WEBVTT Kind: captions; Language: fi

1
00:00:02.850 --> 00:00:04.650
No niin.

2
00:00:04.650 --> 00:00:08.940
Tervetuloa tälle julkistalouden
perusteetkurssiin on meille juha koikkalainen.

3
00:00:08.940 --> 00:00:12.900
Ja mä tarkastan ne teidän oppimistehtävät.

4
00:00:12.900 --> 00:00:14.970
Ja mitä SAKN kannattaa tällä
kurssilla tehdä niin tutustua tietenkin

5
00:00:14.970 --> 00:00:19.540
sinne moodleen sieltä
moodlesta ensinnäkin löytyy.

6
00:00:19.540 --> 00:00:23.070
Kirjallisuus tälle.
Totta kurssille.

7
00:00:23.070 --> 00:00:26.030
Mikä on se tuomelankirja
ja stiglitzin kirja?

8
00:00:26.030 --> 00:00:29.390
Tuomelan kirja perustuu pitkälti
siihen stiglitzin kirjaan.

9
00:00:29.390 --> 00:00:34.260
Stiglitzin kirja löytyy ihan tolleen
käyttämällä näitä suosittuja hakukoneita,

10
00:00:34.260 --> 00:00:38.340
niin löytyy PDF versio siitä kun sitä on
ollut kuulemma virastoista vaikea löytää

11
00:00:38.340 --> 00:00:43.980
ja sitten sieltä löytyy niitä artikkeleita,
joille pystyy täydentämään sitä omaa

12
00:00:43.980 --> 00:00:48.670
omaa tuota oppimistehtävää sieltä löytyy.

13
00:00:48.670 --> 00:00:53.430
Tää millainen on kiitettävä essee
kohta mihin kannattaa perehtyä missä

14
00:00:53.430 --> 00:00:56.850
kerrotaan minkälainen tän
oppimistehtävän pitäisi olla?

15
00:00:56.850 --> 00:01:00.270
Siellä on ohjeet myös lähdeviittaaamiseen ja
niin poispäin hän tieteellisen kirjoittamisen

16
00:01:00.270 --> 00:01:05.570
periaatteisiin lähtökohta on se, että jos
haluatte kolmosen arvosanaksi, niin silloin

17
00:01:05.570 --> 00:01:09.210
se edellyttää sujuvaa kielenkäyttöä
loogista kokonaisuutta.

18
00:01:09.210 --> 00:01:14.350
Sitä, että ne tieteellisen kirjoittamisen
periaatteet on kunnossa, niin lähdeviittaukset

19
00:01:14.350 --> 00:01:16.960
ja sitten siitä, että
se on katsova referaatti.

20
00:01:16.960 --> 00:01:20.020
Jos haluatte paremman arvosanan.

21
00:01:20.020 --> 00:01:24.850
Eli nelosen tai vitosen, niin sitten
siinä pitää olla lisäksi omaa pohdintaa.

22
00:01:24.850 --> 00:01:26.890
Ja lähteiden vertailua.

23
00:01:26.890 --> 00:01:29.150
Ja lähteiden vertailu
tarkoittaa sitä, että te katsotte

24
00:01:29.150 --> 00:01:32.530
mitä joku asia sanotaan jossain lähteessä.

25
00:01:32.530 --> 00:01:36.450
Millä tavalla se ilmaistaan ja miten se
jos saa toisessa lähteessä niitä vertailette

26
00:01:36.450 --> 00:01:40.230
kun te aina tieteelliset kirjoittamisessa
pyritään saada niinku selvyys jostain

27
00:01:40.230 --> 00:01:46.230
ilmiöstä ja tarkastelette sitä ilmiötä
monesta eri näkökulmasta ja sitten osallistutte

28
00:01:46.230 --> 00:01:48.030
itse siihen keskusteluun.

29
00:01:48.030 --> 00:01:52.950
Eli teette jonkun tämmöisen synteesin mistä 2
eri lähteen näkemyksistä tai sitten jotenkin

30
00:01:52.950 --> 00:01:58.070
kriittisesti tarkastelette sitä
tietoa mitä niistä lähteistä tulee.

31
00:01:58.070 --> 00:02:02.350
Eli nyt käytännössä se tarkoittaisi
semmoista jatkuvaa niin kun keskustelua läpi

32
00:02:02.350 --> 00:02:06.730
sen työn sitä ei kannata tehdä niin, että
te kirjoitatte ensin pitkän referaatin

33
00:02:06.730 --> 00:02:10.030
ja sitten teillä on siinä
tehtävässä viimeinen kappale.

34
00:02:10.030 --> 00:02:12.440
Missä teillä on niinku omaa pohdintaa?

35
00:02:12.440 --> 00:02:16.260
Vaan se kannattaa tehdä sinne väliin
koko ajan kriittisesti tarkastella

36
00:02:16.260 --> 00:02:20.350
jokaisessa kohdassa aina niitä lähteitä.

37
00:02:20.350 --> 00:02:24.390
Käyttää eri lähteitä ja eri lähteiden
näkökulmasta tarkastella sitä asiaa

38
00:02:24.390 --> 00:02:28.480
ja näin siitä tulee siitä työstä
sellainen niinku vuoropuhelu.

39
00:02:28.480 --> 00:02:30.380
No.

40
00:02:30.380 --> 00:02:34.130
Siellä on ne ohjeet siihen, että miten
miten tehdään sellainen niin kuin hyvä

41
00:02:34.130 --> 00:02:38.240
oppimistehtävä siellä on
arvioinnin perusteet esimerkiksi.

42
00:02:38.240 --> 00:02:48.490
Ja
siellaonnepalautuspäivämäärätjanytpalautettataltakurssiltatuleezoominkauttaelilaitattemullesahkopostiajuha@koikkalainenakatemia.org

43
00:02:48.490 --> 00:02:50.640
se löytyy sieltä moodlesta.

44
00:02:50.640 --> 00:02:54.910
Ja sitten sovitaan zoon tapaaminen.
Siellä on 2 päivämäärää.

45
00:02:54.910 --> 00:03:00.310
Kannattaa palauttaa siihen ekaan päivään niin
sitten voi pyytää palautetta ja sen palautteen

46
00:03:00.310 --> 00:03:06.350
perusteella sitten muokata sitä työtä
meidän paremmaksi tarpeen vaatiessa.

47
00:03:06.350 --> 00:03:10.910
Ja sitten palauttaa siellä ennen
sitä viimeistä palautuspäivää.

48
00:03:10.910 --> 00:03:18.210
Ja ja siellä on tää tehtävä koostuu 5 eri osasta
tai 6 osasta, joista viimeisin on sen oman oppimisen

49
00:03:18.210 --> 00:03:24.850
arviointi, joka ei ole mitenkään niin kun arvioitava
osuus tässä työssä, mutta 5 osaa johon kannattaa

50
00:03:24.850 --> 00:03:29.780
perehtyä, jokainen saa olla
maksimissaan 4– 5 sivua pitkä.

51
00:03:29.780 --> 00:03:34.310
Meillä on tämmöinen iso teema ja sitten
apukysymyksiä, jonka kautta te voitte

52
00:03:34.310 --> 00:03:39.300
hahmottaa, että kuinka sitä teemaa
pitäisi käsitellä niinku vaikka esimerkiksi

53
00:03:39.300 --> 00:03:47.440
julkinen versus julkinen versus yksityinen.
Yksityinen tota.

54
00:03:47.440 --> 00:03:50.540
Eli sitä, että kannattaa niinku
versus yksityinen tuotanto.

55
00:03:50.540 --> 00:03:53.440
Kannattaako se hoitaa tuotanto
julkisen vai kannattaako

56
00:03:53.440 --> 00:03:56.700
se hoitaa yksityisen sektorin avulla?

57
00:03:56.700 --> 00:03:59.560
Ja tässä tähän liittyen
on siellä apukysymyksiä.

58
00:03:59.560 --> 00:04:05.480
Mitä kautta voitte muodostaa sitten
semmoisen ehjän kokonaisuuden ja vastaukset?

59
00:04:05.480 --> 00:04:09.920
Ja tää sama pätee näihin kaikkiin 5
osaan ja sitten todellakin sinne loppuun

60
00:04:09.920 --> 00:04:13.690
pitää laittaa vielä sen oman
oppimaan oppimisen arviointi.

61
00:04:13.690 --> 00:04:18.010
Siellä on myös niitä luento tallenteita,
joihin kannattaa perehtyä ja laajasti

62
00:04:18.010 --> 00:04:22.250
kannattaa perehtyä siihen kirjallisuuteen,
mutta kuitenkin niin se työnteko

63
00:04:22.250 --> 00:04:25.130
kannattaa aloittaa
heti päivästä yksi asti.

64
00:04:25.130 --> 00:04:30.260
Eli te luette te katsotte mitä ne on ne
oppimistehtävän osa alueet ja sitten että koko ajan

65
00:04:30.260 --> 00:04:34.890
rupeatte niinku kirjoittamaan jo ja sitten
muokkaatte sitä tekstiä ja näin sieltä teillä

66
00:04:34.890 --> 00:04:39.520
on niin kun aikaa tehdä sitten
semmoinen kokonainen ehjä kokonaisuus.

67
00:04:39.520 --> 00:04:44.040
Liian pitkään ei kannata käyttää siihen,
että vaan selailee niitä lähdeviitteet ennen

68
00:04:44.040 --> 00:04:47.590
kuin lähteitä vaan ja kirjallisuus
kannattaa oikeasti ruveta siihen.

69
00:04:47.590 --> 00:04:50.580
Työntekoon myös hyvässä vaiheessa.

70
00:04:50.580 --> 00:04:53.160
Mutta ei mitään totta
muuta tässä vaiheessa.

71
00:04:53.160 --> 00:04:57.280
Jos tulee kysymyksiä niin laittakaa
sähköpostia kysymyksiä ja sitten toivotan

72
00:04:57.280 --> 00:05:03.240
tässä vaiheessa jo työn iloa ja ja ja
tota se on hyvin kattava se oppimistehtävä,

73
00:05:03.240 --> 00:05:07.690
jolloin te saatte tosi
niin kun hyvät laajat.

74
00:05:07.690 --> 00:05:11.100
Laaja hyvä ja laajan semmoisen
näkemyksen siihen mitä se julki reseptori

75
00:05:11.100 --> 00:05:14.520
ja kaikki ne kysymykset mitä
siihen liittyy tätä sisällä.

76
00:05:14.520 --> 00:05:17.210
Ei muuta kun hauskaa.

77
00:05:17.210 --> 00:05:22.510
Puurtamista sen oppimistehtävän parissa ja
palataan sitten zoom palautteen tiimoilta.