09:24.590 --> 03:09:29.220
No tota ehkä kaikkein merkittävin mitä valtaosa
meidän opiskelijoista tekee, että nyt riippuu

2559
03:09:29.220 --> 03:09:35.250
vähän oppiaineista, mutta on opintojen pakolliset
työharjoittelut, että melkein kaikissa meidän

2560
03:09:35.250 --> 03:09:40.330
maisteriohjelmiin siellä maisteriopintoja aivan
loppusuoralla on sitten pakollisia työharjoittelujaksoja,

2561
03:09:40.330 --> 03:09:45.660
joissa sitten mennään sinne johonkin
vapaavalintaiseen tai sitten opettajan koulutuksessa

2562
03:09:45.660 --> 03:09:49.690
myös ehkä määrättyyn paikkaan harjoittelemaan
sitä ihan käytännön tekemistä, sillä omalla

2563
03:09:49.690 --> 03:09:54.650
alallaan ja pääsee soveltamaan sitä omaa akateemista
asiantuntijuutta mitä on karttunut vuosien

2564
03:09:54.650 --> 03:09:58.530
varrella opinnoista.
Ja hyvin yleinen ura.

2565
03:09:58.530 --> 03:10:02.210
Nää kehitys on myös sitten se, että
sinne harjoittelupaikkaan jäädään töihin.

2566
03:10:02.210 --> 03:10:06.190
Sitten jotkut myös saattaa jäädä ennen
valmistumiseen töihin ja valmistuminen

2567
03:10:06.190 --> 03:10:10.070
vähän tykästyy sitten mutta
ja kandiopintojen vaiheessa.

2568
03:10:10.070 --> 03:10:15.070
No liikunnanopettajaksi opiskelevat
menevät kouluihin kyllä harjoittelemaan

2569
03:10:15.070 --> 03:10:22.530
jo heti ekana vuonna, mutta sitten myös
on tällaista job shadowing tyyppistä

2570
03:10:22.530 --> 03:10:26.780
kurssia mahdollisuus tehdä
muissa kandiohjelmassa.

2571
03:10:26.780 --> 03:10:31.260
No minkälaisia työllisyysmahdollisuuksia
näillä aloilla on, että ensinnäkin

2572
03:10:31.260 --> 03:10:35.100
mihin kaikkialle on mahdollista
työllistyä ja miltä se työllisyystilanne

2573
03:10:35.100 --> 03:10:37.790
näyttää nyt ja tulevaisuudessa?

2574
03:10:37.790 --> 03:10:41.990
No tota jos lähdetään liikkeelle siitä,
että miten esimerkiksi terveystieteessä

2575
03:10:41.990 --> 03:10:45.460
ihmiset työllistyvät niin koulutusalaan
analyyseissä ollaan havaittu, että

2576
03:10:45.460 --> 03:10:47.690
meidän työllisyysprosentti
on erittäin hyvä.

2577
03:10:47.690 --> 03:10:54.070
Ei mitään valittamista siinä ja se, että mihin
tehtäviin sitten niin hyvin lukuisiin hyvin

2578
03:10:54.070 --> 03:10:58.650
monipuolisiin, koska me ollaan generalisti
tutkinto meistä ei valmistu suoraan ammattiin,

2579
03:10:58.650 --> 03:11:04.550
ei mihinkään lääkäriin opettajaksi, vaan yleiseksi
asiantuntijalle, mutta hyvin yleisiä työllistäjiä

2580
03:11:04.550 --> 03:11:08.800
on kansanterveysjärjestöt,
hyvinvointialueet kunnat.

2581
03:11:08.800 --> 03:11:14.660
Tutkimuslaitokset THLYMS eli hyvin
monipuolisesti löytyy työllisyysmahdollisuuksia ja

2582
03:11:14.660 --> 03:11:18.360
tärkeintä on se, että miten sitä omaa
asiantuntijuuttaan kehittää ja mihin suuntaan sitä

2583
03:11:18.360 --> 03:11:21.510
sitten esimerkiksi ainevalinnat
on sitten opintoaikana suuntaan.

2584
03:11:21.510 --> 03:11:30.080
Joo sama liikuntatieteessä, että me pari vuotta
sitten tehtiin kanssa tämmöinen analyysikyselyyn

2585
03:11:30.080 --> 03:11:38.550
alumneille ja sitten myöskin tilastoista
nähdään, että työllisyys on hyvä.

2586
03:11:38.550 --> 03:11:45.260
Opettajia opettajia tarvitaan varsinkin paljon,
mutta sitten nämä muut jotka on niin sanottuja

2587
03:11:45.260 --> 03:11:53.610
generalistialoja niin he työllistyy todella
monipuolisesti kuten mä tuossa alussa jo sanoin,

2588
03:11:53.610 --> 03:12:01.590
että hyvinvointiyrityksissä on
tarvetta osaajille, mutta myös.

2589
03:12:01.590 --> 03:12:08.180
Urheilusektorilla seuroissa
entistä enemmän on on tota

2590
03:12:08.180 --> 03:12:11.920
mahdollisuus palkata työntekijöitä.

2591
03:12:11.920 --> 03:12:17.520
No sitten millaisia osaajia näillä aloilla
tarvitaan, eli minkälainen osaaminen on sellaista

2592
03:12:17.520 --> 03:12:23.440
mitä arvostetaan, kun valmistumisen
jälkeen lähdetään työelämään.

2593
03:12:23.440 --> 03:12:28.380
No tota totta kai kaikkein selkeänä se
että mitä se substanssiosaaminen mitä

2594
03:12:28.380 --> 03:12:32.280
täältä opintojen aikana tarttuu, se nyt
on itsestään selvä, mutta sen lisäksi

2595
03:12:32.280 --> 03:12:35.420
mitä sitten näissä meidän analyyseissä
jo kyselyissä on alumneille selvinnyt

2596
03:12:35.420 --> 03:12:37.600
niin hyvin paljon arvostaa näitä NS.

2597
03:12:37.600 --> 03:12:45.680
Yleisiä työelämätaitoja eli
esimerkiksi IT osaamista taloustieteen.

2598
03:12:45.680 --> 03:12:50.030
Asia osaamisen taitoja ja yleisiä
työelämätaitoja tiedonhankintaan

2599
03:12:50.030 --> 03:12:55.860
kriittisiä kriittisen ajattelu.
Taitoja joita ensimmäis.

2600
03:12:55.860 --> 03:13:04.440
Tästä kurssista lähtien meidän
opinnoissa opetetaan eli eli semmoinen.

2601
03:13:04.440 --> 03:13:09.060
Mitä mihin tahansa te päätyisit
sekään niin tavallaan niinku mikä

2602
03:13:09.060 --> 03:13:14.040
tahansa yliopistokoulutus
teitä valmistaa siihen.

2603
03:13:14.040 --> 03:13:18.280
Tutkitun tiedon perusteella toimimiseen.

2604
03:13:18.280 --> 03:13:24.860
Liikunta ja terveystieteessä yliopiston
muiden alojen ohella tehdään paljon tutkimusta.

2605
03:13:24.860 --> 03:13:28.070
Niin onko teillä mainita jotain
mielenkiintoista tutkimusta

2606
03:13:28.070 --> 03:13:30.500
tai mitä tällä hetkellä
näillä aloilla tehdään?

2607
03:13:30.500 --> 03:13:32.880
Esimerkkejä niistä.

2608
03:13:32.880 --> 03:13:38.100
No mun mielestä mielenkiintoista on akillesjänteen
tutkimus ja mä olen itse asiassa siinä

2609
03:13:38.100 --> 03:13:44.360
yksi maailman ihan niinku aktiivisemmasta
tutkijoista ja joten se nyt mulla on ensimmäisenä

2610
03:13:44.360 --> 03:13:50.300
mielessä, mutta sitten paljon liikunta
lääketieteellistä tutkimusta liikunnan ja terveyden

2611
03:13:50.300 --> 03:13:54.620
yhteyksien tutkimusta
yhteistyössä sairaalanovan kanssa.

2612
03:13:54.620 --> 03:13:58.860
Eli me tehdään paljon yhteistyötä
lääkäreiden ja terveydenhuollon

2613
03:13:58.860 --> 03:14:01.780
ammattilaisten kanssa.

2614
03:14:01.780 --> 03:14:07.590
Koulujen kanssa myöskin
tiedonkeruussa ja ja sitten.

2615
03:14:07.590 --> 03:14:14.050
Analyyseissä, että monet tekee
opinnäytetöitä yhteistyössä sairaalan

2616
03:14:14.050 --> 03:14:19.430
kanssa koulujen kanssa
kuntien kanssa seurojen kanssa.

2617
03:14:19.430 --> 03:14:22.960
Tai sitten yritys yhteistyössä.

2618
03:14:22.960 --> 03:14:27.880
Ja yksi verrattain ajankohtainen aihe, mikä
myös uutisotsikoissa on ollut julkisessa

2619
03:14:27.880 --> 03:14:33.260
keskustelussa eli harrastuskustannusten nousu
ja vähävaraisten perheiden mahdollisuudet

2620
03:14:33.260 --> 03:14:39.240
harrastaa niin hiljattain tehtiin selvitystä
siitä, että minkälaisia tukemisen keinoja

2621
03:14:39.240 --> 03:14:44.110
eri lajiliitoille ja seuroille löytyy vähävaraisten
perheiden tukemiseen ja harrastuskustannusten

2622
03:14:44.110 --> 03:14:45.910
mahdolliseen subventoimiseen.

2623
03:14:45.910 --> 03:14:49.380
Niin tällaista selvitystä myös hyvin
aikana tehty ajankohtaiseen aihepiiriin.

2624
03:14:49.380 --> 03:14:51.580
Ja kyllähän niinku yksi täytyy mainita.

2625
03:14:51.580 --> 03:14:54.880
Ajankohtainen asia on myöskin niin kun.

2626
03:14:54.880 --> 03:14:58.970
Häirintä urheilussa tapahtuva
häirintä seikat, joissa

2627
03:14:58.970 --> 03:15:03.210
myöskin meillä on meneillään tutkimusta.

2628
03:15:03.210 --> 03:15:09.350
Jos kuulijoiden joukossa on joku, jota kiinnostaisi
joku akateeminen ura tai ura yliopistolla

2629
03:15:09.350 --> 03:15:13.440
ylipäätään niin haluatteko kertoa esimerkkejä,
että miten teidän oma työura on edennyt

2630
03:15:13.440 --> 03:15:19.560
ja miten olette päätyneet siihen
pisteeseen missä olette nyt?

2631
03:15:19.560 --> 03:15:26.220
No mä aloitin tuhatyhdeksänsataayhdeksänkymmentäkaksi
opinnot ja valmistuin 5 vuodessa

2632
03:15:26.220 --> 03:15:31.540
maisteriksi yhdeksänkymmentäseitsemän
aloitin väitöskirjaopinnot täällä.

2633
03:15:31.540 --> 03:15:34.660
Paavo komi oli ohjaajana ja
kaksituhattayksi valmistuin ja

2634
03:15:34.660 --> 03:15:37.780
sen jälkeen läksin
ulkomaille los angelesiin.

2635
03:15:37.780 --> 03:15:40.470
Siellä olin pari vuotta tutkijatohtori.

2636
03:15:40.470 --> 03:15:44.850
Ja sitten palasin tänne itse asiassa
terveystieteiden terveystieteiden

2637
03:15:44.850 --> 03:15:50.780
puolelle ja sieltä sitten eri eri naisten.

2638
03:15:50.780 --> 03:15:55.280
Töiden kautta sitten professuuriin.

2639
03:15:55.280 --> 03:16:00.110
Joo no oma ura on sitten vähän tällainen
erikoistapaus ollut ehkä eli tosiaan

2640
03:16:00.110 --> 03:16:03.860
tulin kaksituhattaseitsemäntoista
opiskelemaan tänne liikunnalle.

2641
03:16:03.860 --> 03:16:08.900
Sen jälkeen sitten kakkosluokan opintojen
aikana ajauduin opinto hallinnollisiin

2642
03:16:08.900 --> 03:16:13.060
työtehtäviin ja se olikin sitten sellainen
jäniksen kolo, josta ei ole ulospääsyä

2643
03:16:13.060 --> 03:16:16.660
ollut vieläkään ja sen jälkeen pyrin
erinäisissä opintohallinnon tehtävissä ja nyt

2644
03:16:16.660 --> 03:16:21.420
sitten päätynyt pienen IT tiedekunnan
vierailun jälkeen takaisin tänne liikunnalle

2645
03:16:21.420 --> 03:16:25.820
tekemään opintojen
hallinnollisia työtehtäviä.

2646
03:16:25.820 --> 03:16:29.890
Vielä tähän loppuun, että liikunnasta
ja terveystiedoista monella ehkä saattaa

2647
03:16:29.890 --> 03:16:33.620
olla semmoinen mielikuva, että sinne
on tosi hankala esimerkiksi päästä, niin

2648
03:16:33.620 --> 03:16:37.740
pitääkö tää teidän mielestä paikkansa ja
mitä toisaalta sanoi sitten sitten rohkaisuksi

2649
03:16:37.740 --> 03:16:42.670
sellaiselle, joka näitä aloja on pohtinut?

2650
03:16:42.670 --> 03:16:45.900
No tota jossain määrin palaan taas
siihen aikaisempaan, että todellakaan

2651
03:16:45.900 --> 03:16:50.070
ei tarvitse huippu urheilija
olla tänne päästäkseen ja.

2652
03:16:50.070 --> 03:16:52.720
Sekin varmaan monet teistä
tietää, että hakijamääräthan

2653
03:16:52.720 --> 03:16:54.900
meillä on tilastollisesti suuria.

2654
03:16:54.900 --> 03:16:56.700
Siitä ei pääse yli eikä ympäri.

2655
03:16:56.700 --> 03:17:00.620
Meillä on paljon hakijoita, mutta
kannattaa myös ymmärtää, että joka ikinen

2656
03:17:00.620 --> 03:17:06.020
joka tänne hakee niin ei välttämättä
ole aivan tosissaan ja jokainen joka

2657
03:17:06.020 --> 03:17:08.240
vuosi tänne kuitenkin joku pääsee sisään.

2658
03:17:08.240 --> 03:17:14.820
Myös se saattaa vaatia vähän töitä
sekä sitten harjoittelua ja reppaamista.

2659
03:17:14.820 --> 03:17:21.040
Mutta haluan sanoa että älkää
pelätkö niitä hakija tilastoja.

2660
03:17:21.040 --> 03:17:28.940
Satakolmekymmentä otetaan sisään, että
siihen joukkoon mahtuu aika monta kyllä että.

2661
03:17:28.940 --> 03:17:36.300
Ei kannata lannistua, jos
teillä on intohimoa, niin yleensä

2662
03:17:36.300 --> 03:17:40.370
se siivittää kyllä moneen paikkaan.

2663
03:17:40.370 --> 03:17:46.210
Kiitos loppuun voitaisi ottaa vielä
semmoinen nopea tulevaisuuden näkökulma,

2664
03:17:46.210 --> 03:17:49.910
että minkälaisia näkymiä tällä
alalla on tulevaisuudessa.

2665
03:17:49.910 --> 03:17:54.240
Miten merkittävä se tulee
olemaan tulevaisuudessa?

2666
03:17:54.240 --> 03:17:58.540
No sehän nyt on selvää varmaan jokaiselle
yleisössä oleville, joka on yhteiskuntaopin

2667
03:17:58.540 --> 03:18:05.380
kursseja käynyt koulussa, että väestömme
ikääntyy ja etenkin vanhemman väestön

2668
03:18:05.380 --> 03:18:09.280
toimintakyvyn ylläpitämiseksi liikunta ja
terveystieteet tulevat olemaan äärimmäisen

2669
03:18:09.280 --> 03:18:12.450
merkittävässä asemassa.

2670
03:18:12.450 --> 03:18:15.190
Ja sitten kun katsoo yhteiskunnallista
kehitystä niinku muuten

2671
03:18:15.190 --> 03:18:19.410
digitalisaation kautta esimerkiksi niin.

2672
03:18:19.410 --> 03:18:26.310
Minäkin tänne kun tulin omasta
työhuoneesta niin tein apuraha anomusta.

2673
03:18:26.310 --> 03:18:33.400
Keinoälyystä ja tuettavista mittareista,
joilla voidaan mitata ihmisen fysiologiaa.

2674
03:18:33.400 --> 03:18:41.420
Eli liikunta ja terveys
yhdistyy moneen monitieteisesti.

2675
03:18:41.420 --> 03:18:46.450
Kiitos oikein paljon meidän koulutusalojen
esittelijöille ja jos yleisössä

2676
03:18:46.450 --> 03:18:51.720
heräsi mielenkiintoa näitä aloja kohtaan,
niin laittakaa chattiin kysymyksiä

2677
03:18:51.720 --> 03:18:57.000
ja käykää vielä ständillä sitten tutustumassa
aihepiiriin lisää ja ständi tosiaan

2678
03:18:57.000 --> 03:19:06.710
löytyy tästä ruusupuiston ykköskerroksessa.
Kiitos kiitos, kiitos.

2679
03:19:06.710 --> 03:19:12.250
Tervetuloa kaikille sosiaalityön koulutusala
esittelyyn ja tän 20 minuuttisen aikana

2680
03:19:12.250 --> 03:19:17.660
sitten kuullaan lisää sosiaalityön opiskelusta
Jyväskylän yliopistossa ja keskustellaan

2681
03:19:17.660 --> 03:19:23.370
myös vähän alan työelämän näkymistä ja
näistä täällä meidän kanssa on keskustelemassa

2682
03:19:23.370 --> 03:19:29.370
alan edustajia meidän yliopistosta ja
esityksen aikana mieleen tulevia kysymyksiä

2683
03:19:29.370 --> 03:19:34.170
voi tuttuun tapaan jättää sinne chat
alustalle tai sitten esityksen jälkeen myös

2684
03:19:34.170 --> 03:19:36.190
käydä ständillä kyselemässä ja.

2685
03:19:36.190 --> 03:19:41.630
Tännehän löytyy tän rakennuksen
kolmannesta kerroksesta.

2686
03:19:41.630 --> 03:19:45.650
Aloitetaan tähän ihan sillä,
että keitä te olette ja

2687
03:19:45.650 --> 03:19:48.820
mitä te olette täällä tänään edustamassa.

2688
03:19:48.820 --> 03:19:55.670
Aloita sä sini mä oon kallion sini ja
mä edustan sosiaalityön opiskelijoita.

2689
03:19:55.670 --> 03:20:00.770
Olen itse aloittanut kaksikymmentäkaksikymmentä
eli koronauksi, joten se oli vähän poikkeuksellinen

2690
03:20:00.770 --> 03:20:07.270
aloitus, mutta tiedän kyllä opiskelijaelämästä
ja tästä alasta monenlaista ja mä oon johanna

2691
03:20:07.270 --> 03:20:12.250
kiili toimin apulaisprofessorina ja ehkä sen voisi
sanoa että me tullaan siis tosiaan sosiaalityön

2692
03:20:12.250 --> 03:20:18.770
oppiaineista joka on oma hakukohde tässä yliopistossa,
mutta meidän oppiaine sijaitsee yhteiskuntatieteiden

2693
03:20:18.770 --> 03:20:21.280
ja filosofian laitoksella.

2694
03:20:21.280 --> 03:20:26.610
Ehkä osa teistä oli kuuntelemassa sitäilaitoksen
esittelyä tässä aikaisemmin, mutta.

2695
03:20:26.610 --> 03:20:29.920
Siellä siis sijaitaan.
Kiva olla täällä teidän kanssa.

2696
03:20:29.920 --> 03:20:33.670
Meillä on sama ainejärjestö ja kaikki
nää sulla onkin haalarit sä voit

2697
03:20:33.670 --> 03:20:39.540
haalarit kun muillailaisilla jes
lähdetään liikkeelle opintopuolesta

2698
03:20:39.540 --> 03:20:44.200
eli minkälaisiin
kysymyksiin sosiaali opiskel.

2699
03:20:44.200 --> 03:20:49.850
Vastata tai minkälaisia aiheita
ja teemoja siellä tutkitaan.

2700
03:20:49.850 --> 03:20:54.910
Aloitanko mä voin aloitan kun
sä no mä voin sä voit täydentää

2701
03:20:54.910 --> 03:20:58.670
monenlaisia hyvinvointiin
liittyviä kysymyksiä.

2702
03:20:58.670 --> 03:21:04.390
Sen lisäksi, että asiakkaiden monenlaisten
asiakasryhmien hyvinvointiin ja eriarvoisuuteen ja

2703
03:21:04.390 --> 03:21:09.890
tällaisiin yhteiskunnallisiin juttuihin liittyviä
kysymyksiä, niin sen lisäksi myös niinku työelämän

2704
03:21:09.890 --> 03:21:16.150
hyvinvoinnin kysymyksiä ja sitten paljon niinku
lähdetään sieltä yhteiskunnan tason tarkastelua

2705
03:21:16.150 --> 03:21:20.420
alustalta, että mitä me
voidaan niinku sellainen tehdä?

2706
03:21:20.420 --> 03:21:23.600
Muuttaaksemme tätä maailmaa paremmaksi.

2707
03:21:23.600 --> 03:21:27.090
No toi oli oikeastaan tosi hyvä juttu
että mitä sä sanoit siis kyllähän

2708
03:21:27.090 --> 03:21:31.010
sosiaalityössä yksi semmoinen kulmakivi
on ihmisoikeudet ja oikeudenmukaisuus

2709
03:21:31.010 --> 03:21:33.390
ja eriarvoisuuden ehkäiseminen.

2710
03:21:33.390 --> 03:21:37.130
Sen puolesta siis sosiaalityössä tehdään
ihan tosi monella eri sektorilla hommia.

2711
03:21:37.130 --> 03:21:41.080
Jos mä mietin meidän opintoja, niin
sitten tällaisiin kysymyksiin tulette

2712
03:21:41.080 --> 03:21:43.950
erityisesti törmäämään aineopinnot
ja syventävissä opinnoissa.

2713
03:21:43.950 --> 03:21:48.590
Jos meille päädytte opiskelemaan
perusopinnoissa, me aloitetaan opinnot aika lailla

2714
03:21:48.590 --> 03:21:51.950
niinku laajoista yhteiskunnallisista
kysymyksistä vähän tutkailla, että minkälainen

2715
03:21:51.950 --> 03:21:56.860
tää suomalainen yhteiskunta on tässä
globaalissa maailmassa, minkälaisia erilaisia

2716
03:21:56.860 --> 03:22:01.150
järjestelmiä meillä on, mutta sitten myös
ihan harjoitellaan kriittistä ajattelua

2717
03:22:01.150 --> 03:22:03.360
tieteellistä kommunikaatiota.

2718
03:22:03.360 --> 03:22:07.740
Ja sitten perusopinnoissa käydään
myös jo ekan kerran harjoittelussa,

2719
03:22:07.740 --> 03:22:10.420
eli silloin pääsee jo
sitten ihan harjoitteluun.

2720
03:22:10.420 --> 03:22:12.600
Mikä on siis mä?

2721
03:22:12.600 --> 03:22:14.730
Luulen, että se on yksi semmoinen, mistä
on tullut kaikkein eniten positiivista

2722
03:22:14.730 --> 03:22:18.120
palautetta, että jo perusopinnoissa
pääsee tekemään harjoittelua.

2723
03:22:18.120 --> 03:22:20.920
Siinä pääsee silleen oikeasti
kunnolla kiinni siihen, että mitä se

2724
03:22:20.920 --> 03:22:27.040
työ käytännössä on, että koulussa ollaan
opiskelemassa kuitenkin yliopistossa

2725
03:22:27.040 --> 03:22:30.320
niin yliopisto on koulu mun mielestä.

2726
03:22:30.320 --> 03:22:32.700
No niin ei mennä tähän keskusteluun.

2727
03:22:32.700 --> 03:22:38.390
Oliko sulla sitten joo elikkä sitten kun
henkilö tulee opiskelemaan sosiaalityötä

2728
03:22:38.390 --> 03:22:42.060
Jyväskylään, niin mitähän
täällä konkreettisesti tekee?

2729
03:22:42.060 --> 03:22:44.400
Mitä se opiskelu on käytännössä?

2730
03:22:44.400 --> 03:22:49.330
Onko teillä heittää esimerkiksi
jotain esimerkkikursseja sieltä alalta?

2731
03:22:49.330 --> 03:22:55.430
No jos mä vähän aluksi sanoisin, että meillä aika
paljon opiskelu on semmoista ryhmätyöpainotteista

2732
03:22:55.430 --> 03:23:00.810
luentoja harjoituksia kirjoitetaan
aika paljon luentopäiväkirjoja.

2733
03:23:00.810 --> 03:23:06.060
Esseitä sitten tehdään pari
tutkielmaa siinä opintojen aikana.

2734
03:23:06.060 --> 03:23:10.460
Eli sen tyyppistä jonkin verran on etäopintoja,
mutta perusopinnoissa ja aineopinnot

2735
03:23:10.460 --> 03:23:13.720
on aika paljon ihan läsnäoloa, opintoja
ja syventävissä opinnoissa sitten vähän

2736
03:23:13.720 --> 03:23:18.100
enemmän mahdollisuutta
tehdä etänä myös kursseja.

2737
03:23:18.100 --> 03:23:22.400
Ja sitten jos sanoo ihan muutamia mielenkiintoisia
kursseja mitä nyt voisi tässä poimia, niin

2738
03:23:22.400 --> 03:23:25.820
ehkä voin nyt sanoa, että meillä on
siis 3 harjoittelua opintojen aikana.

2739
03:23:25.820 --> 03:23:29.480
Perusopinnoissa on eka harjoittelu
orientoiva, se on 2 viikkoa.

2740
03:23:29.480 --> 03:23:34.290
Siellä käydään niinku seuraamassa
sosiaalityön jossain asiakastyön.

2741
03:23:34.290 --> 03:23:37.120
Yleensä se on asiakastyön harjoittelu.

2742
03:23:37.120 --> 03:23:41.220
Aineopinnot on 2 kuukauden asiakastyön
harjoittelu, jossa sitten harjoitellaan

2743
03:23:41.220 --> 03:23:45.660
ihan sitä asiakastyötä asiakkaiden kanssa
ja sitten syventävissä opinnoissa on

2744
03:23:45.660 --> 03:23:50.310
johtamisen ja hallinnon
harjoittelu ja sekin on 2 kuukautta.

2745
03:23:50.310 --> 03:23:55.020
Aineopinnot harjoitellaan nyt se myös sitten
ihan vuorovaikutustaitoja eli sitä asiakastyötä

2746
03:23:55.020 --> 03:23:58.690
myös sitten ihan käytännössä ja sitten
meidän opinnoissa on sosiaalioikeutta.

2747
03:23:58.690 --> 03:24:04.240
Se on hirveän tärkeä, koska sosiaalityöntekijä
on yksi niitä harvoja ammattilaisia

2748
03:24:04.240 --> 03:24:07.520
joilla on oikeus puuttua
esimerkiksi ihmisten yksityisyyden.

2749
03:24:07.520 --> 03:24:11.920
Perhe elämän suojaan ja tää tarkoittaa
nyt vaikka lastensuojelua, että tämmöisiä

2750
03:24:11.920 --> 03:24:15.080
päätöksiä mitä sosiaalityöntekijä
tekee niin ei saa.

2751
03:24:15.080 --> 03:24:18.120
Ei voi tehdä esimerkiksi
juristi tai niitä ei voi tehdä.

2752
03:24:18.120 --> 03:24:19.920
Poliisi niitä ei voi tehdä.

2753
03:24:19.920 --> 03:24:25.500
Lääkäri niitä ei tee psykologi eikä niitä
tee kukaan muukaan muu kun sosiaalityöntekijä

2754
03:24:25.500 --> 03:24:29.960
ja sen takia on tosi tärkeätä että
opiskellaan myös sitten sosiaalioikeutta.

2755
03:24:29.960 --> 03:24:35.440
Joo, mä voisin tarttua tuohon
vuorovaikutustaitoihin, koska mun mielestä alkuvaiheen

2756
03:24:35.440 --> 03:24:40.040
opinnoissa ainakin mielenkiintoisin kurssi
oli sellainen asiakastyön taidot missä

2757
03:24:40.040 --> 03:24:44.880
ei tietenkään oikeita asiakkaita saapunut
yliopistolle, mutta me itse näyteltiin näitä

2758
03:24:44.880 --> 03:24:49.220
tilanteita, että toinen oli työntekijä tai
oli kaksikin työntekijää ja sitten muita

2759
03:24:49.220 --> 03:24:55.160
saapui siihen joko perhe tai tai nuori
tai vanhus tai mikä ikinä ja me keksittiin

2760
03:24:55.160 --> 03:25:00.020
ne asiakas niinku tilanteet itse ja se oli
vähän pelottavaa koska ne videoitiin mutta

2761
03:25:00.020 --> 03:25:01.950
sitten se oli niinku todella.

2762
03:25:01.950 --> 03:25:05.040
Silmiä avaavaa että mitä mä olisin
tehnyt voinut tehdä paremmin ja

2763
03:25:05.040 --> 03:25:09.350
mikä on niinku hyvä siinä mun
tekemisessä niin tosi siis myöskin

2764
03:25:09.350 --> 03:25:12.300
opiskelijayhteisö on
sellainen tosi niin kun.

2765
03:25:12.300 --> 03:25:16.940
Avoin ja jotenkin lämmin henkinen siinä
vuorovaikutuksessa, että kun me vielä tarkastellaan

2766
03:25:16.940 --> 03:25:23.170
sitä, että kuinka tätä työtä tehdä silleen
vuorovaikutuksessa toistemme kanssa, niin sitten

2767
03:25:23.170 --> 03:25:27.040
se niinku heijastuu siihen myös,
että tiedetään, että oikeasti.

2768
03:25:27.040 --> 03:25:32.140
Pidetään toisiamme ihmisen
arvoisina, eikä ole mitään semmoisia.

2769
03:25:32.140 --> 03:25:36.780
Nihkeitä juttuja ja ne videot nyt ei
mene youtubeen vaan niitä katsotaan

2770
03:25:36.780 --> 03:25:51.750
siellä yksi 

2771
03:25:51.750 --> 03:25:59.950
ja analysoidaan ja mietitään niitä omia
vuorovaikutustaitoja siinä että se on

2772
03:25:59.950 --> 03:26:02.860
yksi meidän suosituimpia kursseja.
Kyllä joo sitten tulee hyvää palautetta 

2773
03:26:02.860 --> 03:26:02.860
se tehdään ennen sitä
aineopintojen kakkosharjoittelua

2774
03:26:02.860 --> 03:26:02.860
eli ennen sitä asiakastyön harjoittelua
ja just sen takia se oli mielenkiintoinen

2775
03:26:02.860 --> 03:26:02.860
koska monet kurssit painottuu siihen
kirjoittamiseen ja lukemiseen ja

2776
03:26:02.860 --> 03:26:02.860
tällaiseen niin se toi vähän vaihtelua 

2777
03:26:02.860 --> 03:26:04.660
puhuitte tuosta asiakastyöstä
niin haluatteko sitä avata.

2778
03:26:04.660 --> 03:26:07.110
Vielä vähän enemmän, että minkälaisia
asiakasryhmiä esimerkiksi on tai minkälaisia

2779
03:26:07.110 --> 03:26:11.510
teemoja te tai aihepiirejä te käsittelette
niin kun kun puhutaan asiakastyöstä

2780
03:26:11.510 --> 03:26:14.630
minkälaisia asioita siellä nousee esiin?

2781
03:26:14.630 --> 03:26:20.210
Joo asiakastyössä voi voi kohdata monenlaisia
monenlaisia tilanteita ja monenlaisia ihmisryhmiä,

2782
03:26:20.210 --> 03:26:25.770
että ehkä niinku se yleisin jako millä nyt voisi
lyhyesti kuvata on se, että meillä on lapsiperheitä,

2783
03:26:25.770 --> 03:26:31.270
lapsia ja nuoria eli ihan lastensuojelun asiakkaat
ja sitten lapsiperhe sosiaalityön asiakkaat

2784
03:26:31.270 --> 03:26:39.670
sitten on ikääntynyt väestö erinäisin ne kysymyksinä
ja haasteineen vammaiset ihmiset ja sitten

2785
03:26:39.670 --> 03:26:46.590
on maahanmuuttajia meidän asiakasryhmässä.
Sitten.

2786
03:26:46.590 --> 03:26:50.920
Mitä vielä tulisi mieleen erilaiset
mielenterveysongelmat ja päihdeongelmat.

2787
03:26:50.920 --> 03:26:56.600
Joo ja sitten tota rikosseuraamusalan on
myös yksi missä aika paljon sosiaalityöllä on.

2788
03:26:56.600 --> 03:26:59.750
On ammattilaisia työskentelemässä
eli ihan siis vankiloissa

2789
03:26:59.750 --> 03:27:02.260
ja sitten rikosseuraamuslaitokselle.

2790
03:27:02.260 --> 03:27:06.110
Nää nyt nopeasti tuli mieleen jos
ajattelee siis ihan asiakastyötä sitten

2791
03:27:06.110 --> 03:27:11.550
sosiaalityöntekijän töitähän voi tehdä
tai sosiaalityöntekijän koulutuksella

2792
03:27:11.550 --> 03:27:14.020
voi tehdä töitä sitten
monissa muissakin paikoissa.

2793
03:27:14.020 --> 03:27:18.850
Mä en tiedä onko sulla mennään niihin
2 vielä tarkemmin, mutta kiitos tästä.

2794
03:27:18.850 --> 03:27:22.450
No minkälaisia valmiuksia sitten
tulisi olla sellaisella henkilöllä

2795
03:27:22.450 --> 03:27:25.410
joka tulee tänne tätä alaa opiskelemaan?

2796
03:27:25.410 --> 03:27:32.040
Minkälaista osaamista tai
edellytyksiä tässä me puhuttiin etu.

2797
03:27:32.040 --> 03:27:36.940
No mä sanoisin alkuun ainakin että
se mitä pääsykokeissakin pitkälle

2798
03:27:36.940 --> 03:27:41.480
testataan on se niin kun suuren mä
tietomäärän hallinta että sä osaat

2799
03:27:41.480 --> 03:27:45.170
poimia sieltä oleelliset
ja ja pystyt niin kun.

2800
03:27:45.170 --> 03:27:51.410
Jokseenkin tota noin niin käymään tietyn
verran aineistoa läpi tietyssä ajassa ja saamaan

2801
03:27:51.410 --> 03:27:56.750
sieltä niin kun tietyt asiat ja
sitten ehkä semmoinen kirjoittaminen.

2802
03:27:56.750 --> 03:28:00.350
Varsinkin jos tykkäät kirjoittamisesta
niin se on niinku opiskelun

2803
03:28:00.350 --> 03:28:04.750
parhaita puolia, mutta
sitten myös pääsee jotenkin.

2804
03:28:04.750 --> 03:28:09.910
Itse kriittisesti tarkastelemaan kaikkia
niitä opiskelutaitoja siinä, niinku

2805
03:28:09.910 --> 03:28:13.850
mä sanoisin, että jopa myös opiskeluaikana,
että ei kukaan ole meistä täydellinen,

2806
03:28:13.850 --> 03:28:16.010
niinku siinä vaiheessa kun pääsee tänne.

2807
03:28:16.010 --> 03:28:21.390
Vaan sitten on kyllä vertaistukea ja tehdään
yksi ja meillä on koulutussuunnittelija

2808
03:28:21.390 --> 03:28:24.250
ja hyvikset ja kaikki mahdolliset tahot.

2809
03:28:24.250 --> 03:28:27.510
Kyllä kelta voi helppiä kysyä.

2810
03:28:27.510 --> 03:28:31.230
Joo me puhuttiin siis siitä, että
että niinku valmius on vähän hankala

2811
03:28:31.230 --> 03:28:34.100
sana, koska mitä kaikkea se
nyt voi sitten tarkoittaa?

2812
03:28:34.100 --> 03:28:35.900
Tehän tulette yliopistoon.

2813
03:28:35.900 --> 03:28:40.620
Opiskelemaan ja oppimaan asioita ja erilaisia,
niinku ammatissa tarvittavien valmiuksia

2814
03:28:40.620 --> 03:28:45.620
te sitten opiskelette, mutta ehkä voisi
sanoa, että jos ei ole yhtään kiinnostunut

2815
03:28:45.620 --> 03:28:49.700
ihmisten ongelmista sosiaalisista
ongelmista, yhteiskunnallisista kysymyksistä,

2816
03:28:49.700 --> 03:28:55.720
ihmisoikeuksista, niin ehkä sosiaalityö
ei sitten ole ole se oma ala ja sitten

2817
03:28:55.720 --> 03:28:58.490
kannattaa valita jotain muuta.

2818
03:28:58.490 --> 03:29:01.040
Kiitos tosi hyviä pointteja.

2819
03:29:01.040 --> 03:29:05.800
No sitten jos aletaan siirtyä vähän
enemmän tuohon työelämän puolelle, niin

2820
03:29:05.800 --> 03:29:09.240
minkälaisia työelämäyhteyksiä
on sitten jo opintojen aikana?

2821
03:29:09.240 --> 03:29:14.380
Millä tavalla opiskelija saa kosketusta
siihen työelämään jo opiskellessaan?

2822
03:29:14.380 --> 03:29:17.680
Joo no ne on ne harjoittelut mistä jo
mainittiinkin, että kun niitä on tosiaan

2823
03:29:17.680 --> 03:29:21.380
meillä 3 niin siinä aika hyvin tulee
sitä työelämää sitten tutuksi ja siinä

2824
03:29:21.380 --> 03:29:24.180
voi tietysti vähän valita että minne
menee tekemään sen harjoittelun, että

2825
03:29:24.180 --> 03:29:27.460
jos haluaa nähdä vähän erilaisia paikkoja.

2826
03:29:27.460 --> 03:29:31.450
Sitten voi tehdä tutkielmia
myös myös niinku tonne.

2827
03:29:31.450 --> 03:29:33.990
Työelämän tarpeisiin tai
yhteistyössä työelämän kanssa.

2828
03:29:33.990 --> 03:29:37.220
Ja sitten meillä on tää kolmosharjoittelu
erityisesti semmoinen, jossa sitten

2829
03:29:37.220 --> 03:29:39.670
tuolla työelämän kanssa tehdään
semmoista kehittämistehtävää.

2830
03:29:39.670 --> 03:29:41.590
Yksi niin.

2831
03:29:41.590 --> 03:29:45.730
Siinä myös aika vahvasti ja sitten mulla
tuli kanssa mieleen talenttia, joka on

2832
03:29:45.730 --> 03:29:51.030
meidän ammattijärjestö ja valvoo meidän sekä
opiskelijoiden että valmiiden sosiaalityöntekijöiden

2833
03:29:51.030 --> 03:29:54.730
ja sosiaalialan muidenkin tyyppien etuja.

2834
03:29:54.730 --> 03:29:59.070
Niin talentia meillä on sellainen
opiskelijatyöryhmä joka ollaan järjestetty siis

2835
03:29:59.070 --> 03:30:03.130
työelämäiltoja ja semmoisia harkkailtoja
myös missä saa kuulla toisten kokemuksia

2836
03:30:03.130 --> 03:30:09.270
harkoista vanhempien opiskelijoiden kokemuksia
ja sitten myöskin erilaisia järjestöjä

2837
03:30:09.270 --> 03:30:12.830
saattaa tulla puhumaan niiden
omista mahdollisuuksista.

2838
03:30:12.830 --> 03:30:15.830
Sosiaalityöntekijöiden, että meillä
on ollut siellä sininauhasäätiö

2839
03:30:15.830 --> 03:30:20.030
ja kaikennäköistä pelastakaa
lapset ja tällaista.

2840
03:30:20.030 --> 03:30:21.830
Että siinä saa.

2841
03:30:21.830 --> 03:30:25.260
Kyllä mä sanoisin että se opiskelijayhteisö
on myöskin niin kun iso lähde

2842
03:30:25.260 --> 03:30:29.370
siinä että minkälaista
työelämää on olemassa meille.

2843
03:30:29.370 --> 03:30:32.890
No minkälainen alalla on sitten
työllisyystilanne ylipäätään

2844
03:30:32.890 --> 03:30:34.780
ja mitkä on niitä mahdollisia?

2845
03:30:34.780 --> 03:30:40.090
Tuossa jo sivuttiinkin, mutta mahdollisia
kohteita mihin sitten voi työllistyä?

2846
03:30:40.090 --> 03:30:45.110
No niitähän on paljon ja ja sosiaalityöntekijät
kyllä siis suoraan sanottuna revitään

2847
03:30:45.110 --> 03:30:50.250
töihin että sä et ilman työpaikkaa
kyllä jää, saat jopa valita.

2848
03:30:50.250 --> 03:30:53.930
Joo mä voisin sanoa että ainakin tällä
hetkellä ja siis todella pitkään on ollut jo

2849
03:30:53.930 --> 03:30:59.370
se tilanne että että on melko lailla
täystyöllisyys sosiaalityön tota.

2850
03:30:59.370 --> 03:31:03.640
Pääaine opiskelijoille meidän ongelma itse
asiassa on se, että meidän syventävien vaiheen

2851
03:31:03.640 --> 03:31:07.820
opiskelijat on jo aika paljon
työelämässä ja me yritetään vähän suitsia.

2852
03:31:07.820 --> 03:31:10.680
Kaikki lähtisi töihin vielä kun
opinnot on kesken, että ensin kannattaa

2853
03:31:10.680 --> 03:31:12.540
tehdä opinnot loppuun
ja sitten vasta töihin.

2854
03:31:12.540 --> 03:31:16.460
Mutta tällä hetkellä kysyntä on
tuolla työelämässä niin kovaa, että

2855
03:31:16.460 --> 03:31:20.470
meidän syventävä vaiheopiskelija joitakin
jo sitten aika paljon työskentelee,

2856
03:31:20.470 --> 03:31:22.760
että nyt on työn työntekijän markkinat.

2857
03:31:22.760 --> 03:31:27.160
Aika pitkälle voitte valita missä teette
hommia kun meiltä valmistuu eli eli jos

2858
03:31:27.160 --> 03:31:30.360
on huono työpaikka niin aina
löytyy kyllä uusi tällä hetkellä.

2859
03:31:30.360 --> 03:31:34.550
Ellei ole sitten muita syitä,
että ei voi sitä valintaa tehdä.

2860
03:31:34.550 --> 03:31:37.230
Millaisia osaajia sitten
tällä alalla tarvitaan?

2861
03:31:37.230 --> 03:31:41.550
Mitkä on semmoisia valmiuksia,
ominaisuuksia, oppeja mitä

2862
03:31:41.550 --> 03:31:46.640
yliopisto antaa sitten
työelämään lähtijöille?

2863
03:31:46.640 --> 03:31:52.040
No mä sanoisin että iso sellainen mitä ei täysin
voi edes opettaa, mutta mitä opinnoissa kyllä

2864
03:31:52.040 --> 03:31:57.760
painotetaan, niin on siis empaattisuus se, että
osaa asettua toisen ihmisen asemaan, koska silloin

2865
03:31:57.760 --> 03:32:03.470
sä pystyt paljon paremmin tietämään, että kuinka
sille kannattaa puhua ja mitkä asiat kannattaa

2866
03:32:03.470 --> 03:32:08.280
jättää sanomatta ja mitä kannattaa sanoa ja
kuinka niinku ihminen kyllä aistii sen että oot sä

2867
03:32:08.280 --> 03:32:12.690
aidosti niinku auttamassa
sitä vai vai ihan vaan.

2868
03:32:12.690 --> 03:32:16.300
Teen vähän nyt duunia että
saa rahaa niinku että että

2869
03:32:16.300 --> 03:32:18.980
se ihmisen kohtaaminen on se juttu.

2870
03:32:18.980 --> 03:32:23.040
Jotenkin meidän työssä että siitä
niinku myöskin pystyy silleen ammentaa.

2871
03:32:23.040 --> 03:32:27.920
Mä sanoisin että meidän työ on tosi antoisaa
ja sanon sen ihan sillä perusteella mitä oon

2872
03:32:27.920 --> 03:32:33.570
muilta kuullut, koska omasta työelämästä
on vaan yks harkka nyt takana niin.

2873
03:32:33.570 --> 03:32:37.380
Joo vuorovaikutustaidot on on
niitä ja sitten tietysti tämmöinen

2874
03:32:37.380 --> 03:32:40.280
niinku että miten
hallitsee erilaisia isoja.

2875
03:32:40.280 --> 03:32:44.660
Tietomääriä ja niistä puristaa
sen sen niinku sen oleellisimman

2876
03:32:44.660 --> 03:32:46.880
ja ytimen esimerkiksi asiakastapauksissa.

2877
03:32:46.880 --> 03:32:50.100
Voi olla, että on hyvin paljonkin
tietoa eri tahoilta ja sitten

2878
03:32:50.100 --> 03:32:53.340
sieltä pitää osata poimia ne tärkeimmät.

2879
03:32:53.340 --> 03:32:56.550
Ja tää on ihan hyvä taito myös
kehittämistyössä ja tutkimustyössä,

2880
03:32:56.550 --> 03:32:59.110
joka on on semmoinen mahdollinen.

2881
03:32:59.110 --> 03:33:05.230
Tota niin mihin voi suuntautua kun meillä
opiskelee myös että nää nyt ehkä ja kriittinen

2882
03:33:05.230 --> 03:33:09.310
ajattelu on se mitä ylipäänsä yliopisto
opinnoissa harjoitellaan, että se on ihan

2883
03:33:09.310 --> 03:33:13.000
sama mitä te tulette opiskelemaan jos
päädytte yliopistoon, niin kriittinen ajattelu

2884
03:33:13.000 --> 03:33:16.930
ja tieteellinen ajattelu
on se yksi tärkeä juttu.

2885
03:33:16.930 --> 03:33:23.210
Joo, yksi vielä sanon semmoinen
semmoinen rohkeus siinä, että että.

2886
03:33:23.210 --> 03:33:27.070
Tahtoo niin kun mennä jotenkin
omien sellaisen mukavuusalueen

2887
03:33:27.070 --> 03:33:30.790
alueidensa yli ja ottaa
tärkeät asiat puheeksi.

2888
03:33:30.790 --> 03:33:35.130
Mä sanoisin, että jopa minulla itselläni
on niinku mun omassa ammatillisuuden, ssa

2889
03:33:35.130 --> 03:33:39.820
eniten työtä siinä, että että mä oikeasti
uskaltaisin ottaa kaikki vaikeatkin asiat

2890
03:33:39.820 --> 03:33:42.590
puheeksi, että se on semmoinen
mitä niinku harjoitellaan.

2891
03:33:42.590 --> 03:33:47.250
Mutta siitä jos on
rohkeutta ja sitä sellaista.

2892
03:33:47.250 --> 03:33:49.450
Niin intohimo oikeasti
niinku muuttaa asioita.

2893
03:33:49.450 --> 03:33:52.430
Joko sen yksi ihmisen elämässä
tai yhteiskunnallisestikin niin

2894
03:33:52.430 --> 03:33:56.640
se on niin kun iso
plussa että olisi rohkea.

2895
03:33:56.640 --> 03:34:02.230
Joo puhuittekin tuossa jo tutkimuspuolesta
eli minkä verran alalla tehdään

2896
03:34:02.230 --> 03:34:06.750
tutkimusta ja onko teillä antaa sitten
jotain esimerkkejä jostain mielenkiintoisesta

2897
03:34:06.750 --> 03:34:09.640
tällä hetkellä tehtävästä tutkimuksesta.

2898
03:34:09.640 --> 03:34:14.060
Joo siis vilkaista on tutkimustoiminta
sosiaalityössä ihan valtakunnallisesti, mutta sitten

2899
03:34:14.060 --> 03:34:19.200
myös tässä meidän Jyväskylän yliopistossa
sosiaalityöllä on tällä hetkellä myös tällainen

2900
03:34:19.200 --> 03:34:24.460
oma tutkimusrahoituskanava, jota me sanotaan niin
sanotuksi VTR ja se on valtion tutkimusrahoitusta,

2901
03:34:24.460 --> 03:34:28.680
jota sosiaali ja terveysministeriö myöntää
ja se on lisännyt myös tätä tutkimuksen määrää

2902
03:34:28.680 --> 03:34:30.750
sosiaalityön alalla aika paljon.

2903
03:34:30.750 --> 03:34:36.230
Meidän yliopistossa on esimerkiksi tutkittu tai
tutkitaan parhaillaan tukiperhe ja tukihenkilötoimintaa,

2904
03:34:36.230 --> 03:34:42.330
joka liittyy tuonne lapsiperhe sosiaalityöhön on
tutkittu vankilassa olevien naisten traumakokemuksia

2905
03:34:42.330 --> 03:34:44.430
ja trauma, erityisyyttä ja erityisyyttä.

2906
03:34:44.430 --> 03:34:50.220
Siinä vankityössä on tutkittu
johtamista ja sitten ekososiaalisen

2907
03:34:50.220 --> 03:34:52.730
sosiaalityötä ja
rakenteellista sosiaalityötä.

2908
03:34:52.730 --> 03:34:56.550
Ekososiaalisen sosiaalityön ja rakenteellinen
sosiaalityö on meidän yliopiston

2909
03:34:56.550 --> 03:35:00.810
sosiaalityön oppiaineen tämmöinen
painopistealue ja se tarkoittaa sitä, että me

2910
03:35:00.810 --> 03:35:04.150
myös mietitään näitä
ympäristökysymyksiä sosiaalityössä.

2911
03:35:04.150 --> 03:35:08.130
Eli miten me voidaan niinku ihmisten
hyvinvointia ja sitten tätä ekologista

2912
03:35:08.130 --> 03:35:12.210
tilannetta jotenkin miettiä
yksi rakenteellinen sosiaalityö.

2913
03:35:12.210 --> 03:35:16.700
Se tarkoittaa, että mietitään, että miten
erilaiset palvelut toimisi mahdollisimman hyvin

2914
03:35:16.700 --> 03:35:21.930
niin että ne ei tuottaisi eriarvoisuutta
ja tän tyyppisiä kysymyksiä.

2915
03:35:21.930 --> 03:35:23.730
Haluatko sä jotain?

2916
03:35:23.730 --> 03:35:26.340
No ihan vaan siihen ekososiaalisenyöhön,
että sehän on myös niinku

2917
03:35:26.340 --> 03:35:31.940
tulevien sukupolvien hyvinvoinnin
elämän ajattelemista, että mietitään

2918
03:35:31.940 --> 03:35:34.460
sitä, että miten meidän maailma säilyy.

2919
03:35:34.460 --> 03:35:39.040
Joo, tuo on sen verran vähän opiskelijan
näkökulmaa tähän vielä, että onko näitä samoja

2920
03:35:39.040 --> 03:35:43.400
aihepiirejä sitten mitä käsitellään graduissa
eli lopputöissä vai onko siellä jotain sitten

2921
03:35:43.400 --> 03:35:48.240
eri teema kokonaisuuksia mitä lähdetään
tutkimaan sitten syventävien vaiheessa kun tehdään

2922
03:35:48.240 --> 03:35:52.280
se viimeinen tutkielma eli gradu eli maisterin
tutkielma, niin siellä aika paljon meidän

2923
03:35:52.280 --> 03:35:54.460
opiskelijat voi itse
päättää mistä ne tekee.

2924
03:35:54.460 --> 03:35:56.260
Mistä he tekee?

2925
03:35:56.260 --> 03:36:00.110
Aika usein se kumpuaa sieltä jo monilla
jotka on ollut työelämässä niistä niistä

2926
03:36:00.110 --> 03:36:03.410
aiheista mitä on niinku herännyt
siinä työelämän pyörteissä.

2927
03:36:03.410 --> 03:36:07.630
Meillä jonkin verran voi tehdä yksittäisiä graduja
myös tutkimushankkeissa ja se on ehkä semmoinen

2928
03:36:07.630 --> 03:36:12.950
asia joka meillä pikkuhiljaa lisääntyy, mutta
aika usein meidän opiskelijat itse miettivät sen

2929
03:36:12.950 --> 03:36:17.640
aiheen mikä heitä kiinnostaa ja silloin on myös
mahdollista vähän suunnata sitä gradua sitten

2930
03:36:17.640 --> 03:36:22.560
semmoisiin kysymyksiin, jotka itseä kiinnostaa
ja ehkä nivoo sitä vähän niihin niin sanottuihin

2931
03:36:22.560 --> 03:36:25.120
sivua aineopintoihin
eli muihin opintoihin ja.

2932
03:36:25.120 --> 03:36:29.990
Tehdä semmoista omanlaistaan
sosiaalityön opintokokonaisuutta.

2933
03:36:29.990 --> 03:36:32.030
Mä oon itse kiinnostunut täällä.

2934
03:36:32.030 --> 03:36:37.110
Siis siis sosiaalityössä on hyvä myös se, että
meillä on aika paljon tilaa sivuaineopinnot

2935
03:36:37.110 --> 03:36:42.770
eli mulla on sivuaineena psykologia ja
väkivaltatutkimus ja tahtoisin ottaa vielä paria muutakin

2936
03:36:42.770 --> 03:36:48.730
kun täällä on niin paljon kivaa opiskeltavaa,
mutta tota niitä voi siis hyödyntää todellakin

2937
03:36:48.730 --> 03:36:53.930
siinä gradussa ja ja kandivaiheenkin tutkija
olemassa jo että mitä niin kun mistä itse on

2938
03:36:53.930 --> 03:36:57.360
kiinnostunut niin sitten
sä oot sieltä sun omasta.

2939
03:36:57.360 --> 03:36:59.780
Niin kun sivu.

2940
03:36:59.780 --> 03:37:02.650
Aineopinnot mikä ei ole
pakko opiskella niin sieltäkin

2941
03:37:02.650 --> 03:37:04.780
sä voit ammentaa paljon sellaista mitä.

2942
03:37:04.780 --> 03:37:07.810
Niinku kuitenkin sosiaalityön
tutkimuksessa on hyödyllistä

2943
03:37:07.810 --> 03:37:10.190
tietää ja sä opiskelit kieliä myös.

2944
03:37:10.190 --> 03:37:13.500
Joo mä opiskelen arabiaa ja espanjaa.

2945
03:37:13.500 --> 03:37:17.290
Ja sitten mitäs muita
sivuaineita mulla on.

2946
03:37:17.290 --> 03:37:21.320
No henkilöstöjohtaminen on semmoinen
mitä ajattelin kanssa ottaa.

2947
03:37:21.320 --> 03:37:23.930
Mutta siis kielistä meillä
on laaja laaja niin kun

2948
03:37:23.930 --> 03:37:27.000
valikoima täällä yliopistolla kanssa.

2949
03:37:27.000 --> 03:37:32.420
Joo, no meillä on vielä tässä hyvin
aikaa, niin kertokaa muutamalla

2950
03:37:32.420 --> 03:37:35.850
sanalla omasta työurasta
tulevasta työurasta.

2951
03:37:35.850 --> 03:37:38.760
Miten olet päätynyt
pisteeseen, missä olet ja mihin.

2952
03:37:38.760 --> 03:37:41.520
Toisaalta sitten haluat päätyä.

2953
03:37:41.520 --> 03:37:44.300
No joo mä oon tän talon kasvatti
tai siis tän yliopiston kasvatti.

2954
03:37:44.300 --> 03:37:49.040
Mä oon tehnyt tänne mun mun tota kaikki
tutkinnot tuolta ihan alkaen maistereista ja

2955
03:37:49.040 --> 03:37:53.020
sitten tohtorin tutkinnot ja ja välillä on
ollut esim lapsiasiavaltuutetun toimistossa

2956
03:37:53.020 --> 03:37:57.340
ylitarkastajana mutta sitten päädyin takaisin
tänne ja muitakin tämmöisiä sivulenkkejä

2957
03:37:57.340 --> 03:38:02.200
on, mutta tutkimusta on tehnyt
opetusta niin jo pitkään.

2958
03:38:02.200 --> 03:38:08.020
Joo no mun juuri sosiaalityöhön liittyvä
työura ei ole niin hirveän pitkä vielä, mutta

2959
03:38:08.020 --> 03:38:13.790
mistä mä kiinnostuin sosiaalityöstä niin
oli mä välivuosina sain töitä päiväkodeista

2960
03:38:13.790 --> 03:38:18.420
ja siellä oli sitten joitakin sellaisia keissejä
joissa sivuttiin vähän niinku sosiaalityötä

2961
03:38:18.420 --> 03:38:23.600
ja oltiin perheiden kanssa yhteyksissä ja näin
niin tota siitä mä vähän niinku kiinnostuin

2962
03:38:23.600 --> 03:38:28.090
meidän omassa lukiossa ei ollut ihan hirveän
hyvää myöskään tällaista niin kun tiedotusta

2963
03:38:28.090 --> 03:38:32.900
siitä että mitä kaikkea on.
Niin tota.

2964
03:38:32.900 --> 03:38:38.740
Mä sanoisin, että kaikki ihmisiin liittyvä
niin kun työelämäkokemus on tavallaan

2965
03:38:38.740 --> 03:38:43.050
plussaa myöskin siihen, että
mitä sosiaalityössä tarkastellaan.

2966
03:38:43.050 --> 03:38:45.330
Että mä oon ollut paljon
päiväkodeissa töissä ja sitten

2967
03:38:45.330 --> 03:38:47.670
se mun eka harkka oli
aikuissosiaalityössä.

2968
03:38:47.670 --> 03:38:52.870
Tuolla mun omalla paikkakunnalla
Lahdessa ja tota siitä sain kyllä

2969
03:38:52.870 --> 03:38:56.710
vaikka oli korona aika niin sä
pääsin moneen asiakastapaamiseen ja

2970
03:38:56.710 --> 03:38:59.650
sitten jotenkin se
perheiden kanssa tehtävä työ.

2971
03:38:59.650 --> 03:39:01.940
Kyllä mua kiinnostaa että.

2972
03:39:01.940 --> 03:39:07.190
Katsotaan sitten mihin päädyn.
Kiitos lopuksi.

2973
03:39:07.190 --> 03:39:12.020
Onko teillä jotain mitä haluatte vielä sanoa
sellaiselle, joka pohtii alalle hakeutumista

2974
03:39:12.020 --> 03:39:16.320
tai on jo tehnyt päätöksen, että haluaa
hakea mitä sanoisitte rohkaisuksi?

2975
03:39:16.320 --> 03:39:20.800
No mä sanoisin sen että jos jos tota
sosiaalityö kiinnostaa niin ilman muuta hakemaan.

2976
03:39:20.800 --> 03:39:25.680
Ja ehkä semmoinen asia kannattaa pitää mielessä,
että että jos meillä opiskelee tai kun meillä

2977
03:39:25.680 --> 03:39:30.760
opiskelee ja valmistuu niin se valmistuu
yhteiskuntatieteiden maisteriksi.

2978
03:39:30.760 --> 03:39:35.000
Mä oon aina sanonut että meiltä saa vähän
niinku tupla pätevyyden eli te saatte

2979
03:39:35.000 --> 03:39:39.090
pätevyyden toimia sosiaalityöntekijöitä
eli te pääsette niinku tai teillä on

2980
03:39:39.090 --> 03:39:43.640
ammatti, mutta samalla teillä on myös
pätevyystoimia asiantuntijoina laajalla

2981
03:39:43.640 --> 03:39:46.540
yhteiskunnan sektorilla
monenlaisissa tehtävissä.

2982
03:39:46.540 --> 03:39:48.850
Meillähän ihmiset on
töissä myös järjestöissä.

2983
03:39:48.850 --> 03:39:53.780
Ministeriöissä erilaisissa
edunvalvontaorganisaatiossa kansainvälisissä

2984
03:39:53.780 --> 03:39:57.310
tehtävissä eli se sosiaalityön asiakastyö
ei ole se ainutkenttä ollenkaan,

2985
03:39:57.310 --> 03:39:59.480
vaan kenttä on todella laaja.

2986
03:39:59.480 --> 03:40:04.200
Sosiaalityön ammatti on laillistettu,
eli sitä valvoo Valvira, joka on

2987
03:40:04.200 --> 03:40:07.400
sosiaali ja terveysalan lupa
ja valvonta organisaatio.

2988
03:40:07.400 --> 03:40:12.240
Eli tota kun valmistuu yhteiskuntatieteiden
maisteriksi sosiaalityö pääaineena

2989
03:40:12.240 --> 03:40:16.540
pitää hakea laillistusta ja sen
jälkeen voi sitten toimia sossun.

2990
03:40:16.540 --> 03:40:20.660
Eli mä ajattelisin että että siinä
on niinku monta asiaa tälleen vähän.

2991
03:40:20.660 --> 03:40:27.050
Että nää työnäkymät ja työmarkkinanäkymät
on aika hyvät ja vaihtoehtoja on tosi paljon.

2992
03:40:27.050 --> 03:40:31.970
Joo kyllä ja sitten myöskin mä yllätyin
siitä, että että kun pääsin yliopistoon sisään

2993
03:40:31.970 --> 03:40:37.490
että täällä on vaikka ja mitä siis saatavilla
niinku opintoja muitakin, että jos jossain

2994
03:40:37.490 --> 03:40:41.610
vaiheessa tuntuu siltä, että että juuri se
ala mitä lähdetään opiskelemaan niin ei ole

2995
03:40:41.610 --> 03:40:46.170
sun juttu niin niin yliopistoissa kyllä niin
valtavasti sitä tarjontaa, että ihan varmasti

2996
03:40:46.170 --> 03:40:49.770
löytyy jotain muutakin
mikä sua kiinnostaa.

2997
03:40:49.770 --> 03:40:55.960
Ja mä voisin omasta opiskelemaan
päättymispuolustani sanoa sen verran, että.

2998
03:40:55.960 --> 03:41:02.970
Mulle oli yhteiskuntatieto niinku sellainen
todellakin inhokkiainekoulussa ja historia ja en

2999
03:41:02.970 --> 03:41:07.660
niinku arvannut että löytäisin itseni
yhteiskuntatieteellisestä tiedekunnasta.

3000
03:41:07.660 --> 03:41:11.810
Mutta jotenkin sellainen
käytännön käytännön.

3001
03:41:11.810 --> 03:41:16.460
Matalan kynnyksen semmoinen
auttamistyö ja se kiinnostus siihen

3002
03:41:16.460 --> 03:41:21.070
ihmisten auttamiseen niin kuitenkin ne.

3003
03:41:21.070 --> 03:41:24.010
Mistä on niinku tosi tyytyväinen
ja sitten taas sen oman työn kautta

3004
03:41:24.010 --> 03:41:29.250
niin oon ruvennut laajemmin kiinnostumaan
myös siitä yhteiskunnallisesta

3005
03:41:29.250 --> 03:41:32.880
näkökulmasta siinä,
että jotenkin jos joku.

3006
03:41:32.880 --> 03:41:37.980
Puoli tässä semmoinen on sellainen
mitä sä et välttämättä itsellesi

3007
03:41:37.980 --> 03:41:43.120
voisi kuvitella niin se voi muuttua
tai sä voit löytää jotain muuta

3008
03:41:43.120 --> 03:41:45.640
tai siinä niinku todellakaan häviä mitään.

3009
03:41:45.640 --> 03:41:52.830
Jos sä tunnet pienen kipinän että sosiaalityö
voisi olla se juttu niin tota kannustan.

3010
03:41:52.830 --> 03:41:58.930
Kiitos oikein paljon meidän esittelijöille
oli loistava esitys ja jos sosiaalityön

3011
03:41:58.930 --> 03:42:03.050
opinnot kiinnostaa tai kiinnostus heräsi
tässä vaiheessa, niin käykää ihmeessä

3012
03:42:03.050 --> 03:42:07.920
chatissa kyselemässä lisää ja tutustumassa
myös siellä ständillä missä myöskin

3013
03:42:07.920 --> 03:42:10.070
saa vastauksia kysymyksiin.

3014
03:42:10.070 --> 03:42:13.540
Kolmaskerro, kiitos kiitos ja me
ollaan menossa käymään siellä ständillä,

3015
03:42:13.540 --> 03:42:16.340
tulkaa kyselemään te
haluatte tulla meidän kysyä.

3016
03:42:16.340 --> 03:42:21.210
Heti.

3017
03:42:21.210 --> 03:42:27.220
Tervetuloa koulutusalan esittelyyn ja
tässä esittelyssä käsitellään kasvatuksen,

3018
03:42:27.220 --> 03:42:31.780
koulutuksen ja opetuksen
aloja Jyväskylän yliopistossa.

3019
03:42:31.780 --> 03:42:37.100
Ja tässä 20 minuuttisen aikana kuullaan lisää
näiden alojen opiskelusta ja keskustellaan

3020
03:42:37.100 --> 03:42:42.740
myös vähän työelämännäkymistä ja näistä
täällä meidän kanssa keskustelemassa on alojen

3021
03:42:42.740 --> 03:42:46.500
edustajia meidän yliopistolta
ja esityksen aikana.

3022
03:42:46.500 --> 03:42:50.780
Tosiaan jos tulee kysymyksiä niin
käykää esittämässä ne tuolla chatissa.

3023
03:42:50.780 --> 03:42:55.080
Siellä niihin vastaillaan ja esityksen
jälkeen totta kai sitten kannattaa vielä

3024
03:42:55.080 --> 03:43:00.380
käydä tuolla ständillä jututtamassa
henkilökuntaa ja opiskelijoita.

3025
03:43:00.380 --> 03:43:05.540
Aloitetaan eli lyhyesti
esitelkää keitä olette ja

3026
03:43:05.540 --> 03:43:09.050
mitä olette täällä tänään edustamassa.
Kiitos.

3027
03:43:09.050 --> 03:43:15.800
Kiitos kiitos emmi ja tuota olemme täällä
kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnasta ja

3028
03:43:15.800 --> 03:43:21.540
minä olen tarja liinamaa ja olen tuolta
kasvatustieteiden laitokselta ja siellä toimin tällä

3029
03:43:21.540 --> 03:43:28.270
hetkellä koulutuksesta vastaavana varajohtajana
ja jos lähdetään sieltä että mikä mun työ tällä

3030
03:43:28.270 --> 03:43:36.040
hetkellä on, niin olen myös samalla opettajankouluttaja
ja ja asiantuntijuuden hu koulutuksesta

3031
03:43:36.040 --> 03:43:40.880
vastaavana oma ihan perustutkinto
sieltä aikojen alusta.

3032
03:43:40.880 --> 03:43:46.450
On varhaiskasvatuksen opettaja, että
se se on minun ensimmäinen polkuni.

3033
03:43:46.450 --> 03:43:48.540
Oikein mukavaa iltapäivää kaikille.

3034
03:43:48.540 --> 03:43:52.390
Mä oon kainulaisen johanna ja mä
tulen opettajankoulutuslaitoksen.

3035
03:43:52.390 --> 03:43:55.090
Työskentelen myös osin
erityispedagogiikan puolella,

3036
03:43:55.090 --> 03:43:57.190
sitten kasvatustieteen laitoksella.

3037
03:43:57.190 --> 03:44:00.830
Mä oon opettajan kouluttaja
yliopiston opettaja ja mun tehtäviin

3038
03:44:00.830 --> 03:44:03.550
kuuluu kaikenlaisten opettajien koulutus.

3039
03:44:03.550 --> 03:44:06.900
Näin täällä perustutkintokoulutuksessa
ja koulutan jonkin verran myöskin

3040
03:44:06.900 --> 03:44:10.430
sitten tuolla opettajien
täydennyskoulutuksen puolella.

3041
03:44:10.430 --> 03:44:15.050
Mä oon taustaltani luokanopettaja
ja aikana opettaja ja tuota

3042
03:44:15.050 --> 03:44:17.710
aika pian sitten
valmistumisen jälkeen niin.

3043
03:44:17.710 --> 03:44:20.600
Mä tulin kyllä tänne yliopistolle
töihin, koska koska tämä

3044
03:44:20.600 --> 03:44:24.840
tuntui niin mielekkäältä ympäristöltä.

3045
03:44:24.840 --> 03:44:31.540
Aloitellaan opintokysymyksiä ja tuon
vaihtuikin nytten dia, eli siellä on

3046
03:44:31.540 --> 03:44:37.060
kuvakaappaus meidän verkkosivuilta kaikesta
opetuksen ja kasvatuksen koulutustarjonnanasta

3047
03:44:37.060 --> 03:44:41.720
ja sehän on aika laaja ja QR koodin
kautta sitten pääsee myös puhelimilla

3048
03:44:41.720 --> 03:44:43.880
tuonne verkkosivuille katsomaan.

3049
03:44:43.880 --> 03:44:48.010
Eli millaisiin kysymyksiin näitä
aloja opiskellessa pyritään löytämään

3050
03:44:48.010 --> 03:44:50.270
vastauksia, mitkä on
semmoisia aiheita ja teemoja.

3051
03:44:50.270 --> 03:44:52.800
Mitä teillä siellä käsitellään?

3052
03:44:52.800 --> 03:44:58.980
Joo kiitos ja niinku näkyy tämä meillä on tuoreet
verkkosivut ja siellä näkyy tämä meidän koulutuksen

3053
03:44:58.980 --> 03:45:05.220
laajuus, eli siellä on opettajan koulutusta,
mutta myöskin opettajankoulutus voidaan nähdä myös

3054
03:45:05.220 --> 03:45:13.340
tämmöisenä laaja alaisena asiantuntija koulutuksena
koko kasvatus ja koulutusalalle ja jos ajatellaan

3055
03:45:13.340 --> 03:45:16.030
mitä kaikkea opettajan
koulutusta meillä on.

3056
03:45:16.030 --> 03:45:22.140
Niin siellä on niinku näette tuolta niin siellä
on jos aloitetaan sieltä ikävävaiheiden ihan

3057
03:45:22.140 --> 03:45:29.620
alusta, niin varhaiskasvatuksen opettajakoulutus
luokanopettajakoulutus aineenopettajakoulutus

3058
03:45:29.620 --> 03:45:36.590
oppilaan ohjauskoulutus ja ja
sitten erityisopettajakoulutus.

3059
03:45:36.590 --> 03:45:42.940
Unohdinko jotain kuis kasvattajien
koulutus kyllä että se siellä on nimenomaan

3060
03:45:42.940 --> 03:45:49.080
se opettajankoulutus, mutta sitten myöskin
voi kouluttautua niin kun laaja alaisesti

3061
03:45:49.080 --> 03:45:52.920
asiantuntijaksi ilman
sitä opettajan koulutusta.

3062
03:45:52.920 --> 03:45:55.600
Mutta kyllä me ajatellaan
että tää on meidän keskiössä.

3063
03:45:55.600 --> 03:46:02.560
Tää opettajankoulutus ja ja sitten jos ajatellaan
näitä mitä tieteitä täällä opiskellaan niin

3064
03:46:02.560 --> 03:46:08.480
niitäkin on aika monta kasvatustiede
on ehkä se yleisin aikuiskasvatustiede.

3065
03:46:08.480 --> 03:46:15.050
Toinen erityispedagogiikka varhaiskasvatustiede,
eli sillä tavalla tää antaa ihan aidosti

3066
03:46:15.050 --> 03:46:22.730
niinku moni moninaista näkökulmaa tähän
kasvatus ja koulutus ja opetusalalle.

3067
03:46:22.730 --> 03:46:28.330
Juuri näin eli eli jos kiteytetään vielä
niin meidän kaikista opiskelijoista meidän

3068
03:46:28.330 --> 03:46:32.930
tiedekunnassa tai tai niinku kasvatusaloilla
tulee kasvatusalan asiantuntijoita

3069
03:46:32.930 --> 03:46:38.630
eli eli siihen pyritään kyllä kaikessa,
vaikka se varmaan ammattikin niin sanotusti

3070
03:46:38.630 --> 03:46:41.510
hyvin monelta meidän koulutuslinjan tulee.

3071
03:46:41.510 --> 03:46:46.790
Meillä on meidän tiedekunnassa ilmiölähtöinen
opetussuunnitelma kasvatustieteissä,

3072
03:46:46.790 --> 03:46:52.280
mikä tarkoittaa sitä, että meidän
opinnot kiinnittyy 5 pääilmiön.

3073
03:46:52.280 --> 03:46:59.200
Ja nää meidän ilmiöt on ohjaaminen oppiminen
ja ohjaaminen, vuorovaikutus ja yhteistyö.

3074
03:46:59.200 --> 03:47:07.880
Tieteellinen ajattelu ja tieto kestävä kasvatus,
yhteiskunta ja muutos osaaminen ja asiantuntijuus

3075
03:47:07.880 --> 03:47:13.260
ja näiden 5 ilmiön ympärille rakentuu sitten
meillä varsinkin opettajankoulutuslaitoksen

3076
03:47:13.260 --> 03:47:19.790
puolella niin jokaisessa niin kun opintojen
vaiheessa, niin näitä ilmiöitä opiskellaan sitten

3077
03:47:19.790 --> 03:47:22.760
aina vaan syventäen
pidemmälle ja pidemmälle.

3078
03:47:22.760 --> 03:47:26.380
Meidän tiedekunnassa kaikki meidän
kasvatustieteen perusopintojen

3079
03:47:26.380 --> 03:47:29.740
tekijät ne opiskelee nää
kasvatustieteen perusopinnot.

3080
03:47:29.740 --> 03:47:35.870
Samanlaisella opetussuunnitelmassa ja siellä
opiskellaan nimenomaan näitä 5 ilmiöitä.

3081
03:47:35.870 --> 03:47:40.350
Ja ehkä tähän vielä lisäyksenä, että mitä nää
meidän opinnot pitää sisällään, niin yksi semmoinen

3082
03:47:40.350 --> 03:47:45.430
keskeinen asia on tää kestävyyden
näkökulma, jota me on pyritty nyt.

3083
03:47:45.430 --> 03:47:49.370
Meillä on opetussuunnitelmakierros
meneillään ja ja sen vahvistaminen

3084
03:47:49.370 --> 03:47:52.100
ihan ihan samalla tavalla
kuin tämmöinen kansainvälisyys.

3085
03:47:52.100 --> 03:47:58.530
Wsoosaaminen, monikulttuurisuus, koska meidän
yhteiskunta muuttuu koko ajan ja meidän koulutuksessa

3086
03:47:58.530 --> 03:48:04.430
me pyritään olemaan koko ajan ajan hermolla ja
ja sillä tavalla vastaamaan siihen tarpeeseen

3087
03:48:04.430 --> 03:48:10.070
mitä meidän ympäröivä yhteiskunta
edellyttää tältä koulutukselta.

3088
03:48:10.070 --> 03:48:11.870
Juuri näin.

3089
03:48:11.870 --> 03:48:15.420
Ja jos me tarkastellaan tätä meidän
jyväskyläläistä opettajankoulutusta

3090
03:48:15.420 --> 03:48:19.450
niin niin niin Jyväskylän yliopiston
saanut alkunsa meidän opettajan

3091
03:48:19.450 --> 03:48:21.770
koulutuksesta
satakuusikymmentä vuotta sitten.

3092
03:48:21.770 --> 03:48:27.530
Eli eli ollaan silloin aloitettu suomenkielinen
opettajankoulutus täällä täällä Jyväskylässä

3093
03:48:27.530 --> 03:48:33.140
ja jos me tarkastellaan meidän kasvatusalojen
osaamista kansainvälisesti, niin me ollaan todella

3094
03:48:33.140 --> 03:48:39.320
hyvin menestynyt yksikkö ja tuotetaan niin
kun maailman parasta kasvatustieteen koulutusta

3095
03:48:39.320 --> 03:48:42.170
tietysti muiden toimijoiden
ohella, mutta ollaan siellä.

3096
03:48:42.170 --> 03:48:48.350
Kärkijoukoissa kouluttamassa jos mennään
yksi askel konkretiaan suuntaan vielä

3097
03:48:48.350 --> 03:48:51.330
tästä, niin millaista se
opiskelu sitten on käytännössä?

3098
03:48:51.330 --> 03:48:54.650
Onko teillä mainita
esimerkiksi joitain kursseja?

3099
03:48:54.650 --> 03:48:58.110
Mitä siellä sitten näillä
aloilla opiskellaan?

3100
03:48:58.110 --> 03:49:02.160
Varmasti on kurssejakin, mutta että jos
tässä lähtee ensin miettimään sitä, että jos

3101
03:49:02.160 --> 03:49:07.650
me jos nyt ajatellaan opettajankoulutusta,
niin meidänhän tulee opettaa sillä tavalla

3102
03:49:07.650 --> 03:49:12.660
kuin me ajatellaan, että se antaa
valmiuksia siihen opetustehtävä.

3103
03:49:12.660 --> 03:49:15.980
Opettajan työhön siellä
siellä työelämässäkin niin

3104
03:49:15.980 --> 03:49:18.680
varhaiskasvatuksessa perusopetuksessa.

3105
03:49:18.680 --> 03:49:24.700
Kun sitten ehkä tämmöisessä erityisen
tuen ympäristöissä elikkä eli ja myöskin

3106
03:49:24.700 --> 03:49:29.620
aikuiskoulutuksen ympäristöissä
ja sen takia meillä on kyllä.

3107
03:49:29.620 --> 03:49:34.530
Aika monenlaista tämä opintojen suorittaminen,
että yksi keskeinen osa on tietysti

3108
03:49:34.530 --> 03:49:40.270
tämmöinen opetusharjoittelu tai ohjattu
harjoittelu sitten hyvin paljon tämmöistä

3109
03:49:40.270 --> 03:49:48.550
kokemuksellista toiminnallista opiskelua
ja ja toki on sitten jos miettii tämmöistä

3110
03:49:48.550 --> 03:49:55.130
lähi ja etäopetusta, niin meidän opetusta
ja koulutusta ei voi voi suorittaa, jos

3111
03:49:55.130 --> 03:50:01.330
ei siinä ole osa sitä lähiopetusta, että me nähdään
tää hyvin keskeisenä, koska vuorovaikutustaidot

3112
03:50:01.330 --> 03:50:03.290
ja vuorovaikutusosaaminen.

3113
03:50:03.290 --> 03:50:09.330
Varmaan yksi meidän keskeisimpiä asioita,
joidenka varassa me tätä työtä teemme, mutta

3114
03:50:09.330 --> 03:50:14.800
tää jos jotakin opintojaksoja miettii, niin
nyt mä ehkä tunnen ton varhaiskasvatustieteen

3115
03:50:14.800 --> 03:50:17.290
ja varhaiskasvatuksen
opettajakoulutuksen parhaiten.

3116
03:50:17.290 --> 03:50:23.360
Niin tää esimerkiksi tää ympäristön ilmiöt
ja kestävyys ja miten sitä voidaan voidaan

3117
03:50:23.360 --> 03:50:30.770
tarkastella ja työskennellä siinä lasten kanssa,
niin se on ehkä yksi semmoinen toiminnallinen

3118
03:50:30.770 --> 03:50:35.190
toiminnallinen opintojakso,
mutta tää nyt on vain yksi.

3119
03:50:35.190 --> 03:50:38.490
Mutta tuleeko sulla johanna mieleen muita?

3120
03:50:38.490 --> 03:50:43.290
No tuo toiminnallisuus ja kokemuksellisuus
on kyllä tosi tosi vahvasti meillä

3121
03:50:43.290 --> 03:50:48.490
läsnä ja tehdään paljon paljon tuota yhteistyötä
sitten erilaisissa oppimisympäristöissä

3122
03:50:48.490 --> 03:50:50.410
ja erilaisten toimijoiden kanssa.

3123
03:50:50.410 --> 03:50:55.550
Mutta mutta, ehkä niinku semmoinen, mitä voisi
ajatella, että mikä on ominaista sille meidän

3124
03:50:55.550 --> 03:51:01.170
koulutukselle, niin se, että teistä on kuitenkin
siinä vaiheessa ja meidän opiskelijoista kun

3125
03:51:01.170 --> 03:51:06.350
jotka tulee meille opiskelemaan, niin sitä
koulukokemusta jokaisella on mitä enemmässä määrin

3126
03:51:06.350 --> 03:51:10.070
takana eli eli suomessa käydään
se 12 vuotta noin suurin piirtein.

3127
03:51:10.070 --> 03:51:16.800
Koulua ja ollaan jonkinlaisia koulun
asiantuntijoita sen oman kokemuksen kautta.

3128
03:51:16.800 --> 03:51:19.880
Niin se meidän koulutus on sitten
aika pitkälle sitä, että me mietitään

3129
03:51:19.880 --> 03:51:24.520
että että tota niin niin niin miten
mitä se on kun me muutetaan sitä

3130
03:51:24.520 --> 03:51:27.540
roolia sitten oppia
roolia opettajan rooliin?

3131
03:51:27.540 --> 03:51:32.660
Mitä se on se tämmöinen tutkimusperäinen
laaja alainen asiantuntijuus?

3132
03:51:32.660 --> 03:51:38.520
Miten me osataan perustella ne ratkaisut mitä
me tehdään tehdään kasvattajina kouluttajina

3133
03:51:38.520 --> 03:51:42.960
ja jotenkin ehkä semmoinen millä vähän
provosoinnin usein sitten omia opiskelijoitaan

3134
03:51:42.960 --> 03:51:49.280
on se, että että tuota niin aika lailla
meistä jokainen osaa sitä koulua pitää ja vetää

3135
03:51:49.280 --> 03:51:51.770
samalla tavalla kun
sitä on aina vedetty eli.

3136
03:51:51.770 --> 03:51:56.670
Eli matkia niitä omia opettajia ja omia
kouluttajia, mutta sitten siinä vaiheessa

3137
03:51:56.670 --> 03:52:00.530
kun me ruvetaan sitä omaa asiantuntijuutta
kehittämään, niin meidän pitää löytää

3138
03:52:00.530 --> 03:52:05.450
niitä keinoja myöskin sen koulun kehittämiseen
ja ja ja niin kun oppimisen oppimisen

3139
03:52:05.450 --> 03:52:10.190
tukemiseen yhä uusilla menetelmillä
yhä enemmän sitä tulevaisuutta kohti ja

3140
03:52:10.190 --> 03:52:14.120
tulevaisuuden tarpeita kohti.

3141
03:52:14.120 --> 03:52:19.820
Minkälaisia on sitten ne taidot ja
osaamiset mitkä korostuu näissä opinnoissa,

3142
03:52:19.820 --> 03:52:23.700
että jos mietitään että lukiosta
tullaan opiskelemaan kasvatustieteitä,

3143
03:52:23.700 --> 03:52:27.630
niin minkälaista osaamista
pitäisi ehkä jo olla?

3144
03:52:27.630 --> 03:52:30.850
Otatko johanna kopin no mä
voisin tästä ottaa koppia, jos me

3145
03:52:30.850 --> 03:52:33.000
ajatellaan opettajan
työtä niin se on tämmöinen.

3146
03:52:33.000 --> 03:52:40.630
Hyvin monipuolinen asiantuntija ja ihmissuhdetyö
ja keskiössä siinä on yksilöiden ryhmien oppimisen

3147
03:52:40.630 --> 03:52:47.310
ohjaaminen ja arviointi sekä kasvun ja kehittymisen
tukeminen sitten hyvinkin laaja alaisesti

3148
03:52:47.310 --> 03:52:52.120
ja opetus ja kasvatustyö tapahtuu
useimmiten vuorovaikutustilanne.

3149
03:52:52.120 --> 03:52:57.280
Joissa opettaja ja oppijat on on niin
kun yksi aktiivisesti läsnä toimivat

3150
03:52:57.280 --> 03:53:02.100
yksi jakavat tietoa jakavat
osaamista ja rakentavat sitä.

3151
03:53:02.100 --> 03:53:07.300
Sitä yksi ja sitten opettajalla on
myös niinku aika merkittävä vastuu

3152
03:53:07.300 --> 03:53:11.500
myönteiseen ja turvallisen
oppimisympäristön luomisessa.

3153
03:53:11.500 --> 03:53:15.340
Tää opettajan työ sopii semmoisille
henkilöille, joilla on kykyä toimia

3154
03:53:15.340 --> 03:53:20.600
vuorovaikutustilanteissa rakentavasti
tunnistaa ja säädellä omia tunteita

3155
03:53:20.600 --> 03:53:23.060
ilmaista niitä tarkoituksenmukaisesti.

3156
03:53:23.060 --> 03:53:29.440
Lähestyä ongelmia ratkaisukeskeisesti
opettajan työssä toimimista edesauttaa hyvää

3157
03:53:29.440 --> 03:53:34.780
monilukutaito, hyvät lukemisen ja
kirjoittamisen taidot, tiedon omaksumisen ja

3158
03:53:34.780 --> 03:53:40.120
toiminnan suunnittelun taidot paineen
sietokyky tässä muuttuvassa maailmassa on

3159
03:53:40.120 --> 03:53:45.860
tosi tärkeä taito ja stressin säätelytaidot
sekä sitoutuminen oman ammattitaidon

3160
03:53:45.860 --> 03:53:49.130
arviointiin, kehittämiseen
ja ylläpitämiseen.

3161
03:53:49.130 --> 03:53:53.700
Niin kun jatkuvasti aktiivisesti
elinikäisenä oppijana ja.

3162
03:53:53.700 --> 03:53:58.810
Opettajan työ on mitä enemmässä määrin
vuorovaikutustyötä eri toimijoiden kanssa on.

3163
03:53:58.810 --> 03:54:02.730
Pitää olla valmis yhteistyöhön
huoltajien muiden opettajien,

3164
03:54:02.730 --> 03:54:05.850
kollegoiden henkilöstön
asiantuntijoiden kanssa.

3165
03:54:05.850 --> 03:54:10.330
Joten joten ehkä nää meidän koulutukset
on vähän semmoisia turboahdettujakin

3166
03:54:10.330 --> 03:54:15.300
tän vuorovaikutuksen ja
ihmissuhdetyön näkökulmasta.

3167
03:54:15.300 --> 03:54:20.040
Jos saa tohon lisätä että että tuossa oli
aika pitkä lista noita asioita, mutta näitä

3168
03:54:20.040 --> 03:54:25.660
opiskellaan myös täällä, elikkä se ei
tarkoita sitä, että näihin täytyy olla valmis,

3169
03:54:25.660 --> 03:54:29.040
mutta että ehkä valmius
oppimaan niitä ja sitoutumaan.

3170
03:54:29.040 --> 03:54:34.400
Ja kyllä tietysti nää on niitä opettajan
työssä sitten tarvittavia osaamisia

3171
03:54:34.400 --> 03:54:39.210
ja taitoja, mutta mutta
tänne tullaan opiskelemaan.

3172
03:54:39.210 --> 03:54:41.010
Kiitos.

3173
03:54:41.010 --> 03:54:45.040
Siirrytään sitten kohti
työelämää ja sitä että millaisia

3174
03:54:45.040 --> 03:54:47.820
työelämäyhteyksiä näissä koulutuksissa on.

3175
03:54:47.820 --> 03:54:53.320
Niistä olikin tuossa jo puhetta,
mutta missä millä tavalla opiskelija

3176
03:54:53.320 --> 03:54:57.060
saa kosketusta työelämään
jo opintojen aikana?

3177
03:54:57.060 --> 03:55:03.320
No voisi sanoa, että me ollaan ehkä aika
vahvoja tässä, jos tuota ajatellaan sitä, että

3178
03:55:03.320 --> 03:55:08.080
jos mä ajattelin varhaiskasvatuksen opettajakoulutusta,
niin hyvin vahvasti tehdään yhteistyötä

3179
03:55:08.080 --> 03:55:11.630
työelämän kanssa, elikkä
varhaiskasvatuksen toimijoiden kanssa.

3180
03:55:11.630 --> 03:55:17.130
Sekä harjoittelun yhteydessä, mutta myös
niin sanotusti työskentelemällä siellä

3181
03:55:17.130 --> 03:55:23.410
ympäristöissä tämmöisenä, niinku
kehittäjäkehittäjät työparina elikkä mennään mukaan

3182
03:55:23.410 --> 03:55:29.170
siihen toimintaan ja ja erityisesti
maisterivaiheessa sitten on on niinku semmoinen

3183
03:55:29.170 --> 03:55:36.390
kehittämisen näkökulma jo jo vahvempi, mutta
mutta myöskin johanna ehkä kertoo sitten

3184
03:55:36.390 --> 03:55:38.710
miten tuolla opettajankoulutuslaitos.

3185
03:55:38.710 --> 03:55:43.560
Puolella on, mutta sitten vaikka
opiskellaan aikuiskasvatustiedettä

3186
03:55:43.560 --> 03:55:47.240
erityispedagogiikkaa,
niin siinä on ne kytkennät.

3187
03:55:47.240 --> 03:55:49.880
Niissäkin on niitä harjoitteluista.

3188
03:55:49.880 --> 03:55:55.700
Ne on vähän eri tavalla rakennettu, mutta voi
sanoa, että ehkä tää on yksi meidän vahvuus,

3189
03:55:55.700 --> 03:56:02.380
että meidän tiedekunnassa ja meidän laitoksilla
niin tää työelämäyhteys on luontainen

3190
03:56:02.380 --> 03:56:07.510
ollut aina ja sitä koko ajan
myös kehitetään eteenpäin.

3191
03:56:07.510 --> 03:56:09.310
Kyllä juuri näin.

3192
03:56:09.310 --> 03:56:13.310
Eli eli jatkuvasti ollaan
ollaan tekemisissä tuolla tuota

3193
03:56:13.310 --> 03:56:15.730
niin eri kasvatusalan toimijoiden kanssa.

3194
03:56:15.730 --> 03:56:19.250
Eli jos me ajatellaan vaikka opettajan
koulutusta, niin paitsi että meillä on

3195
03:56:19.250 --> 03:56:23.850
täällä suomessa tämä harjoittelukoulujärjestelmä,
eli meilläkin on Jyväskylässä

3196
03:56:23.850 --> 03:56:26.610
harjoittelukoulut missä näitä
opetusharjoitteluita tehdään.

3197
03:56:26.610 --> 03:56:31.570
Tehdään toki muitakin opintoja siellä,
niin ehkä ehkä niin kun enenevässä

3198
03:56:31.570 --> 03:56:35.590
määrin myös muiden kentän koulujen
kanssa eli pyritään siellä kouluaikana

3199
03:56:35.590 --> 03:56:37.590
jo tarjoamaan mahdollisimman monipuolinen.

3200
03:56:37.590 --> 03:56:43.260
Näkökulma millaisia erilaisia kouluja meillä
on ja millaisia erilaisia oppimisympäristöjä on,

3201
03:56:43.260 --> 03:56:48.720
minkälaisia kolmannen sektorin kouluttajia
meillä on, minkälaisia oppimateriaali tuottajia

3202
03:56:48.720 --> 03:56:54.750
meillä on eli pyritään tarjoamaan siitä vähän
laajempaa näkökulmaa, että mitä se, mitä se niin

3203
03:56:54.750 --> 03:57:00.730
niin kasvatusalan asiantuntijan työ on sitten
niinku opettajankin näkökulmasta ja jotenkin

3204
03:57:00.730 --> 03:57:06.980
sellainen ehkä niin kun mitä ollaan nyt
opettajankoulutuksessa muun muassa muun muassa lisätty

3205
03:57:06.980 --> 03:57:09.280
niin niin, niin pyritään
myös siihen, että.

3206
03:57:09.280 --> 03:57:14.330
Tehdään yhteistyötä niiden jo valmiitten
opettajien kanssa eli niiden opettajia,

3207
03:57:14.330 --> 03:57:18.530
joilla sitä kokemusta ja näkemystä
on, mutta joilla on myös tarve oppia

3208
03:57:18.530 --> 03:57:21.110
itse niitä uusimpia ja tuoreimpia asioita.

3209
03:57:21.110 --> 03:57:25.810
Eli meidän opiskelijat työskentelee sitten
myöskin tiimeissä näiden kentän opettajien kanssa

3210
03:57:25.810 --> 03:57:31.900
ja molemmat oppivat ja kehittävät
omaa ammatillisuutta on sitten yksi.

3211
03:57:31.900 --> 03:57:35.580
Vuorovaikutusosaaminen tuossa jo
mainittiinkin, mutta minkälaista

3212
03:57:35.580 --> 03:57:39.260
muuta osaamista sitten siellä
työelämässä tarvitaan tai minkälaisia

3213
03:57:39.260 --> 03:57:44.080
osaajia työelämä tarvitsee kasvatusalalla?

3214
03:57:44.080 --> 03:57:47.180
Mä Haluatko ihan kuinka vaan ole?

3215
03:57:47.180 --> 03:57:51.500
Ole hyvä aloittavani tässä tuota
pitää olla tämmöinen valmius.

3216
03:57:51.500 --> 03:57:58.260
Kiinnostus jatkuvaa oppimiseen ja kehittymiseen
eli eli tota niin niin niin valmiiksi ei voi

3217
03:57:58.260 --> 03:58:03.840
tulla koskaan, eli eli tota sitä ehkä pyritään
koulutuksessakin aika paljon korostamaan että

3218
03:58:03.840 --> 03:58:09.060
että saa vaan ehkä semmoisen ajokortin siihen
siihen niin kun opettajan työhön ja kasvattajan

3219
03:58:09.060 --> 03:58:12.560
työhön ja ja sitä kehittymistä
pitää tapahtua koko ajan.

3220
03:58:12.560 --> 03:58:15.490
Asiantuntijuus ei ole
mitään pysyvää vaan se on.

3221
03:58:15.490 --> 03:58:21.040
Semmoista semmoista ylläpidettävää ja
jatkuvasti reflektoitavaa ja pohdittavaa.

3222
03:58:21.040 --> 03:58:24.720
Eli eli tuota niin niin niin
valmius itsensä kehittämiseen

3223
03:58:24.720 --> 03:58:27.780
jatkuvaan oppimiseen
pitää olla aktiivinen.

3224
03:58:27.780 --> 03:58:33.970
Pitää olla semmoista toimijuutta, toimijuutta
ja rohkeutta niinku tarttua asioihin.

3225
03:58:33.970 --> 03:58:39.170
Joo ja tässä ehkä jos mietitään tätä yhteiskunnan
muutosta, niin se semmoinen resilienssi

3226
03:58:39.170 --> 03:58:46.630
tietyllä tavalla myöskin että että että me
eletään muutoksessa, mutta silti meidän ei tarvitse

3227
03:58:46.630 --> 03:58:52.060
olla olla jotenkin niin kun negatiivisesti
suhtautua siihen tulevaisuuteen, vaan me etsitään

3228
03:58:52.060 --> 03:58:57.830
keinoja myöskin niinku miettiä sitä, että
minkälaisia erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja voi

3229
03:58:57.830 --> 03:59:00.830
olla ja tää on sitä
ammatillista osaamista.

3230
03:59:00.830 --> 03:59:05.350
Yksi tärkeä osa alue siitä, että
meidän yhteiskunta muuttuu ja.

3231
03:59:05.350 --> 03:59:12.010
Tän meidän koulutuksen ja kouluttajien
opettajien on oltava mukana siinä kehityksessä

3232
03:59:12.010 --> 03:59:16.520
ja ehkä vielä tuohon sanoisin
sen, että kiinnostus ihmisistä.

3233
03:59:16.520 --> 03:59:20.920
Ehkä se on niin kuin yksi ydin ydinasia.

3234
03:59:20.920 --> 03:59:24.310
Hypätään tuosta työelämästä
vielä lopuksi tutkimuspuolelle,

3235
03:59:24.310 --> 03:59:27.140
niin aloilla tehdään tutkimusta paljon.

3236
03:59:27.140 --> 03:59:32.680
Onko teillä antaa esimerkkejä semmoisesta
tän hetken tutkimuksesta mitä tehdään?

3237
03:59:32.680 --> 03:59:39.220
No aika paljonkin on, koska ajatellaan tätä
meidän niin kun vastuutahoa on aika laajasti nyt

3238
03:59:39.220 --> 03:59:43.320
mistä me mitä me edustetaan tässä, että
jos me ajatellaan niin kun tässä on kyse?

3239
03:59:43.320 --> 03:59:49.080
Useimmiten meidän koulutuksessa lasten ja nuorten
tulevaisuudesta ja heidän elämänsä tukemisesta,

3240
03:59:49.080 --> 03:59:53.460
niin se lasten ja nuorten hyvinvointiin
ja myös se heidän resilienssi.

3241
03:59:53.460 --> 03:59:58.200
Sitten toisaalta tämmöiset
vuorovaikutus ja tunneosaamisen asiat

3242
03:59:58.200 --> 04:00:01.850
eli ihan varhaiskasvatuskaisesta
kouluikaiseen.

3243
04:00:01.850 --> 04:00:08.260
Toki sitten myöskin aikuisiin aikuisten
oppiminen johtajuustutkimus on hyvin ajankohtaisia

3244
04:00:08.260 --> 04:00:15.180
tällä hetkellä digitaalisen oppimisen ja
oppimisen tukeminen on tätä tätä päivää sitten

3245
04:00:15.180 --> 04:00:20.760
tää niin kun tuen tarpeet siinä
oppimisessa ja kasvuympäristöissä.

3246
04:00:20.760 --> 04:00:25.170
Esimerkiksi sitten tää
demokratiakasvatus elikkä.

3247
04:00:25.170 --> 04:00:28.820
Aika laajasti voisi sanoa, että
menee sinne yksilötasolle, mutta

3248
04:00:28.820 --> 04:00:32.300
myöskin tämmöisiin laajempiin näkökulmiin.

3249
04:00:32.300 --> 04:00:35.480
Ja tässä oli vaan joitakin
nostoja ja sitten mitä tehdä.

3250
04:00:35.480 --> 04:00:40.380
Kiitos näistä, otetaan
loppuun vielä loppupuheenvuoro.

3251
04:00:40.380 --> 04:00:46.000
Eli mitä te haluaisitte sanoa rohkaisuksi
sellaiselle, joka nyt harkitsee tätä alaa?

3252
04:00:46.000 --> 04:00:51.940
No älä on mitä mahtavin ala eli eli saa olla
tulevaisuuden tekijöiden kanssa tekemisissä

3253
04:00:51.940 --> 04:00:58.830
ihan jatkuvasti ihan joko sieltä pienestä
oppilasta aikuiseen oppiaan niin niin katsottuna

3254
04:00:58.830 --> 04:01:05.500
eli eli aivan huikeata ihmissuhdetyötä
työllistymismahdollisuudet on erittäin hyvät eli

3255
04:01:05.500 --> 04:01:12.740
opettajana työllistyy kyllä kyllä melko
varmasti pääsee vaikuttamaan tulevaisuuteen, eli

3256
04:01:12.740 --> 04:01:16.870
jos teillä on halu ja tahto
tahto lähteä tulevaisuuden.

3257
04:01:16.870 --> 04:01:20.430
Tulevaisuuden tekijöiksi, niin
sitten tämä on kyllä semmoinen

3258
04:01:20.430 --> 04:01:23.270
ala missä on ihan aitiopaikalla.

3259
04:01:23.270 --> 04:01:27.530
Ehkä vielä sanottaisiin siitä, että tällä
hetkellä kun te mediaa seuraatte, niin

3260
04:01:27.530 --> 04:01:31.470
ne näkökulmat koulusta ja ja asiat
koulusta mitä nostetaan esille.

3261
04:01:31.470 --> 04:01:38.310
Ne on usein hyvin negatiivisia ja ja niinku
masentavia ja vähän niinku tuota sävyttää

3262
04:01:38.310 --> 04:01:44.670
sitä koulua ja kasvatusala aika aika ikävään
sävyyn, niin kuitenkin meillä on suurin

3263
04:01:44.670 --> 04:01:48.300
osa opettajista hyvinvoivia
työstään innostuneita.

3264
04:01:48.300 --> 04:01:52.740
Kasvattajia, jotka haluaa tehdä
sitä työtä ja olla olla tuota osa

3265
04:01:52.740 --> 04:01:56.280
sitä, että tulevaisuuden
tekemistä sitä kautta.

3266
04:01:56.280 --> 04:02:14.420
Jos saa 

3267
04:02:14.420 --> 04:02:22.940
yksi mainospalana vielä,
että keskisuomen alueella on

3268
04:02:22.940 --> 04:02:26.540
tää korkeakoulu viikko huhtikuussa,
että jos te olette täältä keski

3269
04:02:26.540 --> 04:02:26.540
suomesta, niin teillä on mahdollisuus
silloin korkeakoulun viikon aikana

3270
04:02:26.540 --> 04:02:26.540
tehdä yliopisto opintoja
ja siellä on meidän

3271
04:02:26.540 --> 04:02:28.350
meidän yksi opintojakso, jossa on minusta kun kasvatusalan asiantuntija ja osaaja, jossa
vielä tarkemmin kuvataan näitä erilaisia mahdollisuuksia niin kun ihan tämmöisen ammatillisen.

3272
04:02:28.350 --> 04:02:32.580
Kelpoisuuden saamiseen ja mihinkä
erilaisiin työtehtäviin näiden kautta voi

3273
04:02:32.580 --> 04:02:38.180
päästä, että sitä suosittelen lämpimästi,
että olkaa kuulolla sitten kun teillä

3274
04:02:38.180 --> 04:02:42.080
keväällä tarkennetaan tätä
korkeakouluviikon ohjelmaa.

3275
04:02:42.080 --> 04:02:48.010
Kyllä ja ehkä mainittakoon juuri se, että että että
vaikka te hakeutuisi ittekin luokanopettajakoulutukseen

3276
04:02:48.010 --> 04:02:53.690
tai aineenopettajakoulutukseen tai varhaiskasvatuksen
opettajakoulutukseen, niin näiltä aloilta

3277
04:02:53.690 --> 04:02:58.750
on tavattoman hyvä ponnistaa sitten monille muille
aloille ja kasvatusalaasiantuntijat on suosittu

3278
04:02:58.750 --> 04:03:01.390
ja työntekijöitä hyvin monenlaisissa.

3279
04:03:01.390 --> 04:03:06.290
Jos me ajatellaan vaikka uipuvalmentaja,
niin aika monella siellä on opettajan tausta.

3280
04:03:06.290 --> 04:03:13.950
Takana kiitos teille, kiitos oikein
paljon meidän koulutusalojen esittelijöille

3281
04:03:13.950 --> 04:03:20.030
ja jos vielä jäi kysyttävää niin chattiin
voi laittaa kysymystä ja kolmas kerroksesta

3282
04:03:20.030 --> 04:03:22.050
tosiaan löytyy ständit
siellä on tämmöinen.

3283
04:03:22.050 --> 04:03:26.430
Haluatko opettajaksi ständi johon voi mennä
jos ei vielä ihan tarkkaan tiedä että mikä

3284
04:03:26.430 --> 04:03:31.230
se olisi se oma juttu ja sieltä sitten
ohjataan näille aloille eteenpäin.

3285
04:03:31.230 --> 04:03:34.380
Kiitos ja vielä sanon sen että
siellä on myös se kasvatustieteet

3286
04:03:34.380 --> 04:03:44.630
huone kyllä joka liittyy tähän, kiitos.
Kiitos kiitos.

3287
04:03:44.630 --> 04:03:49.810
Tervetuloa koulutusalan esittelyyn ja
tässä esittelyssä käsitellään biologian

3288
04:03:49.810 --> 04:03:53.330
vesistö ja ympäristötieteen
sekä nanotieteen opintoja.

3289
04:03:53.330 --> 04:03:58.730
Jyväskylän yliopiston matemaattis
luonnontieteellisessä tiedekunnassa.

3290
04:03:58.730 --> 04:04:02.790
Eli seuraavan kahdenkymmenen minuutin
aikana me kuullaan vähän lisää opiskeluista

3291
04:04:02.790 --> 04:04:08.410
näillä aloilla ja keskustellaan myös
näiden työelämännäkymistä ja näistä täällä

3292
04:04:08.410 --> 04:04:13.370
on keskustelemassa 2 yliopiston
näiden alojen edustajaa.

3293
04:04:13.370 --> 04:04:15.170
Ja esityksen aikana.

3294
04:04:15.170 --> 04:04:17.790
Jos tulee kysyttävää niin käykää
laittamassa tuonne chattiin.

3295
04:04:17.790 --> 04:04:24.100
Sieltä saatte vastauksia ja myös esityksen
jälkeen ehditte hyvin vielä tuonne kakkoskerroksen

3296
04:04:24.100 --> 04:04:29.770
ständille kyselemään ja jututtamaan
opiskelijoita ja henkilökuntaa.

3297
04:04:29.770 --> 04:04:34.090
Aloitellaan eli keitä te
olette ja mitä olette tänään

3298
04:04:34.090 --> 04:04:37.160
täällä edustamassa ja esittelemässä?

3299
04:04:37.160 --> 04:04:43.050
Terve mä oon aku lampinen väitöskirjatutkija
eli toisin sanoen jatko opiskelija tuolla

3300
04:04:43.050 --> 04:04:49.560
ylistirinteen puolella eli nanotieteiden
parissa työskentelen ja opiskelen.

3301
04:04:49.560 --> 04:04:55.240
Jes ja mä oon kerttu kotala mä oon viidennen vuoden
solu ja molekyylibiologian opiskelija samoilta

3302
04:04:55.240 --> 04:05:01.440
huudeilta löytämistä akunkin ja tota täällä
edustamassa yleisesti biologiaa ja sitten myös

3303
04:05:01.440 --> 04:05:07.530
meidän toista suurta opintoalaa
eli vesistö ja ympäristötieteet.

3304
04:05:07.530 --> 04:05:10.510
Lähdetään liikkeelle opintojen
kautta, eli minkälaista

3305
04:05:10.510 --> 04:05:13.110
opiskelu näillä aloilla on käytännössä?

3306
04:05:13.110 --> 04:05:18.130
Minkälaisia esimerkiksi aiheita
tai teemoja siellä käsitellään?

3307
04:05:18.130 --> 04:05:24.120
No ihan ensimmäisenä pitää korostaa sitä, että
jos esimerkiksi olette kemiaa, fysiikkaa, biologiaa

3308
04:05:24.120 --> 04:05:28.790
lukenut lukiossa ja yläasteella
yläkoulussa, niin siellä on hyvin paljon.

3309
04:05:28.790 --> 04:05:33.450
Painetaan sitä kirjaa ja sitten sen kirjan
kautta oppitunneilla sitä käsitellään

3310
04:05:33.450 --> 04:05:38.640
niin meillä nanotieteen opintojen aikana
sä tulet pääsemään tosi paljon laboratorioon

3311
04:05:38.640 --> 04:05:42.890
sä tulet työskentelemään monien eri
laitteiden kanssa oppia miten niitä käytetään,

3312
04:05:42.890 --> 04:05:45.990
miten siellä oikeasti
käsillä siitä tehdään.

3313
04:05:45.990 --> 04:05:49.370
Nanotiede on käytännössä tämmöinen.

3314
04:05:49.370 --> 04:05:55.250
Ja ylipäätään luonnontieteet on tämmöinen
moderni käsityölä nykyajan, että esimerkiksi

3315
04:05:55.250 --> 04:06:00.290
meillä on tämmöinen yksi kurssi,
joka on imaging eli kuvantaminen.

3316
04:06:00.290 --> 04:06:04.660
Käytännössä mikroskooppia ja meillä on
tuolla meidän kellarin laboratoriossa

3317
04:06:04.660 --> 04:06:08.520
puhdas huonetilat, jossa on tämmöinen
miljoonan euron arvoinen heliumin

3318
04:06:08.520 --> 04:06:11.350
mikroskooppi, jolla pääsee
sitten myös opinnoissa.

3319
04:06:11.350 --> 04:06:13.650
Omien suuntautumisen
mukaan työskentelemään.

3320
04:06:13.650 --> 04:06:17.570
Ihan oikeasti pääsee sinne, että
tosi mielenkiintoista ja sellaista

3321
04:06:17.570 --> 04:06:20.250
käsinkosketeltavaa, mutta
tietty sitten niitä luentoja.

3322
04:06:20.250 --> 04:06:22.230
Myöskin.

3323
04:06:22.230 --> 04:06:28.260
Kyllä komppaan tosi paljon, koska luonnontieteissä
mennään biologiaa solu ja molekyylibiologia,

3324
04:06:28.260 --> 04:06:33.750
vesistö ympäristötieteitä tosi paljon labrakursseja
tosi paljon ympäristö ja vesistötieteiden

3325
04:06:33.750 --> 04:06:36.680
puolella kenttäkursseja, että
mennään oikeasti tuonne luontoon.

3326
04:06:36.680 --> 04:06:43.240
Meidän laitoksella on konnevedellä eli
tästä vähän pohjoiseen tutkimuslaitos, jossa

3327
04:06:43.240 --> 04:06:46.770
tehdään ihan tutkimusta minne myös
kursseja jonkin verran sijoittuu.

3328
04:06:46.770 --> 04:06:51.010
Varsinkin vesistö ja ympäristötieteiden
puolelta pääsee sinne ihan käytännössä tekemään.

3329
04:06:51.010 --> 04:06:52.870
Totta kai kaikki aloitetaan ihan.

3330
04:06:52.870 --> 04:06:57.840
Teoriatasolta, mutta heti ensimmäisten
kurssien aikana pääsee meillä käsiksi

3331
04:06:57.840 --> 04:07:04.140
mikroskooppeihin ja eliöihin
pienemmillä ja suuremmilla tasoilla.

3332
04:07:04.140 --> 04:07:08.730
Tossa mainittiinkin jo muutama semmoinen esimerkki
kurssi, mutta onko teillä itsellänne jotain

3333
04:07:08.730 --> 04:07:12.480
henkilökohtaista suosikkia siellä
mitä olette tähän mennessä opiskellut?

3334
04:07:12.480 --> 04:07:16.130
Joku kurssi tai muutama?
No mä nyt jo mainitsin.

3335
04:07:16.130 --> 04:07:18.700
Tuossa tosiaan tuon kuvantamiskurssin
se on ihan tosi hieno.

3336
04:07:18.700 --> 04:07:24.070
Siinä päästään käsittelemään just sen heliumin
mikroskoopin lisäksi elektronin pyyhkäisen mikroskooppia

3337
04:07:24.070 --> 04:07:30.140
tunnelmointi mikroskooppia ja tavallisia
valomiekkaoskooppi ja konflikkaalipa mitä kaikkia siis

3338
04:07:30.140 --> 04:07:36.110
niitä on tosi paljon erilaisia menetelmiä, miten
pystyy kuvaamaan asioita sen tavallisen valon

3339
04:07:36.110 --> 04:07:43.150
mikroskooppisen optisen mikroskoopin lisäksi, niin
se, että pystyy käsillään siinä tekemään asioita

3340
04:07:43.150 --> 04:07:45.530
sillä tavalla sä näet
yksittäisiä atomeita.

3341
04:07:45.530 --> 04:07:48.080
Parhaimmillaan niin kun atomivoima
mikroskooppi pystyy näkemään,

3342
04:07:48.080 --> 04:07:52.580
että missä meidän yksittäiset
ytimet on ja se on.

3343
04:07:52.580 --> 04:07:55.720
Se on tosi hieno monipuolinen kurssi.

3344
04:07:55.720 --> 04:07:59.970
Kyllä mä menen kanssa tuon
käytännön läheisyyteen.

3345
04:07:59.970 --> 04:08:05.700
Labrakurssien puolelta ehdottomasti lemppari
solubiologian kurssi päästiin viljelemään itse soluja

3346
04:08:05.700 --> 04:08:11.160
siellä kuinka työskennellään aseptista työskentelyä
sillain, että ne ei siis infektoituu ja kuole

3347
04:08:11.160 --> 04:08:17.640
ne meidän solut ja sitten myös mainittava tuolta
ympäristötieteiden puolelta kenttää kursseista

3348
04:08:17.640 --> 04:08:23.800
päästään muun muassa vaikka
luontotyyppejä määrittämään.

3349
04:08:23.800 --> 04:08:27.280
No millaisia valmiuksia sitten
olisi hyvä olla henkilöllä,

3350
04:08:27.280 --> 04:08:31.730
joka tulee näitä aloja opiskelemaan.
Eli minkälainen tai.

3351
04:08:31.730 --> 04:08:37.430
Tai osaaminen on hyödyllistä
sitten näissä yliopisto opinnoissa.

3352
04:08:37.430 --> 04:08:39.420
Avoin mieli.

3353
04:08:39.420 --> 04:08:43.330
Vaikka täällä usein mietitään,
että lähdetään opiskelemaan.

3354
04:08:43.330 --> 04:08:46.560
OK mä valitsen biologian tai
ehkä aiemmista sessioista.

3355
04:08:46.560 --> 04:08:50.600
Siellä oli kemiaa ja fysiikkaa, että OK mä
valitsen jonkun näistä niin oikeasti luonnontieteet

3356
04:08:50.600 --> 04:08:57.190
yhdistää ihan näitä kaikkia isommassa tai
pienemmässä mittakaavassa niin avointa mieltä

3357
04:08:57.190 --> 04:09:01.380
siitä, että mitä sä tutkit, koska kaikki
liittyy kuitenkin jollain tavalla luontoon

3358
04:09:01.380 --> 04:09:06.280
luonnonilmiöihin meitä
ympäröivään maailmaan.

3359
04:09:06.280 --> 04:09:09.750
Tuolla ihan puhuttiin, että ekoilla
meidän kursseilla opetellaan ihan

3360
04:09:09.750 --> 04:09:12.540
lukemaan, että tieteellinen teksti
ja tieteellinen kirjoittaminen on

3361
04:09:12.540 --> 04:09:15.930
niin erilaista, kun tää
meidän normi arkimaailma.

3362
04:09:15.930 --> 04:09:18.290
Niin tota.

3363
04:09:18.290 --> 04:09:25.410
Oikeastaan avoin mieli ja hyvät vuorovaikutustaidot
on sellainen mitä meillä tarvitsee.

3364
04:09:25.410 --> 04:09:30.160
Joo luonnontieteisiin ylipäätään pätee
tää ja itse tosiaan tuolla nanotieteiden

3365
04:09:30.160 --> 04:09:35.140
edustajana niin ehkä sellaista pientä
kapinallisuus on hyvä olla, koska nanotieteen

3366
04:09:35.140 --> 04:09:38.700
yrittää tahallaan rikkoa näitä rajoja
ja mitä on biologia, mitä on fysiikka,

3367
04:09:38.700 --> 04:09:41.540
mitä on kemia ja tuoda ne kaikki aineet.

3368
04:09:41.540 --> 04:09:46.750
Yksi yksi luonnontieteen,
joka on sitten sen nanotieteen.

3369
04:09:46.750 --> 04:09:54.510
Eli tällainen perinteisten rajojen
murtaminen on semmoinen hyvä mentaliteetti.

3370
04:09:54.510 --> 04:09:58.710
Itsekään en tosiaan halua sanoa itseäni kemisti,
vaikka paljon kemian kursseja on käynyt vaan

3371
04:09:58.710 --> 04:10:02.210
että oven nanotieteilijä, koska se on
niin paljon muuta kuin pelkkä kemiaa.

3372
04:10:02.210 --> 04:10:04.950
Pelkkä fysiikka, pelkkä biologia.

3373
04:10:04.950 --> 04:10:10.640
Vielä näihin opintoihin liittyen, niin
miten vertaisitte lukio opintoja ja yliopisto

3374
04:10:10.640 --> 04:10:15.870
opintoja, että tuolla aiemmassa esityksessä
tuli esille, että ne eroaa joiltakin

3375
04:10:15.870 --> 04:10:19.970
osin aika paljonkin, niin
mitä mieltä olette tästä?

3376
04:10:19.970 --> 04:10:23.090
No mä sanoisin että ensimmäinen
asia siinä on se, että

3377
04:10:23.090 --> 04:10:27.060
se on paljon itsenäisempää lukiossa.

3378
04:10:27.060 --> 04:10:32.270
Hyvin paljon on läksyjä ja sitten jos
läksyjä tehty niin tulee noottia yliopistossa.

3379
04:10:32.270 --> 04:10:37.850
Jos on demo tehtäviä ei ole lakeja on
demo tehtäviä että ole tehnyt niitä.

3380
04:10:37.850 --> 04:10:41.410
No sitten se on sun oma moka että oppinut
sitä asiaa ehkä niin hyvin kuin mitä

3381
04:10:41.410 --> 04:10:45.290
olisit voinut ja sitten se voi vaikuttaa
arviointiin, mutta kukaan ei ole sanonut

3382
04:10:45.290 --> 04:10:48.730
että se on soo teet tehtävät tän tyyppistä
että se on hyvin paljon sitä, että

3383
04:10:48.730 --> 04:10:51.090
jos sä haluat tehdä
kaiken täysin itsenäisesti.

3384
04:10:51.090 --> 04:10:53.340
Käy luennolla ollenkaan.
Se vaan onnistuu.

3385
04:10:53.340 --> 04:10:56.270
Mut sitten jos sä tykkäät enemmän siitä
että käyt luennoilla kuulet sen asian

3386
04:10:56.270 --> 04:11:01.500
pureskeltuna teet niitä demoja niin
sitten se onnistuu sitäkin kautta eli

3387
04:11:01.500 --> 04:11:05.960
sieltä voi hakea enemmän sitä omaa
tapaa suorittaa niitä opintoja ja siinä

3388
04:11:05.960 --> 04:11:09.170
on kuitenkin hyvin
paljon se vastuu itsellä.

3389
04:11:09.170 --> 04:11:12.490
Joo ja.

3390
04:11:12.490 --> 04:11:17.110
Myös yliopisto opintoja määrittää oppisit,
mutta meidän laitokset on hyvin paljon

3391
04:11:17.110 --> 04:11:21.430
itse vastuussa siitä, mitä ne opsi
sisältää eli se mitä meillä opiskellaan on

3392
04:11:21.430 --> 04:11:24.230
tosi paljon sidoksissa
siihen mitä meillä tutkitaan.

3393
04:11:24.230 --> 04:11:28.170
Eli ihan oikeasti pääsee niiden
ykkösutkijoiden kanssa tekemään yhteistyötä.

3394
04:11:28.170 --> 04:11:33.190
Ne opettaa sulle sitä asiaa niille sä voit
mennä tekemään sun opinnäytetyötä, sä pystyt

3395
04:11:33.190 --> 04:11:39.110
itse räätälöimään millaisen sä
haluat sun koulutuspolut rakentaa?

3396
04:11:39.110 --> 04:11:42.370
Siirrytään sitten vähän tuonne
työelämän puolelle, niin onko teillä

3397
04:11:42.370 --> 04:11:46.370
jo opintojen aikana minkälaisia
yhteyksiä työelämään?

3398
04:11:46.370 --> 04:11:54.170
Saako opiskelija kosketusta tavallaan siihen
mitä se on sitten valmistumisen jälkeen?

3399
04:11:54.170 --> 04:12:00.920
No pääasiassa yliopistossa ylipäätä päätti
ylipäänsä pätee se, että toi yritysyhteistyö

3400
04:12:00.920 --> 04:12:04.120
ja yritysvierailut ja tämmöiset
tapahtuu ainejärjestöjen kautta.

3401
04:12:04.120 --> 04:12:07.930
Jokaisella aineella on oma
ainejärjestönsä ja sitä kautta

3402
04:12:07.930 --> 04:12:10.260
järjestetään sellaista yritysyhteistyötä.

3403
04:12:10.260 --> 04:12:14.870
Mutta sitten jos teet opinnäyte kun teet
opinnäytetöitä eli kandidaatintutkielma

3404
04:12:14.870 --> 04:12:20.060
joka on sinne kolmannen vuoden paikkeilla
tai tota graduaan joka on siinä 5

3405
04:12:20.060 --> 04:12:23.840
vuoden paikkeilla niin siinä
saa aika hyvin vapaasti.

3406
04:12:23.840 --> 04:12:27.850
Valitaan, että jos haluat yritykselle
sen opinnäytetyön, niin se onnistuu.

3407
04:12:27.850 --> 04:12:29.670
Mä itse kävin henkilökohtaisesti.

3408
04:12:29.670 --> 04:12:31.580
Mua kiinnostaa tutkimuspuoli.

3409
04:12:31.580 --> 04:12:35.570
Mä kävin barcelonassa
tekemässä mun gradun koko mun

3410
04:12:35.570 --> 04:12:38.200
5 vuosi, niin se oli vaan sillä tavalla.
Laitoin sinne viestiin.

3411
04:12:38.200 --> 04:12:40.150
Hei yliopisto tarjoaa mulle rahoituksen.

3412
04:12:40.150 --> 04:12:42.130
Mä oon laatutavaraa
koska mä tulen suomesta.

3413
04:12:42.130 --> 04:12:46.550
Mä haluan täällä teidän kanssa tekemään työtä
ja mä näin siellä sitten mitä se oikeasti se

3414
04:12:46.550 --> 04:12:52.010
tutkijan työ on, mutta tiedän myös esimerkiksi
tyypin joka teki gradunsa oleville ja ne analysoi

3415
04:12:52.010 --> 04:12:55.650
siellä oluen laatuja ja toinen
on tehnyt jonnekin lääkefirma.

3416
04:12:55.650 --> 04:13:00.700
Ja sitten se oli siellä tekemässä niille lääkeaine
synteesiä, että pystyy tekemään tosi vahvasti

3417
04:13:00.700 --> 04:13:05.350
sen yrityksen yritysmaailman kanssa
ja työelämän kanssa yhteistyössä myös.

3418
04:13:05.350 --> 04:13:11.660
Jep meillä on ainakin maisterivaiheen opintoihin
kuuluu joko tutkimusryhmässä työskentely,

3419
04:13:11.660 --> 04:13:16.500
mistä saa opintopisteitä tai sitten työharjoittelu,
minkä mä kävin viime keväänä tekemässä

3420
04:13:16.500 --> 04:13:22.840
tonne jyväskyläläiseen bioksensä firmaan niin
sieltä saa kyllä tatsia ja oon kuullut että

3421
04:13:22.840 --> 04:13:28.280
muutamia labrakurssejakin on esimerkiksi
mikrobiologian puolelta järjestetty yhteistyössä

3422
04:13:28.280 --> 04:13:32.860
jätevedenpuhdistamon kanssa, missä ne kävi
eri jäteveden puhdistuksen vaiheista ottamassa

3423
04:13:32.860 --> 04:13:34.920
näytteitä ja analysoi niitä.

3424
04:13:34.920 --> 04:13:38.220
Samalla sai siitä myös yritysvierailu.

3425
04:13:38.220 --> 04:13:43.420
Minkälaiset on sitten ylipäätään näiden
alojen tulevaisuuden työllisyysnäkymät

3426
04:13:43.420 --> 04:13:49.140
ja toisaalta se, että mihin kaikkeen
on mahdollista työllistyä, minkälaisia

3427
04:13:49.140 --> 04:13:53.260
ovia koulutukset avaa.

3428
04:13:53.260 --> 04:13:55.830
No ylipäätään teollisessa
tilanne luonnontieteiden parissa.

3429
04:13:55.830 --> 04:14:00.870
Meidän ammattiliitto julkaistessa jonkun
aikaa tilastoja noin 90% tai reilut

3430
04:14:00.870 --> 04:14:05.660
90% pääsee töihin pari vuotta
valmistumisen jälkeen eli työllisyystilanne

3431
04:14:05.660 --> 04:14:10.030
on tosi hyvä sitten mihin
pääsee työllistymään.

3432
04:14:10.030 --> 04:14:12.530
Meillä ei riitä aika tässä mä
luettelin teille kaiken minne

3433
04:14:12.530 --> 04:14:14.780
pystyy työllistämään,
se on niin monipuolista.

3434
04:14:14.780 --> 04:14:18.660
Siellä ehkä ajattelee että yliopiston
käy, niin se on asiantuntijatutkija

3435
04:14:18.660 --> 04:14:23.050
tacit, mutta se on tosi
laaja alaista ja ei ole.

3436
04:14:23.050 --> 04:14:25.740
Oikeastaan niinku yksi työ nimikettä.
Mihin sä voit päätyä?

3437
04:14:25.740 --> 04:14:30.300
Sä voit löytää uuden startup spinoff
yrityksen jossa ne tekee uusia innovaatioita.

3438
04:14:30.300 --> 04:14:32.320
Ne tarvitsee myyntiin tyyppejä.

3439
04:14:32.320 --> 04:14:36.200
Sä osaat luonnontieteitä sä pystyt kertomaan
niille asiakkaille että hei tää tuote on hyvä

3440
04:14:36.200 --> 04:14:40.650
koska tämä ja nämä tieteelliset asiat tai
sitten sä voit olla siellä tuotekehityspuolella

3441
04:14:40.650 --> 04:14:45.020
joka on sitten sitä tutkimuspuolelta tai
sitten sä voit olla niin monenlaisia erilaisessa

3442
04:14:45.020 --> 04:14:49.960
tehtävässä, että jos vaan löydät sen mikä se
on itseä kiinnostaa sä löydät jonkun yrityksen

3443
04:14:49.960 --> 04:14:52.120
joka tekee sellaista
asiaa mikä sua kiinnostaa.

3444
04:14:52.120 --> 04:14:54.390
Sä todennäköisesti saat
myytyä itsesi sinne niin.

3445
04:14:54.390 --> 04:14:57.170
Luonnontieteiden puolelta ja
etenkin nanotieteiden puolelta, joka

3446
04:14:57.170 --> 04:15:01.570
on niin tulevaisuuden ala, että koko
aika tulee uusia ja uusia yrityksiä,

3447
04:15:01.570 --> 04:15:03.610
jotka tekee jotain nanotieteen parissa.

3448
04:15:03.610 --> 04:15:08.010
Joko kehittää uusia
lääketeknologiaa, että jotain uusia

3449
04:15:08.010 --> 04:15:10.430
vaikka tietokone prosessori tekniikoita.

3450
04:15:10.430 --> 04:15:15.970
Tai siis ne on niin paljon asioita mitä
pystyy nanotieteiden parissa tekemään.

3451
04:15:15.970 --> 04:15:21.740
Jep tuodakseni vähän tota ympäristö ja
vesistötieteiden tähän keskusteluun mukaan, niin

3452
04:15:21.740 --> 04:15:25.880
tosi paljon on viime aikoina ollut
tarvetta lajin tuntemuksille tosi paljon.

3453
04:15:25.880 --> 04:15:30.740
Nykyisin alkaa yksityiset yritykset
huomaamaan, että ne tarvitsee tietoutta,

3454
04:15:30.740 --> 04:15:34.270
että ne voi rakentaa
vastuullisempia yrityksiä.

3455
04:15:34.270 --> 04:15:39.810
Ne tarvitsee kartoittaajia siihen ja ne on
just niitä mitä meiltä valmistuu kun sulla on

3456
04:15:39.810 --> 04:15:45.000
ymmärrystä ympäristö ja vesistötieteestä,
niin sä pystyt myymään itseäsi.

3457
04:15:45.000 --> 04:15:47.360
Toi kuulosti tosi pahalta.

3458
04:15:47.360 --> 04:15:52.520
Yrityksille, että sä voit tehdä
vaikka ympäristökartoituksen

3459
04:15:52.520 --> 04:15:57.610
tai tai muita
vastuullisuuskartoituksen heille.

3460
04:15:57.610 --> 04:16:00.170
No millaisia osaajia
tää alaisten tarvitsee.

3461
04:16:00.170 --> 04:16:02.040
Onko yliopisto opinnoissa?

3462
04:16:02.040 --> 04:16:05.310
Tarjoaako ne jotakin semmoista?

3463
04:16:05.310 --> 04:16:08.110
Edellytystä tai osaamista
mitä työelämässä erityisesti

3464
04:16:08.110 --> 04:16:11.130
arvostetaan tai mikä siellä olisi tärkeää?

3465
04:16:11.130 --> 04:16:14.390
Me ollaan juteltu tästä paljon
alumnien kanssa viime aikoina ja se

3466
04:16:14.390 --> 04:16:17.650
mikä sieltä on tullut esiin
on vuorovaikutustaidot.

3467
04:16:17.650 --> 04:16:22.610
Se että sä et tee yksin tätä työtä
vaikka usein mietitään että tutkija

3468
04:16:22.610 --> 04:16:26.870
puurtaa omassa pikku kammiossaan ja
ei poistu sieltä ikinä niin sä oikeasti

3469
04:16:26.870 --> 04:16:29.330
teet ihan älyttömästi
yhteistyötä muiden kanssa.

3470
04:16:29.330 --> 04:16:34.930
Sä teet yhteistyötä eri tieteenalojen
kanssa tietoisesti tai vähemmän tietoisesti

3471
04:16:34.930 --> 04:16:39.670
ja on tosi tärkeätä että sä osaat ilmaista
sen sen sun asian niin että myös muut

3472
04:16:39.670 --> 04:16:43.910
tieteen muita tieteenaloja
edustavat ymmärtää sen asian.

3473
04:16:43.910 --> 04:16:46.090
Samalla tavalla.

3474
04:16:46.090 --> 04:16:51.170
Ja sen sijaan sen lisäksi, että ne,
jotka tekee sillä alalla töitä, sun pitää

3475
04:16:51.170 --> 04:16:56.530
myös osata kommunikoida niitä asioita
ihmisille, jotka ei työskentele luonnontieteiden

3476
04:16:56.530 --> 04:16:59.530
tai jonkun just sen sun
spesifin alan parissa.

3477
04:16:59.530 --> 04:17:04.370
Eli se, että pystyt kommunikoimaan
esimerkiksi tällaisessa tilanteessa tai

3478
04:17:04.370 --> 04:17:09.550
luokan edessä tai jossain infotilaisuudessa
missä ikinä semmoisessa missä

3479
04:17:09.550 --> 04:17:13.530
joku joka on kiinnostunut siitä mitä
se sun tulokset on esimerkiksi ollut

3480
04:17:13.530 --> 04:17:17.230
tai mikä sun tuote on tai
mitä ikinä niin pystyy.

3481
04:17:17.230 --> 04:17:26.290
Tuomaan sen selkeästi ja ymmärrettävästi eli
kommunikaatiotaidot on kyllä tosi iso juttu

3482
04:17:26.290 --> 04:17:30.930
alalla tehdään totta kai paljon myös
tutkimusta ja teidän aloilla myös.

3483
04:17:30.930 --> 04:17:34.650
Niin onko teillä antaa esimerkkejä
tällä hetkellä käynnissä

3484
04:17:34.650 --> 04:17:39.100
olevista kiinnostavista
tutkimushankkeista?

3485
04:17:39.100 --> 04:17:42.490
No mä kävin tuossa kesän
loppupuolella tämmöisessä euroopan

3486
04:17:42.490 --> 04:17:48.580
unionin lippulaivaprojektin konferenssissa.
Siellä se se projektin.

3487
04:17:48.580 --> 04:17:52.680
Rahoitus on niinku miljardi euroa luokkaa.

3488
04:17:52.680 --> 04:17:57.040
Ja siellä esiteltiin uusimpia tutkimustuloksia
ja yksi tämmöinen hyvin kiinnostava

3489
04:17:57.040 --> 04:18:01.200
tutkimuksen aihealue on grafeeni, joka
on yksi nanometrin paksuinen tämmöinen

3490
04:18:01.200 --> 04:18:07.750
hiilimateriaali ja he näytti
siellä käyttäen heidän.

3491
04:18:07.750 --> 04:18:09.710
Tähän grafeenin liittyviä teknologioita.

3492
04:18:09.710 --> 04:18:13.650
Miten he oli kehittänyt aivoihin
plantin miehelle, joka kärsi parkinsonin?

3493
04:18:13.650 --> 04:18:17.480
Hän oli sellainen virtalähde tässä
rinnalla ja kun hän laittoi sen

3494
04:18:17.480 --> 04:18:19.980
siitä pois päältä, niin hänen
kädet alkoi tärisemään niin paljon,

3495
04:18:19.980 --> 04:18:22.810
että oli aivan mahdotonta
tehdä yhtään mitään.

3496
04:18:22.810 --> 04:18:27.470
Kurkku alkoi oikein niinku kiristämään ja oli
tosi vaikea edes puhua tai istua paikallaan,

3497
04:18:27.470 --> 04:18:30.240
mutta heti kun hän laittoi sen laitteen
päälle, niin hän käyttää ihan täysin.

3498
04:18:30.240 --> 04:18:35.560
Normaalisti ei ollut mitään oireita eli
tän tyyppisiä uudenlaisia lääketieteellisiä

3499
04:18:35.560 --> 04:18:39.620
innovaatioita on mahdollista tehdä
sitten nanotieteen parissa on myös.

3500
04:18:39.620 --> 04:18:42.290
Muuta lääketieteen parissa ja
niinku aikaisemminkin mainitsin

3501
04:18:42.290 --> 04:18:48.730
niin teknologia ylipäätään
tosi paljon mutta myös.

3502
04:18:48.730 --> 04:18:52.790
Asioita, joista minäkään en tiedä, on tosi paljon
tutkimusta, koska jälleen kerran nanotieteen

3503
04:18:52.790 --> 04:18:57.390
on niin laaja ala, että sinne voi tutkia
asioita jotka tavallisesti mielletään.

3504
04:18:57.390 --> 04:19:01.130
Ehkä kemia fysiikka tai biologiaksi,
mutta sitten sen nanotieteen näkökulmasta,

3505
04:19:01.130 --> 04:19:05.300
joka avaa taas sitten tuhansia uusia ovia.

3506
04:19:05.300 --> 04:19:07.950
No mä voisin mainita tossa.

3507
04:19:07.950 --> 04:19:14.830
Tänään on ehkä 10. päivä niin töissä päivä
palkittu otso ovaskaisen suuri tutkimusprojekti,

3508
04:19:14.830 --> 04:19:17.890
jossa siis ehkä tekin
olette osallistunut siihen.

3509
04:19:17.890 --> 04:19:26.710
Semmoinen kevätmuutto lintujen seurata sovellus
jonne pystyi ihan kuka vain käydä kirjaamassa

3510
04:19:26.710 --> 04:19:31.990
muuttolintujen liikehdintää ja tästä saadaan
kerättyä aivan valtavan suuria datamääriä

3511
04:19:31.990 --> 04:19:38.090
ja tähän koko projektiin liittyy myös semmoisia
niin kun metadatan keräämistä globaalisti

3512
04:19:38.090 --> 04:19:40.700
ja sieltä saadaan niin
paljon informaatiota.

3513
04:19:40.700 --> 04:19:46.540
Informaatiota ja dataa mitä
voidaan voidaan sitten tota tutkia.

3514
04:19:46.540 --> 04:19:51.860
Ihan melkein mistä vinkkelistä vain ja sitten
toinen mitä mä haluaisin nostaa meidän laitokselta

3515
04:19:51.860 --> 04:19:57.240
esiin vesistöt tieteisiin liittyen on meillä
tehdään uraauurtavaa tutkimusta mikromuoveista

3516
04:19:57.240 --> 04:20:05.760
vesistöissä ja siitä millaisia tota kiertokulkua
ja niiden muovien kiertokulkua ympäristöstä,

3517
04:20:05.760 --> 04:20:11.300
organismeihin ja profiiliatasolla ylöspäin.
Niin miten se menee?

3518
04:20:11.300 --> 04:20:14.220
Kiitos.

3519
04:20:14.220 --> 04:20:18.580
Meillä on tässä vielä hyvin aikaa, niin
voitaisiin ottaa semmoinen kysymys vielä teidän

3520
04:20:18.580 --> 04:20:24.300
omasta urapolut tai myös tulevasta urapolutusta,
että miten olet päätynyt siihen missä

3521
04:20:24.300 --> 04:20:28.710
olet nyt tai mihin haluat
tulevaisuudessa päätyä näillä aloilla.

3522
04:20:28.710 --> 04:20:30.550
No mä voin aloittaa.

3523
04:20:30.550 --> 04:20:32.840
Mun tulevaisuus on ehkä
vähän niinku akulla.

3524
04:20:32.840 --> 04:20:35.090
Mäkin haluaisin ruveta
tekemään väitöskirjaa.

3525
04:20:35.090 --> 04:20:37.130
Mä oon nyt viidennen vuoden opiskelija.

3526
04:20:37.130 --> 04:20:42.990
Mä sain just mun ekoja tuloksia mun gradu
tutkielmaan ja mun tarvitse sitten lähteä

3527
04:20:42.990 --> 04:20:45.960
hakemaan että mihin mä haluaisin
lähteä tekemään väitöskirjaa.

3528
04:20:45.960 --> 04:20:48.170
Mä kävin tosiaan keväällä
tekemässä työharjoittelun

3529
04:20:48.170 --> 04:20:50.930
ja mä totesin että tää on kivaa hommaa.

3530
04:20:50.930 --> 04:20:55.330
Tätä voisi tehdä tulevaisuudessa, mutta mä
haluan tehdä jotain omaa ja siksi ehkä ne jatko

3531
04:20:55.330 --> 04:20:59.470
opinnot on oma ja jos mä jotain voisin
sanoa että miten mä päädyin biologialle.

3532
04:20:59.470 --> 04:21:03.970
Niin ei todellakaan ollut esimerkiksi
yläasteella mun juttu biologia.

3533
04:21:03.970 --> 04:21:08.270
Mä en vielä lukiossakaan tiennyt ja mä itse asiassa
kävin suurimman osan biologian lukion kursseista

3534
04:21:08.270 --> 04:21:13.840
itsenäisesti, koska niitä ei enää
järjestetty ennen seuraavia YO kokeita.

3535
04:21:13.840 --> 04:21:16.310
Kun tajusin hyvin myöhään,
että haluan tänne ja oon kyllä

3536
04:21:16.310 --> 04:21:20.020
tosi kiitollinen, että pääsin tänne.

3537
04:21:20.020 --> 04:21:25.310
Tota mulla minkä takia mä oon tässä
väitöskirjaa tekemässä lähti siitä että mä

3538
04:21:25.310 --> 04:21:31.570
katsoin lukiossa toisena vuonna
keskellä yötä meemejä netistä.

3539
04:21:31.570 --> 04:21:34.640
Sitten sieltä löytyy yksi new,
joka inspiroi mua ihan tosi paljon.

3540
04:21:34.640 --> 04:21:38.570
Mä varasin opinto ohjaajalle ajan
juteltiin, löydettiin nanotiede

3541
04:21:38.570 --> 04:21:40.610
mä vaihoin kaikki mun
kirjoitettavat aineet.

3542
04:21:40.610 --> 04:21:46.190
Lopetin esimerkiksi pitkän fysiikan, vaihdoin
pitkään kemiaa ymsymsins tulin lukioon

3543
04:21:46.190 --> 04:21:50.650
resori tänne yliopistoon sillä, että OK,
tää on se asia mitä mä haluan tutkia, kenelle

3544
04:21:50.650 --> 04:21:55.130
mun pitää puhua, että mä pääsen työskentelemään
asian parissa, puhuin ympäri yksi professorin,

3545
04:21:55.130 --> 04:21:59.330
se perusti tutkimusryhmään, mä sain tehdä
sille kandin sitten se lähetti, mut sinne

3546
04:21:59.330 --> 04:22:02.070
espanjaan tosiaan tekemään alan tutkivien.

3547
04:22:02.070 --> 04:22:04.280
Johtavien nimien parissa on gradun.

3548
04:22:04.280 --> 04:22:06.280
Sitten se tarjosi mulle
väitöskirjapaikkaa.

3549
04:22:06.280 --> 04:22:08.230
Silleen tässä on tää sun oma aihe.

3550
04:22:08.230 --> 04:22:13.080
Haluatko tehdä väitöskirjan ja sitten
mä sille en voi sanoa tuolle ei, mutta

3551
04:22:13.080 --> 04:22:20.520
tota ei ei ehkä ihan tavallisin reitti
päätyä väitöskirjatutkija ja ehkä enempi

3552
04:22:20.520 --> 04:22:24.420
se saattaa mennä tähän suuntaan, että
viidentenä vuotena miettii, että no, ehkä

3553
04:22:24.420 --> 04:22:29.860
voisin lähteä tuon tyyppistä tekemään
että mulle tää on jotenkin tosi selkeä

3554
04:22:29.860 --> 04:22:35.840
selkeä reitti, että mä oon päässyt tähän.
Sitten vielä lopuksi.

3555
04:22:35.840 --> 04:22:39.520
Mitä te haluaisitte sanoa rohkaisuksi
sellaiselle ihmiselle, joka pohtii

3556
04:22:39.520 --> 04:22:44.810
tälle alalle hakeutumista
tai on jo tehnyt valintansa.

3557
04:22:44.810 --> 04:22:51.390
No nanotieteet on
oikeasti tulevaisuuden ala.

3558
04:22:51.390 --> 04:22:55.390
Ja tulevaisuuden alana se
tulee kantamaan tosi pitkään ja

3559
04:22:55.390 --> 04:22:58.210
siinä tulee olemaan uusia mahdollisuuksia.

3560
04:22:58.210 --> 04:23:02.770
Mahdollisuuksia innovaatioille,
mahdollisuuksia yhteiskunnan hyväksi,

3561
04:23:02.770 --> 04:23:06.830
asioiden tekemiselle ja
kaikille tosi kiinnostavalle.

3562
04:23:06.830 --> 04:23:09.490
Eli jos teitä luonnontieteet
ylipäätään kiinnostaa.

3563
04:23:09.490 --> 04:23:13.680
Ihan sama onko se biologia tai joku
muu luonnontiede niin nanotieteessä

3564
04:23:13.680 --> 04:23:17.100
pääsette perehtymään siihen aivan
varmasti ja saatatte ehkä löytää sieltä

3565
04:23:17.100 --> 04:23:22.030
jotain uutta, mitä kukaan
muu ei ole koskaan löytäny.

3566
04:23:22.030 --> 04:23:23.850
Avointa mieltä.

3567
04:23:23.850 --> 04:23:27.970
Mä komppaan tota, että luonnontieteet
jos ylipäänsä kiinnostaa niin avointa

3568
04:23:27.970 --> 04:23:31.210
mieltä siitä, että biologia
voi sisältää paljon kemiaa.

3569
04:23:31.210 --> 04:23:33.190
Biologiaa voi sisältää.

3570
04:23:33.190 --> 04:23:37.580
Paljon fysiikkaa, mutta
toisaalta se voi olla hyvinkin.

3571
04:23:37.580 --> 04:23:42.170
Humanisti jos sä niin haluat.

3572
04:23:42.170 --> 04:23:45.460
Niitä yhtäläisyyksiä löytyy tosi
paljon ja niitä löytyy sitä enemmän.

3573
04:23:45.460 --> 04:23:48.540
Mitä enemmän sä opiskelet
niin älä pelkää sitä, että mitä

3574
04:23:48.540 --> 04:23:51.780
se rajoittaa sulta tai rajoittaaisiko.

3575
04:23:51.780 --> 04:23:56.660
Koska jos sä valitset biologian tai
jos sä valitset kemian tai ympäristö ja

3576
04:23:56.660 --> 04:24:01.670
vesistötieteet ne oikeastaan
enemmänkin avaa ovia kuin sulkee.

3577
04:24:01.670 --> 04:24:06.810
Kiitos oikein paljon meidän esittelijöille
ja vielä jos jäi kysyttävää niin chattiin

3578
04:24:06.810 --> 04:24:11.650
voi laittaa kysymyksiä sinne oli hienosti
tullutkin jo kysymyksiä, siellä vastaillaan

3579
04:24:11.650 --> 04:24:15.630
ja ehdottomasti käykää vielä
standillakin tutustumassa.

3580
04:24:15.630 --> 04:24:21.690
Kiitos kiitos, kiitos.

3581
04:24:21.690 --> 04:24:26.550
Tervetuloa tämän päivän viimeiseen
koulutusalaan esittelyyn ja tän esittelyn

3582
04:24:26.550 --> 04:24:30.980
aiheena tosiaan on kertaalleen
tuo psykologian opinto.

3583
04:24:30.980 --> 04:24:36.660
Tai opinnot Jyväskylän yliopistossa ja
keskustellaan tässä 20 minuuttisella aikana

3584
04:24:36.660 --> 04:24:41.200
opiskelusta sekä myös
työelämänäkymistä ja tuttuun tapaan.

3585
04:24:41.200 --> 04:24:48.030
Meillä on meidän 2 edustajaa täällä
psykologian opinto ohjelmasta.

3586
04:24:48.030 --> 04:24:52.680
Ja aloitellaan samaan tapaan
kuin viimeksi, eli kertokaa keitä

3587
04:24:52.680 --> 04:24:55.820
olette ja mitä olette
täällä esittelemässä.

3588
04:24:55.820 --> 04:24:57.620
No niin hyvää iltapäivää.

3589
04:24:57.620 --> 04:25:02.250
Mä olen janne wigren mä olen psykologian
laitoksen koulutuksesta vastaava varajohtaja.

3590
04:25:02.250 --> 04:25:04.050
Moikka vaan kaikille.

3591
04:25:04.050 --> 04:25:07.560
Mä oon ikäisen juhani ja psykologian
neljännen vuoden opiskelija kuten

3592
04:25:07.560 --> 04:25:10.970
tuolla lukeekin ja mulla ei ole
tänä haalareita ollut jalassa, mutta

3593
04:25:10.970 --> 04:25:15.930
tota joskus opiskellaan
myös ilman haalareita.

3594
04:25:15.930 --> 04:25:20.320
Aloitellaan noihin opintoihin
liittyvillä kysymyksillä, eli millaisiin

3595
04:25:20.320 --> 04:25:24.110
kysymyksiin näitä aloja opiskellessa
perehdytään ja mitkä on semmoisia

3596
04:25:24.110 --> 04:25:28.760
aiheita ja teemoja,
mitkä siellä nousee esiin?

3597
04:25:28.760 --> 04:25:33.260
No psykologian silleen niinku
tää voisi sanoa että me.

3598
04:25:33.260 --> 04:25:36.270
Tutkitaan samaa ilmiötä monesta
erilaisesta näkökulmasta.

3599
04:25:36.270 --> 04:25:41.390
Jos ajattelee kaikkea, mitä liittyy siihen,
miksi ihmiset ajattelee tai käyttäytyy tai.

3600
04:25:41.390 --> 04:25:45.790
Tekee tai kokee tai tuntee
jotakin asioita niin.

3601
04:25:45.790 --> 04:25:50.980
Näitä voidaan niinku palautella semmoisiin
syihin kun biologiset tekijät elikkä me.

3602
04:25:50.980 --> 04:25:54.130
Tutkitaan ihan sitä, että miten aivot
ja meidän keho reagoi erilaisessa

3603
04:25:54.130 --> 04:25:56.920
tilanteessa ja miten se
vaikuttaa meidän ajatteluun.

3604
04:25:56.920 --> 04:26:02.740
Ja siitä sitten taas tuonne ylätasolle
niinku miten yhteisöissä toimitaan

3605
04:26:02.740 --> 04:26:04.940
ja miten yhteisöt vaikuttaa
yksilöiden toimintaan.

3606
04:26:04.940 --> 04:26:08.250
Mutta sanotaan se yksilön
toiminta ja ihmisen.

3607
04:26:08.250 --> 04:26:13.940
Sellainen mikä meidät saa toimimaan niin se se
on niinku se meidän keskeinen tutkimuskohde ja

3608
04:26:13.940 --> 04:26:21.870
selittämisen kohde, mutta hyvin laaja
monesta näkökulmasta katsotaan tätä asiaa.

3609
04:26:21.870 --> 04:26:26.810
Joo kyllä kyllä se näin on, että
oikeastaan niitä kysymyksiä mihin

3610
04:26:26.810 --> 04:26:30.670
täällä vastataan niin
niitä voi löytää sieltä.

3611
04:26:30.670 --> 04:26:32.470
Missä ihmisiä on?

3612
04:26:32.470 --> 04:26:38.010
Missä on ihmisten toimintaa, missä on
psyykkistä toimintaa, ihmisten välistä toimintaa?

3613
04:26:38.010 --> 04:26:42.910
Ja se ehkä jotenkin voi
jaotella myös kysymyksiä.

3614
04:26:42.910 --> 04:26:48.170
Meillä on näitä psykologia eri sektoreita, on
kehityspsykologia ja neuropsykologää ja sitten

3615
04:26:48.170 --> 04:26:54.200
on työ ja organisaatiopsykologi ja eli tällaisia
erilaisia psykologian kenttiä, joista sitten

3616
04:26:54.200 --> 04:26:59.830
voi lähteä hakemaan niitä kysymyksiä, mutta
kuitenkin silleen, että kaikki liittyy kaikkeen,

3617
04:26:59.830 --> 04:27:05.100
että ne ei ole tällaisia
erillisiä siiloja että että tota.

3618
04:27:05.100 --> 04:27:10.320
Niinku tullaankin opinnoissa
huomaamaan niin niin niin tota.

3619
04:27:10.320 --> 04:27:13.260
Paljon sellaista jotka.

3620
04:27:13.260 --> 04:27:19.060
Ihmisen käyttäytyminen, tunteet ja
ja ympäristö siinä niin kun ympärillä

3621
04:27:19.060 --> 04:27:23.740
yhteiskunta niin niin kaikki jotenkin
liittyy yksi niin sieltä saa kyllä

3622
04:27:23.740 --> 04:27:26.790
monimutkaisiakin kysymyksiä aikaan, mutta.

3623
04:27:26.790 --> 04:27:32.580
Psykanopinnoissa sitten haetaan jotenkin
jäsennystä niihin ja tullaan kohtaamaan myös

3624
04:27:32.580 --> 04:27:37.630
se, että ei saada selviä sellaisia
yksiselitteisiä vastauksia kyllä.

3625
04:27:37.630 --> 04:27:45.610
Harvoin, mutta opitaan kyllä hyvin niin
kun kriittisesti suhtautumaan asioihin.

3626
04:27:45.610 --> 04:27:50.650
Ja mä oon se tohon oikeastaan vielä lisätä sen,
että me opiskellaan myös erilaisia tutkimusmenetelmiä

3627
04:27:50.650 --> 04:27:56.490
hyvin paljon, josta nyt yksi osa on se tilastotiede
ja sitten kaikkea miten asioita mitataan,

3628
04:27:56.490 --> 04:28:01.170
niin sitä opetellaan kovan kovin paljon.

3629
04:28:01.170 --> 04:28:06.610
Joo kyllä, että varsinkin tämmöinen
ihmisten toiminnan ja ja tota tunne.

3630
04:28:06.610 --> 04:28:10.580
Elämän ja aivoaktivaatio
ja tietää siitä aika paljon.

3631
04:28:10.580 --> 04:28:16.060
Niin niin tota se ei ole ihan semmoinen
yks yksinkertainen nakki, että tota

3632
04:28:16.060 --> 04:28:20.000
siinä paljon joutuu yhdistelemään
tietoja tekemään tämmöisiä.

3633
04:28:20.000 --> 04:28:23.700
Oletuksia ja paljon perustuu
todennäköisyyksiin enemmänkin kuin

3634
04:28:23.700 --> 04:28:27.140
tämmöisiin yksiselitteiseen
totuuksiin, että.

3635
04:28:27.140 --> 04:28:35.110
Että tota semmoista kriittistä uteliasta
luonteenlaatua myös oppii täällä opinnoissa.

3636
04:28:35.110 --> 04:28:38.930
Minkälaista teidän alan
opiskelu on sitten käytännössä?

3637
04:28:38.930 --> 04:28:46.510
Osaatteko mä niitä sieltä jotain esimerkkikursseja
tai työskentelymuotoja tai tapoja?

3638
04:28:46.510 --> 04:28:49.820
No tolleen yleisellä tasolla
voisi sanoa sen, että se opiskelua

3639
04:28:49.820 --> 04:28:52.490
alkaa sitten ne ekat tai
se sanotaan että painottuu.

3640
04:28:52.490 --> 04:28:54.290
Meillä on kyllä kaikenlaista.

3641
04:28:54.290 --> 04:28:57.220
On semmoista pienryhmätyöskentelyäemassakursseja,
mutta sanotaan että se

3642
04:28:57.220 --> 04:29:01.470
millä se alkaa niin se painottuu
se semmoinen itsenäinen.

3643
04:29:01.470 --> 04:29:06.080
Luentokursseilla opiskelu elikkä
otetaan peruskäsitteitä haltuun

3644
04:29:06.080 --> 04:29:09.340
vähän semmoisia ajattelutapoja teorioita.

3645
04:29:09.340 --> 04:29:12.970
Eli käytännössä tarkoittaa oppikirjojen
lukemista ja niiden tenttimistä noin

3646
04:29:12.970 --> 04:29:16.560
niinku suurimmaksi osaksi aika
lailla sellainen omin päin.

3647
04:29:16.560 --> 04:29:19.650
Mutta toki me on pyritty
sitten lisäämäänkin nyt.

3648
04:29:19.650 --> 04:29:22.910
Myös tämän muutoksen myötä, mikä
me, mikä on tullut, että enemmän

3649
04:29:22.910 --> 04:29:25.850
ja enemmän tulee porukkaa
suoraan lukiosta et.

3650
04:29:25.850 --> 04:29:29.760
Että tota koitetaan järkätä
semmoista niinku ohjattua.

3651
04:29:29.760 --> 04:29:34.540
Opiskelua pienryhmissä myös sitten
kun siitä mennään eteenpäin niin siellä

3652
04:29:34.540 --> 04:29:36.990
sitten lisääntyy se sellainen
pienryhmätyöskentelyä.

3653
04:29:36.990 --> 04:29:40.670
Se että me sovelletaan
sitä oppimaamme johonkin.

3654
04:29:40.670 --> 04:29:43.530
Tai tehdään itse jotain asioita.

3655
04:29:43.530 --> 04:29:49.100
Oli se sitten vaikka omien ajatusten läpikäymistä
tai jonkun toisen ajatusten läpikäymistä

3656
04:29:49.100 --> 04:29:52.810
tai tutkimusprojekteja, niin
ne on sitten niinku tällaisia.

3657
04:29:52.810 --> 04:29:55.860
Mitä tehdään sitten vähän
pienemmissä porukoissa ja.

3658
04:29:55.860 --> 04:29:58.770
Ja tota tietenkin sitten.

3659
04:29:58.770 --> 04:30:04.330
Siellä loppupäässä on sitten tehdään gradu
tutkielma elikkä itse tehdään jonkunlainen

3660
04:30:04.330 --> 04:30:06.790
tutkimus osana meidän
tutkimusprojekteja kylläkin.

3661
04:30:06.790 --> 04:30:09.450
Elikkä ei näitä nyt ihan
itse tarvitse keksiä niitä.

3662
04:30:09.450 --> 04:30:11.250
Mitä siellä tutkitaan?

3663
04:30:11.250 --> 04:30:14.650
Ja sitten ihan lopuksi sitten
vielä mennään harjoitteluun elikkä.

3664
04:30:14.650 --> 04:30:20.380
Eli tota ihan sitten oikeisiin
töihin tekemään psykologin työtä.

3665
04:30:20.380 --> 04:30:24.260
5 kuukaudeksi sikäli kun puhutaan nyt
tästä psykologian maisterin tutkinnosta.

3666
04:30:24.260 --> 04:30:28.140
Meillähän on sitten se toinen
tutkinto myös eli se filosofian

3667
04:30:28.140 --> 04:30:31.230
maisterin tutkinto pääaineena psykologia.

3668
04:30:31.230 --> 04:30:34.190
Muuten oikeastaan hyvin samansisältöinen.

3669
04:30:34.190 --> 04:30:38.450
Öö setti, mutta siitä puuttuu
tää tämmöinen ammattikäyttö.

3670
04:30:38.450 --> 04:30:43.830
Puoli elikkä sieltä linjalta sitten
valmistuu tämmöiseksi asiantuntijaksi,

3671
04:30:43.830 --> 04:30:49.220
mutta ei saa sitä pätevyyttä
toimia psykologina.

3672
04:30:49.220 --> 04:30:54.760
Joo eli ehkä kootusti semmoinen karkea
jako voisi olla, että siinä ekat vuodet ehkä

3673
04:30:54.760 --> 04:31:01.700
ykkös kakkosvuosi aika pitkälti teoreettista
ja sitten mitä myöhemmäksi opintoja mennään,

3674
04:31:01.700 --> 04:31:07.090
niin sitten alkaa astua kuvaan tämmöisiä
käytännön kursseja, että itse nyt oon nelosvuonna,

3675
04:31:07.090 --> 04:31:09.800
niin nyt nyt oikeastaan aika paljon on.

3676
04:31:09.800 --> 04:31:13.200
Ehkä jopa enemmistö on tämmöisiä.

3677
04:31:13.200 --> 04:31:19.260
Kursseja jossa sitten teoriatietoa, jota on aiemmin
sitten kerrytettyä, niin sovelletaan käytäntöön

3678
04:31:19.260 --> 04:31:23.930
ja siihen asiakastyöhön ja ja myös
tämmöisessä ryhmätilanteissa tällaisen.

3679
04:31:23.930 --> 04:31:30.190
Itkukurssin muodossa, josta ehkä on kerrottu
enemmän tuolla tuolla ständillä sitten.

3680
04:31:30.190 --> 04:31:34.390
Ja tosiaan toi työtapa
niin itsenäistä työskentelyä

3681
04:31:34.390 --> 04:31:36.460
paljon, varsinkin siellä alkuvaiheessa.

3682
04:31:36.460 --> 04:31:40.860
Mutta kyllä näitä opintoja pystyy
räätälöimään silleen, että siellä

3683
04:31:40.860 --> 04:31:43.310
siellä tehdään myöskin
paljon porukalla, että esim.

3684
04:31:43.310 --> 04:31:48.850
Meillä peruskursseilla ykkösvuonna niin pyörii
jokaisella kurssilla tämmöiset lukupiirit

3685
04:31:48.850 --> 04:31:54.380
ja siellä on mahdollista sitten yksi
käsitellä niitä teorioita ja käsitteitä.

3686
04:31:54.380 --> 04:32:00.210
Ja vaikeaksi tulleita asioita siellä,
että yksin ei tarvitse selviytyä.

3687
04:32:00.210 --> 04:32:05.750
Ja tosiaan aika monipuolisesti kuitenkin
niitä työtapoja on oppimispäiväkirjaa

3688
04:32:05.750 --> 04:32:11.510
ja tietysti noita perinteisiä tenttejä
monesti monivalintana kylläkin ja sillä

3689
04:32:11.510 --> 04:32:14.890
tavalla, että kirjat saa
olla vaikka mukana tenteissä.

3690
04:32:14.890 --> 04:32:17.150
Niissä on paljon vaihtelua.

3691
04:32:17.150 --> 04:32:23.410
Sitten voi olla esitelmien tekoa
ja ja tota tämän tyyppistä että.

3692
04:32:23.410 --> 04:32:25.210
Mutta silleen.

3693
04:32:25.210 --> 04:32:27.820
Kyllä mä näkisin, että aika
yhteisöllisestä sitten lopulta on.

3694
04:32:27.820 --> 04:32:32.310
Varsinkin tälleen kun ei ole
enää koronaa, niin on tullut

3695
04:32:32.310 --> 04:32:36.750
enemmän sitten tuota
yksi opiskelua, mutta.

3696
04:32:36.750 --> 04:32:40.470
Mutta silleen aika paljon
vaatii myös itseohjautuvuutta.

3697
04:32:40.470 --> 04:32:45.830
Tää tää opiskelu, että aika
paljon on omissa kantimissa sitten.

3698
04:32:45.830 --> 04:32:49.810
Miten ne järjestää ne opinnot itselleen?

3699
04:32:49.810 --> 04:32:52.350
Siinä olikin jo puhetta
tuosta itseohjautuvuudesta

3700
04:32:52.350 --> 04:32:54.530
ja teoriasi sisältöjen haltuunotosta.

3701
04:32:54.530 --> 04:32:59.170
Mutta onko sitten jotain muita
valmiuksia tai kykyjä mitä tarvitsisi olla

3702
04:32:59.170 --> 04:33:04.200
kun tulee vaikka lukiosta
opiskelemaan psykologialla?

3703
04:33:04.200 --> 04:33:06.570
No ainakin jo semmoisia
mitä nyt hyvä olla.

3704
04:33:06.570 --> 04:33:09.610
En mä tiedä onko ne nyt
ihan ehdottomia, mutta tota.

3705
04:33:09.610 --> 04:33:13.510
Että semmoinen jonkunlainen uteliaisuus ja
sitten ehkä semmoista semmoisen voisi erikseen

3706
04:33:13.510 --> 04:33:18.690
mainita, että että semmoinen
epävarmuuden sietäminen on aika hyvä.

3707
04:33:18.690 --> 04:33:24.090
Olla semmoinen piirre olemassa, koska
ihan puhtaasti sen takia, että toi itse

3708
04:33:24.090 --> 04:33:28.510
opiskeltava aihe on sellainen, että just
niinku tuossa mitä juha niki viittasit

3709
04:33:28.510 --> 04:33:32.680
semmoisia varsinaisia
vastauksia saa aika vähän.

3710
04:33:32.680 --> 04:33:35.370
Asioihin, että me oikeastaan
täällä opiskellaan, opetellaan

3711
04:33:35.370 --> 04:33:38.050
enemmän semmoisia
tekemään hyviä kysymyksiä.

3712
04:33:38.050 --> 04:33:40.290
Ja se se on niinku että että
mistä tämä nyt voisi olla ja

3713
04:33:40.290 --> 04:33:43.170
miten miten ne asiat
voisi liittyä toisiinsa?

3714
04:33:43.170 --> 04:33:46.290
Että sitten niinku mikä nyt aiheuttaa
sen, että ihminen tekee jotakin,

3715
04:33:46.290 --> 04:33:51.300
niin se on ehkä semmoinen
hankalasti vastattava kysymys.

3716
04:33:51.300 --> 04:33:56.590
No sitten tämmöisiä konkreettisia
juttuja tietysti sitten meillä.

3717
04:33:56.590 --> 04:34:00.240
Englantia nyt on hyvä osata jonkun verran.

3718
04:34:00.240 --> 04:34:03.650
Jos tässä oli puhetta siitä, että kyllä täällä
nyt vähän heikommallakin kielitaidolla pärjää,

3719
04:34:03.650 --> 04:34:07.590
että ei tarvitse olla mikään kauhean
sujuva, että siitä lukemisesta tulee.

3720
04:34:07.590 --> 04:34:12.340
Itse asiassa uskokaa tai älkää melkolailla
rutiinia englanniksikin alkaa äkkiä.

3721
04:34:12.340 --> 04:34:16.420
Vaikka se ei olisikaan mikään
laudatur englanti siellä takana.

3722
04:34:16.420 --> 04:34:20.150
Mut se on tietysti jätän
yleensäkin tämmöinen niinku kaikki.

3723
04:34:20.150 --> 04:34:22.080
Aika paljon.

3724
04:34:22.080 --> 04:34:26.240
Asioita kirjoitetaan ja viestitään
että että niinku semmoinen

3725
04:34:26.240 --> 04:34:29.790
ulosanti kaikkea tietysti oppii täällä.

3726
04:34:29.790 --> 04:34:33.080
Matkan varrella siihen ne tietysti
pyritään niinku kukaan tarvii.

3727
04:34:33.080 --> 04:34:35.200
Tänne tuollaiselle ja
valmiina tekemään mitään, mutta

3728
04:34:35.200 --> 04:34:39.190
tämmöisiä asioita tää opiskelu vaatii.

3729
04:34:39.190 --> 04:34:44.130
Joo ei nyt äkkiseltään tule mieleen
semmoisia ehdottomia vaatimuksia.

3730
04:34:44.130 --> 04:34:49.550
Ennakkovaatimuksia ihan niinku jan sanoi,
ei varmaan mitään haittaa jos on utelias

3731
04:34:49.550 --> 04:34:54.550
tämmöinen mielenlaatu ihmisiä ja
ihmisten toimintaa ajattelua kohtaan.

3732
04:34:54.550 --> 04:34:59.420
Siitä on varmasti etua, mutta siihenkin
kyllä sitten harjaantuu opinnoissa.

3733
04:34:59.420 --> 04:35:06.160
Ja just toista kielitaidosta, että
esimerkiksi se just se englanti näyttelee aika

3734
04:35:06.160 --> 04:35:11.770
isoa osaa koska paljon luetaan artikkeleita
tieteellisiä artikkeleita, jotka myöskin

3735
04:35:11.770 --> 04:35:18.480
suomessa tehtynä julkaistaan sitten
englanniksi nykypäivänä suuri osa niin niin

3736
04:35:18.480 --> 04:35:23.340
siihen kyllä törmää, mutta sitten kun
niitä paljon vaan lukee ja just hahmottuu

3737
04:35:23.340 --> 04:35:28.780
artikkeleista tietty juoni ja samanlainen
ehkä niinku kaavat sieltä ja sitten se

3738
04:35:28.780 --> 04:35:31.100
just se englanniksi se käsitteistökin.

3739
04:35:31.100 --> 04:35:36.530
Psy 2 niin se hahmottuu aika nopeasti ja
samat samat käsitteet ja teoriat siellä

3740
04:35:36.530 --> 04:35:42.910
toistuu ja se käsitteistö se niin kun
jotenkin sisäistetty ja on kohta selkärangasta

3741
04:35:42.910 --> 04:35:47.290
ja sitten on tosi helppo lukea melkein
kun luki suomeksi niitä artikkeleita

3742
04:35:47.290 --> 04:35:50.330
että siitä ei kannata kantaa huolta.

3743
04:35:50.330 --> 04:35:53.470
Joo ja oikeastaan mä voisin tähän
vielä lisätä sen kun tossa just tästä

3744
04:35:53.470 --> 04:35:57.410
englannista tuli tuossa vähän
sanomista viimeisessä jälkeen, että ei

3745
04:35:57.410 --> 04:36:00.150
sitä nyt kannata liikaa
myöskään korostaa että.

3746
04:36:00.150 --> 04:36:04.970
Että täällä yliopisto opiskelussa
ylipäänsä ei pelkästään psykologiassa,

3747
04:36:04.970 --> 04:36:08.530
mutta ylipäänsä niin eihän se idea
ole se, että otetaan 500 sivuinen

3748
04:36:08.530 --> 04:36:11.790
kirja opiskellaan sitä joka rivi ulkoa.

3749
04:36:11.790 --> 04:36:16.420
Vaan sieltä etsitään niinku isoja ideoita
ja tämmöisiä niinku mistä tää nyt mikä tää

3750
04:36:16.420 --> 04:36:23.630
tarina tässä nyt niinku suunnilleen on joo
kyllä että tosiaan yliopistossa se on varmaan

3751
04:36:23.630 --> 04:36:28.450
alasta kuin alasta riippumatta niin niin se,
että enemmänkin se painottui se tiedonhaku

3752
04:36:28.450 --> 04:36:34.590
ja tiedonhaun taidot että OK on niitä
hirveitä järkeville kirjoja on niitä valtavasti

3753
04:36:34.590 --> 04:36:38.540
artikkeleita, mutta
oikeastaan just että opitaan.

3754
04:36:38.540 --> 04:36:41.750
Kysymään se itseltä myöskin,
että mistähän kannattaisi

3755
04:36:41.750 --> 04:36:44.620
löytää sitä tietoa tai etsiä sitä tietoa.

3756
04:36:44.620 --> 04:36:48.290
Ja sitten kun löydetään sitä tietoa
niin sitten kehitellään niin siitä

3757
04:36:48.290 --> 04:36:53.010
tiedosta uusia kysymyksiä, että
sitä se enemmänkin on kuin sitä, että

3758
04:36:53.010 --> 04:36:57.540
kaikki yritetään painaa
tänne tosi hyviä pointteja.

3759
04:36:57.540 --> 04:37:01.670
Sitten jos siirrytään opinnoista vähän
tuonne työelämän puolelle niin minkälaisia

3760
04:37:01.670 --> 04:37:05.190
työelämäyhteyksiä tässä
tai näissä koulutuksissa on?

3761
04:37:05.190 --> 04:37:10.720
Miten opiskelija pääsee opintojen
aikana ja kosketuksiin työelämän kanssa?

3762
04:37:10.720 --> 04:37:13.080
No tuossa mainitsinkin sen
harjoittelun se meillä on.

3763
04:37:13.080 --> 04:37:16.250
Sitä harjoittelua on tämmöistä, niin
kutsutaan orientoiva harjoittelua

3764
04:37:16.250 --> 04:37:20.130
missä käydään vähän katsomassa jossakin
ja sitten on sitten se varsinainen

3765
04:37:20.130 --> 04:37:23.280
harjoittelu mikä on
pakollinen osa tota niin tota.

3766
04:37:23.280 --> 04:37:26.280
Se on sitten mennään johonkin
semmoiseen paikkaan, missä on psykologeja

3767
04:37:26.280 --> 04:37:29.220
töissä joku niistä
sitten lähtee ohjaamaan.

3768
04:37:29.220 --> 04:37:32.690
Siellä että tehdään sitä
työtä siellä ihan oikeasti.

3769
04:37:32.690 --> 04:37:38.390
Että se on nyt aika semmoinen niinku
selkeä työelämä yhteys mikä meillä on.

3770
04:37:38.390 --> 04:37:41.990
Jonkun verran ja se tietenkin tää
on kanssani työelämäyhteistyötä.

3771
04:37:41.990 --> 04:37:44.410
Ehkä sitä tulee ajatelleeksi, mutta.

3772
04:37:44.410 --> 04:37:47.830
Tuossa meidän laitoksessa
tehdään siis tutkimuksesta paljon.

3773
04:37:47.830 --> 04:37:50.860
Elikkä meillä yliopistolla on
3 perustehtävää, opetuskoulutus

3774
04:37:50.860 --> 04:37:53.390
ja yhteiskunnallinen vuorovaikutus.

3775
04:37:53.390 --> 04:38:00.030
Opetustutkimus anteeksi niin tota se tutkimus on
semmoinen hyvin iso osa tota meidän identiteettiä

3776
04:38:00.030 --> 04:38:04.350
ja siellä on kaikenlaista
tutkimusprojektia menossa koko ajan ja.

3777
04:38:04.350 --> 04:38:08.110
Opinnäytteetkin tehdään
niissä tutkimusprojekteissa.

3778
04:38:08.110 --> 04:38:09.910
Ja niihin pääsee mukaan.

3779
04:38:09.910 --> 04:38:14.560
Ne on sitten ihan oikeita semmoisia
projekteja mitä tehdään ja.

3780
04:38:14.560 --> 04:38:18.110
Yritysten kanssa nyt jonkun
verran sitten voi olla.

3781
04:38:18.110 --> 04:38:21.510
Ei nyt ehkä ihan niin paljon,
mutta himoksella on kyllä.

3782
04:38:21.510 --> 04:38:27.090
Mä voisin itse tästä nyt aasinsiltaa
pitkin ottaa tota stimulous RYN roolin tässä

3783
04:38:27.090 --> 04:38:32.150
eli meidän ainejärjestön roolin näissä
työelämän yhteyksien luomisessa ja täällä

3784
04:38:32.150 --> 04:38:37.290
on ella ollut meillä koko päivän timpan
mannekiinina itsekin kuulun, mutta ei

3785
04:38:37.290 --> 04:38:42.430
tosiaan haalareita päällä tänään, mutta
siis meillä on tosi aktiivinen ainejärjestö,

3786
04:38:42.430 --> 04:38:45.380
joka sitten järjestää just koulutuksia.

3787
04:38:45.380 --> 04:38:51.220
Niinku opiskeluaikojen ulkopuolella useimmiten
ilmaisia sellaisia erilaisista psykan teemoista,

3788
04:38:51.220 --> 04:38:58.240
jotka on sitten tärkeitä ottaa haltuun myöskin
työelämän kannalta ja sinne tulee sitten eri yrityksistä

3789
04:38:58.240 --> 04:39:06.330
tulee ja ja organisaatioista puhujia ja kouluttajia
ja sitä kautta tutustuu eri tällaisiin alan

3790
04:39:06.330 --> 04:39:13.480
toimijoihin ja ja tota saa kenties sitten
verkostojakin luotua ja sitten sitten meillä on vielä

3791
04:39:13.480 --> 04:39:16.700
psykologian opiskelijoiden liitto spal RY.

3792
04:39:16.700 --> 04:39:21.810
Jolla on kanssa aktiivista toimintaa, että
esimerkiksi erämessut jotka tää spol järjestää

3793
04:39:21.810 --> 04:39:29.060
niin siellä paljon tarjolla sitten tietoa eri
työmahdollisuuksista ja niitähän riittää ja

3794
04:39:29.060 --> 04:39:33.160
tuntuu että lisääntymään päin vaan
tämmöiset psykologian alan yritykset.

3795
04:39:33.160 --> 04:39:35.550
Yritykset muun muassa.

3796
04:39:35.550 --> 04:39:41.060
Puhuitte noista työalan eri toimijoista
ja lisääntyvistä työllisyysmahdollisuuksia.

3797
04:39:41.060 --> 04:39:44.930
Niin mihin sitten on esimerkiksi
mahdollista työllistyä ja keitä nää on

3798
04:39:44.930 --> 04:39:48.660
nää työelämän toimijat sitten
minkälainen työllisyystilanne?

3799
04:39:48.660 --> 04:39:51.300
Työllisyystilanne on.

3800
04:39:51.300 --> 04:39:54.580
Loistava noin niinku
psykologin kannalta katsottuna.

3801
04:39:54.580 --> 04:39:59.250
Elikkä.
Pulaa on enemmän kuin on.

3802
04:39:59.250 --> 04:40:04.910
Tekijöitä niin kun ootte
varmaan ehkä lukenut ja tota.

3803
04:40:04.910 --> 04:40:09.850
Mä meiltä nyt valmistuneet ihmiset ja
meille tulee opiskelemaan tulevat ihmiset.

3804
04:40:09.850 --> 04:40:14.120
He varmaan suurin osa ja nyt ihan
prosentteja osaa sanoa, mutta semmoinen

3805
04:40:14.120 --> 04:40:16.810
8 yhdeksänkymmenen prosentin
välissä varmaan niin.

3806
04:40:16.810 --> 04:40:18.810
Menee töihin sellaisiin paikkoihin.

3807
04:40:18.810 --> 04:40:20.780
Missä tehdään sitä niinku.

3808
04:40:20.780 --> 04:40:26.120
Niin semmoista niinku psykologin työtä mistä
tai mihin tarvitaan se psykologin pätevyys

3809
04:40:26.120 --> 04:40:28.880
ei pelkästään sitä, että on opiskellut
psykologiaa, vaan tässä että on.

3810
04:40:28.880 --> 04:40:31.230
Se on se virallinen laillistaminen.

3811
04:40:31.230 --> 04:40:33.880
Sitten tehdään sitä ammattia ja
näitä tämmöiset paikat on se tietysti

3812
04:40:33.880 --> 04:40:37.640
terveydenhuoltoon, sosiaalialaan
ja kouluun liittyvät.

3813
04:40:37.640 --> 04:40:46.060
Liittyvät työt sitten tietysti sen lisäksi.
Voi olla tällaista.

3814
04:40:46.060 --> 04:40:48.490
Mihin tietysti tää koulutus
antaa valmiuksia, mutta

3815
04:40:48.490 --> 04:40:50.930
vaikka tämmöinen henkilöstöhallinto.

3816
04:40:50.930 --> 04:40:56.140
Tai rekrytointifirmat
ja tän tyyppiset asiat.

3817
04:40:56.140 --> 04:40:58.000
Ja.

3818
04:40:58.000 --> 04:41:01.360
Oikeastaan sitten niinku mahdollisuus
sinänsä on aika rajattomat, että tää

3819
04:41:01.360 --> 04:41:05.810
tutkinto antaa tämmöiset niinku
yleiset valmiudet työskennellä.

3820
04:41:05.810 --> 04:41:08.990
Vaativassa asiantuntijatyössä, mutta
sitten toisaalta myös sen suojatun

3821
04:41:08.990 --> 04:41:13.170
ammattinimikkeen, että voi
tehdä niitä psykologin töitä.

3822
04:41:13.170 --> 04:41:15.440
Kanssa ehkä mennä katsomaan.
Menette tuonne.

3823
04:41:15.440 --> 04:41:17.860
Mä en muista ikinä muista mikä se
sivu nykyään, mutta entinen mall.

3824
04:41:17.860 --> 04:41:21.920
Fi ja missä on avoimet työpaikat
jossa ne kirjoittaa psykologin näkee

3825
04:41:21.920 --> 04:41:25.990
vähän mihin niitä haetaan,
millaisiin tehtävän kuvauksiin.

3826
04:41:25.990 --> 04:41:32.850
Joo siitä tuli kattava kuvaus taas taas kerran,
mutta ehkä vielä voisin sen verran, että jos

3827
04:41:32.850 --> 04:41:39.230
jos teitä ei tulevaisuudessa kiinnosta semmoinen
perinteinen 8 4 työpäivä, niin kyllä psykan

3828
04:41:39.230 --> 04:41:44.890
tutkinto ja se mahdollistaa sitten hyvinkin tällaisen
monipuolisen työnkuvan sitten tulevaisuudessa,

3829
04:41:44.890 --> 04:41:48.600
että esimerkiksi monet
nykypäivänä jo tekee silleen.

3830
04:41:48.600 --> 04:41:50.680
Että heillä on myös oma toiminimi.

3831
04:41:50.680 --> 04:41:55.080
Esimerkiksi he tekee sitten vähän niinku tällaista
keikkaa, vaikka vaikka sitten kouluilla tai

3832
04:41:55.080 --> 04:42:02.300
tai sitten just tällaista konsultointiatyötä ja
sitten sitten on rinnalla semmoinen joku vakkaripaikka,

3833
04:42:02.300 --> 04:42:08.340
jossa on vaikka julkisella puolella perinteisempää
psykologityötä, niin tällainen on mahdollista

3834
04:42:08.340 --> 04:42:11.990
ja tulee lisääntymään
varmaan tulevaisuudessa, että.

3835
04:42:11.990 --> 04:42:18.190
Mahdollisuuksia on monia ja tosiaan tätä
sektoreita minne kun meillä kuitenkin aika lailla se

3836
04:42:18.190 --> 04:42:24.420
sama paperit sitten on kaikille jotka
valmistuu, mutta ne sitten mahdollistaa.

3837
04:42:24.420 --> 04:42:28.380
Hyvinkin monenlaiset valinnat sitten
työuran aikana eikä tarvitse välttämättä,

3838
04:42:28.380 --> 04:42:33.500
että OK oon keskittynyt nyt vaikka
euroon neuropsykiatrian niin että oon

3839
04:42:33.500 --> 04:42:37.860
koko elämä niin siellä neuropsykolog
että että ihan todellakin mahdollista

3840
04:42:37.860 --> 04:42:41.620
mennä sitten vähän erityyppisempiin että.

3841
04:42:41.620 --> 04:42:46.760
Se on mahdollista ja se, että meistä ei
tule valmiita tässä koulutuksessa me meillä

3842
04:42:46.760 --> 04:42:52.760
on tosi hyvät jatkokoulutusmahdollisuudet
ja sitä edellytetäänkin työelämässä, että

3843
04:42:52.760 --> 04:42:57.950
päivitetään osaamista, koska se
tietoki muuttuu sitten ajan myötä.

3844
04:42:57.950 --> 04:43:00.730
Joo ja varmaan mä nyt osaa taas
prosenttilukuja sanoa, mutta aika

3845
04:43:00.730 --> 04:43:04.010
moni väittelee tohtoriksi
jossain vaiheessa elämäänsä.

3846
04:43:04.010 --> 04:43:09.350
Elikkä tekee tutkimustyötä joko ihan
tutkimustutkimusta tai sitten yhdistettynä

3847
04:43:09.350 --> 04:43:12.410
johonkin käytännön
asiaan siellä työelämässä.

3848
04:43:12.410 --> 04:43:14.830
Monet opiskelee ja psykoterapeutit.

3849
04:43:14.830 --> 04:43:18.870
Tai onkokin muuksi vähän tämmöiseksi
niinku erikoisemmaksi tää neuropsykologi

3850
04:43:18.870 --> 04:43:23.840
elikkä erikoistuu vähän jos
johonkin asiaan vähän enemmän.

3851
04:43:23.840 --> 04:43:27.880
Psykologiankin alalla tehdään
paljon tutkimusta ja siitä

3852
04:43:27.880 --> 04:43:30.320
jo tuossa mainitset mainitsittekin.

3853
04:43:30.320 --> 04:43:35.630
Niin onko teillä antaa esimerkkeinä
vaikka 1 2 semmoista mielenkiintoista

3854
04:43:35.630 --> 04:43:40.010
tutkimusta mikä olisi
tällä hetkellä käynnissä.

3855
04:43:40.010 --> 04:43:43.320
Nää kesällä tulee mieleen se minkä
me saatiin juuri julkaistua, mutta

3856
04:43:43.320 --> 04:43:47.280
se nyt ei ehkä nyt kovin
silleen kauhean iso asia ole.

3857
04:43:47.280 --> 04:43:52.720
Oltiin kääriäinen kaivoksessa ja ihmiset
tekee erilaiset päättely päätöksentekoon.

3858
04:43:52.720 --> 04:43:55.540
Liittyviä testejä
kolmenkymmenen metrin syvyydessä.

3859
04:43:55.540 --> 04:44:01.880
Huomattiin, että tekee siellä
halvempia päätöksiä kun 5 syvyydessä.

3860
04:44:01.880 --> 04:44:05.080
Tässä tää nyt oli vähän tämmöinen
harrasteprojekti, mutta tota noin

3861
04:44:05.080 --> 04:44:07.240
niinku isommassa mittakaavassa
niin Jyväskylässä.

3862
04:44:07.240 --> 04:44:12.700
Tuossa meillä tehdään paljon tällaista dysleksian
liittyvää tutkimusta pitkittäistutkimusten

3863
04:44:12.700 --> 04:44:16.160
mitkä on tämmöisiä, mitkä on
mitkä on tota ollut käynnissä.

3864
04:44:16.160 --> 04:44:19.800
Monta 10 vuotta on esimerkiksi
tutkittu sitä, että miten geneettiset

3865
04:44:19.800 --> 04:44:25.510
tekijät mimmoisia
riskitekijöitä ne tuottaa.

3866
04:44:25.510 --> 04:44:28.230
Dysleksian mitä?
Missä se voisi kertoa, että se dysleksian?

3867
04:44:28.230 --> 04:44:30.910
Miten sitä voisi lähestyä sitten
silleen noin niinku auttamismielessä.

3868
04:44:30.910 --> 04:44:33.900
Mitä sieltä voisi tehdä
sillä tilanteelle ja.

3869
04:44:33.900 --> 04:44:35.970
Että tämmöinen nyt
tulee ehkäisevää mieleen.

3870
04:44:35.970 --> 04:44:40.710
Sitten meillä on tämmöistä työ.

3871
04:44:40.710 --> 04:44:47.770
Eettistä kuormittuneisuutta tutkittu, mitkä
tekijät siihen vaikuttaa ennen kuin työpsykologian

3872
04:44:47.770 --> 04:44:50.930
puolelta kliinisellä puolella
tehdään taas tän tyyppistä.

3873
04:44:50.930 --> 04:44:54.310
No, siellä tehdään aika itse asiassa mielenkiintoisia
juttuja, että on tutkittu miten ihmisten

3874
04:44:54.310 --> 04:44:59.970
kehot reagoi silloin kun ne on
terapiassa ja miten terapeutti ne sen.

3875
04:44:59.970 --> 04:45:04.470
Asiakkaan välinen vuorovaikutus
näkyy kehollisella tasolla.

3876
04:45:04.470 --> 04:45:06.970
Ja sitten siitä tietysti voidaan
mennä siihen myös, että mistä he

3877
04:45:06.970 --> 04:45:10.270
keskustelee, että siinä
on 2 ihan erilaista tasoa.

3878
04:45:10.270 --> 04:45:13.710
Lähtee katsomaan, että mitä siellä
tapahtuu siellä terapian aikana,

3879
04:45:13.710 --> 04:45:18.680
mistä ne puhuu ja mitä he
mitä niiden kehoissa tapahtuu.

3880
04:45:18.680 --> 04:45:20.480
Aika paljon.

3881
04:45:20.480 --> 04:45:23.300
En mä nyt osaa kyllä mitään tyhjentää
valistusta tässä sanoa että paljon tapahtuu.

3882
04:45:23.300 --> 04:45:26.930
Meillä on iso laitos ja
siellä tehdään paljon asioita.

3883
04:45:26.930 --> 04:45:31.590
Joo siinä tuli aika hyvä hyvä kattaus
tuosta mitä täällä meillä tapahtuu

3884
04:45:31.590 --> 04:45:35.460
multa jos kysytään että kerro joku
yks psykan tutkimus niin mulla tulee

3885
04:45:35.460 --> 04:45:38.210
ainoastaan yks yöltä
neuropsykolog kurssilta.

3886
04:45:38.210 --> 04:45:43.590
Yks opettaja mainitsi siis *******
tutkimuksesta, mutta sitä ei taidettu meillä

3887
04:45:43.590 --> 04:45:47.760
tehdä, mutta tuota tämmöinenkin
on tehty siis suomessa.

3888
04:45:47.760 --> 04:45:52.700
En tiedä miten korkeatasoinen tieteellinen
tutkimus oli, mutta kuitenkin, mutta

3889
04:45:52.700 --> 04:45:57.360
että just tässä huomataan niinku jan
kertoi, että niinku eri yliopistossa on

3890
04:45:57.360 --> 04:46:02.740
vähän erilaiset painotukset näissä
tutkimuskohteissa ja sitten niitäkin jos niin

3891
04:46:02.740 --> 04:46:06.250
kun olisi ajatuksena että
haluatte hakea niinku.

3892
04:46:06.250 --> 04:46:08.050
Opiskelemaan.
Pysykää niin.

3893
04:46:08.050 --> 04:46:11.190
Kannattaa katsoa vähän, että mitä
meillä on, minkälaisia teemoja.

3894
04:46:11.190 --> 04:46:15.310
Just mitä jan tässä mainitsi ja toisissa
yliopistoissa voi olla vähän erilaisia

3895
04:46:15.310 --> 04:46:18.210
ja se tietysti näkyy ne
painotukset jonkun verran verran.

3896
04:46:18.210 --> 04:46:22.670
Siinä sitten koulutus tai
opinnoissa minkälaisia kursseja

3897
04:46:22.670 --> 04:46:27.580
on, että esimerkiksi
itse käyn nyt sellaista.

3898
04:46:27.580 --> 04:46:29.870
Te odotapas nyt.

3899
04:46:29.870 --> 04:46:35.110
Teknologiapohjaisia, psykologisia interventioita,
sellaista kurssia, että siinä on tämmöinen

3900
04:46:35.110 --> 04:46:41.080
netti interventio opiskelijoille, jossa sitten
me psykan maisterivaiheen opiskelijat toimitaan

3901
04:46:41.080 --> 04:46:46.340
hyvinvointivalmentajana ja sekin on niinku
pitkän tutkimuksen tuloksena syntynyt se ohjelma

3902
04:46:46.340 --> 04:46:50.140
ja siihen liittyvä
semmoinen terapeuttinen ote.

3903
04:46:50.140 --> 04:46:56.300
Niin tota tämmöinen ihan käytännönkin sovellus
on sitten syntynyt tutkimuksen pohjalta.

3904
04:46:56.300 --> 04:47:00.460
Sanotaan nyt vähän vielä se, että riippumatta
nyt siitä, että mistä se mistä kaupungista sen

3905
04:47:00.460 --> 04:47:04.610
psykologian maisterin tutkinnon käy
saamassa, niin se antaa saman pätevyyden.

3906
04:47:04.610 --> 04:47:07.670
Mutta tosiaan on tämmöistä
vähän niinku tutkimuksellista.

3907
04:47:07.670 --> 04:47:10.090
Painopistettä vähän siellä
sun täällä vähän erilaista.

3908
04:47:10.090 --> 04:47:11.890
Meillä toi aivotutkimus.

3909
04:47:11.890 --> 04:47:15.970
Nyt on semmoinen aika nouseva ja sehän nyt vaan
tarkoittaa sitä, että silloin kun tehdään opinnäytteitä

3910
04:47:15.970 --> 04:47:21.100
niin aika usein ne koskee sitten
sitä asiaa, mutta ei se mitenkään.

3911
04:47:21.100 --> 04:47:26.560
Vaikuta siihen, että mimmoisessa töissä
ihmiset voisi työskennellä, että on vaan yks.

3912
04:47:26.560 --> 04:47:30.350
Yksi osa sitä tutkintoa, että
opetellaan sitä tutkimuksen tekemistä.

3913
04:47:30.350 --> 04:47:35.070
Jaaha, meillä näytetään oppia jes, kiitos
oikein paljon meidän keskustelijoille.

3914
04:47:35.070 --> 04:47:38.190
Tosi mielenkiintoista
keskustelua tuli tässä.

3915
04:47:38.190 --> 04:47:41.920
Ja chattiinkin taisi tulla
vielä hyvin kysymyksiä.

3916
04:47:41.920 --> 04:47:44.720
Niin oikein paljon.
Kiitos kaikille ja.

3917
04:47:44.720 --> 04:47:48.590
Tämä oli päivän viimeinen
koulutusalaesittely.

3918
04:47:48.590 --> 04:47:51.280
Kiitos.
Kiitos ja tsemppi.

3919
04:47:51.280 --> 04:47:55.520
Ja sitten ilmeisesti lukion
loppuvaiheen opiskelijoille

3920
04:47:55.520 --> 04:47:57.390
opintojen loppuun viimeiseksi. Kiitos.