WEBVTT Kind: captions; Language: fi

1
00:00:06.150 --> 00:00:10.650
Ihan lyhyesti orientoiva vähän teitä
tähän asiaan vielä vuosi sitten julkaistiin

2
00:00:10.650 --> 00:00:14.030
korkeakoulujen kansallinen
jatkuvan oppimisen strategia.

3
00:00:14.030 --> 00:00:17.510
Ei mene tähän nytten tänään kovin tarkasti,
koska tänään meillä on hyvin tämmöinen

4
00:00:17.510 --> 00:00:21.350
on niinku uuden tarinan kehittämiseen
liittyvä asia, mutta tää on hyvä kaikkien

5
00:00:21.350 --> 00:00:27.610
tiedostaa elikkä tää 3 plus 1 malli,
mehän ollaan meidän yliopistossa keskitytty

6
00:00:27.610 --> 00:00:31.630
aika paljon tähän niinku avoimeen
korkeakoulutukseen tarjonnan kehittämiseen nyt

7
00:00:31.630 --> 00:00:35.650
viime vuosina, mutta tähän on tulossa nyt entistä
vahvemmin myös tämmöiset täydennyskoulutuksen

8
00:00:35.650 --> 00:00:37.450
elementit mukaan jatkossa.

9
00:00:37.450 --> 00:00:43.230
Jukka varmaan kertoo tästä sitten lisää 3
plus 1 mallin sa plus ykkönen on digitaalinen

10
00:00:43.230 --> 00:00:48.240
palveluympäristö kohtaamispaikaksi eli
kansallisesti halutaan että että tää aikuisille

11
00:00:48.240 --> 00:00:52.950
työikäisille suunnattu joustava koulutustarjonta
olisi sitten helposti saavutettavissa

12
00:00:52.950 --> 00:00:56.330
ja sen takia tietysti tehdään
niinku digitaalisia toteutuksia.

13
00:00:56.330 --> 00:00:59.810
Ja tähän tähän kuuluu muun
muassa sitten korkeakoulujen

14
00:00:59.810 --> 00:01:02.760
kansallinen division 20 30 projekti.

15
00:01:02.760 --> 00:01:05.910
Meidän muutoskoordinaattori
vesistö mikko on tuolla mukana.

16
00:01:05.910 --> 00:01:07.930
Me ei otettu nyt tähän
niinku ihan tarkoituksella.

17
00:01:07.930 --> 00:01:12.050
Miten divisioon esittelyä, mutta toivon
nyt että kaikki viettää sitä sanaa myös digi

18
00:01:12.050 --> 00:01:17.510
visiosta sinne yksiköihin ja omalta taholtamme
niinku seurataan sitä, että mitä mitä

19
00:01:17.510 --> 00:01:21.690
kaikkea tässä meidän meidän yliopiston divisioona
jossa tapahtuu, mutta kaikki nää sisällöt

20
00:01:21.690 --> 00:01:25.650
mitä nyt on lähdössä liikkeelle, niin ihan
taatusti on sellaista kiinnostavaa sisältöä

21
00:01:25.650 --> 00:01:27.890
mitä sitten ensi vuoden
puolella kun tää opin.

22
00:01:27.890 --> 00:01:29.920
Fi palvelu kansallinen opin.

23
00:01:29.920 --> 00:01:34.390
Fi julkaistaan niin niin on sitten on
sitten syytä esitellä myös sellaisella

24
00:01:34.390 --> 00:01:39.550
markkinapaikalla jos voi sanoa
tai näyteikkunassa elikkä tota.

25
00:01:39.550 --> 00:01:44.240
Tää on se kehys missä missä me nyt niinku
toimitaan ja ja tota jukka kertoo tosiaan

26
00:01:44.240 --> 00:01:47.430
tuosta meidän jatkuvan oppimisen
toiminnan järjestämisen työstä.

27
00:01:47.430 --> 00:01:51.230
Missä on sitten tarkoitus niinku
vastata hyvin kokonaisvaltaisesti

28
00:01:51.230 --> 00:01:53.910
tähän kansalliseen strategiaan.

29
00:01:53.910 --> 00:01:56.230
En mene siihen sen pidemmälle.

30
00:01:56.230 --> 00:02:00.230
No nyt viime vuodelta meidän tekemistä on ohjannut
tää meidän koulutuksen kehittämisohjelma ja

31
00:02:00.230 --> 00:02:04.830
tosissaan niinku siellä tankin dia moni
teistä on nähnyt jo aikaisemmin, mutta.

32
00:02:04.830 --> 00:02:09.300
Meillä tulisi olla tämmöinen yliopiston
yhteinen toimintamalli jatkuvassa oppimisessa,

33
00:02:09.300 --> 00:02:13.230
joka uudistaa työelämää ja
työelämässä toimivien osaamista.

34
00:02:13.230 --> 00:02:15.770
Ja me ollaan aika aika
kiva määrä eri tiedekunnat.

35
00:02:15.770 --> 00:02:18.370
Eri laitokset on jo, jotta
tää tarjontaa kehittänyt.

36
00:02:18.370 --> 00:02:20.810
Elikkä nyt on kaikki te, jotka
lähdetty tekemään nyt töitä.

37
00:02:20.810 --> 00:02:23.670
Teen prokkiksia niin niin tota kannattaa.

38
00:02:23.670 --> 00:02:25.750
Kannattaa olla yhteyksissä
aiempiin tekijöihin.

39
00:02:25.750 --> 00:02:31.740
Elikkä tyhjästä ei
tarvitse lähteä liikkeelle.

40
00:02:31.740 --> 00:02:36.780
Eli tota silmällä pitäen me
ollaan tehty jatkuvan oppimisen

41
00:02:36.780 --> 00:02:38.960
käsikirja meidän yliopistolle.

42
00:02:38.960 --> 00:02:42.420
Tää on se ikään kuin perusdokumenttiäätiö,
että mistä löytyy se, että mitä se jatkuva

43
00:02:42.420 --> 00:02:45.740
oppiminen on ja miten meidän
yliopisto tähän tulee vastaamaan.

44
00:02:45.740 --> 00:02:50.960
Ja sitten nyt tuossa toiminnan kehittämisen työssä
niin varmaan tätä tullaan sitten syventämään,

45
00:02:50.960 --> 00:02:53.700
laajentamaan, kehittämään, mutta
se on sitten oma kysymyksensä.

46
00:02:53.700 --> 00:02:57.710
Mutta nyt te ketkä lähdette tänä vuonna uutta
tarjontaa kehittää, niin kannattaa tää käsikirja

47
00:02:57.710 --> 00:03:03.210
pitää mielessä, että tää on semmoinen keskeinen
dokumentaatio mistä pitäisi kaikki kaikki olennainen

48
00:03:03.210 --> 00:03:06.000
löytyä ja jos jotain puuttuu niin
olisi kiva sitten siitä kuulla.

49
00:03:06.000 --> 00:03:09.230
Eli kehitetään tätä tätä sitten eteenpäin.

50
00:03:09.230 --> 00:03:12.050
Linkkaa sen sitten aikanaan
teille kunhan saadaan teamsiin

51
00:03:12.050 --> 00:03:18.580
teille projekteille kanavat ja muut niin.
Niin tota tiedoksi.

52
00:03:18.580 --> 00:03:23.190
Me ollaan tähän asti kehitetty
oikeastaan näitä kahdenlaisia

53
00:03:23.190 --> 00:03:25.340
opintojaksoja ja opintokokonaisuuksia.

54
00:03:25.340 --> 00:03:29.860
Eli toisaalta tämmöisiä laajempia
temaattisia kokonaisuuksia temaattisista

55
00:03:29.860 --> 00:03:33.860
moduuleista puhuttu tämmöisiä
isompia paketteja missä on hyödynnetty

56
00:03:33.860 --> 00:03:37.440
siis myös olemassa olevaa tarjontaa.

57
00:03:37.440 --> 00:03:41.390
Tehty sinne orientoiva ja
yhteenvetotavia jaksoja sitten ehkä

58
00:03:41.390 --> 00:03:43.730
uutena, mutta tämmöinen
niinku laajempi paketti.

59
00:03:43.730 --> 00:03:47.930
Ja sitten on ihan tällaisia täsmäkursseja,
mökkejä muutaman pisteen johonkin

60
00:03:47.930 --> 00:03:52.720
teemaan keskittyviä tota opintojaksoja
ja näitä meillä on jo aika aika kiva

61
00:03:52.720 --> 00:03:57.230
kokoelma saatu aikaan ja
likipitäen kaikki kaikki yksiköt.

62
00:03:57.230 --> 00:04:00.950
Yksiköt on tässä työssä ollut mukana.

63
00:04:00.950 --> 00:04:04.010
Ja nyt varmasti nyt nää uudetkin
projektit niin liikuntaan varmasti

64
00:04:04.010 --> 00:04:07.550
niinku näiden näiden tota
opintojen niin kun maailmassa.

65
00:04:07.550 --> 00:04:12.370
Nyt tässä kun sitten liikkeelle
lähdetään ja meillä on tosiaan tää tää

66
00:04:12.370 --> 00:04:15.980
online courses alusta on sitten tehty
näiden mökeille niinku tämmöiseksi

67
00:04:15.980 --> 00:04:19.090
niinku avoimeksi
oppimisympäristöksi sitten.

68
00:04:19.090 --> 00:04:25.930
Josta muukin muukin on
avoimesti tutustuttavissa.

69
00:04:25.930 --> 00:04:29.730
No sitten mä käyn ihan lyhyesti läpi vielä
tän tän prosessin niinku että miten miten me

70
00:04:29.730 --> 00:04:34.270
ollaan tätä niinku ajateltu elikkä saattaa
nyt näkyä vähän pienellä sinne taakse, mutta

71
00:04:34.270 --> 00:04:38.380
tää tämmöinen kehityskeittiö ajatus
oli meillä alunperin ajatuksena.

72
00:04:38.380 --> 00:04:45.320
Tätä hommaa lähdettiin kehittämään elikkä
siellä niin kuin yhteiskunnassa on tietyt.

73
00:04:45.320 --> 00:04:52.380
Tietyt tuota osaamistarpeet, mitkä sitten eri
tavoin välittyy yliopistolle ja sitten ikään

74
00:04:52.380 --> 00:04:56.160
kuin niihin me lähdetään niinku katsomaan, että
miten se meidän tutkimusperusteinen osaaminen

75
00:04:56.160 --> 00:05:00.950
voi sitten kohdata niin kuin niitä yhteiskunnan
osaamistarpeita ja miten me voitaisiin siitä

76
00:05:00.950 --> 00:05:07.750
keittää sitten jotain sellaista, mikä mikä
täällä yhteys työelämässä työikäisten niin kun

77
00:05:07.750 --> 00:05:11.810
pöydässä niinku kiinnostaisi ja me ollaan
rakennettu siihen nyt sitten tällaista niinku

78
00:05:11.810 --> 00:05:16.690
ihan systemaattista prosessia, että miten me
lähdetään ideoimaan konseptoimaan, miten miten

79
00:05:16.690 --> 00:05:21.450
projektioidaan, miten miten tulee tähän niinku
jatkuvan oppimisen tarinan kehittämisvaiheen

80
00:05:21.450 --> 00:05:23.250
mistä tänään puhutaan.

81
00:05:23.250 --> 00:05:26.610
Enemmän ja ja miten se menee
sitten mahdollisimman hyvin sinne

82
00:05:26.610 --> 00:05:30.450
sinne tota yleisölle
monia asioita saatu aikaan.

83
00:05:30.450 --> 00:05:35.910
Paljon on vielä kehittämistä, mutta tää on niinku
se perusajatus ja sikäli niinku nuoli syöttää

84
00:05:35.910 --> 00:05:39.130
vielä sinne prosessiin että koko ajan
yritettäisiin oppia tästä prosessista.

85
00:05:39.130 --> 00:05:43.310
No tää on ehkä ideaalikuvaus,
mutta mutta niin tätä tätä

86
00:05:43.310 --> 00:05:48.910
kohti on niinku pyritty liikkumaan tässä.

87
00:05:48.910 --> 00:05:52.440
Me ollaan vuosittain pidetty tällainen
yhteinen kick off ja tossa on nyt ehkä

88
00:05:52.440 --> 00:05:56.650
semmoisia asioita listattuna tästä
prosessista mitä mitä ehkä moni teistä

89
00:05:56.650 --> 00:06:02.650
on jo tota tähän mennessä työstänyt ennen
kun olette tähän tilaisuuteen tulleet

90
00:06:02.650 --> 00:06:05.880
eli siellä on työstetty ideoita kurssiksi.

91
00:06:05.880 --> 00:06:10.370
Se voi lähteä jostain ulkopuolelta tai se voi
lähteä vaikka jostain tutkimushankkeesta taikka

92
00:06:10.370 --> 00:06:14.990
se voi lähteä niinku tässä on niinku
tänäänkin esimerkkiä niin täydennyskoulutus.

93
00:06:14.990 --> 00:06:18.730
Mä projekteista vaikka vaikka
polku polkuhankkeen opinnot.

94
00:06:18.730 --> 00:06:23.250
Esimerkkinä elikkä joku hanke kehittää jotain
ideaa jota sitten lähdetään jalostamaan niinku

95
00:06:23.250 --> 00:06:28.190
tällaiseksi niinku jatkuvan oppimisen toteutumiseksi
elikkä niinku se on hyvä esimerkki sellaisesta

96
00:06:28.190 --> 00:06:32.490
niinku toimintamallista mitä meidän pitää
kehittää että miten hankkeet syöttää niinku tähän

97
00:06:32.490 --> 00:06:35.770
kehittämiseen niinku ja
saadaan jatkuvuutta asiaan.

98
00:06:35.770 --> 00:06:41.920
Täällä on valmistelu pitkälti tapahtunut
varmaan tuolla yksiköissä jatkuvan oppimisen

99
00:06:41.920 --> 00:06:47.570
koordinaattorit, ollut siinä sitä keskustelua
pitämässä esillä ja sitten jossain kohtaa

100
00:06:47.570 --> 00:06:52.550
on on ideat tullut sitten tänne
tiedekuntien avoimen tapaamisiin.

101
00:06:52.550 --> 00:06:55.020
Mitä meillä on vuosikelloissakin
ihan vakiintuneesti, niin siellä on

102
00:06:55.020 --> 00:06:58.700
tietyllä tavalla sitten sparrattu
sitä että että voisiko tästä lähteä

103
00:06:58.700 --> 00:07:02.650
kehittämään nyt vaikka
moocia taikka moduulia?

104
00:07:02.650 --> 00:07:05.990
Sitten me ollaan tehty kirjattu
niitä projektisuunnitelmia.

105
00:07:05.990 --> 00:07:10.560
Tässä on ollut ehkä vähän vuosien välillä
vaihteluväliä, että kuinka kuinka hyvin tätä on tehty

106
00:07:10.560 --> 00:07:14.260
välillä tarkemmin, välillä vähän suurpiirteisesti,
mutta tietyllä tavalla olisi pitänyt tehdä

107
00:07:14.260 --> 00:07:19.600
sitä projektisuunnittelija paperilla tunnistaa
kohderyhmiä tehdä jo alustavaa markkinoinnin

108
00:07:19.600 --> 00:07:23.720
markkinointisuunnittelija ja
sitten arvioida tätä talouspuolta.

109
00:07:23.720 --> 00:07:27.400
Elikkä tietysti toiminnan pitää olla
niinku taloudellisesti kestävällä pohjalla.

110
00:07:27.400 --> 00:07:30.810
Elikkä elikkä käytettävät
resurssit ja sitten se tulos

111
00:07:30.810 --> 00:07:34.680
elikkä tää tarvekartoituspuoli sitten.

112
00:07:34.680 --> 00:07:39.690
Kilpailija analyysiä ylipäänsä sen
arviointi, että että mitä tää niinku tuottaa.

113
00:07:39.690 --> 00:07:42.430
Ja tietysti nyt jos puhutaan tästä
ops perusteesta koulutuksesta niin

114
00:07:42.430 --> 00:07:44.970
me ollaan riippuvaisia niistä
opintopistettä tuloksista.

115
00:07:44.970 --> 00:07:49.750
Elikkä elikkä rahoitusmalli perustuu
suoritettuihin opintopisteiin, niin

116
00:07:49.750 --> 00:07:52.900
on erittäin olennaista, että niitä
pisteitä niin näistä opintojaksoista

117
00:07:52.900 --> 00:07:54.950
tulee jotta tää on niinku
taloudellisesti kestävä.

118
00:07:54.950 --> 00:07:59.970
Jukka varmaan puhuu tästä
talouspuolesta sitten vielä lisää.

119
00:07:59.970 --> 00:08:01.990
Eli tän tyyppisiä asioita.

120
00:08:01.990 --> 00:08:07.210
Olette varmaan nyt siellä yksikössä pohtineet,
kun olette tähän tilaisuuteen tulleet.

121
00:08:07.210 --> 00:08:11.330
No sitten sitten ylipäänsä se, että että jos
puhutaan siitä opsperusteista koulutuksesta,

122
00:08:11.330 --> 00:08:15.290
niin tietty tietty nyt nää pitää sitten
saada sinne opetus opetussuunnitelmiin ja nyt

123
00:08:15.290 --> 00:08:20.850
varmaan osana tätä opstyötä mitä on tota
kiivaasti tehty, niin varmaan myös näitä näitä

124
00:08:20.850 --> 00:08:27.090
jatkuvan oppimisen niinku kulmia kulmia
mietitty eri eri tieteenaloilla ja sitten ihan

125
00:08:27.090 --> 00:08:31.470
ihan tullaan siihen jo että että joudutaan
tekemään sitä henkilöstösuunnittelu kuka

126
00:08:31.470 --> 00:08:36.740
kuka, kuka vastuuopettaja miten ihmisten
työsuunnitelmien se kehittämisvaiheen ja toteutumista

127
00:08:36.740 --> 00:08:38.540
toteuttamisvaiheessa.

128
00:08:38.540 --> 00:08:43.750
Säilytetään ja tota tätä olette varmaan
siellä jo ainakin alustavasti pohtineet

129
00:08:43.750 --> 00:08:47.890
nyt ennen kun olette tullut
tähän tähän tilaisuuteen.

130
00:08:47.890 --> 00:08:51.070
No tää on kanssa ehkä semmoinen ideaali
toteutus, että parhaassa parhaassa

131
00:08:51.070 --> 00:08:53.760
maailmassahan meillä olisi niin, että
kun te tulette tähän kick off hetkeen,

132
00:08:53.760 --> 00:08:55.660
niin kaikki nää olisi
jo kristallinkirkasta.

133
00:08:55.660 --> 00:08:59.530
Ei varmaan vielä ole tällä hetkellä
läheskään, mutta niinku sitä kohti, että

134
00:08:59.530 --> 00:09:03.210
meillä olisi se toimintamalli niin
selkeä, että että kaikki tää on tehty ja

135
00:09:03.210 --> 00:09:08.000
meillä on niinku hyvin olisi
hyvin niin kun suunnitellut.

136
00:09:08.000 --> 00:09:15.300
Kun näitä eri kanteilta projektit,
joita sitten lähdetään toteuttamaan.

137
00:09:15.300 --> 00:09:17.700
No sitten tässä tulee
vielä vähän tarkempaa.

138
00:09:17.700 --> 00:09:22.350
Elikkä mitä nyt sitten tän kick offin
jälkeen tätä me käydään nytten tarkemmin läpi.

139
00:09:22.350 --> 00:09:26.340
Ei kannata säikähtää sitä, että tässä
on aika monta monta asiaa, mutta jos me

140
00:09:26.340 --> 00:09:30.360
halutaan tehdä tää homma hyvin, niin
tää vaan kertoo siitä, että on tietyllä

141
00:09:30.360 --> 00:09:34.980
tavalla olemassa sinne käsikirjojen
kuvattuna tietyt asiat mikä on syytä huomioida

142
00:09:34.980 --> 00:09:38.260
ja silloin kun me nää kaikki tehdään hyvin,
niin silloin meillä on varmasti semmoinen

143
00:09:38.260 --> 00:09:40.480
kestävä ja hyvä toteutus kasassa.

144
00:09:40.480 --> 00:09:44.910
Elikkä sitä käsikirjaa on tehty sillä ajatuksella,
että jokaisen teidän ei tarvitsisi yksin

145
00:09:44.910 --> 00:09:49.580
niinku miettiä että miten tää homma menee, vaan
että meillä olisi niinku selkeästi vaiheistettu

146
00:09:49.580 --> 00:09:53.030
ja tuettu prosessi ja tehty näkyväksi
sitä että mitä kaikkeen tähän.

147
00:09:53.030 --> 00:09:58.040
Tähän tekemiseen liittyy.
Ihan muutamalla sanalla.

148
00:09:58.040 --> 00:10:01.660
Kerron nyt tästä taas, että miten miten
tän pitäisi mennä elikkä tietyllä tavalla.

149
00:10:01.660 --> 00:10:06.240
Nyt se niinku idea on olisi
jalostunut tähän golfiin mennessä

150
00:10:06.240 --> 00:10:11.290
tämmöiseksi resursoituksi
kehittämisprojekti.

151
00:10:11.290 --> 00:10:14.420
Sitten kick off käynnistää
tän kehittämistyön.

152
00:10:14.420 --> 00:10:18.180
Meillä on siellä säännölliset palaverit
ollut näiden projektien kesken aina about

153
00:10:18.180 --> 00:10:22.440
kerran kuussa alussa ehkä vähän tiiviimmin
me ollaan seurattu sitä, että miten

154
00:10:22.440 --> 00:10:27.930
miten tota työ etenee jos
tulee jotain kehittämislaki.

155
00:10:27.930 --> 00:10:31.150
Aiheet aiheita tai huolia tai
murheita mieleen, niin niitä on

156
00:10:31.150 --> 00:10:34.530
nostettu pöydälle ja
pyritty ratkomaan kick off.

157
00:10:34.530 --> 00:10:38.510
Jälki on sitten heti siinä
suunnitteluvaiheessa eli tässä lukee niinku

158
00:10:38.510 --> 00:10:42.290
kevät on tavallisesti ollut
semmoinen suunnittelujakso niin siinä

159
00:10:42.290 --> 00:10:44.550
on sitten ollut tämmöistäipalvalmennusta.

160
00:10:44.550 --> 00:10:48.730
Elikkä on tietyllä tavalla tehty sitä
käsikirjoittamisesta ja rakennettu sitä ajatusta, että

161
00:10:48.730 --> 00:10:53.870
miten tää kurssi niinku oppijalle
mahdollisimman loogisesti eteen etenisi.

162
00:10:53.870 --> 00:11:00.290
Ja tässä tosiaan tää tää syy kehittämisyksikön
mukaan ollut tota digipalveluiden niinku 3 kuukauden

163
00:11:00.290 --> 00:11:04.450
niinku kehittämismalli elikkä
digipalveluista puhutaan tästä duomallista.

164
00:11:04.450 --> 00:11:08.140
Jos olette kuulleet niin sinne aina 3
kuukautta kerrallaan niinku tehdään.

165
00:11:08.140 --> 00:11:12.540
Tehdään asioita eteenpäin ja on ehkä karkeasti
semmoisena nyrkkisääntönä on ajateltu,

166
00:11:12.540 --> 00:11:16.660
että tää kevät kick off jälkeen meillä on
ollut semmoinen suunnittelu suunnittelujakso,

167
00:11:16.660 --> 00:11:23.110
jossa sitten on tehty
sitä sitä tota valmistelua.

168
00:11:23.110 --> 00:11:29.430
Säännölliset projektipalaveri, jossa
on mukana avoin tukitiimimarkkinointi.

169
00:11:29.430 --> 00:11:32.830
Näissä on ollut ehkä vähän
vaihteluväliä, mutta tätä me yritetään

170
00:11:32.830 --> 00:11:34.870
nytten tiivistää tämän
vuoden projektin osalta.

171
00:11:34.870 --> 00:11:38.620
Elikkä nyt heti tässä keväällä, niin yritetään
heti hyvin hyvissä ajoin ottaa semmoinen

172
00:11:38.620 --> 00:11:44.600
jämpti yhteinen niinku tekeminen tähän että että
varmistetaan se, että että tää kokonaisuutena

173
00:11:44.600 --> 00:11:49.190
tulee huomioiduksi nää kaikki kaikki osa osa
alueet mitä tässä on syytä huomioida esimerkiksi

174
00:11:49.190 --> 00:11:52.990
vaikka markkinointi on tärkeää, että se
heti alusta alkaen lähtee kulkemaan siellä,

175
00:11:52.990 --> 00:11:56.470
ettei käy niin, että meillä on joku opintojakso
auki ja sitten vasta havahdutaan, että

176
00:11:56.470 --> 00:12:00.890
ai niin, tätä piti markkinoidakin eli me
pyritään nyt kaikkien projektien kanssa sitten

177
00:12:00.890 --> 00:12:02.690
säännöllisesti.

178
00:12:02.690 --> 00:12:05.620
Tässä yksi viemään tätä hommaa
hommaa sitten entistä tiiviimmin.

179
00:12:05.620 --> 00:12:07.540
Eteenpäin.

180
00:12:07.540 --> 00:12:11.780
Sikäli kun tää tarjonta tulee avoimeen yliopistoon,
niin avoimen koulutuspäälliköt on keskeisiä

181
00:12:11.780 --> 00:12:15.420
henkilöitä ja sitten tiedekunnissa
jatkuvan oppimisen koordinaattorit.

182
00:12:15.420 --> 00:12:19.660
Ja tietysti se se on hyvin tärkeätä,
että se substanssi substanssitiimi on

183
00:12:19.660 --> 00:12:23.360
organisoitu siten, että että siellä
on niinku selkeät roolit, kuka tekee ja

184
00:12:23.360 --> 00:12:27.820
mitä tekee ja kuka huolehtii
kokonaisuudesta eteenpäin.

185
00:12:27.820 --> 00:12:30.340
No sitten tästä kuulette
tän päivän aikana lisää.

186
00:12:30.340 --> 00:12:33.750
En mene nyt yksityiskohtiin,
mutta obs asiat pitää huolehtia.

187
00:12:33.750 --> 00:12:37.460
Sitten on näitä hallinnollisia
asioita mistä kuulette lisää.

188
00:12:37.460 --> 00:12:43.020
Sitten meillä on tavallisesti ollut tää
kesä ja syys kehitysjakso tai digipalvelut

189
00:12:43.020 --> 00:12:47.560
puhuu instrumenteista elikkä tää 3 kuukauden
kehitti niinku tämmöinen kehitysjakso

190
00:12:47.560 --> 00:12:53.020
niin niin kesä ja syksy on ollut sitten
semmoisia aikoja kun on koostettu näitä

191
00:12:53.020 --> 00:12:59.700
kursseja tehty videoointeja erilaisia
sisältöjä sinne rakennettu moodle, kurssialueen

192
00:12:59.700 --> 00:13:03.490
kaikki tää elikkä yleensä niin kun.

193
00:13:03.490 --> 00:13:08.630
Sen suunnittelujakson jälkeen niin sitten
muutaman muutaman tota tämmöisen suunnittelun

194
00:13:08.630 --> 00:13:11.900
tai kehittämisjakson aikana on
sitten rakennettu ne kurssit.

195
00:13:11.900 --> 00:13:15.640
Tää on tietysti voi olla tapauskohtaista,
että kuinka nopeasti tää ketterästi pystytte

196
00:13:15.640 --> 00:13:19.940
tekemään, mutta olennaista olisi se, että se
olisi hyvin valmisteltu, jolloin sitten myös

197
00:13:19.940 --> 00:13:24.540
se kurssien rakentaminen tapahtuu aika
ketterästi ja tukitiimimme on niinku helppo sitten

198
00:13:24.540 --> 00:13:30.240
sitä työtä viedä niinku
aikatauluttaa ja viedä eteenpäin.

199
00:13:30.240 --> 00:13:33.690
Sitten siellä on tämmöisiä asioita,
kuten saavutettavuusasiat, brand

200
00:13:33.690 --> 00:13:36.800
brändiäsiät yliopiston
brändiäsiat, tän tyyppiset asiat.

201
00:13:36.800 --> 00:13:40.360
Nää on kaikki sinne
käsikirja on kuvattu ja tota.

202
00:13:40.360 --> 00:13:43.550
Että ne tulee sitten tässä tässä
kehittämisen aikana niinku huomioida

203
00:13:43.550 --> 00:13:46.890
ja näissä status palavereissa ja
muissa niin huolehditaan, että kaikilla

204
00:13:46.890 --> 00:13:52.430
tiimeillä on sitten sitten käsitys tästä.
No sitten.

205
00:13:52.430 --> 00:13:55.520
Karkeasti voi sanoa, että tässä
lukee, että julkaisu lukukausien alussa

206
00:13:55.520 --> 00:13:59.190
elikkä tavoitteena on ollut se, että
meillä uusia opintojaksoja julkaistaisi

207
00:13:59.190 --> 00:14:01.150
aina lukukausien alkupuolella.

208
00:14:01.150 --> 00:14:04.380
Silleen aika keskitetysti,
ettei niitä tule ihan randomisti.

209
00:14:04.380 --> 00:14:11.600
Milloin tahansa elikkä syyslukukauden alussa
alkupuolella ja sitten kevätlukukauden alussa

210
00:14:11.600 --> 00:14:15.660
se aina vähän sitten riippuu, että että
mikä se tilanne kunakin vuonna on ollut, että

211
00:14:15.660 --> 00:14:19.440
kuinka paljon on sitten Julkaistu, mutta
yritetään nyt tänä vuonna pitää huolta siitä,

212
00:14:19.440 --> 00:14:23.680
että kun rakennettaisi sitä aikataulutussuunnitelmaa,
niin teillä olisi se maali kirkkaana,

213
00:14:23.680 --> 00:14:27.460
että milloin tämä julkaistaan ja sitten se
maali olisi semmoinen, että siinä mielellään

214
00:14:27.460 --> 00:14:32.920
pysyttäisi, jos se tuntuu, että sitä
tarvitsee, että se joku aikataulu voi olla liian

215
00:14:32.920 --> 00:14:37.000
tiukka, niin sitten ennemmin lykätään sitten
jo lähtökohtaisesti vähän pidemmälle, mutta

216
00:14:37.000 --> 00:14:40.460
että se on hirveän tärkeätä, että meillä
on yhteinen maali, mitä mitä kohti me niinku

217
00:14:40.460 --> 00:14:42.260
mennään.

218
00:14:42.260 --> 00:14:46.920
Ettei aikataulut paukuissa se se ei ole kovin
tehokasta toimintaa jos ihan jo ajattelee

219
00:14:46.920 --> 00:14:51.740
vaikka markkinoinnin kannalta, että jos
kurssi tulee tuolla ja toinen tuolla ja kolmas

220
00:14:51.740 --> 00:14:56.580
tuolla ja sitten niiden kaikkien aikataulut
paukkuu niin se on äärimmäisen tehotonta

221
00:14:56.580 --> 00:15:00.780
toimintaa eli pyritään siihen, että asetetaan
ne aikataulut silleen, että ne realistisia

222
00:15:00.780 --> 00:15:03.660
ja mennään sitten niitä kohti.

223
00:15:03.660 --> 00:15:05.900
Ja sitten kun kurssi on Julkaistu.

224
00:15:05.900 --> 00:15:08.200
Toki me seurataan sitten
sitä, että miten ne menee.

225
00:15:08.200 --> 00:15:10.440
Kuinka paljon suorituksia tulee.

226
00:15:10.440 --> 00:15:13.020
Jos ei tule hyvin niin sitten
pitää tehdä toimenpiteitä.

227
00:15:13.020 --> 00:15:17.580
Elikkä nyt siinäkin semmoinen yhteisvastuu
että tää ei ole yksi eikä 2 ihmisen asian vaan

228
00:15:17.580 --> 00:15:21.960
meidän pitäisi yksi niinku olla ylpeitä niistä
sisällöistä mitä me tehdään ja kehittää niitä

229
00:15:21.960 --> 00:15:24.920
eteenpäin ja huolehtia että ne
sitten leviää tuonne maailmalle.

230
00:15:24.920 --> 00:15:30.500
Elikkä että kukaan ei ajattelisi sitä, että
kun on tehnyt oman osion niin pistä rastin

231
00:15:30.500 --> 00:15:34.780
ruutuun ja sitten annetaan sen kurssin elää omaa
elämäänsä vaan että aidosti niinku tehtäisiin

232
00:15:34.780 --> 00:15:37.870
porukalla töitä sen eteen että
tää tää tota homma kehittyy.