WEBVTT Kind: captions; Language: fi

1
00:00:05.960 --> 00:00:10.290
Kiitos tota joo vesissä on mikko
ja division muutos koordinaattorina

2
00:00:10.290 --> 00:00:12.090
tän Jyväskylän yliopistolla.

3
00:00:12.090 --> 00:00:15.410
Ja tosiaan kaikkien suomalaisten
korkeakoulujen verkostossa aktiivisesti

4
00:00:15.410 --> 00:00:18.380
toimitaan ja semmoinen miten sanoisin.

5
00:00:18.380 --> 00:00:22.180
Musta on tosi hyvä tavallaan semmoisen
jakamisen verkoston myös että tää division

6
00:00:22.180 --> 00:00:27.000
ollut mä muutaman dian tässä otan otan
otan tämmöisen aluksi tämmöisen yleisen

7
00:00:27.000 --> 00:00:31.230
missä pikkuisen näkyy tätä
aikataulua millä mennään.

8
00:00:31.230 --> 00:00:34.030
Eli eli nyt ollaan tuolla.

9
00:00:34.030 --> 00:00:36.950
Tuolla suunnilleen
puolessavälissä menossa ja ja opin.

10
00:00:36.950 --> 00:00:40.570
Fistä on tässä jo muutama kerran puhuttu
eli jatkuva joustava oppimisen tarjotin

11
00:00:40.570 --> 00:00:46.550
ja syksyllä sitä sitä pilotoidaan
rajatulla kohderyhmällä.

12
00:00:46.550 --> 00:00:50.810
Jolloin jolloin saadaan sitten vielä lisää
palautetta siitä, että että miten se toimii.

13
00:00:50.810 --> 00:00:53.750
Anni siihen vähän viittasikin
siihen rekrytointikampanjan

14
00:00:53.750 --> 00:00:55.990
siihen, että opiskelijoita tullaan.

15
00:00:55.990 --> 00:01:00.410
Oppijoita tullaan rekrytoimaan sinne fokuksessa
jatkuvat oppijat ja sitten kun mennään

16
00:01:00.410 --> 00:01:04.090
tuonne ensi vuoden puolelle, siinä on vielä
vähän mahdollista kehittää palvelua eteenpäin

17
00:01:04.090 --> 00:01:07.520
ja laajentaa sitä tarjontaa
mitä mitä sitten olisi ja.

18
00:01:07.520 --> 00:01:10.380
Ensi vuoden suunnilleen puolessa
välissä tai vähän ennen puoltaväliä

19
00:01:10.380 --> 00:01:12.620
ja sitten olisi olisi
palvelun julkaisu ja.

20
00:01:12.620 --> 00:01:16.370
Mehän ollaan linjattu sillä tavalla,
että me halutaan olla laajasti esillä

21
00:01:16.370 --> 00:01:20.270
siellä eli heti kun palvelu avataan
ja ja on on pyritty sillä tavalla,

22
00:01:20.270 --> 00:01:22.200
että ollaan käyttöön
niin sanotussa ryhmässä.

23
00:01:22.200 --> 00:01:27.380
Eli kun ABC ryhmä korkeakouluilla yliopistot
ja ammattikorkeakoulut siis mukana siellä niin

24
00:01:27.380 --> 00:01:31.340
ollaan siinä ryhmässä ja sitten
ollaan tässä pilotoimassa vielä mukana.

25
00:01:31.340 --> 00:01:35.780
Yksi esimerkkinä mikä pilotoinnista nyt
on ollut, elikkä siinä testataan tavallaan

26
00:01:35.780 --> 00:01:40.480
palveluja niin on on myös fitech verkosto,
joka tuottaa myös jatkuvaa oppimista

27
00:01:40.480 --> 00:01:43.750
eli eli se on siitä itse
asiassa toivon mukaan.

28
00:01:43.750 --> 00:01:48.840
Huomenna uutiskirjeessä kuulette lisää.
Eli eli tota.

29
00:01:48.840 --> 00:01:55.380
5 korkeakoulun verkosto, joka joka
tuottaa tämmöistä vetykokonaisuutta sitten.

30
00:01:55.380 --> 00:01:59.370
Näin ja tota mikä nyt on yksi
pilotointiosana osana tällä

31
00:01:59.370 --> 00:02:01.810
hetkellä, niin toki
siitä tarjontaa testataan.

32
00:02:01.810 --> 00:02:05.560
Mutta sitten just tämä informaali, että
että miten me sitä nostettaisiin myös

33
00:02:05.560 --> 00:02:09.280
esille ja mikä tänään tulikin esille
niin just se tiedettä kaikille, että sitä

34
00:02:09.280 --> 00:02:12.520
kautta kautta voisi tulla
olla semmoinen hyvä kanava.

35
00:02:12.520 --> 00:02:17.280
Mutta sekin myös tiedostetaan, että tiedettä
kaikillehan esimerkiksi meillä on podcasteja tai

36
00:02:17.280 --> 00:02:22.500
blogeja tai vastaavia, niin nehän ei oikeastaan
nouse sitä kautta, että miten me, miten me saataisiin

37
00:02:22.500 --> 00:02:27.090
myös ne nousemaan sinne esille ja on tietysti
paljon muutakin vielä, mutta sitä työtä tehdään

38
00:02:27.090 --> 00:02:30.650
tässä koko ajan ja mä niinku
mietin myös sitä informaatiota.

39
00:02:30.650 --> 00:02:33.980
Tarjontaa, että sehän on yksi semmoinen
kanava myös vuorovaikuttaa yhteiskunnan

40
00:02:33.980 --> 00:02:36.390
kanssa ja saadaan ehkä
semmoisia yhteistyökumppaneita.

41
00:02:36.390 --> 00:02:40.640
Olisit yritysmaailmasta tai tai
vaikkapa oppilaitosmaailmasta

42
00:02:40.640 --> 00:02:42.470
tai tai järjestöstä tai muusta.

43
00:02:42.470 --> 00:02:45.540
Sitten toivottavasti on semmoinen mikä
niinku kantasi sillä tavalla sitten eteenpäin

44
00:02:45.540 --> 00:02:50.830
ja ja vaikka ne olisi tämmöisiä
lyhyitä niin niin ei niin tavallaan.

45
00:02:50.830 --> 00:02:52.630
Niillä voi just näitä.

46
00:02:52.630 --> 00:02:55.230
Mikä avaa sitten näitä seuraajia
voi sitten hankemahdollisuuksia tai

47
00:02:55.230 --> 00:02:59.470
tai tai niitä
opintomahdollisuuksia tai vastaavia.

48
00:02:59.470 --> 00:03:01.850
Mä ajattelin että mä nyt otan
tämmöisen lyhyen demon tässä

49
00:03:01.850 --> 00:03:04.090
näin enää on nyt näytön kaappauksen.

50
00:03:04.090 --> 00:03:06.230
Itse asiassa ihan tuoreita
näytön kaappauksia.

51
00:03:06.230 --> 00:03:08.050
Elikkä minkä näköinen se opin.

52
00:03:08.050 --> 00:03:09.910
Fi palvelu tällä hetkellä olisi.

53
00:03:09.910 --> 00:03:13.830
Sehän ei ole julkisesti auki vielä, mutta
mutta tuosta niinku otin tuommoisen esimerkin,

54
00:03:13.830 --> 00:03:18.230
että siitä nyt vasemmalta näkyy vähän että
minkälaisia hakuehtoja siellä on käytössä ja

55
00:03:18.230 --> 00:03:22.670
ja oikeata sitten pistin fysiologia ja alhaalta
olin tappanut Jyväskylän yliopiston niin

56
00:03:22.670 --> 00:03:28.350
tällä hetkellä nousi sitten
tällainen opintojakso sieltä esille.

57
00:03:28.350 --> 00:03:33.070
Tosiaan nämä hakutulokset voi olla vielä
että ne ei, ei ei täysin toimi, mutta tää nyt

58
00:03:33.070 --> 00:03:37.430
tämmöisen esimerkin oloisesti ajattelin että
näette vähän mitä sieltä on tulossa ja ajatuksenahan

59
00:03:37.430 --> 00:03:45.570
meillä on, että meidän kaikkea käytännössä tai
sanotaan hyvin laajasti meidän avoin korkeakoulutarjonta

60
00:03:45.570 --> 00:03:49.890
ja ja nostettaisiin muutenkin jatkuvan
oppimisen tarjontaa tänne esille, koska tää olisi

61
00:03:49.890 --> 00:03:55.010
yksi paikka olla esillä ja tältä kanavalta
saada niitä opiskelijoita löytämään sitä meidän

62
00:03:55.010 --> 00:03:57.060
tarjontaa.

63
00:03:57.060 --> 00:03:59.250
Toki se, mikä ehkä myös
haastaa tässä niin sä olit.

64
00:03:59.250 --> 00:04:02.580
Siellä on kaikkien korkeakoulujen tarjonta
samassa paikassa ja miten me sitten

65
00:04:02.580 --> 00:04:08.060
viilataan niitä meidän prosesseja, että
ne meidän laadukkaat tarjonnat sieltä

66
00:04:08.060 --> 00:04:12.040
löytää sinne oppijat ja oppijat valitsisivat
juuri ne sitten eli sillä tavalla

67
00:04:12.040 --> 00:04:14.460
myös kilpailupaikka,
mutta hieno mahdollisuus.

68
00:04:14.460 --> 00:04:18.700
Lisää tosta vielä sitten käytännössä
pikkuisen lisää ja tässä ei ole siis

69
00:04:18.700 --> 00:04:21.680
mitään muuta tehty, kun tää
tulee siis mitään muuta tehtyä.

70
00:04:21.680 --> 00:04:26.760
Ehkä huonosti sanottu, mutta siis nämä
tiedot tulevat automaattisesti sisusta

71
00:04:26.760 --> 00:04:29.980
ja tietysti toi ylimmäinen teksti, mikä
siellä sitten on, niin ehkä semmoisen

72
00:04:29.980 --> 00:04:33.070
markkinoivan meillä on siinä
sitä viilattavaa muun muassa.

73
00:04:33.070 --> 00:04:37.590
Mutta tässä on testaukset menossa miten miten
tulee, mutta musta se on hieno vaihe, että näkyy

74
00:04:37.590 --> 00:04:41.450
että sisusta saadaan mahdollisimman
automaattisesti tulemaan sitä tietoa.

75
00:04:41.450 --> 00:04:43.730
Elikkä ei tarvitse sitä.

76
00:04:43.730 --> 00:04:47.470
Extra käsityötä ja tää on
tosiaan oikeasti sieltä opin.

77
00:04:47.470 --> 00:04:50.930
Fi palvelimelta tämäkin otettu.

78
00:04:50.930 --> 00:04:53.130
Eli ajatte tämmöisen
pienen demon esimerkin.

79
00:04:53.130 --> 00:04:57.560
Otin tässä että että miltä tämä sitten näyttää
ja tuoltahan siirrytään sitten ilmoittautumaan

80
00:04:57.560 --> 00:05:01.960
sinne ihan tavalliseen meille ilmoittautumispalveluun
eli sisun siellä vähän linkitystä

81
00:05:01.960 --> 00:05:06.440
vielä säädetään, mutta
mutta niin mennään eteenpäin.

82
00:05:06.440 --> 00:05:10.140
Minäpä kysyn jo tässä välissä haluaako
joku kommentoida kysyä tästä kohdasta.

83
00:05:10.140 --> 00:05:13.740
Mennään sitten
laatukriteereihin seuraavaksi.

84
00:05:13.740 --> 00:05:16.690
Chatissa on tullut vaan
tämmöinen kysymys, että lomalla on

85
00:05:16.690 --> 00:05:19.970
kaikki täydennys
koulutuskurssit, digikampanja.

86
00:05:19.970 --> 00:05:21.770
Fi alustalla.

87
00:05:21.770 --> 00:05:30.020
Onko syytä huolestua, että Jyväskylän
yliopisto ei ole siellä mukana?

88
00:05:30.020 --> 00:05:33.660
Jaaha kukahan meistä
tähän nyt vastaisi? No.

89
00:05:33.660 --> 00:05:39.150
Mä oon voinut vastata sen verran, ettäikampan
on siis oppimisympäristö ja korkeakoulujen

90
00:05:39.150 --> 00:05:42.500
yhteinen yhteinen moodle, että
täähän nyt on vähän erityyppinen asia.

91
00:05:42.500 --> 00:05:47.160
Elikkä tää on tämmöinen, niin kun kansallinen
tarjotin missä missä tarjonta näkyy, että mä

92
00:05:47.160 --> 00:05:51.860
en tiedä miten miten digikameruksessa
opiskeltavat sisällöt, niin miten sitten yliopistot

93
00:05:51.860 --> 00:05:55.440
haluaa niinku tuoda niitä niinku
ikään kuin markkinoitava tänne opin.

94
00:05:55.440 --> 00:05:57.480
Fiin niin.

95
00:05:57.480 --> 00:06:01.880
Niin se on varmaan muotoutumassa oleva
kysymys mutta mutta oli huolissaan.

96
00:06:01.880 --> 00:06:04.360
Ei varmaan tarvitse olla, että
varmaan nyt sitten se keskustelu,

97
00:06:04.360 --> 00:06:08.160
että jos jos lomalla on
sisältö ja digikamerus.

98
00:06:08.160 --> 00:06:11.850
Digiuksen puolella niin, että
miten hyödynnetään tätä opin.

99
00:06:11.850 --> 00:06:16.390
Fi että saadaan niinku kansallisesti näkyvyyttä
niille sisällöille kyllä ja täällä tosiaan

100
00:06:16.390 --> 00:06:21.140
on se, että että tavallaan tää ei ole niinku
oppimisalusta niinku se digikampanja vaan vaan

101
00:06:21.140 --> 00:06:23.770
täältä sitten mennään niinku
ilmoittautumaan siihen tarjontaan.

102
00:06:23.770 --> 00:06:27.450
Se mikä tässä on vielä semmoisena kysymyksenä
esille, että sitten kun mennään sinne

103
00:06:27.450 --> 00:06:32.880
täydennyskoulutuksen puolelle niin niin
tota millä tavalla se täydennyskoulutus voi

104
00:06:32.880 --> 00:06:38.060
olla sitten esillä täällä, koska silloin
silloin on tätä keskustelua siitä, että että

105
00:06:38.060 --> 00:06:42.020
pitäisikö sen olla markkinahinnaniteltua
tai vastaavaa tai mistä se rahoitus siihen

106
00:06:42.020 --> 00:06:44.790
tulee, eli se on hieman
semmoinen avoin kysymys.

107
00:06:44.790 --> 00:06:49.070
Elikkä nyt puhutaan erityisesti siitä
jatkuvan oppimisen tarjonnasta mitä on.

108
00:06:49.070 --> 00:06:52.550
Oli se sitten informaali
tai formaaleja, niin se tässä

109
00:06:52.550 --> 00:06:56.250
ensivaiheessa on vietävissä tänne.

110
00:06:56.250 --> 00:07:01.330
Mikolle se perinteinen kysymys, joka
usein esiin, että onko nyt ihan varma,

111
00:07:01.330 --> 00:07:06.370
että se rajapinta toimii sieltä
sisusta niin tänne tänne opin.

112
00:07:06.370 --> 00:07:10.070
Fi mitä mä nyt sanoisin, eikö?
Eikö tässä näy jo että se toimii?

113
00:07:10.070 --> 00:07:12.470
No hyvä tää on nimittäin
se iso iso kynnys.

114
00:07:12.470 --> 00:07:15.590
Jos tämä ylitetään, niin
hieno juttu se toinen kynnys.

115
00:07:15.590 --> 00:07:18.870
Katsokaapa tätä sisältöä, siis
hieno juttu kaiken kaikkiaan,

116
00:07:18.870 --> 00:07:21.340
hieno kurssi kaiken kaikkiaan.

117
00:07:21.340 --> 00:07:24.280
Mutta sitten se oli sitten
valintatilanteessa, että se oli sitten

118
00:07:24.280 --> 00:07:27.350
se henkilö joka lähtee
tätä niinku opiskelemaan.

119
00:07:27.350 --> 00:07:29.890
Ja katso tätä tekstiä
mitä tässä nyt on olemassa.

120
00:07:29.890 --> 00:07:31.730
Näin niin.

121
00:07:31.730 --> 00:07:36.020
Tai muut pistää vähän mietteliääksi,
että liikunta pysyy ongelma.

122
00:07:36.020 --> 00:07:40.020
Lähtöisiä oppimis strategioita
erilaisissa tosielämän tilanteessa.

123
00:07:40.020 --> 00:07:44.590
Tää tuntuu hyvältä tää tosielämän
tilanteet joo, mutta liikunta

124
00:07:44.590 --> 00:07:47.590
ongelma että oppimis
strategioita niin ei kauheasti.

125
00:07:47.590 --> 00:07:51.050
Nyt mulla ei vielä klikata
kelloja ja sitten mä katson tuon

126
00:07:51.050 --> 00:07:56.420
ranskalaisten viivojen
tai pallukoiden listan.

127
00:07:56.420 --> 00:07:58.340
Niin ostaisinko?

128
00:07:58.340 --> 00:08:01.300
Nyt mun täytyy sanoa, että en
ostaisi tällä informaatiolla.

129
00:08:01.300 --> 00:08:05.700
Ei tullut vielä kauppoja, mutta tota ei
tullut, mutta tää on ihan totta ja annikin voisi

130
00:08:05.700 --> 00:08:10.080
tässä toki sanoa sanoa lisää jos haluat haluat
kommentoida mutta mutta tää on todellakin

131
00:08:10.080 --> 00:08:16.080
se kohta että että että miten miten ne tekstit
sinne sisuun tehdään sillä tavalla siellä

132
00:08:16.080 --> 00:08:18.240
on eri erityisesti
semmoinen avaintekstikenttä.

133
00:08:18.240 --> 00:08:23.160
Mikä siinä kärjessä on, että se olisi oikeasti
markkinoiva tekstiä ja mä tiedän sen että

134
00:08:23.160 --> 00:08:28.360
mä niinku muutoskoordinaattoriillakin meistä
on usea jotka toimii myös tai ovat no toimivat

135
00:08:28.360 --> 00:08:32.440
myös opetuspuolella tai ovat toimineet ja ovat
sitten miettineet niin että se on pakko nyt

136
00:08:32.440 --> 00:08:35.640
miettiä myös niitä omia
kuvauksia mitä mä oon sinne tehnyt

137
00:08:35.640 --> 00:08:37.790
ja. Tää on semmoinen kehittämisen paikka.

138
00:08:37.790 --> 00:08:39.660
Tai Haluatko anne jatkaa?

139
00:08:39.660 --> 00:08:41.840
Joo voin voin hieman jatkaa.

140
00:08:41.840 --> 00:08:43.640
Mä oon tosiaan tässä opin.

141
00:08:43.640 --> 00:08:50.840
Fi tekemisessä Jyväskylän yliopiston osalta
mukana yksi viestintäyhteyshenkilönä ja.

142
00:08:50.840 --> 00:08:55.680
Kyllä tässä on vielä aika paljon haastetta
ja ratkottävää, mutta sitä varten meillä

143
00:08:55.680 --> 00:09:00.880
toki on tämä tämä niinku vaiheistettu
käyttöönotto ja me ollaan siinä ryhmässä

144
00:09:00.880 --> 00:09:05.910
ja niin kun etulinjassa niitä
haasteita toki myös ratkomassa.

145
00:09:05.910 --> 00:09:11.910
Eiköhän me tästä ehditä ehditä
vielä ne haasteet ratkoaakin.

146
00:09:11.910 --> 00:09:15.530
Kyllä ja tää syksyn vaihe kun ollaan
niin sanotussa beta käyttö vaiheessa

147
00:09:15.530 --> 00:09:19.430
eli rajatulle käyttäjäryhmälle testataan
niin se on tosi tärkeä että saadaan

148
00:09:19.430 --> 00:09:23.060
siitä myös palautetta ja ja pystytään
sitten paremmin myös sanomaan, että

149
00:09:23.060 --> 00:09:25.670
miten meidän opinnot
esimerkiksi löytyvät sieltä.

150
00:09:25.670 --> 00:09:27.830
No sanotaan jukalle siihen
ensimmäiseen kysymykseen.

151
00:09:27.830 --> 00:09:33.290
Sitten vielä toi toi esimerkiksi toi siirry
korkeakoulun sivulle, niin niin tota se ei

152
00:09:33.290 --> 00:09:37.310
tällä hetkellä mene riittävän tarkasti siihen
paikkaan mihin me haluttaisiin eli on siellä

153
00:09:37.310 --> 00:09:42.330
tekemistä vielä, mutta ne perus
integraatiot on saatu toimimaan.

154
00:09:42.330 --> 00:09:46.740
Ja eikö niin, että itse asiassa sisu yliopisto
osaltaan ilmeisesti tilanne on kohtuullisen

155
00:09:46.740 --> 00:09:50.650
hyvän verrattuna sitten taas peppi
korkeakouluihin, että että jos jotain niinku

156
00:09:50.650 --> 00:09:54.910
tällaista vertailua haluaa tehdä, niin
mä oon ainakin ymmärtänyt että että niinku

157
00:09:54.910 --> 00:09:58.240
unidata ja sisu yliopistot olisi niinku.

158
00:09:58.240 --> 00:10:03.210
Vähän pidemmällä kuin sitten taas peppi
yliopistot tai peppi korkeakoulut ylipäätään.

159
00:10:03.210 --> 00:10:07.590
Joo ja ja sanotaan tuossa peppi
korkeakouluihin antti antti tuossa tuossa

160
00:10:07.590 --> 00:10:14.000
viittasi, että että että ja
sisun in tosiaan niin tota.

161
00:10:14.000 --> 00:10:17.800
Peppi korkeakoulussa on sellainen haaste
ainakin yksi, että siellä on eri versioita

162
00:10:17.800 --> 00:10:22.480
niistä papeista ja ja tota osalla
on vähän vanhempi versio osalla.

163
00:10:22.480 --> 00:10:24.280
Ihan viimeisin versio.

164
00:10:24.280 --> 00:10:26.940
Se vaikuttaa siihen mitä
sieltä saadaan tulemaan.

165
00:10:26.940 --> 00:10:31.820
Ja tietysti tän kanssa niinku jos me
otetaan sisukorkeakoulun niin tehdään sitä.

166
00:10:31.820 --> 00:10:36.230
Sitä sitä yhteistyöstä saadaan
mahdollisimman hyvin toimivaksi sitten.

167
00:10:36.230 --> 00:10:39.070
Mutta ei mennään sitten
niihin laatukriteerit puoliin.

168
00:10:39.070 --> 00:10:42.010
Mä ajattelin aluksi näyttää
pelkästään tän dian, mut sitten mä nyt

169
00:10:42.010 --> 00:10:44.970
laitoin muutaman dian jotka
voidaan nopeasti katsoa.

170
00:10:44.970 --> 00:10:48.670
Katsotaan tilaa sille keskustelulle
tuohon aikaan vielä eli elikkä

171
00:10:48.670 --> 00:10:52.490
digi visiossa on on työstetty että
että mitkä olisi ne yhteiset semmoiset

172
00:10:52.490 --> 00:10:57.800
laatuperiaatteet mitä siellä olisi?
Ja ja tota.

173
00:10:57.800 --> 00:11:02.620
Tota tutkimusperusteisuus, modulaarisuus
monimuotoisessa digitaalisesti

174
00:11:02.620 --> 00:11:07.120
tuettu oppimis saavutettavuus
ja käytettävyys ja ja tota.

175
00:11:07.120 --> 00:11:08.960
Näitä on kyllä osittain
sivusto tänäkin päivänä.

176
00:11:08.960 --> 00:11:11.600
Mä just niinku mietin
esimerkiksi saavutettavuutta ja ja

177
00:11:11.600 --> 00:11:14.690
ja vastaavaa mitä tuossa on on nostettu.

178
00:11:14.690 --> 00:11:17.610
Esille ja tietysti tää on semmoinen
työstö meille täällä on tehty semmoinen

179
00:11:17.610 --> 00:11:22.750
työkirja, joka on tuolla avoimesti
avoimesti katsottavissa tuolla ja työkirja

180
00:11:22.750 --> 00:11:27.270
ajatuksena on se, että että
se tukisi semmoisia niin kun.

181
00:11:27.270 --> 00:11:31.900
Niinku tavallaan oppimateriaalin tuottamista
opetuksen suunnitteluprosessissa ja

182
00:11:31.900 --> 00:11:37.150
sitten mä otin jokaisesta periaatteesta
yksi sivun sieltä nyt esille.

183
00:11:37.150 --> 00:11:39.350
Elikkä tää ei ole kattavaa
nyt, mutta ajattelin, että

184
00:11:39.350 --> 00:11:41.360
vähän katsotaan miltä se niin kun.

185
00:11:41.360 --> 00:11:47.650
Ups no ei se sitten näkynytkään sieltä
mutta tota mutta tota joo eli eli jokaisesta

186
00:11:47.650 --> 00:11:52.060
on tavallaan semmoinen niinku
idea että siellä on tota.

187
00:11:52.060 --> 00:11:57.040
Siellä on niinku edellytys ja 1/2
sitten on semmoinen niin kun niin kun

188
00:11:57.040 --> 00:12:00.820
suositus eli elikkä voisi olla semmoinen
perusosa esimerkiksi saavutettavuudesta,

189
00:12:00.820 --> 00:12:03.080
että nämä asiat nyt ainakin pitäisi olla.

190
00:12:03.080 --> 00:12:08.580
Mutta sitten on vinkkejä, että miten
voisit vielä kehittää sitä eteenpäin.

191
00:12:08.580 --> 00:12:14.200
Ja ja tota sen tyyppisellä periaatteessa
tuolta linkin takaa ne ne löytyy ja ja meillä

192
00:12:14.200 --> 00:12:20.100
on niinku työstössä tällä hetkellä se että
kuinka hyvin nää toimii meille ja me avoimen

193
00:12:20.100 --> 00:12:24.700
korkeakoulun ja jatkuvan oppimisen ja julianin
kanssa muun muassa työstetään niitä niitä

194
00:12:24.700 --> 00:12:30.590
eteenpäin ja ja ja mietitään että että onko
toi suoraan sovellettavissa meille vai olisiko

195
00:12:30.590 --> 00:12:33.960
siellä joitakin asioita mitä meidän pitäisi
pikkuisen eri tyyppisesti miettiä, mutta

196
00:12:33.960 --> 00:12:39.190
nää perusperiaatteet kuitenkin on toki
sellaiset jota mä uskoisin, että me voidaan hyvin

197
00:12:39.190 --> 00:12:44.760
näihin kiinnittyä sinällään.
No tää ehkä näin.

198
00:12:44.760 --> 00:12:48.490
Tiiviisti tässä näin joo ja ei mene
välttämättä tässä tarvitse yksityiskohtia

199
00:12:48.490 --> 00:12:52.960
mennään, mutta ehkä se semmoinen kysymys
teille ja linjoilla oleville, että just

200
00:12:52.960 --> 00:12:57.460
että niinku miten teidän näkökulmasta meidän
yliopiston pitäisi niinku näitä tämmöisiä

201
00:12:57.460 --> 00:13:02.700
kansallisia periaatteita jotenkin ottaa
käyttöön ja soveltaa, että toki tokihan

202
00:13:02.700 --> 00:13:05.960
niinku niinku aina voidaan niinku.

203
00:13:05.960 --> 00:13:08.800
Lisästä viestintäjärjestelmää ja
kertoo, että tällaisia on, mutta se

204
00:13:08.800 --> 00:13:11.960
saattaa jäädä kovin hataraksi, että
mikä on se semmoinen niin kun tietyllä

205
00:13:11.960 --> 00:13:14.730
tavalla semmoinen niinku yhteinen niinku.

206
00:13:14.730 --> 00:13:18.450
Niinku toimintamalli tässä asiassa, että
miten miten miten me saataisi niinku kehitettyä

207
00:13:18.450 --> 00:13:22.690
meidän yliopiston joustava opintotarjonta
siten, että se olisi niinku yhteensopivaa

208
00:13:22.690 --> 00:13:26.030
tällaisten kansallisten periaatteiden
kanssa ja sitten toisaalta mahdollisimman

209
00:13:26.030 --> 00:13:28.590
laadukasta levitettäväksi
vaikka niinku opin.

210
00:13:28.590 --> 00:13:31.790
Fissä, niin tästä ehkä olisi
kiinnostava kuulla, että jos

211
00:13:31.790 --> 00:13:39.710
kenelläkään on ajatuksia siihen liittyen.

212
00:13:39.710 --> 00:13:43.870
Varmaan enemmän niinku on siellä sitten linjojen
päässä on niinku varmaan sitten tekijäpuolta,

213
00:13:43.870 --> 00:13:57.410
että jos haluatte kommentoida
chattiin tai suullisesti niin.

214
00:13:57.410 --> 00:14:00.010
Ja ilmeisesti nouse nyt tässä kohtaa olet.

215
00:14:00.010 --> 00:14:04.130
Suosittelen tuolta tuolta
tutustumaan niihin ja ja mielellään.

216
00:14:04.130 --> 00:14:06.450
Otetaan ajatuksia vastaan
myös myöhemmin näistä.

217
00:14:06.450 --> 00:14:12.270
Ja ja tosiaan se, että että että miten nää
olisi mielekkäästi meillä sovellettavissa.

218
00:14:12.270 --> 00:14:15.530
Ja eikö niin että niinku jos näitä
sovelletaan niin tähän palvelee

219
00:14:15.530 --> 00:14:17.940
sekä jatkuvaa oppimista
että myös sitten yksi lailla.

220
00:14:17.940 --> 00:14:20.550
Meidän tutkintokoulutuksen
kehittämistä että.

221
00:14:20.550 --> 00:14:24.290
Tai pitäisi ajatella silleen kokonaisuutena,
että miten me meidän koulutuksesta

222
00:14:24.290 --> 00:14:27.850
tehdään niinku joustavaa silleen, että
se niinku erilaisille kohderyhmille

223
00:14:27.850 --> 00:14:30.850
tulee niinku entistä saavutettavammaksi.

224
00:14:30.850 --> 00:14:34.120
Kyllä ja just antti kun viittaat tuohon
joustavaan tarjontaan, niin varmaan

225
00:14:34.120 --> 00:14:38.050
siihen erityisesti olisi semmoinen, että
hyödynnettävissä muutenkin ja ja tavallaan

226
00:14:38.050 --> 00:14:41.520
taas se, että ei me tätä divisioona tai
division periaatteita varten tehdä vaan

227
00:14:41.520 --> 00:14:44.020
se, että että että me saataisi tavallaan.

228
00:14:44.020 --> 00:14:46.400
Laadukasta tarjontaa vietyä
eteenpäin ja tuettua meidän

229
00:14:46.400 --> 00:14:47.520
niitä niitä prosesseja. Tässä näin.