WEBVTT Kind: captions; Language: fi

1
00:00:02.850 --> 00:00:04.810
Moikka kaikille.

2
00:00:04.810 --> 00:00:10.590
Minä oon riikka koskinen ja mulla oli
oppimisen edistämiseen ideana tämmöinen

3
00:00:10.590 --> 00:00:17.270
välituntikerho näitä varmasti
ympäri Suomea on useissa kouluissa.

4
00:00:17.270 --> 00:00:20.600
Eli ideana olisi, että
semmoisella pidemmällä välitunnilla

5
00:00:20.600 --> 00:00:22.510
järjestettäisi semmoinen kerho.

6
00:00:22.510 --> 00:00:27.770
Joko liikunnallinen kerho tai sitten
musiikkiin liittyvä ja sitten kolmantena.

7
00:00:27.770 --> 00:00:33.090
Mulla oli tuo käsityö
taitoihin liittyvä kerho.

8
00:00:33.090 --> 00:00:39.330
Eli liikuntakerho olisi ideana, että siellä
kokeillaan erilaisia liikuntalajeja ja nehän nyt

9
00:00:39.330 --> 00:00:45.690
lisää sitä yhteishenkeä ja opettaa
ryhmätyötaitoja ja sääntöjen noudattamista.

10
00:00:45.690 --> 00:00:53.920
Ja sitten kerhoahan voi pitää joko oppilaat
tai opettaja tai koulunkäynninohjaaja.

11
00:00:53.920 --> 00:00:58.780
Oppilaille on esimerkiksi semmoista
valkkaritoimintaa, että ne oppilaat

12
00:00:58.780 --> 00:01:04.170
opetetaan ja koulutetaan
siihen kerhon pitämiseen.

13
00:01:04.170 --> 00:01:12.490
Ja tässähän yleensä liikuntakerhossa
niin oppilaat saa purettua sitä energiaa.

14
00:01:12.490 --> 00:01:16.550
Musiikkikerhossa sitten voidaan
kokeilla erilaisten soittimien

15
00:01:16.550 --> 00:01:20.750
soittamista, laulamista,
kuunnella musiikkia.

16
00:01:20.750 --> 00:01:25.690
Ja sitten olisi noita levyraatien
pitämistä musiikin historiaan tutustumista.

17
00:01:25.690 --> 00:01:29.770
Samalla voidaan harjoitella tommoisia
ja mindfulness tekniikoita ja

18
00:01:29.770 --> 00:01:34.010
erilaisia rauhoittumista
tekniikoita musiikin avulla.

19
00:01:34.010 --> 00:01:40.230
Ja sitten tunteitakin voidaan
ilmaista sen musiikin avulla.

20
00:01:40.230 --> 00:01:42.190
Kädentaidotkerhossa.

21
00:01:42.190 --> 00:01:45.930
Sitten voidaan tehdä esimerkiksi
erilaisia askarteluita,

22
00:01:45.930 --> 00:01:48.570
maalaamista, koruja, piirtämistä.

23
00:01:48.570 --> 00:01:54.580
Ihan mitä tulee mieleen, että
lykättäisiin käsillä tehdä.

24
00:01:54.580 --> 00:02:00.640
Ja nämähän kerhot lisää sitä luovuutta
saa toteuttaa omaa itseensä ja tännekin

25
00:02:00.640 --> 00:02:06.880
laitoin tuon mindfulness ja tunteiden
ilmaisu, koska sehän on tärkeätä että saa

26
00:02:06.880 --> 00:02:12.560
jotenkin ilmastoa itseensä ja samallahan
nämä kädentaidot kerho niin edistää motoristen

27
00:02:12.560 --> 00:02:17.080
ja hieno motoristen taitojen kehittymistä.

28
00:02:17.080 --> 00:02:25.260
No sitten tuosta kurssikirjasta löysin vähän
teoriaa tähän tueksi eli liikuntaan musiikkiin

29
00:02:25.260 --> 00:02:30.320
ja kädentaitoihin liittyvät aktiviteetit
tuottavat yksilöille palkitsevia kokemuksia ja

30
00:02:30.320 --> 00:02:34.890
ovat siten yhteydessä aivoissa
sijaitsevaan palkkiojärjestelmään.

31
00:02:34.890 --> 00:02:39.790
Ja tutkimuksissa on
todettu, että ihminen pyrkii.

32
00:02:39.790 --> 00:02:47.500
Pyrkii saavuttamaan noita palkkioita ja
välttämään tämmöistä epämiellyttävää tunnetta.

33
00:02:47.500 --> 00:02:50.750
Mielihyvän kokemuksilla puolestaan
on vaikutusta tilanteiden

34
00:02:50.750 --> 00:02:53.980
suunnitteluun ja motivaatioon.

35
00:02:53.980 --> 00:02:57.450
Ja sitten tunteet palvelevat
hyvinvointia ympäristöön

36
00:02:57.450 --> 00:02:59.980
sopeutumista ja toiminnanohjausta.

37
00:02:59.980 --> 00:03:05.130
Lisäksi niillä on yhteystiedon käsittelyyn
havainto toimintoihin päätöksentekoon, sosiaaliseen

38
00:03:05.130 --> 00:03:11.220
kanssakäymiseen ja toimintaan, joka
puolestaan sitten edistää sitä oppimista.

39
00:03:11.220 --> 00:03:16.000
Kerhot edistävät oppilaiden oppimista
ja tarkkaavaisuutta, keskittymiskykyä,

40
00:03:16.000 --> 00:03:21.060
toiminnanohjausta, ryhmätyötaitoja
sekä tuottavat oppilaille mielihyvää,

41
00:03:21.060 --> 00:03:24.250
joka puolestaan on yhteydestä.

42
00:03:24.250 --> 00:03:35.690
Motivaatioon ja hyvinvointiin.

43
00:03:35.690 --> 00:03:43.040
Sitten näistä kerhoista voisi ajatella,
että ne on keskellä päivää semmoinen.

44
00:03:43.040 --> 00:03:46.010
Pysähdys siihen koulutyöhön.

45
00:03:46.010 --> 00:03:50.830
Ja innostaa ja motivoi, kun
keskellä päivää on esimerkiksi

46
00:03:50.830 --> 00:03:54.380
semmoista oikein mielekästä tekemistä.

47
00:03:54.380 --> 00:03:59.190
Ja halusin tähän monipuolisesti
näitä kerhoja laittaa.

48
00:03:59.190 --> 00:04:03.810
Koska yleensähän on näitä
liikuntakerhoja, mutta ne ei

49
00:04:03.810 --> 00:04:07.290
sitten toisaalta sovi kaikille oppilaille.

50
00:04:07.290 --> 00:04:11.900
Niin olisi tosiaan mukava jos
olisi semmoista vaihtelua näihin.